Matematica II

MATEMÁTICA II
Manual del estudiante
Ciudad Universitaria Santa Anita, 2020

Elaborado por: Revisado por: Aprobado por: Versión
Modificado por:
Comisión de Acreditación Coordinación
Luis Mallma A.
y Calidad Académica de la UAEG
Rignoberto Zegarra H.
03
Fecha: 29/01/2020 Fecha: 06/02/2020 Fecha:07/02/2020
© UNIVERSIDAD DE SAN MARTÍN DE PORRES

Unidad Académica de Estudios Generales
Manual publicado con fines académicos, 2020
Presentación
La presente asignatura tiene como propósito crear en el estudiante el interés por los
conceptos matemáticos para aplicarlos en la solución de problemas prácticos y, a la vez,
disponer de herramientas básicas para el desarrollo de asignaturas superiores del ámbito
de los negocios.
Es nuestra intención y propósito, que el presente Manual sea en un instrumento

básico de trabajo para el estudiante, por tanto, es indispensable la consulta permanente
con la bibliografía recomendada en el silabo. Asimismo, esperamos que contribuya a la
formación profesional y académica de cada uno de los estudiantes de Estudios Generales
que cursan la Asignatura de Matemática II, así como también el de mejorar los procesos de
enseñanza aprendizaje.
El Manual de Matemática II, constituye un material de apoyo al desarrollo de la

asignatura, y está organizado en cuatro unidades de aprendizaje: Matrices, Determinantes
y Sistemas de Ecuaciones Lineales, Límite, Continuidad y Derivada de una Función Real,
Aplicaciones de las Derivadas, Integrales. Cada unidad hace referencia a contenidos,
capacidades y actitudes que se espera alcance el estudiante.
Los docentes
h t t p : / / w w w . u s m p . e d u . p e / e s t u d i o s g e n e r a l e s / |3
ÍNDICE
Presentación...................................................................................................................... 3
Índice ................................................................................................................................. 4
UNIDAD I: MATRICES, DETERMINANTES Y SISTEMAS DE ECUACIONES LINEALES
Matrices ............................................................................................................................. 6
Determinante de una matriz ............................................................................................. 20
Matriz reducida, matriz inversa ........................................................................................ 29
Resolución de sistemas de ecuaciones lineales .............................................................. 36
UNIDAD II: LIMITE Y CONTINUIDAD DE UNA FUNCION REAL DE VARIABLE REAL.
DERIVADA DE UNA FUNCION
Límite de una función....................................................................................................... 44
Continuidad de funciones ................................................................................................ 52
Derivada de una función .................................................................................................. 63
Derivada de una potencia, producto y cociente................................................................ 67
UNIDAD III: APLICACIONES DE LA DERIVADA
Derivada de la función exponencial y logarítmica ............................................................ 72
Incremento y razón de cambio. Aplicaciones a la Economía ............................................ 75
Extremos relativos de una función. Máximos y mínimos relativos de una función ............ 86
Extremos absolutos. Máximos y mínimos absolutos de una función ............................... 91
UNIDAD IV: INTEGRALES
La integral indefinida .......................................................................................................108
Integral definida ..............................................................................................................115
Aplicaciones de la integral definida .................................................................................118
Sesión integradora..........................................................................................................124
GLOSARIO ....................................................................................................................132
FUENTES DE INFORMACIÓN ......................................................................................133
UNIDAD, COMPETENCIA, CAPACIDADES Y ACTITUDES DE LA ASIGNATURA
Competencia Capacidad Actitudes

Aplica el cálculo
Aplica conceptos y
matricial en la
métodos de la Matemática
Unidad I: Matrices, resolución de sistemas
básica en el planteamiento
determinantes y de ecuaciones lineales
y solución de problemas
sistemas de en problemas
específicos de su
ecuaciones lineales. relacionados a casos de
formación profesional,
negocios.
considerando el contexto.
Calcula el límite de una
Aplica conceptos y
función de variable real
Unidad II: Limite y métodos de la Matemática
y determina su
continuidad de una básica en el planteamiento
continuidad. Aplica el
función de variable y solución de problemas  Respeto a la
concepto de límite y la
real. Derivada de una específicos de su persona
noción geométrica para
función. formación profesional,  Compromiso
calcular la derivada de
una función.  Conservación
ambiental
Aplica conceptos y
Aplica el cálculo  Búsqueda de
métodos de la Matemática
diferencial en el la excelencia
Unidad III: básica en el planteamiento
desarrollo y resolución
Aplicaciones de la y solución de problemas
de problemas
derivada. específicos de su
relacionados con su
formación profesional,
especialidad.
Aplica conceptos y
métodos de la Matemática Aplica el cálculo integral
básica en el planteamiento en el desarrollo y
Unidad IV: Integrales y solución de problemas resolución de
específicos de su problemas relacionados
formación profesional, con su especialidad.
UNIDAD I: Matrices, determinantes y sistemas de
ecuaciones lineales.
SEMANA
1 Sesión 1
Tema: Matrices
DEFINICIÓN
Una matriz es un arreglo rectangular de elementos aij dispuestos en filas y columnas. Estos
elementos o entradas son encerrados entre corchetes. A las matrices se les simboliza con
las letras mayúsculas A, B, C , etc.
Representación General:
 a11 a12 ....... a1 n 

 
 a21 a22 ....... a2 n 
 
A . 
 . 
 
a a ....... a 
 m1 m 2 mn  mxn
Orden de una matriz
El orden de una matriz queda determinado por el número de filas y columnas que tenga la
matriz.
Si, A  [ a ] es una matriz , entonces i = 1 ; 2 ; 3 ; ……… ; m, y j = 1 ; 2 ; 3 ; …; n.
ij mn
determinan el orden, que en este caso es m x n (se lee “m” por “n”). Los subíndices indican
la posición del elemento dentro de la matriz, el primero denota la fila (i) y el segundo la
columna (j). Por ejemplo el elemento a12 está en la fila 1 y en la columna 2.
CONSTRUCCIÓN DE MATRICES
EJERCICIOS: Construir las matrices siguientes:
 2 i 2 j ; i  j
 i j ; i  j 
1) A [ a ] /a  2) A  [ a ] /a  i j
ij 2 x 2 ij
3  2 i ; i  j ij 3x3 ij
 ; i j
 2
IGUALDAD DE MATRICES
Las matrices A  [ a ] y B  [b ] son iguales, si y solo si tienen el mismo orden

ij mn ij mn
y sus entradas correspondientes son iguales.
A  B  aij  bij , para todo i, j
EJERCICIOS:
Si las matrices A y B son iguales, entonces:
x yz 6 x  2 y 8   6 8
1. Calcule: E  A B
x  y  
si: y
6  4z  2  2 5
 
0, 2 x 1 7   25 1 7
   
2. Calcule: E  xy  xz  yz si: A   4 0 y  y B4 0 y
 1  x  y 8 3 y 
 z 1 8 
 3
TRANSPUESTA DE UNA MATRIZ

La transpuesta de una matriz A se obtiene al intercambiar las filas por las columnas y se
denota A . El orden original es m x n y el orden de AT es n x m.
T
Presenta las siguientes propiedades:
 ( AT )T  A  ( A B )T  AT  BT  ( k  A )T  k  AT
MATRICES ESPECIALES
Matriz Fila: Es aquella matriz que tiene solo una fila.
Matriz Columna: Es aquella matriz que tiene solo una columna.
Matriz Cero o Nula: Es aquella matriz cuyos elementos son todos iguales a cero.
Matriz Cuadrada: Es aquella matriz que tiene el mismo número de filas que de columnas
y se denota An . En una matriz cuadrada de orden n, las entradas a11 , a22 , a33 , ...... , ann
forman la diagonal principal.
Matriz Diagonal: Es aquella matriz cuadrada donde todas las entradas que se encuentran
fuera de la diagonal principal son ceros.
Matriz Escalar: Es una matriz diagonal, donde todas las entradas que pertenecen a la
diagonal principal son iguales.
Matriz Identidad: Es una matriz diagonal donde todas las entradas que pertenecen a la
diagonal principal son iguales a uno.
Matriz Triangular Superior: Es una matriz cuadrada, donde todas las entradas debajo de
la diagonal principal son ceros.
Matriz Triangular Inferior: Es una matriz cuadrada, donde todas las entradas por encima
de la diagonal principal son ceros.
Matriz Simétrica: Es una matriz cuadrada que cumple: A  AT .
Matriz Antisimétrica: Es una matriz cuadrada que cumple: A  AT . En una matriz

antisimétrica, los elementos de la diagonal principal son todos igual a cero.
EJERCICIOS:
 x 5 z 10
1. Si: A   es una matriz nula, calcule E  x y z .
 y  5 0 
 8 x 2 16 z  7
2. Si: B   2 y 10 4 0  es una matriz diagonal, halle los valores de x,y,z
 
 0 3 z  21 0 
 x  5 z 10
3. Si: C   es una matriz antisimétrica, calcule E  x y z .
 5 y 10 
SEMANA ecuaciones lineales.
1 Sesión 2
Tema: Operaciones con matrices
ADICIÓN DE MATRICES
Si A  a ij  y B  bij  son matrices de orden m x n, entonces la suma A B es la
matriz de orden m x n, que se obtiene sumando las entradas correspondientes de A y B
MULTIPLICACIÓN DE UNA MATRIZ POR UN ESCALAR
Si A es una matriz de orden m x n y k es un número real (escalar), entonces la matriz

k  A , tiene el mismo orden m x n y se obtiene al multiplicar cada entrada por k .
Propiedades
Sean A, B , C y O matrices del mismo orden, O es la matriz nula y k , k1 , k 2 son

números reales:
1. A B  B  A 5. ( k1  k 2 ) A  k1 A  k 2 A
2. A( B C )  ( A B ) C 6. k1 ( k 2 A )  ( k 1 k 2 ) A
3. AO  O A  A 7. 0 AO
4. k ( A  B )  kA  kB 8. k O  O
SUSTRACCIÓN DE MATRICES:
Dado que  B  ( 1 ) B , se define: A  B  A  (  B )
MULTIPLICACIÓN DE MATRICES
Además de las operaciones de adición de matrices y de multiplicación por un escalar, puede
definirse el producto AB de matrices A y B bajo ciertas condiciones, las cuales son que el
número de columnas de A sea igual al número de filas de B.
Sea A una matriz de orden m x n y B una matriz de orden n x p, entonces el producto
AB es la matriz C de orden m x p cuyas entradas c ij , se obtienen al sumar los
productos de las entradas de la fila “i” de la matriz A , con sus respectivas entradas de la
columna “j” de la matriz B.
Propiedades
1. A ( BC )  ( AB ) C 3. ( A  B ) C  AC  BC
2. A ( B  C )  AB  AC 4. ( AB )T  BT AT
EJERCICIOS:
5 7
A B  2 I2 x 2  A y C  A B.
4 
1. Dadas las matrices ,
2
Calcule:
a) C ( B A) b) ( C  B )T c) ( A  B )(A  B )
 2 1  1 3 
2. Si, A    , B  y C  3I 2 x 2  B . Calcular: P  B2  A( B  C )  BT
 0 5  4 0 
3. Hallar el producto de las dos matrices:
1 4 7   1 -1 2 
   
A   2 5 8  , B   2 -1 3 
3 6 9  3 -3 0 
   
4. Una cadena de tiendas de equipos electrónicos tiene dos distribuidores en Lima.
En mayo las ventas de televisores, teléfonos y computadoras en los dos almacenes

estuvieron dados por la siguiente matriz A:
TV T PC
 22 34 16   Distribuidor 1 
A  
 14 40 20   Distribuidor 2 
Si la dirección establece ventas meta para junio de un 50% de aumento sobre las ventas
de mayo, escriba la matriz que representa las ventas proyectadas para junio.
ACTIVIDAD 01
Matrices y operaciones
Objetivo
Reconocer características y propiedades de las matrices y sus operaciones.
Orientaciones
Responder de forma individual según lo señalado en cada uno de los ítems.
NIVEL Pregunta Nº1
Encierre en un círculo según considera usted que el
CONOCIMIENTO
enunciado es verdadero V o falso F .
PROPOSICIÓN
1. Es una matriz triangular superior si los elementos que están por encima
V F
de la diagonal principal son todos nulos. Es decir, aij = 0  i > j.
2. Una matriz es antisimétrica si se cumple: -A = AT V F
3. Una matriz cuadrada se denota por An V F
4. Si A·B = O implica que A = O ó B = O V F
5. La multiplicación de matrices siempre es conmutativa V F
NIVEL Pregunta Nº2

