la adultez, más allá de ser un proceso físico, de maduración del cuerpo humano, es una nueva

etapa en la vida de las personas, un proceso natural y necesario para la realización persona,
además es uno de los momentos más largos de la vida de una persona, por lo tanto se
encuentra llena de decisiones importantes que determinarán la dirección que tomara la vida
de cada persona, en lo que corresponde a los aspectos sociales podemos empezar por la
elección vocacional, ya que es un proceso que marca el fin de una etapa de dependencia y el
inicio del proceso de liberación personal por el que debe pasar cada uno para llegar a la
madurez total. Otro ejemplo es la elección de pareja, la decisión de matrimonio que a la larga
termina siendo una muestra de madurez tanto a nivel cognitivo como sentimental, si es que se
toma la decisión por los motivos correctos.

Por otro lado, está la maduración cognitiva este es un proceso un poco más complejo que los
anteriores pues necesita de mucho tiempo y practica para llegar al punto en el que se puede
decir que el cerebro de una persona ha alcanzado la madurez total que un adulto requiere
para subsistir.

Es en este sentido que el presente trabajo intentara resumir y explicar todos los procesos por
los que pasa un ser humano para llegar a la maduración total y vivir su adultez

Inteligencia: al igual que los procesos físicos la inteligencia es un aspecto que sufre algunos
cambios según el transcurso del desarrollo del adulto, conforme la persona va madurando
algunas facultades del pensamiento sufren variaciones como, por ejemplo:

 el modo en que utilizamos nuestras capacidades intelectuales,

 la rapidez con que pensamos y relacionamos nuevas experiencias con las anteriores
 la eficacia con que procesamos nueva información
 cómo almacenamos conocimientos y experiencia.

La inteligencia en general está formada por 3 elementos importantes. Estos son una serie de
factores de la inteligencia denominados factores primarios, con un menor nivel de generalidad,
resultantes del análisis del rendimiento en los test estandarizados, que controlan algunas
actividades intelectuales

 Ge (inteligencia fluida): el razonamiento abstracto

 Ge (inteligencia cristalizada): razonamiento sobre conocimientos anclados en la cultura
 Tv (inteligencia espacial): razonamiento espacial

Los factores primarios más importantes son, la inteligencia fluida que refleja la capacidad de
razonar bien y con rapidez ante tareas nuevas y está relacionada con los procesos cognitivos
básicos como razonamiento inductivo, pensamiento abstracto o velocidad de procesamiento.
La inteligencia cristalizada, por otro lado, refleja los conocimientos básicos de las personas y se
manifiesta en habilidades tales como el habla o la memoria a largo plazo

Este pensamiento está más interesado en como el individuo llega a sus respuestas. Donde el
inicio de la especialización profesional inducirá a que los individuos realicen operaciones con
especialización profesional

El pensamiento pos forma

Se refiere al desarrollo emocional y social dependiendo del grado de desarrollo en el que se

encuentre el individuo. Se basa en tres principios

 Es un pensamiento práctico: ya que está relacionado con la experiencia, el

razonamiento lógico y analítico, y hace uso de la intuición para resolver los problemas
diarios, es flexible, contextual e interpretativo y relativista
 Es un pensamiento dialéctico: porque presenta la capacidad para integrar información
contradictoria como un aspecto básico de la realidad,
 Es un pensamiento flexible: puesto que implica la integración de creencias y de
experiencia, manteniendo la visión de uno mismo, de los otros y de una realidad que
no es rígida.

Las principales características del pensamiento pos formal son el relativismo, que indica que
muchos problemas del mundo real no tienen respuestas bien definidas. Por lo que acepta
sugerencias y opiniones diferentes ya que cada problema tiene varias soluciones.
Interpersonalita y orientación a los sentimientos puesto que carece de una respuesta correcta
objetiva, los sentimientos, intuiciones y experiencias personales son la base de la toma de
decisiones. Así empatizan con los demás y «están en contacto» con su vida interior.
Comprensión de las muchas visiones de una misma cosa, ya que el conocimiento no es
necesariamente absoluto ni fijo, surge como una conciencia contextual que reconoce que la
vida implica incoherencias, incluidas las incoherencias entre el análisis intelectual y las
realidades emocionales, y a menudo requiere una perspectiva flexible y relativista. Finalmente,
el interés por preguntar y contemplar nueva perspectiva, la prioridad de este pensamiento es
encontrar las respuestas «correctas», concluir, acabar o solucionar las tareas, se centran
menos en las soluciones y a que disfrutan el proceso de desarrollar nuevas preguntas y de
explorar nuevas perspectivas