COMPRENSION Identifica las matrices y coloca el nombre a cada
una de ellas.
0 3 5 7 0 0  5 1 5 
a)  3 0 4  b)  3 7 0 c)  0 5 9
 5 4 0   5  9 7   0 0 5 
7 0 0 
  2 0 1 2 
d) 0 7 0 e)  0  f)  1 0 7
0 0 7  
1
  2  7 0 
NIVEL Pregunta Nº3

APLICACIÓN Construye las siguientes matrices.
i  j 2 ; i  j  2i ; i j
1) B [ b ] /b   2) B [ b ] /b 
 i j; i j j2 ; i j
ij 3x3 ij ij 3x3 ij
De manera grupal. Resuelva los siguientes problemas.
NIVEL Pregunta Nº 4
ANALISIS Comprende, analiza y resuelve los siguientes problemas.
1. Un fabricante de zapatos para niños, damas y caballeros los produce en color negro, blanco
y gris. La capacidad de producción (en miles de pares) en la Planta de Vitarte está dada por
la siguiente matriz A, y la producción en la planta de La Victoria está dada por la matriz B.
Niños Damas Caballeros Niños Damas Caballeros
50 80 160 Negro 26 12 66 Negro


A  60 38 12
 Gris 
B  60 30 64
 Gris
   
 20 50 28  Blanco  20 36 8  Blanco
a) Halle la representación matricial de la producción total de cada tipo de zapatos en

ambas plantas.
b) Si la producción en la planta de Vitarte se incrementa en un 50% y de la Victoria en un
25%, hallar la matriz que represente la nueva producción total de cada tipo de calzado.
2. Un fabricante de pantalones para niños, damas y caballeros los produce en color crema,
rojo y verde. La producción (en miles de pantalones) en la fábrica de Santa Anita está dada
por la matriz A, la producción en la fábrica de Villa el Salvador está dada por la matriz B.
Niños Damas Caballeros Niños Damas Caballeros
70 30 80 Crema  40 30 20 Crema
A   24 4 18 Rojo B   10 40 10  Rojo
   
 28 16 8  Verde  20 60 80  Verde
a) Determine la representación matricial de la producción total del fabricante.

b) Halle la producción total de pantalones color rojo para niños.
c) Halle la producción total de pantalones color crema para damas.
d) Si la producción en la fábrica de Santa Anita disminuye en un 50% y en la fábrica de
Villa el Salvador se incrementa en un 30%, hallar la matriz que represente la nueva
producción total.
EJERCICIOS Y/O PROBLEMAS DE APLICACIÓN
A. Construye las siguientes matrices.

 2 j  3i ; i  j
1) D  d ij  / d 
 2 3 ; i  j
3x3 ij j i
max ( i , j ) ; i  j
2) E [ e ] /e 
ij 2 x3 ij
min ( i , j ) ; i  j
 3i  j ; i j

3) M  m ij  / m  i  j ; i j
2 2
3x2 ij

 2i  j ; i  j
 ji ; i  j

4) N  n ij  / n   i j ; i  j
2 x3 ij
 j
i ; i j
B. IGUALDAD DE MATRICES
Si las matrices son iguales, entonces:
3 p  m 5s  m   27 125
1. Calcule: E  s  m  p , si C   s p  y D 
4 10   64 10 
x  5y 9 y z 5x z  81 25

2. Calcule: E  , si M   x y  y N  
z 1 2 2  8 2
1 , si: A [ a ]  i j ,i  j
3. Calcule: E  2 xz  / a ij =  y
z ij 2 x 2
 2 i ,i j
2 x  y 2 
B 
 x y z x 3 
x y  i j ,i  j 2 x  y 2 
4. Calcule: E  , si: A [ a ] / a ij =  y B 
z ij 2 x 2
 2 i ,i j  x y z x 3 
 
0,5S 2  7 16 2 7 
   
5. Calcule: E  s  m  p si: A 4 0 s  y B 4 0 s 
 1   m  s 3 7 m 
 p 1 3 
 7 
C. MATRICES ESPECIALES
4 x  y a b  4 0 
1. Si: N   0 10 a  b  6  es una matriz escalar, halle:

c  4 d 3 5 x  2 y  7
4 d  2 b 3 c
E
2 ( x y )
 3 0 ,25 x  y x y
2. Si: A  2 x z yz  es una matriz simétrica, halle E
  z
  6 8 7 
 5x yz 0, 25 x2 y
3. Si: M  7 0

6 y  es una matriz simétrica, calcule: E
 z
 4 y z x 3z  1 

4 2x  y 5 

4. Si: A  5  E  2 x 3 y  z
 12 243  es una matriz simétrica, calcule
 x  2 y 3y z 4 

 
 0 1 3 
 
5. Halle los valores de a, b y c, si A   1 0 1  es antisimétrica.
a
 
 2 3 0 
 b c 
a  b  1  16  125 
 
6. Si: A   2 x y a  b 1  1/ 27  es antisimétrica, calcule
 5 y z 3x  z 0 

3 x3  2 y  4 z
E
a  b2
a  b 5 d  c
a bc
7. Si: A    5 c  9  , es antisimétrica, calcule: E 
d
  6 3a 0 
a ( mn ) a m  n
8. Sea M la matriz antisimétrica dada por: M   p b m  n  , Calcule:
 
3 1 c 
E  ab  c  p  mn
D. APLICANDO PROPIEDADES
 2 1   35 50  2  2
1. Dadas las matrices: A    ; B  ; C , halle la
1 0  1 7   0  4 
matriz X si se cumple: ( A  B )  4 AC  2 X  B  ( A  C )
T T T T
2. Halle la matriz X en: ( A  3 B )  3 X  A  ( AB )T  C . Si

T T T
 3 7  33 
a. A   , B   1 4
y C  BT AT  3 I
 49 3   2 3  2x2
 7 
E. Comprende, analiza y resuelve los siguientes problemas:

1. La empresa distribuidora de autos Perú Vagen de San Luis presenta las ventas,
del mes de Julio, de los autos WV modelo Bora y Vento mediante la matriz A
siguiente: Color Negro Color rojo Color Plata
Tamaño 2 Tamaño 3
 50 20 28 Bora
S  
 30 60 14 Vento
Mientras que las ventas en la Av. La Marina está representada por la matriz B
siguiente:
Color Negro Color rojo Color Plata
 Tamaño
25 2 Tamaño 3
50 40 Bora
M  
 30 20 35 Vento
a) Indique el modelo y color de auto más vendido en cada local.

b) Escriba una matriz que represente la venta total de ambos locales e indique el
modelo y color de auto que menos se vendió en el mes de Julio.
2. Juan y Manuel son dos hermanos empresarios de la zona industrial de Villa el
Salvador, fabricantes de camas de una plaza, plaza y media y dos plazas en colores
blanco, cedro y nogal. La producción mensual de la fábrica administrada por Manuel
se representa mediante la matriz M siguiente:
Una plaza Plaza y media Dos plazas
 15 20 27  Blanco
M  10 18 28  Cedro
 
 12 16 30  Nogal
Mientras que la producción mensual de la fábrica administrada por Juan está dada
por la matriz N siguiente:
Una plaza Plaza y media Dos plazas
 14 22 26  Blanco
N  11 15 30  Cedro
 
 12 13 31  Nogal
a) Indicar el modelo y color de cama, que es más fabricada, por cada uno de los
hermanos.
b) Halle la matriz que representa la producción total mensual.
c)Halle la producción total de camas de dos plazas en color cedro.
d) Halle la producción total de camas de una plaza en color blanco.
5. Una fábrica ensambladora de automóviles de los modelos M1, M2 y M3, en sus
dos plantas A y B ubicados en la ciudad de Tacna. Los ingresos mensuales en
dólares en el mes de diciembre son representados por la matriz I, mientras que
los costos de producción mensuales en dólares del mismo mes se representa
por la matriz C.
M1 M2 M3 M1 M2 M3
 32000 17000 25000  Planta A  5000 12000 15000 Planta A

I   C 
 40000 21000 15000  Planta B  10000 3000 5000  Planta B
a) Matricialmente, halle la utilidad en la planta A.
b) Matricialmente, halle la utilidad en la planta B.
c) Halle la matriz utilidad.
6. Un agente de bolsa vendió a un cliente 50 acciones del tipo A, 60 del tipo B, 10 del
tipo C y 60 del tipo D. Si las acciones se venden a $ 20; $17, $ 30 y $ 50 por acción
respectivamente, determine el valor total de la transacción comercial en forma
matricial.
7. En una tienda de ropa deportiva para hombres, se venden tres modelos de buzos:
modelo A, modelo B y modelo C. Si los precios por cada modelo son S/. 300, S/. 420
y S/. 360 respectivamente, calcule en forma matricial, la recaudación total por la venta
de 30, 45 y 60 buzos de cada modelo respectivamente.
8. En las elecciones municipales pasadas, un grupo político, contrató los servicios de

una empresa de relaciones públicas para promover a su candidato mediante tres
formas: por teléfono, repartiendo volantes a las casas y mediante cartas. El costo por
cada contacto establecido se obtuvo mediante la matriz:
Costo por contacto
S / . 1,20  Teléfono
S / . 1,80 
  Volante
S / . 2,20  Carta
El número de contactos que pudo establecerse en dos distritos, está representado

por la siguiente matriz:
Teléfono volante carta
930 1260 3120  Lince

 
750 2300 2000  Jesús María
a) Halle la cantidad total que se gastó en el distrito de Lince.

b) Halle la cantidad total que se gastó en el distrito de Jesús María.
c) Halle el gasto total realizado.
9. Una empresa fabrica billeteras, carteras y maletines en dos plantas A y B. Las
unidades vendidas en el mes de Julio se representan con la matriz V y las utilidades
obtenidas por cada unidad vendida se representan en la matriz U.
Billeteras Carteras Maletines Planta A Planta B
 $3 $4  Billeteras
 250 120 110  Planta A
V   U  
 $8 $9 

Carteras
130 350 150  Planta B

$10 $12
 Maletines
Mediante el producto de matrices, calcule:
a) La utilidad obtenida en la planta A
b) La utilidad obtenida en la planta B.
10. En la empresa inmobiliaria Finca Feliz, un desarrollador de bienes raíces, construye
departamentos en tres distritos de Lima. El número previsto de unidades de cada
modelo que se construirá en cada distrito está determinado por la matriz
60 80 120 40 La Molina

A   20 30 60 10  San Isidro
10 15 30 5  Miraflores
I II III IV
MODELOS Centro
San Isidro
Las utilidades que obtendrían son de $20,000, $22,000, $25,000 y $30,000,
respectivamente, para cada modelo I, II, III y IV de departamento vendido.
a. Escriba una matriz columna B que representa la utilidad para cada tipo de
departamento.
b. Calcule la utilidad total que la inmobiliaria espera obtener en cada distrito, si todos
los departamentos se venden.
11. Pedro es propietario de dos estaciones de servicio, una en el centro de la ciudad y la

otra en el distrito de San Isidro. Durante 2 días consecutivos sus estaciones de
servicio registraron las ventas de gasolina representadas por las matrices siguientes:
1200 750 650 Centro

A
1100 850 600  San Isidro
Regular Reg. Plus Premium
1250 825 550 Centro

B
1150 750 750  San Isidro
Regular Reg. Plus Premium
Encontrar:
a. Una matriz que represente las ventas totales de las dos estaciones de servicio en
el plazo de 2 días.
b. Por motivo de restricción de fluido eléctrico en la ciudad, el tercer día se registró
una disminución de las ventas en 10% respecto del segundo día. ¿Cuál será la
nueva matriz que representan estas ventas?
12. La empresa Lima Technology SAC tiene dos tiendas en la ciudad. Las ventas de
cuatro de sus productos durante el último año (en miles de dólares) están
representadas por la matriz
5 2 8 10 Tienda I
V 
3 4 6 8  Tienda II
A B C D
PRODUCTO Centro
San Isidro
Para el presente año, la gerencia ha proyectado que las ventas de los cuatro
productos en la tienda I serán 10% mayores que las ventas correspondientes del año
pasado y las ventas de los cuatro productos en la tienda II serán 15% mayores que
las ventas correspondientes al año pasado.
a. Encuentre la matriz E de orden 2, que permita calcular el incremento en las ventas

de los cuatro productos.
b. Calcule EV
13. Una empresa produce tres modelos de camisa, cada modelo requiere los servicios de
tres departamentos como se muestra en la tabla siguiente. Los departamentos de
corte, costura y embalaje, disponen de un máximo de 1 160, 1 560 y 480 horas de
trabajo por semana, respectivamente. ¿cuántas camisas de cada modelo debe
producir la empresa cada semana para que funcione a plena capacidad?
Departamentos Modelo I Modelo II Modelo III Total

Dpto. Corte 0,2 h 0,4 h 0,3 h 1 160 h
Dpto. Costura 0,3 h 0,5 h 0,4 h 1 150 h
Dpto. Embalaje 0,1 h 0,2 h 0,1 h 480 h
SEMANA ecuaciones lineales.
2 Sesión1
Tema: Determinante de una matriz
El determinante de una matriz es un número real asociado a una matriz cuadrada A, que se
denota por: A .
DETERMINANTE DE UNA MATRIZ DE ORDEN 2
a b  a b
A  A   ad  bc , ejemplo:
c d  c d
2 3
A   ( 2 )( 5 )  ( 3)( 4 )  2
4 5
DETERMINANTE PARA UNA MATRIZ DE ORDEN 3 (REGLA DE SARRUS)
a b c  a b c a b
A   d e f  A  d e f d e   aei  bfg  cdh    ceg  afh  bdi 
 g h i  g h i g h
 36  20 0
 2 1 3  2 1 3 2 1
Ejemplo: A   0 4 5 A  0 4 5 4  (0  15  0)  (36  20  0)  41
  0
 3 2 0  3 2 0 3 2
0  15 0
Propiedades
1. Si una matriz A tiene una fila o columna cuyos elementos son todos ceros, entonces:
A 0
2. Si una matriz A tiene dos filas o columnas iguales, entonces: A 0
3. Si una matriz A es triangular superior o inferior, entonces A es igual al producto de

las entradas de la diagonal principal.
4. Si “ k ” es una constante y A una matriz de orden “n”, entonces: kA  k n A
5. El determinante de un producto es igual al producto de los determinantes
A B  A  B .
6. El determinante de una matriz es igual al determinante de su transpuesta A  AT
1
7. Si A es una matriz invertible: A 1 
A
EJERCICIOS:
1. Calcule el determinante de cada matriz.
2 1 3 6 1 2
a) 4 4 1 b) 2 3 5
2 6 5 2 8 3
2. Sea la matriz N, calcule el determinante de la matriz N.
 ji ; i  j

N  n ij  / nij   i  j ; i  j
2x2
 j
i ; i j
1 2 
3. Sea la matriz A   
2 5
Probar si se cumple que: |A2|=|A|2
SEMANA
2 Sesión 2
Tema: Resolución de sistemas de ecuaciones lineales por
el método de Cramer.
MÉTODO O REGLA DE CRAMER PARA RESOLVER UN SISTEMA DE ECUACIONES
 a11x  a12 y  b1  a11 b1 

Dado el sistema 
a a 
,Denotamos: A   11 12  , Ax   1 12  , Ay  
b a

 a21x  a22 y  b2  a21 a22  b2 a22   a21 b2 
Ax Ay
luego: x y siempre que A 0
A A
Este método es válido para cualquier sistema de “n” ecuaciones lineales con “n” incógnitas,
siempre que A  0
CLASIFICACIÓN DE LOS SISTEMAS DE ECUACIONES:

De acuerdo a sus soluciones, pueden ser:
1. Sistema Compatible. Es aquel sistema que tiene solución y puede ser:
a) Determinado. Cuando tiene solución única.
b) Indeterminado. Cuando tiene Infinitas soluciones (solución paramétrica).
2. Sistema Incompatible. Es aquel que no tiene solución.
Atendiendo a sus términos independientes:
a) Homogéneos. Cuando todos los términos independientes son nulos.
b) No Homogéneos. No todos sus términos independientes son nulos.
Ejemplo 1
2 x  5 y 11
Resolver por el método o regla de Cramer: 
3 x  4 y  6
Solución:
2 5
A   8  15  7 ,
3 4
11 5 14
Ax   44  30  14 , luego x   x2
6 4 7
2 11 21
Ay   12  33  21 , luego y  y 3
3 6 7
Ejemplo 2
 2 x  y  z  3

Resolver el sistema:  3 x  2 y  2 z  20 utilizando el método o regla de Cramer.

 x  3 y  5 z  29
Solución:
2 1 1 2 1
A  3 2  2 3 2    20  2  9    2  12  15    9  5  14
1 3 5 1 3
3 1 1 3 1
Ax  20 2  2 20 2   30  58  60   58  18  100  148  176   28
29 3  5 29 3
2 3 1 2 3
Ay  3 20  2 3 20    200  6  87    20  116  45   107  51   56
1 29  5 1 29
2 1 3 2 1
Az  3 2 20 3 2  116  20  27     6  120  87  69  27   42
1 3 29 1 3
Ax 28 Ay 56 Az 42

luego: x  2 ; y  4 ; z  3
A 14 A 14 A 14
EJERCICIOS
1. Determinar cuántas soluciones tiene el sistema de ecuaciones.

 -x + y = 5

-2x + 2y = 2
2. Resuelve el sistema de ecuaciones.
 2  x +1
 - y = -3
 3
3  x + 5 - y  + 3x = 12

3. Un fabricante de jabones envasa 550 kg de detergente de lavadora en 200 paquetes,

unos de 2 kg y otros de 5 kg. ¿Cuántos paquetes ha llenado de cada una?
ACTIVIDAD 02
Determinante de una matriz y resolución de sistemas de ecuaciones lineales
Objetivo
Reconocer y aplicar las propiedades para calcular la determinante de una matriz.
Orientaciones
De manera individual o grupal responda según lo señalado en cada uno de los ítems.
NIVEL Pregunta Nº1

Completa correctamente, colocando la palabra adecuada
CONOCIMIENTO
sobre la línea
PROPOSICIÓN
1. La regla de Sarrus, sirve para calcular el ____________ de una matriz de tercer orden.
2. Sistema Compatible Indeterminado es aquel que ______________________________.
3. El determinante de una matriz es un número real asociado a una matriz ____________.
4. El determinante de una matriz es igual al determinante de su ___________ A  AT
5. El método o regla de Cramer es válido para cualquier sistema de “n” ecuaciones lineales
con “n” incógnitas, siempre que el _________________________________.
NIVEL Pregunta Nº2

APLICACIÓN Calcula el determinante en los siguientes
ejercicios:
2 1 5 4 2 3 5 0 2
a) 3 4 1 b) 1 4 5 c) 3 2 4
0 6 1 3 1 7 0 1 6
Utilizando el método o regla de Cramer resuelva los siguientes sistemas.
 x y 3
 3x  y  8  3 x  2 y  4 
a)  b)  c)  2 x  y  z  4
 x2y 5  5 x  3 y  25 
 2x  2y 2z  5
NIVEL Pregunta Nº3
ANALISIS Resolver los problemas
1. La empresa “Textiles del Perú” produce pantalones y faldas, con un costo de

producción unitario de S/. 90 y S/. 60 respectivamente y con un costo fijo mensual de
S/. 6 000. Sabiendo que el costo total mensual es de S/. 16 800 y que cada pantalón
se vende a S/. 200 y cada falda a S/.180, que generan un ingreso total mensual de
S/. 26 800. Determine la cantidad de pantalones y faldas producidas en un mes.
2. La empresa H&B fabrica y envasa mermelada de fresa y puré de manzana. Por cada
unidad de mermelada que vende la ganancia es de S/. 6 y por cada unidad de puré
que vende la ganancia es de S/. 9. Se vendieron 500 unidades entre mermelada y puré
siendo la ganancia total de S/. 3 900. ¿Cuántas unidades de cada producto se
vendieron?
3. Una empresa que fabrica artículos de cuero, tiene un costo fijo mensual de S/.10 000.
Si produce carteras y correas, con un costo de producción unitario (mano de obra y
material) de S/. 40 y S/. 30 respectivamente y con un costo total mensual fue de
S/. 20 000 y, además se fabrican 300 artículos (entre carteras y correas). Calcule la
cantidad de carteras y correas producidas en el mes.
4. Una fábrica de automóviles produce dos modelos, A y B. El modelo A requiere 1 hora
de mano de obra para pintarlo y 1/2 hora de mano de obra para pulirlo, el modelo B
requiere de 1 hora de mano de obra para cada uno de los dos procesos. Durante cada
hora que la línea de ensamblado está funcionando, existen 100 horas de mano de obra
disponibles para pintura y 80 horas de mano de obra para pulirlo. ¿Cuántos
automóviles de cada modelo pueden terminarse cada hora si se utilizan todas las horas
de mano de obra?
EVALUACIÓN Resuelve el problema y emite tu juicio crítico.
Escritorios Nacionales tiene plantas para la producción de escritorios en la Costa del

Atlántico y en la Costa del Pacífico. En la planta de la costa del Atlántico, los costos
fijos son de $16 000 por año y el costo de producción de cada escritorio es de $90. En
la planta del Pacífico, los costos fijos son de $20 000 por año y el costo de producción
de cada escritorio es de $80. El año siguiente la compañía quiere producir en total de
800 escritorios. Recomienda la producción de la planta del Pacífico para el año
próximo si el costo total de cada una debe ser el mismo.
1. Calcule los siguientes determinantes
3 2 1 4 2 5 7 1 3
a) 0 5 2 b) 1 3 6 c) 5 3 4
2 3 7 3 1 2 2 6 5
2. Utilizando el método o regla de Cramer resuelva los siguientes sistemas:
 2 x  5 y  25  7 x  8 y  26  9x 5y  7
a)  b)  c) 
 4x 7 y 1  6 x  11 y  43  7 x  4 y  37
 3x  5 y  6  0,5 x  0,1 y  1  4x 5y  7

d)  e)  f) 
 4 x  4 y  30  x  4 y  15  3x  4 y
3. Utilizando el método o regla de Cramer resuelva y calcular lo que se indica.
Calcular el valor de x en: Calcular el valor de z en:
 2 x  y  3 z  1  4 x  3 y  2 z  14
 
a)  x  3 y  2 z  12 b)  3 x  5 y  2 z  23
 
 3 x  2 y  z  5  2 x  y  5 z  6
Calcular el valor de y en: Calcular el valor de x en:
 5 x  6 y  7 z  31  6 x  5 y  4 z  28
 
c)  3 x  5 y  3 z  4 d)  5 x  3 y  3 z  17
 
 4x 3y 2z  5  2 x  2 y  5 z  13
Calcular el valor de x en: Calcular el valor de z en:
 7x  7y  7z  0
 0,2 x  0,3 y  0,4 z  2,7 
 
e) 
 0,3 x  0,1 y  0,5 z  3,1 f)  13x  13 y  2 13z  3 13
 
 0,7 x  0,2 y  0,4 z  4  5x  3 5y  2 5z  3 5

ANALISIS
Lee los siguientes enunciados, comprende y resuelve.
1. Una fundidora produce dos esculturas diferentes de bronce. El departamento de

fundición dispone de un máximo de 136 horas de trabajo por semana y el departamento
de acabado tiene un máximo de 124 horas de trabajo por semana. La escultura A
necesita 12 horas para fundición y 8 horas para acabado; y la escultura B necesita 8
horas para fundición y 12 horas para acabado. Si la planta debe funcionar a su máxima
capacidad, ¿cuántas esculturas de cada tipo debe producir cada semana?
2. Una empresa tiene dos plantas para la fabricación de mochilas. Una está ubicada en La
Victoria y la otra en Los Olivos. En la planta de la Victoria, los costos fijos mensuales
ascienden a $ 5 900 y el costo unitario de producción a $ 25. En la planta de los Olivos,
los costos fijos son de $ 9 000 y el costo unitario de producción es de $ 30. Si se desea
fabricar 1400 mochilas mensuales, halle la producción de cada planta, sabiendo que los
costos totales mensuales en cada planta deben ser iguales.
EVALUACIÓN
Recomienda o en su defecto Defiende o Critica
3. Una diseñadora de modas que confecciona trajes de noche, tarda 3 horas en cortar y 2
horas en coser un vestido de fiesta. Para confeccionar un terno tarda 3 horas en cortar
y 3 horas en coser. En una semana de trabajo la diseñadora dispone de 30 horas para
el corte y 25 horas para el cosido. La diseñadora calcula que el número de trajes de
noche de cada tipo que puede producir en una semana, teniendo en cuenta que trabaja
aprovechando toda su capacidad es el mismo para ambos. Defienda o critique lo
calculado por la diseñadora justificando su respuesta.
4. Una fábrica de zapatos y zapatillas tiene un costo fijo mensual de $700, el costo de
producción unitario es de $40 y $30 respectivamente. Si el costo total mensual es de $3
000 y se fabrican 70 pares entre zapatos y zapatillas. Recomienda la cantidad zapatos
y zapatillas producidas en un mes.
5. Un pequeño inversionista tiene un total de $2 000 depositados en dos instituciones de

ahorro. Una paga intereses a una tasa de 6% anual, mientras que la otra paga intereses
a una tasa de 8% anual. Si Michael obtuvo un total de $144 en intereses durante un año,
¿cuánto se ha depositado en cada institución?
6. Una empresa de venta de café envasado, vende una mezcla de café a partir de dos tipos
de café, uno cuesta $5 la libra y el otro, $6. Si el café mezclado se vende a $5.60 la libra,
encuentre la cantidad de cada tipo de café que se utiliza para obtener la mezcla deseada.
Suponga que el peso del café mezclado es de 100 libras.
7. Un granjero tiene 200 hectáreas de tierras aptas para los cultivos A, B y C. El costo por
hectárea de realizar los cultivos A, B y C es de $40, $60 y $80, respectivamente. El
agricultor tiene $12 600 disponibles para el cultivo. Cada hectárea del cultivo A requiere
20 horas de trabajo, cada hectárea del cultivo B requiere 25 horas de trabajo y cada
hectárea del cultivo C requiere 40 horas de trabajo. El agricultor tiene un máximo de
5 950 horas de trabajo disponibles. Si desea utilizar toda su tierra cultivable, la totalidad
del presupuesto y todo el trabajo disponible, ¿cuántas hectáreas de cada cultivo debe
sembrar? Formule el problema y resuelva.
SEMANA
3 Sesión 1
Tema: Matriz reducida - Matriz inversa
MATRIZ REDUCIDA
Una matriz se dice que es matriz reducida, si satisface lo siguiente:

 Si una fila no consiste solamente de ceros, entonces la primera entrada diferente de cero
en la fila, llamada entrada principal, es 1; mientras que todas las demás entradas de su
columna, son ceros.
 En cada fila, la primera entrada diferente de cero está a la derecha de la primera entrada
diferente de cero de cada fila arriba de él.
 Todas las filas que consistan únicamente de ceros están en la parte inferior de la matriz.
REDUCCIÓN DE MATRICES
Para transformar una matriz a su forma reducida, se ejecutan Operaciones elementales
sobre filas de la matriz, estas son:
1° Fx  Fy : Intercambio de filas. Se cambian la fila Fx por la fila Fy .
2° k Fx : Multiplicación de un escalar por una fila. El número real “ k ” diferente de cero,

multiplica a la fila Fx .
3° k Fx  Fy : Suma de “ k ” veces una fila a otra fila. K veces la fila Fx se suma a la fila
Fy . (La fila Fx no se altera).
OBSERVACIÓN: Cuando una matriz pueda obtenerse a partir de otra por una o más
operaciones elementales sobre filas, decimos que las matrices son
equivalentes.
2 4 4 
 
Ejemplo: Reducir la matriz A  5 9 7 
8 9 10 
 
Solución:
2 4 4  1 2 2  1 2 2
5 9 7  (1 / 2) F1 5 9 7  ( 5) F1  F2 0  1  3
     
8 9 10 8 9 10 8 9 10 
1 2 2 1 2 2
( 8) F1  F3 0  1  3  ( 1) F2 0 1 3 
  
0  7  6 0  7  6
1 0  4 1 0  4
  0 1 3 
( 2) F2  F1 0 1 3 (7) F2  F3
 
0  7  6  0 0 15 

1 0  4 1 0 0 1 0 0
(1 / 15) F3 0 1 3  (4) F3  F1 0 1 3
  ( 3) F3  F2 0 1 0 
 
 
0 0 1  0 0 1 0 0 1
2 4 4  1 0 0
   
Por lo tanto, la matriz reducida de A   5 9 7  es B  0 1 0 .
   
 8 9 10  0 0 1
EJERCICIOS
1. Determinar si cada matriz que se muestra a continuación es reducida o no (justifique su
respuesta):
0 1 0 0  0 1 0 2
1 0  1 0  1 0 0     
a.   b.   c.   d.  0 0 0 1  e.  0 0 1 5 
0 2 0 0 0 0 1  0 0 0 0  0 0 0 0 
   
2. Haciendo uso de las operaciones elementales, reducir las siguientes matrices:
4 0 4 8 6 4 0 6 2
   
a)  
1 b)  2 4 3 c)  1 4 2 2
 0
 5 1 3   3 3 3 12
 2
2 1 2 1
4 8 6 1 2
  2 1   -1 -3 
d)   e)  1 0 1 f) 
 0 1 -3 -2 3 2
1 3   
 2
-1 1 -4 -1 
MATRIZ INVERSA
Definición. Una matriz cuadrada A se dice que es invertible (o no singular), si existe una
1
matriz denotada por A tal que: A  A1  A1  A  I . A la matriz A1 se le llama
matriz inversa de A .
CALCULO DE LA MATRIZ INVERSA POR EL MÉTODO DE GAUSS - JORDAN
Sea A , una matriz cuadrada de orden “n”. Para calcular la matriz inversa de A , denotada
1
por A , se sigue los siguientes pasos:
1º. Se construye una matriz de la forma:  A I  donde I es la matriz identidad. A esta

matriz se le llama matriz aumentada.
2º Utilizando las operaciones elementales sobre filas (método de Gauss - Jordan), se
transforma (si es posible) la matriz A , en la matriz identidad:  I A 1  . La matriz que
resulta en el lado derecho, será la matriz inversa de A .

Ejemplo 1.
3 7 
Calcular la matriz inversa de A   
1 2 
Solución:
3 7 1 0
Formando la matriz aumentada de A :  
1 2 0 1
A I
1 2 0 1
Aplicando operaciones elementales sobre fila: F1  F2  
3 7 1 0
1 2 0 1 2F2 + F1 1 0 2 7 
3F1 + F2    
 0 1 1 3  0 1 1 3
I A 1
 2 7 
Por lo tanto: A1    es la matriz inversa de A .
 1 3
Ejemplo 2.
1 1 3
Calcular la matriz inversa de A   2 1 4 
 3 2  2 
Solución:
1 1 3 1 0 0 
Formamos la matriz aumentada de A :  2  1 4 0 1 0  y aplicamos
 
 3 2  2 0 0 1
A I
2F1 + F2
1  1 3 1 0 0
operaciones elementales sobre fila:
0 1  2  2 1 0 

 0 5  11  3 0 1 
3F1 + F3
F2 + F1 1 0 1 1
0 1  F3 1 0 1 1 1 0 2F3 + F2
0 1  2  2 1 0  0 1 2 2 1 0 
 
 0 0  1 7  5  1  0 0 1 7 5 1 
5F2 + 2F3 + F2
F3
1 0 0 6 4 1
F3 + F1
0 1 0  16 11  2 

 0 0 1 7 5  1
2F3 + F2
I A 1
 6 4 1
Por tanto: A 1
  16 11  2  es la matriz inversa de A .
 7 5  1 
Propiedades
1
a) A 1  A  I b) ( A  B )  B 1  A 1
1
c) ( A ) 1  A d) ( I )
1
I
e) ( A
T
) 1  ( A 1 ) T f) ( k  A ) 1  k 1  A 1 ; k  0 , k 
SEMANA
3 Sesión 2
Tema: Sistema de ecuaciones
Resolución por el Método de la Matriz Inversa
 a11 x  a12 y  b1 a11 a12   x  b1 

El sistema  , se puede expresar como:      
 a 21 x  a 22 y  b2  21 22   y b 2 
a a
A X = B
Simbólicamente AX  B , donde:
A es la matriz de los coeficientes.
X es la matriz columna de variables.
B es la matriz columna de las constantes
Multiplicando a ambos miembros por A 1 (por la izquierda), se tiene: A 1 AX  A 1 B
de donde: IX  A 1 B , por lo tanto: X  A 1 B
Este procedimiento es válido para cualquier sistema de “n” ecuaciones lineales con
“n” incógnitas, siempre y cuando exista A 1 .
Ejemplo:
 x  5 y  23
Resolver el sistema 
 2 x  11 y  49
Solución:
1 5 
Formando la matriz de coeficientes: A   
 2 11
1 5 1 0 2F1 + F2 1 5 1 0
Hallando su matriz inversa:    
 2 11 0 1  0 1 2 1 
1 0 11 5  11 5
5F2 + F1   entonces: A1   
0 1 2 1   2 1 
 x   11 5   23   11.23  ( 5).49 
Como: X  A 1 B       
 y   2 1   49   ( 2 ).23  1.49 
 x  8
     Por lo tanto: x 8 ; y 3
 y   3 
ACTIVIDAD 03
MATRIZ REDUCIDA E INVERSA, SISTEMA DE ECUACIONES LINEALES
Objetivo
Reconocer las características de una matriz reducida e inversa.
Orientaciones
De manera individual responda según lo señalado en cada uno de los ítems.
NIVEL Pregunta Nº1

Encierre en un círculo según considera usted que el
CONOCIMIENTO
enunciado es verdadero V o falso F .
PROPOSICIÓN
En una matriz reducida las filas que consistan únicamente de ceros están
V F
en la parte superior de la matriz.
Se pueden intercambiar dos columnas para reducir una matriz. V F
Todas las matrices cuadradas tienen inversas. V F
Con la matriz inversa se cumple la propiedad de conmutatividad en la
V F
multiplicación de matrices.
Una matriz cuadrada puede tener varias matrices inversas. V F
En una matriz reducida las filas que consistan únicamente de ceros están
V F
en la parte superior de la matriz.
NIVEL Pregunta Nº2

COMPRENSIÓN Identifica sin resolver, colocando un check a la matriz
reducida.
1 0 0 4  1 0 0   1 0 0 3 1 0 0
a.   b.   c.   d.  
0 1 1 0  0 1 6 0 1 0 1 0 1 4 
( ) ( ) ( ) ( )
NIVEL Pregunta Nº3
Haciendo uso de las operaciones elementales,
APLICACIÓN
reduce las siguientes matrices:
3 0 1
0 0 8   
a)   b) 1 1 0
 0 6 10  0
 0 6 
De manera grupal resolver los siguientes sistemas lineales.

Resuelve los siguientes sistemas de ecuaciones lineales, por el

SINTESIS método de la matriz inversa.
5 x  2 y  46 8 x  5 y  66 6 x  5 y  50
a)  b)  c) 
 2 x  y  19 3 x  2 y  25 3 x  2 y  23
2 x  y  z  2 a  b  2 c  3
 
d) 3 x  2 y  4 z  8 e)  2 a  3 b  c  13
 
5 x  4 y  14 z  20  7 a  9 b  4 c  35
EJERCICIOS DE APLICACIÓN
A. COMPLETA correctamente, colocando la/s palabra/s adecuada/s sobre la línea:
 La matriz A B  donde B es la matriz de los términos independientes, se le llama

matriz aumentada para el método de la __________________________________ .
 La matriz  A I  donde I es la matriz identidad se le llama matriz aumentada para el
método de la _____________________________ .
 Si A y B son matrices cuadradas en las que se cumple que A.B= I y B.A = I entonces
por definición B es la matriz _________________ de A.
 Si una matriz cuadrada A no tiene inversa, entonces se dice que es una matriz
_________________________________ .
 3 6  1 1 
B. Dada las siguientes matrices: C   , D 
 1 1   1 0
Calcula CD y DC . ¿Se puede decir que las matrices C y D son inversas?
SEMANA
4 Sesión 1
Tema: Metodología de Resolución de Sistemas de
ecuaciones lineales
Problema de aplicación resuelto por el Método de G. POLYA

1. Miriam gerente de una fábrica que elabora dos productos M y N. Sabe que por cada
unidad que vende de M la ganancia es de $8 y por cada unidad que vende de N la
ganancia es de $11. De su experiencia ha encontrado que puede vender 25% más de M
que de N. Para el año siguiente Miriam desea obtener una ganancia total de $42 000. La
Gerente ha calculado que debe vender 2 000 unidades del producto N. Ayúdala tú
calculando ¿Cuántas unidades de cada producto debe vender?
Utiliza el método de la matriz inversa e indica si es correcto lo que calculó Miriam.
RESOLUCIÓN
PASO 1: ENTIENDO EL EJERCICIO
a) Identifica la/las incógnitas
¿Cuál es la/las incógnitas del problema?
La cantidad de productos M y N elaborados y vendidos.
b) Identifica los datos
¿Cuáles son los datos del ejercicio?
 Por cada unidad M la ganancia es $ 8
 Por cada unidad N la ganancia es $ 11
 Se desea obtener una ganancia de $ 42 000 el próximo año
 Se debe vender 25% más del producto M que de N.
c) Identifica las condiciones (verbos)
¿Cuál es la condición o condiciones del ejercicio?
Cuántas unidades de cada producto M y N se debe fabricar y vender.
PASO 2: CONCIBO UN PLAN

a) Redacta cómo vas a resolver el ejercicio o Puedes redactar el problema con tus
propias palabras
 Primero debo formar las ecuaciones lineales
 Formo el sistema de ecuaciones matriciales.
 Construyo la matriz aumentada.
 Resuelvo el sistema de ecuaciones por el método solicitado.
 Obtengo los valores de M y N
 Verifico las soluciones
 Redacto mi respuesta.
 Emito mi juicio crítico.
b) ¿Qué operación matemática debes hacer?
 Formo las ecuaciones
8 M  11 N  42 000  8 M  11 M  42000
M  14 N  N
 
4 M  5 N  0
 Aplico el algoritmo de la matriz inversa.
PASO 3: EJECUTO EL PLAN

OPERACIONES
8 11 M  42 000

 Formo el sistema de ecuaciones matriciales: 4 5   N    0 
    
8 11 1 0 
 Construyo la matriz aumentada:  
4 5 0 1 
8 11 1 0  1/8 F1 1 11 11 0
 Hallando la matriz inversa: 
8 8
  
 4 5 0 1  4 5 0 1
1 11 1  1 5 11 
-4F1 + F2
 8 8 0 -2/21 F1 
0 84 84 
  2 
0  21 2  1 2 1  0 1 1
21  21
5 11
entonces: A1  1  
84  4 -8 
M  1  5 11   42000   2 500 
Como: X  A 1 B      
 N  84  4 8   0   2 000 
Por lo tanto: M  2 500 ; N  2000

PASO 4: EXAMINO LA SOLUCION
 Verifico las soluciones obtenidas.
8M + 11N = 42000 M = 14 N + N
8(2500) + 11(2000) = 42000 M = 1 4 ( 2000) + 2000
42000 = 42000 M = 2500
RESPUESTA
Se deben vender 2500 unidades del producto M y 2000 unidades del

producto N
JUICIO DE VALOR
Estoy de acuerdo con la Gerente Miriam porque su cálculo es correcto, se
debe vender 2 000 unidades del producto N.
PROBLEMAS DE APLICACIÓN
ANALISIS
Lee los siguientes problemas, comprende y resuelve, utilizando el método de Cramer o el
método de la inversa de matrices.
1. Un empresario compró acciones mineras y comerciales de los tipos A y B respectivamente.
Cada acción del tipo A la adquirió a S/.10 y cada acción del tipo B la adquirió a S/.15. Si se
sabe que compró 900 acciones entre las del tipo A y las del tipo B y que invirtió S/.11 000
en la compra. ¿Cuántas acciones del tipo A y del tipo B adquirió el empresario?
2. En una empresa textil se fabrican chompas y camisas cuyos precios de venta unitaria se fijan
en $ 25 y $ 20 respectivamente. Los costos totales ascienden a $ 12 000 y se desea fabricar
700 prendas en total. Halle la cantidad de chompas y camisas que se debe fabricar para
obtener una utilidad de $ 4 000.
3. Una fábrica de automóviles produce dos modelos A y B. Suponga que cada modelo A
requiere 10 partes del tipo I y 14 partes del tipo II, mientras que cada modelo B requiere 8
partes del tipo I y 6 partes del tipo II. Si La fábrica puede obtener 850 partes del tipo I y 930
partes del tipo II, ¿cuántos automóviles de cada modelo se producen, si se utilizan todas las
partes disponibles?
4. Una fábrica de zapatos y zapatillas tiene un costo fijo mensual de $1 000. El costo de
producción por par (mano de obra y material) es de $40 y $20 respectivamente. Si el costo
total mensual es de $3 000 y se fabricaron 70 pares entre zapatos y zapatillas, calcule la
cantidad de pares de zapatos y zapatillas producidas en un mes.
5. La empresa “Dulces SAC” fabrica, envasa y vende mermelada y puré de manzana. Por cada
unidad de mermelada que vende, la ganancia es de $6 y por cada unidad que vende de puré
la ganancia es de $ 9. La empresa determinó que por cada 3 frascos de mermelada vende
2 frascos de puré. Así que para el próximo año la empresa desea obtener una utilidad de
$72 000. ¿Cuántas unidades de puré deberá vender?
6. Una tienda comercial ofrece dos modelos diferentes de memorias USB B1 y B2. El precio
de venta del modelo B1 es de $30 y del modelo B2 es de $40. Si en el mes de enero la tienda
vendió 400 memorias USB entre los dos modelos y su ingreso total fue de $15 000, determine
el número USB de cada tipo que se vendieron durante el mes de enero.
7. Una compañía tiene ingresos gravables por $ 312 000. El impuesto a la Sunat es el 25% de
la parte que queda después que el impuesto al Municipio ha sido pagado. El impuesto al
Municipio es el 10% de la parte que queda después que el impuesto a la Sunat ha sido
pagado. Encuentre el monto pagado a la Sunat y al Municipio.
EVALUACION
Defienda o Critique la afirmación hecha:
8. Un sastre por campaña escolar compra tela para pantalones y camisas, el metro de
tela para pantalón cuesta S/ 10, y el metro de tela para camisa cuesta S/.5, El sastre
compró 400 metros de tela de ambos tipos; esto le generó un gasto de S/2500. El sastre
afirma que compró 100 metros de tela para pantalón y 300 metros de tela para camisa.
Defienda o Critique lo afirmado por el sastre.
9. Un veterinario compra comida para pollos y cerdos, la bolsa de 4kg de comida para
pollos le cuesta S/ 10, y el de comida para cerdos la bolsa de 4kg le cuesta S/.15, El
veterinario compró 900 bolsas en total entre comida para pollos y cerdos; que le generó
un gasto total de S/ 11 000. El veterinario afirma que tiene que comprar 300 bolsas de
comida para pollos y 600 bolsas de comida para cerdos. Defienda o Critique lo
afirmado por el veterinario.
10. Una fábrica de muebles, que produce mesas y roperos, tiene un costo fijo mensual de
$500. El costo de producción unitario (mano de obra y material) es de $300 y $400
respectivamente. Si el costo total es de $10 500 y se fabricaron en un mes 30 muebles
entre mesas y roperos, calcule la cantidad de mesas y roperos producidos en un mes.
El fabricante afirma que se debe fabricar igual cantidad de mesas y roperos. Defienda
o Critique esta afirmación calculando la producción de cada artículo.
11. La empresa de turismo Lima Tour, ofrece paseos escénicos por aire y por tierra en la
cordillera del departamento de Lima. Los boletos para el tour de 7 horas y media
cuestan S/. 169 por un adulto y S/. 129 por un niño, y cada grupo de turistas se limita
a 19 personas. En tres viajes recientes con lleno completo, los ingresos totales fueron
S/. 2 931 para el primer viaje, S/. 3 011 para el segundo y S/. 2 771 para el tercero.
a. Mediante el Método de Cramer y de la matriz inversa determine, cuántos adultos y

cuántos niños estuvieron en cada viaje.
b. ¿Con cuál de los métodos usted puede obtener los resultados, ahorrando tiempo
en el procedimiento?
CASO: MATRICES – DETERMINANTES – MATRIZ INVERSA
El promedio del número de pasajeros que viaja en una unidad del metropolitano de Lima
durante el día es 1 000 personas. La tarifa preferencial para escolares y universitarios es
de S/1,25 y la tarifa general es $2,50. El total de ingresos recibidos por los pasajes del día
(en promedio) es de $2 250.¿Cuántos pasajeros viajaron haciendo uso de la tarifa
preferencial y cuantos de la tarifa general?
Fuente:https://diariocorreo.pe/ciudad/el-metropolitano-planea-atender-a-100-mil-pasajeros-mas-en-este-ano-662690/
Si consideramos:
x= Pasajeros que pagaron con tarifa preferencial.
METROPOLITANO
y =Pasajeros que pagaron con tarifa general.
CONOCIMIENTO
1. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es correcta?
A. x  y  1000 es la ecuación que representa al total de pasajeros.
B. x  y  1250 es la ecuación que representa al total de pasajeros.
C. Ninguna es correcta.
2. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es correcta?
A. 1.25 x + 2.50 y = 1 000 es la ecuación que representa los ingresos.
B. 1.25 x + 2.50 y = 2 250 es la ecuación que representa los ingresos.
C. Ninguna es correcta.
3. ¿Cuánto paga de pasaje un adulto común?
4. ¿Cuánto paga de pasaje un estudiante de USMP?
5. ¿En cuánto excede la tarifa general a la tarifa preferencial?
COMPRENSION
6. ¿Qué representa la ecuación: x + y = 1 000?
7. ¿Qué representa la ecuación: 1.25x + 2.50y = 2 250?
APLICACIÓN
8. Escriba el sistema de ecuaciones lineales (simplifíquelas) y luego represéntelo en
forma matricial usando la multiplicación de matrices.
a) ¿Cuál es el orden de la matriz de las variables?
b) La matriz de los coeficientes es una matriz escalar. Justifica tu respuesta.
ANALISIS
9. Utilizando los datos proporcionados en el caso y el Método de la matriz inversa resuelve
e indica:
a) ¿Cuántos pasajeros viajan usando la tarifa preferencial?
b) ¿Cuántos pasajeros viajan usando la tarifa general?
10. Verifica tu respuesta haciendo uso del método de Cramer.
EVALUACIÓN
El gerente de Comercial del Metropolitano afirma que el número de pasajeros que usaron
la tarifa preferencial es 250 y el número de pasajeros que usaron la tarifa general es 750.
Defienda o critique usted esta afirmación. Emita su opinión sobre lo que afirma el
gerente.
ACTIVIDAD 04
Matrices, determinantes y sistemas de ecuaciones lineales.
Objetivo
Consolidar el aprendizaje de la primera unidad. Matrices, determinantes y sistemas de
Orientaciones
De manera grupal desarrollar las fichas 1 y 2 de la Unidad I del Portafolio.
Tarea Auténtica
Usted está a punto de ser seleccionado para realizar prácticas pre profesionales en una
empresa pesquera, que tiene como presentación en su página web la siguiente
información.
“Somos la empresa pesquera líder en el Perú, dedicados a la extracción,
transformación y exportación de productos hidrobiológicos; y estamos
comprometidos con el desarrollo sostenible asegurando la pesca
responsable y contribuyendo al crecimiento del país.”
Los finalistas deben responder el siguiente cuestionario:

Se pide
1. Construir una matriz con la producción del mes de diciembre 2017 y del mes de
enero 2018, de cinco de las especies que tuvieron mayor incremento.
2. Construir una matriz con los precios relativos a los meses de diciembre 2017 y
enero 2018, de cinco de las especies que tuvieron mayor incremento.
Mediante operaciones matriciales, determine.
3. La producción total de los meses de diciembre 2017 y enero 2018, de cinco de las
especies que tuvieron mayor incremento.
4. El ingreso total por la venta de todo el consumo de los meses de diciembre 2017 y
enero 2018.
Para ello se les entrega la siguiente información:
Fuente: http://ogeiee.produce.gob.pe/index.php/shortcode/oee-documentos-publicaciones/boletines-
pesca/item/download/142_ed439ecb035cc18a348ef2e2335c4322
Esta tarea lo debes resolver en forma grupal, mínimo de 2 estudiantes y máximo 4. Se debe
presentar desarrollada en la siguiente sesión.
Puede acceder a los datos oficiales mediante el código QR.
GLOSARIO
Matriz. Una matriz de mxn es un conjunto rectangular de números con m filas y n columnas.
Orden de una matriz. El orden de una matriz queda determinado por el número de filas n
y el número de columnas m que tenga la matriz.
Determinante. Si A es una matriz cuadrada, entonces la función determinante asocia a A
exactamente un número real, al que se denomina determinante de A.
Resolver una ecuación. Significa encontrar todos los valores de sus variables para los
cuales la ecuación se verifica
Soluciones de un sistema de ecuaciones. Un sistema de ecuaciones lineales puede
tener una solución única, ninguna solución, o una cantidad infinita de ellas.
Método o regla de Cramer. Se aplica a sistemas de n ecuaciones con n incógnitas cuando
el determinante de la matriz de coeficientes es diferente de cero.
FUENTES DE INFORMACIÓN
 Haeussler, E. y Richard, P. (2008). Matemáticas para Administración y Economía. (12ª

Ed.) México. D.F.: Pearson Educación.
 Hoffmann, D. y Geral, B. (2006). Cálculo para Administración, Economía y Ciencias
Sociales. (8a. Ed.). México: McGraw-Hill.
 Arya J. y Lardner, R. (2009). Matemáticas aplicadas a la administración y a la economía.
(5a. ed.) México D.F: Pearson Educación.
UNIDAD II: Limite y continuidad de una función de variable
SEMANA real. Derivada de una función.
5 Sesión 1
Tema: Limites
NOCIÓN INTUITIVA DE LÍMITE
Es importante conocer el comportamiento de una función f ( x) , cuando los valores de la
variable independiente “ x ”, se aproximan a un número determinado que llamaremos x0 .
Haremos esto tabulando los valores de la función para valores de x cada vez más cercanos
al número x0 .
x3 1 Observamos que el punto x0  1 no pertenece al

Ejemplo Si f  x  
x 1
dominio de la función.
En la tabla adjunta escribimos algunos valores para la variable independiente x , en el
entorno de 1, y calculamos los valores correspondientes de la función f ( x) :
x 1 x 1
x 0,95 0,99 0,995 0,999 1,001 1,005 1,01 1,05
f x  2,8525 2,970 2,9850 2,9970 3,0030 3,0150 3,0301 3,1525
De la tabla podemos observar que, mientras el valor de “x” se aproxima al número 1, el
valor de f ( x) se aproxima al número 3.
Deducimos, intuitivamente, que el límite de la función f ( x) cuando x “tiende” a 1; es 3.
lim x  1  3
3
Esto se simboliza:
x 1 x 1
DEFINICIÓN INTUITIVA DE LÍMITE

El límite de una función f ( x) , cuando la variable x se aproxima a un valor dado x0 , es el
número real “L” , (siempre que exista), al cual se aproxima la función, esto se simboliza:
lim f ( x )  L , se lee: “El límite de f ( x) cuando x tiende a x0 es L ”
x x0
ALGUNOS LÍMITES BÁSICOS
Sean k , x0 números reales y n un número entero positivo. Entonces:
1. lim k  k 2. lim x  x 0 3. lim x n  x 0n

x x x x x x
0 0 0
PROPIEDADES DE LOS LÍMITES
Sean k , x0 números reales y n un número entero positivo y f, g funciones cuyos
límites existen:
lim f ( x )  L y lim g ( x )  M
x x x x
0 0
Entonces:
1. lim k f ( x )  k lim f ( x )  k L
x x x x
0 0
2. lim  f ( x )  g ( x )   lim f ( x )  lim g ( x )  L  M

0 0 0
3. lim  f ( x )  g ( x )   lim f ( x )  lim g ( x )  L  M

x x x x xx
0 0 0
4. lim  f ( x )  g ( x )   lim f ( x )  lim g ( x )  L  M

0 0 0
lim f ( x )
f ( x) x x L
  , siempre que M  0 .
0
5. lim
x x
0
g ( x) lim g ( x ) M
x x
0
n
 
6. lim  f ( x )    lim f ( x )   Ln
n
x x
0  x x0 
7. lim n f  x   n lim f  x   n
L
x x0 x  x0
FORMA INDETERMINADA: 0
0  
Cuando en una función f ( x) reemplazamos la variable por un valor dado “x0” y nos da la
forma indeterminada 0/0 , es posible calcular el lim f ( x ) ; previamente se debe factorizar
x  x0
o racionalizar f ( x) con la finalidad de “eliminar o levantar la indeterminación.
lim  x2  x  2 
2
Ejemplo 1 Calcular
x 1  x  2x  3 
Solución: lim
x 1
   00 F.I .
x2  x  2
x 2  2x  3
lim  x  x  2   lim
2 ( x  1)( x  2) ( x  2) 3
 lim 
x1 x  2x  3
2 ( x  1)( x  3)
x1 ( x  3) 4 x 1
lim  x  x  2   3
2
Por tanto:
x  2x  3
x1
2 4
Ejemplo 2 Calcular lim x  2 3

x 7 x7
Solución: lim x  2 3  0 F. I.
x 7 x7 0
 
2
x  2  3  lim x  2 3 x  2  3  lim x2  32
lim
x 7 x7 x 7 x7 x  2  3 x7 ( x  7)( x  2  3)
( x  7) 1 1
 lim  lim 
x 7 ( x  7)( x  2  3) x 7 ( x  2  3) 6
lim x  2 3  1
Por tanto:
x 7 x7 6
EJERCICIOS:
Calcular los siguientes límites
lim x 2 3 x  4
2
1. lim (7 ) 2. lim x 4 3. lim  2  3 x  x 2  4.
x3 x2 x 2 x 2 x  3x
Forma indeterminada 0 0

lim x  1 x4 lim x2  2
4
7. 8. lim 9.
x 1 x 1 x4 x  x  12
2
x 2 x 4
x22 x3
10. lim 11. lim 12. lim 1  1 x2
x 2 x2 x 3 x2  7  4 x 0 x
lim x2  5 x  6 lim x  2  x x3

2 2
13. 14. 15. lim
x 2 x  3 x  10 x 1 x 1 x 3 x  2x  3
2
5 Sesión 2
Tema: Limites laterales
Consideremos una función por tramos:

y
 x 2 ; si x  2 6
f ( x)
 x  34 ; si x  2
4
2 x
Podemos observar que cuando “ x ” se aproxima al número 2 por la izquierda ( x  2) , la

función se aproxima al número 4; esto se simboliza: lim f ( x )  4
x2 
Asimismo, cuando “ x ” se aproxima al número 2 por la derecha ( x  2) , la función se
aproxima al número 6, esto se simboliza: lim f ( x )  6

x2 
DEFINICIÓN. Una función f ( x) tiene límite en “ a ” si los límites laterales en “ a ” son

iguales; esto es:
lim f ( x)  L  lim f ( x)  lim f ( x)  L
x a x a  x a 
EJERCICIOS:
Verifique si existen los siguientes límites:

 2 x 1 ;
 si x 1
2
1. f ( x )   a) lim f (x) b) lim f (x) c) lim f ( x)
x1 x1 x 1
 4 x 1 ;
 si x 1
 x2  4
 ; si x  2
2. f ( x)   x  2 a) lim f (x) b) lim f (x) c) lim f (x)
x2  x2  x2
 5 x  6 ; si x  2

3. Halle el valor de m y n si existen lim f ( x ) y lim f ( x ) ;
x2 x1
 2 x  3 m ; si x  2

f ( x )   5 mx  n ; si  2  x  1
 32 x ; si x  1
4. Dada la gráfica de la función f ( x) , calcule si existen los siguientes límites:
y
a) lim f ( x ) b) lim f ( x ) c) lim f ( x )
4 x 1 3 x 1 3 x 1 3
3 d) lim f ( x ) e) lim f ( x) f) lim f ( x )
x 1 2  x 1 2  x 1 2
1
g) lim f ( x ) h) lim f ( x ) i) lim f ( x)
x 12  x 12  x 12
3 2 2 x
j) lim f ( x ) k) lim f ( x ) l) lim f ( x)
x 0  x 0  x 0
1
ACTIVIDAD 05
LIMITE DE UNA FUNCION Y LIMITES LATERALES
Objetivo
Determinar el límite de una función.
Orientaciones
NIVEL Pregunta Nº1

Completa correctamente, colocando la respuesta
CONOCIMIENTO
adecuada sobre los espacios en blanco.
 Para que exista el límite de una función cuando la variable se aproxima a un valor
determinado, _______ necesario que la función esté definida en ese valor o punto.
 lim f ( x )  L , se lee: “El límite de f ( x) cuando x ____________ a x0 es L ”

x x0
 lim f ( x)  L
x a
 xlim
a 
f ( x)  lim f ( x)
x a 
 ______
 Si el límite de una función existe, este se puede determinar, estimar o calcular usando
una tabla (y calculadora), aplicando ____________ u observando una ___________
NIVEL Pregunta Nº2
Aplique las propiedades correspondientes y calcule los
APLICACIÓN
siguientes límites:
lim x  3 x  10  lim x 2 5 x  24 8 x
2 2
A. 1. 2. 3. lim
x 2  11  x  x 3 x  12 x 1 3 x
B. Formas indeterminada(0/0)
lim2 3 x2  x  2 lim x  4 x  4 lim x 2  9 x  20

2 2 2
1. 2. 3.
x  3x  4 x  4 x 2 x  2 x 4 x  3x  4
3
x9 3 b2  x  b2  a lim x  3 x
2
4. lim 5. lim 6.
x 0 x  16  4 x a xa x 0 3x  1 1
De manera grupal determinen los límites indicados:
Analiza la función definida por tramos y/o la gráfica y determina

ANALISIS
si los límites existen.
 x 2  x ; si x  1
 x2 1
A. f ( x )   a) lim f ( x ) b) lim f ( x ) c) lim f ( x )
 x  3 ; si x  1 x 1 x 1 x 1
 8
y
B. 5
-2 2 5 6 7 x
I. a) lim f ( x )  b) lim f ( x )  c) lim f ( x ) 

x  2  x  2  x  2
II. a) lim f ( x )  b) lim f ( x)  c) lim f ( x ) 

x 5  x 5  x 5
III. a) lim f ( x )  b) lim f ( x )  c) lim f ( x ) 

x 7  x 7  x 7
I. APLICACION
A. Aplicando las propiedades correspondientes calcule los siguientes límites:
lim x2  9  3 x2 2 2x 1  3
1. 2. lim 3. lim
x 0 x4  x2 x 4 x 1  3 x 4 x2 2
lim x2  8  3 3x  3  2 2x  5 1
4. 5. lim 6. lim
x 1 x4  x2 x 4 2x 1  3 x 2 x4 2
B. En los siguientes ejercicios, calcule la constante c de modo que el límite exista.
Para ese valor de c determinar el límite.
lim 2 x 2 x  c lim 3 x 2 7 x  c lim x 2  5 x  c

2 2 2
a) b) c)
x1 x 1 x 2 x 4 x 2 x  x6
lim x2  x  c lim x2  4 x  c lim x2  5 x  c

2 2 2
d) e) f)
x 4 x  2x  8 x 3 x  2 x  15 x 2 x  4 x  12
II. SINTESIS
A. Analiza la función por tramos y determina si los limites existen:
 x3  8 ; si x  2
 x 2  4
f ( x)   a) lim f ( x ) b) lim f ( x ) c) lim f ( x )
 3 x  3  3 ; si x  2 x 2  x 2  x 2
 x2
B. Dada la gráfica de la función f ( x) , calcule si existen los siguientes límites:
y
a) lim f ( x ) b) lim f ( x ) c) lim f ( x)
9 x 11 x 11 x 11
8
d) lim f ( x ) e) lim f ( x ) f) lim f ( x )
4 x  2  x  2  x 1 2
2 1 2 x
g) lim f ( x ) h) lim f ( x ) i) lim f ( x )
x 0  x 0  x 0
3
 Bx 3  3 x 2 1 ; si x 1

C. Dado: f ( x )   x 2 1 , calcule el valor de, B si existe lim f ( x )
; si x 1 x1

 3 x 1  2
D. Halle el valor de a y b si existen lim f ( x ) y lim f ( x ) ;
x1 x3
 2 x 1 ; si x 1

f ( x )   ax b ; si 1 x  3

 5 x ; si x  3
E. Halle el valor de m y n si existen lim f ( x ) y lim f ( x ) ;

x2 x1
 2 x  3 m ; si x  2

f ( x )   5 mx  n ; si  2  x  1
 32 x ; si x  1
IV. EVALUACIÓN
1. Se sabe que lim f ( x ) y lim f ( x ) existen, Pedro afirma que el valor de a es
x2 x1
5 y b es -6. si. Juzgue Ud. si está a favor de lo que afirma Pedro. Justificando su
respuesta.
 ax2  2 x ; si x  1
 2
f ( x)   4 x  ax  b; si 1 x 2
 3 x  6; si x  2

2. Se sabe que lim f ( x ) y lim f ( x ) existen, Luis afirma que el valor de m es 4

x3 x5
y n es -7/3. si. Juzgue Ud. si está a favor de lo que afirma Luis. Justificando su
respuesta.
 x 2  nx ; si x  3

f ( x)   mx  n ; si 3  x  5

 m x  1  3; si x  5
6 Sesión 1
Tema: Continuidad
En matemáticas, el término continuo tiene el mismo significado que en su uso cotidiano.

Decir, de manera informal, que una función f es continua en x = a significa que no hay
interrupción de la gráfica de f en c.
Una función f ( x ) es continua en a  ; si y sólo si, se cumplen las siguientes tres
condiciones:
1. Existe f (a) , es decir a pertenece al dominio de f ( x ) .
2. Existe el lim f ( x ) , es decir los limites laterales existen y son iguales

x a
lim f ( x )  lim f ( x ) lim f (x )

x a x a  xa 
3. f ( a )= lim f ( x )
x a
OBSERVACIONES
 Una función polinomial es continua en todo su dominio.
Ejemplo 1 f ( x )  2 x 3  3 x  1, x 
Sea a  : i ) f ( a )  2 a 3  3 a  1, existe.
ii ) lim f ( x )  lim 2 x 3  3 x  1  2 a 3  3 a  1, existe.
x a x a
iii ) f ( a )  lim f ( x )  2 a 3  3 a  1  f ( x ) es continua en a 

x a
 Una función racional es discontinua en los puntos donde el denominador es cero, y es

continua en cualquier otro punto de su dominio.
Ejemplo 2
2x 1
Analizar la continuidad de la función: f ( x) 
x2  9
Solución:
Si x  3 :
2 ( 3)  1 7
i ) f ( 3)    ,  f es discontinua en x  3
32  9 0
Si x  3 :
2 ( 3)  1 5
i ) f ( 3)    ,  f es discontinua en x  3
( 3) 2  9 0
EJEMPLOS
 3 x  1, x0

1. Analizar la continuidad de la función: f ( x )   x ,2
0  x 1
 2 x  1, x 1

Solución:
Hacemos el análisis de la continuidad de la función en x=0 y x=1
Si x  0 :
i ) f ( x )  02  0
ii ) lim x 2  0 2  0; lim ( 3 x  1)  3( 0 )  1  1
x 0  x 0 
 lim f ( x )  lim f ( x )   lim f ( x )

x 0  x 0  x 0
 f es discontinua en x  0
Si x  1:
i ) f (1)  12  1
ii ) lim ( 2 x  1)  2 (1)  1  1; lim x 2  12  1  lim f ( x )  1
x 1 x 1 x 1
iii ) f (1)  lim f ( x )  1

x 1
 f es continua en x  1
3 x  a , x 1

2. Si la función f ( x )   3 a  1, 1  x  2 , es continúa en todo su dominio. Hallar a y b

 2 bx  1, x2
Solución:
 Se analiza la continuidad en x  1 y x  2 , pues esto va generar que se formen
ecuaciones que nos permitirá hallar el valor de “ a ” y “ b ”.
 Como f ( x ) es continua en x  1 , basta observar que: f (1)  lim f ( x)  lim f ( x)

  x1 x1
Luego: f (1)  3a  1 ; lim (3a  1)  3a  1 ; lim (3x  a )  3  a
x1 x1
 3a  1 = 3  a  a 1
 Como f ( x ) es continua en x  2 , basta observar que:
f (2)  lim f ( x)  lim f ( x)

x2 x2
Luego:
f (2)  2b (2) 1 ; lim(2bx  1)  2b (2) 1 ; lim (3a  1)  3a  1 ;

x2 x 2
 4b  1 = 3a  1  4b  1 = 3(1)  1 = 2  b 1 4
EJERCICIOS
1. Determine en puntos la función es continua.
1
f ( x) 
3x  27
2
2. Analice la continuidad de la función f(x).
 2
 x  2 si x  3
f ( x)  
 3x si x  3
 2 x  3
3. Determine los valores de x para los que cada función es continua.
x2  4  x  2 si x  2
a) f ( x)  x  2 b) g ( x)  c) h( x )  
x2  1 si x  2
1
1 si x  0  si x  0
d) F ( x)   e)
F ( x)   x
 1 si x  0 1 si x  0
SUGERENCIA: Utiliza un cualquier graficador para hacer más fácil tu respuesta.
6 Sesión 2
Tema: Tipos de discontinuidad
1. Discontinuidad removible o evitable. Una función presenta discontinuidad

removible o evitable en un punto “ a ” cuando existe lim f ( x ) pero es diferente
x a
de f ( a ) ó a  Df ( x ) .
Ejemplo:
5 f ( x) f ( x)
4
4
a) b)
3 3
OBSERVACIÓN
a. En el primer gráfico, f (3)  5 pero lim f ( x)  4 ,
x3
luego  f ( x) es discontinua removible en x  3

b. En el segundo gráfico, f (3) no existe, sin embargo, lim f ( x)  4
x3
 f ( x) es discontinua removible en x  3
2. Discontinuidad no removible o inevitable. Una función presenta discontinuidad en
un punto “ a ” cuando no existe lim f ( x ) , o al menos uno de los límites laterales en
x a
“ a ” es .
Ejemplo
4
1
2 3
OBSERVACIÓN
a) En el primer gráfico, lim f ( x)  4 y lim f ( x)  7
x 2  x 2 
  lim f ( x)  f ( x) es discontinua no removible en x  2

x 2
b) En el segundo gráfico, lim f ( x)  1 y lim f ( x)   

x 3  x3 
  lim f ( x)  f ( x) es discontinua no removible en x  3

x 3
ACTIVIDAD 06
Continuidad de funciones
Objetivo
Reconocer y aplicar las condiciones de continuidad de una función.
Orientaciones
NIVEL Pregunta Nº1

Utilizando la definición de continuidad indique porqué la
CONOCIMIENTO
función dada es continua en el punto indicado.
a. f  x   x3  8x, x  2 ________________________________________________
3x 2
b. f  x   , x  0 _________________________________________________
x2
x 3
c. f  x   , x  3 ________________________________________________
9x
d. f  x   3
x , x  1 _________________________________________________
e. f  x   2  3x , x  0 ________________________________________________
x3  8
f. f  x   , x  2 ________________________________________________
x2
NIVEL Pregunta Nº2

COMPRENSIÓN
Encuentre los puntos de discontinuidad de las siguientes
funciones e indique de qué tipo se trata:
x4 x 3 x2  4
a. f ( x)  b. f ( x)  2 c. f ( x)  2
x2 x 9 x 1
NIVEL Pregunta Nº3
ANALISIS Analice la continuidad de las siguientes funciones
 x 2 3 x  2
 x 2 1  ; si x  2
 ; si x 1  2 x4
a. f ( x )   x 1 b. f ( x )  
  2 x4 ; si x  2
 2 ; si x 1  x 2  4
De manera grupal responda según lo señalado en cada uno de los ítems.
Sabiendo que las funciones son continuas en todo su

APLICACIÓN dominio. Aplique los criterios correspondientes y determine
el valor de las constantes.
 ax 3 ; x  1  2
1. f ( x )   2. f ( x )   x a ; x 1
 3 ax ; x  1  3 ; x 1
 2 ax 2  4b ; si x  2 ax 2  2b  5 ; si x  1
 
3. f ( x )  6 ; si 2  x  4 4. f ( x)  8 x  2 ; si 1  x  3
3ax  2b ; si x  4 ax  b  2 ; si x  3
 
CONOCIMIENTO Y APLICACION
Encuentre los puntos de discontinuidad de las siguientes funciones e indique de qué tipo se
trata
x2  x  1 x2  4 x x7
a. f ( x)  b. f ( x)  2 c. f ( x) 
x2  4 x  16 x3  x
ANALISIS
I. Analice la continuidad de las siguientes funciones:
 x 3 8
 ; si x  2
 4 x 1 ; si x  1 x  2
 
a. f ( x )   5 ; si x  1 b. f ( x )   3 ; si x 2
  2 x 1 ; si x  2
 2 x  3 ; si x  1 

 x2  x  1  3  4 x  2 ; si x 1
 ; si x  1 
 x 1
c. f ( x)   d. f ( x )   3 x  x ; si 1 x  4
2
 2x  1 ; si x  1

 3  6x ; si x  4
 2 x  1 ; si x  2  2 x 2  x  1 ; si x  7
 
e. f ( x)   6 ; si  2  x  8 f. f ( x)   x  1 ; si 7  x  9
 4 x  3 ; si x  8  2x ; si x  9
 
 x 1
 ; si x  0
 x2 ; x2 x3
 2 
 x 4  2x  1
g. f ( x)   ; 2 x3 h. f ( x)   ; si 0  x  2
 x2  3
 5 ; x3  x3  8 ; si x  2


II. Calcule el valor de las constantes, sabiendo que las funciones son continuas en todo su
dominio.
 x  2a ; si x  2 3x  1 ; si x  1
 
1. f ( x)  3ax  b ; si  2  x  1 2. f ( x)  ax  b ; si  1  x  3
6 x  2b ; si x  1 4  x ; si x  3
 
 x  3 ; si x  1 ax 2  3x  1 ; si x  1
 
3. f ( x )  4 ; si 1  x  2 4. f ( x)   x 2  1
2bx  8; si x  2  ; si x  1
  3x  1  2
 mx 2  2 n  1; si x  2  2m  x ; si x  3
 
5. f ( x )   2 x  1 ; si x  2 6. f ( x)   x3  27
 n  3mx  3 ; si x  2  2 ; si x  3
  x  3x
III. Analiza las gráficas siguientes y determina los valores de x donde la función es
continua o discontinua. En caso de ser discontinua indica el tipo de discontinuidad.
Justificando tu respuesta.
y y
y f ( x)
6
7 f ( x)
5
5
3
1 2
x
4 x
1 3 5 2 2 x
EVALUACIÓN
 4 x  2; si x  1

1. Manuel estudiante aplicado de Mat II de la USMP, f ( x)   3x 2  x ; si 1  x  4
afirma que esta función por tramos es continua en el  6x ; si x  4
punto x=1 y discontinua inevitable en el punto x=4, 
defiende o critica esta afirmación, justificando tu
respuesta.
 x 1
 ; si x  0
2. Julio estudiante poco aplicado de Mat II de la USMP, x3
afirma que esta función por tramos es continua en el 
 2x 1
punto x=0 y discontinua inevitable en el punto x=2, f ( x)   ; si 0  x  2
defiende o critica esta afirmación, justificando tu  3
respuesta.  x3  8; si x  2


3. José afirma que la gráfica de la función

dada, es discontinua evitable en x=-3 y
discontinua no removible en x=0. Defienda
o critique usted lo planteado por José.
Justifique su respuesta.
4. Armando afirma que la gráfica de la función

dada, es discontinua evitable en x=-2 y
discontinua no removible en x=2. Defienda o
critique usted lo planteado por Armando.
Justifique su respuesta
PROBLEMAS RESUELTOS DE APLICACIÓN:
1. El servicio de traumatología de un hospital va a implantar un nuevo sistema que pretende

reducir a corto plazo las listas de espera. Se prevé que a partir de ahora la siguiente
función indicará en cada momento (t, medido en meses) el porcentaje de pacientes que
podrá ser operado sin necesidad de entrar en lista de espera:
 t 2  8t  50 0  t  10

P (t )   38t  100
 t  10
 0,4t
Confirma que dicha función es continua y que, por tanto, no presenta un salto en t = 10.
SOLUCION:
Hacemos el análisis de la continuidad de la función en t =10
Si t  10 :
i ) P (10 )  (10 ) 2  8 (10 )  50  70
 38 t  100 
ii ) lim ( t 2  8 t  50) 70; lim    70
t 10  t 10   0 ,4 t 
 lim P ( t )  70
x 10
iii )P(10 )  lim P(t)  70

t 10
 P es continua en t  10
OBSERVACION
Si t ≠ 10, la función es continua por estar definida por un polinomio o un cociente de

polinomios con denominador no nulo en su dominio de definición.
2. Un plomero cobra $100 por la primera hora de trabajo a domicilio y $75 por cada hora (o
fracción) posterior. La función de lo que le cuesta una visita de x horas es:
 $100 0  x 1

 $175 1 x  2
f ( x)   Determine: lim f ( x) y lim f ( x)
 $250 2 x3 x 1 x 2,5
 $325 3 x  4

SOLUCION: lim f ( x)  lim f (100)  100 y lim f ( x)  lim f (250)  250

x1 x1 x2,5 x2,5
DILEMA ETICO
RESPETO DE LAS NORMAS LABORALES DE LA EMPRESA
Como parte del cumplimiento de las leyes laborales que protegen a los trabajadores de
cualquier empresa, están obligados a realizar un aporte ya sea a la ONP o a las AFPs, que
servirán para que en el futuro puedan contar con una pensión de jubilación. que servirá
para cubrir sus necesidades. Existen otros dispositivos legales que promueven y protegen
estos aportes en las AFPs, de tal manera que el trabajador no pueda retirar libremente
dichos fondos, sin embargo, mediante la LEY 30425 que se promulgo en el año 2016, los
trabajadores puedan realizar retiros de esos fondos pero con ciertas condiciones, entre ellas
que tengan una cantidad de dinero como aporte y también comprendidos dentro de un
rango de 50-60 años de edad. En la última semana un diario comunicó de esta manera la
ejecución de la normativa:
“… antes de la norma que libera hasta el 95.5% del fondo del afiliado los que aplicaban a
la Jubilación Anticipada Ordinaria eran los afiliados de 59 - 60 o 61 años de edad. Porque
matemáticamente era difícil que alguien más joven tenga un fondo que le permita una
pensión equivalente al 40% de su fondo", señaló Aldo Ferrini , gerente general de AFP
Integra : “Algunos afiliados han ideado pedir créditos a bancos y ponerlo como ahorro
voluntario previsional para que las matemáticas le den una pensión del 40% de su sueldo.
Inician el trámite y aplican al 95.5%. Una vez que aplican devuelven el monto prestado.
Esto claramente es una sacada de vuelta a la norma, vulnera el sistema y es un beneficio
que no debería existir", comentó”.
Fuente: https://gestion.pe/tu-dinero/afp-afiliados-38-anos-edad-retiran-95-5-fondos-
255786?href=tepuedeinteresar
Un empleado de una AFP en la posición de “Analista de estos casos de devolución de

aportes” se entera del reportaje periodístico antes descrito, le llega la solicitud de un
excompañero de estudios, al cual lo une, una profunda amistad; pero que no cumple los
requisitos exigidos por la ley, sin embargo en su análisis correspondiente observa que hay
una continuidad en sus aportes esto hace que le sugiera la manera de como pueda burlar
la ley y poder acceder a la devolución de estos aportes.
1. Estarías de acuerdo con la manera de actuar del analista. ¿Por qué?

2. Si usted estaría en esa posición laboral ¿Cuál sería su actuación?
3. ¿Cree usted que el desempeño laboral del analista sea confiable para cualquier otra
empresa? ¿Por qué?
CASO: LIMITES - CONTINUIDAD
Los costos fijos de una empresa encargada de empaquetar
C ( x)
emparedados al vacío son $3000, los costos totales de la 5
empresa para incentivar la producción disminuirán hasta
4
$2000 cuando se empaqueten hasta mil emparedados,
según la función: C ( x)   x  3 , si 0  x  1. 3
2
Donde x es el número de emparedados empaquetados
expresado en miles y C(x) es el costo total también 1
x
expresado en miles de dólares. Si el número de
1 2 3 4
emparedados empaquetados es superior a mil el costo total
se calculará de acuerdo a la siguiente función C ( x)  x 2  1 , si x  1.
CONOCIMIENTO
1. De los datos, la función lineal del costo total es:
2. De los datos, la función cuadrática del costo es:
3. Cuáles el costo total de la empresa cuando se empaqueten exactamente mil
emparedados.
COMPRENSION
4. Con los datos completa la gráfica y contesta verdadero (V) o falso (F):
- El punto (0;3) debe ser abierto ( )
- El punto (1;2) debe ser cerrado ( )
5. Cuál será el costo total de la empresa cuando se empaqueten 2 000 emparedados.
Responda solamente observando la gráfica.
APLICACIÓN
6. Escribe la regla de correspondencia de la función por tramos
7. Aplicando límites demuestra tu respuesta de la pregunta 5.
8. Aplicando limites laterales demuestra que lim C ( x) no existe
x 0
ANALISIS
9. Analiza la continuidad o discontinuidad (indicando el tipo), de la función por tramos o la
gráfica de la función en x = 0 y x = 1.
EVALUACIÓN
10. El Gerente afirma que la función es continua en ambos puntos. Emite tu opinión sobre lo
afirmado por el Gerente.
7 Sesión 1
Tema: La derivada de una función
Uno de los procesos más importantes del cálculo: la derivación, que para efectos del
curso debemos interpretarla como la tasa de variación o razón de cambio.
DERIVADA DE UNA FUNCIÓN:
Sea f (x) una función definida en cada punto del intervalo I  , entonces se dice que
f (x) es derivable en el punto x  I , si existe el límite siguiente:
f ( x  h)  f ( x )
lim
h0 h
df ( x)
La derivada de una función se denota por: f '( x) o por y se lee “la derivada de
dx
f (x) en el punto x ”, entonces por definición se tiene:
df ( x) f ( x  h)  f ( x )
 f '( x)  lim
dx h0 h
Ejemplos:
Halle la derivada de las siguientes funciones usando la definición.
a) f ( x)  3x  2 b) f  x   3x 2  2 x  5 c) f ( x)  2x 1
Solución:
f ( x  h)  f ( x)  3( x  h )  2   ( 3 x  2 )
a) f ' ( x )  li m f '( x )  li m
h  0 h h  0 h
3 x  3h  2  3 x  2 3h
f '( x)  li m f '( x)  li m
h  0 h h 0 h
f '( x)  li m 3 f ' ( x)  3 .
h 0
b) f ´( x ) 
f ( x  h)  f ( x) 3( x  h ) 2  2( x  h )  5  (3 x 2  2 x  5)
lim f '( x )  lim
h  0 h h  0 h
3( x 2  2 xh  h 2 )  2 x  2 h  5  3 x 2  2 x  5
f '( x )  lim
h  0 h
3 x 2  6 xh  3h 2  2 x  2 h  5  3 x 2  2 x  5
f '( x )  lim
h  0 h
3 x 2  6 xh  3h 2  2 x  2 h  5  3 x 2  2 x  5
f '( x )  lim
h  0 h
6 xh  3h 2  2 h h (6 x  3h  2)
f '( x )  lim f '( x )  lim
h  0 h h  0 h
h (6 x  3h  2)
f '( x )  lim  6x  2 f ´( x )  6 x  2 .
h  0 h
f ( x  h)  f ( x) 2( x  h)  1  2x  1
c) f '( x)  li m f '( x)  lim
h  0 h h0 h
( 2 x  2h  1  2 x  1) ( 2 x  2h  1  2 x  1)
f '( x)  lim 
h0 h ( 2 x  2h  1  2 x  1)
(2 x  2h  1  2 x  1) 2h
f '( x)  lim 
h0 h ( 2 x  2h  1  2 x  1) h( 2 x  2 h  1  2 x  1)
2 2
f '( x)  lim 
h0 ( 2 x  2h  1  2 x  1) ( 2x  1  2 x  1)
2 1
f '( x)   .
2 2x  1 2x  1
Ejercicios
Aplicando la definición, encuentre la derivada de las siguientes funciones:
2x 5 3x  5
1. f (x)  2x 7 2. f (x)  3. f (x) 
4x 1 4x 2
Para derivar una función mediante el uso directo de la definición de derivada puede
resultar una tarea muy tediosa, para ello se establecieron unas reglas que nos permiten
obtener la derivada de una función con procedimientos más eficientes.
7 Sesión 2
Tema: Reglas básicas de derivación
Si f (x) y g (x) son funciones diferenciables en el intervalo I , entonces se define:
1) Si, f ( x)  k , es una función constante, entonces: f '( x)  0
2) Si, f ( x)  xn , n  , entonces: f ' ( x )  nxn 1
3) k  f ( x)   k  f  ( x) , donde k es constante.
4)  f ( x)  g ( x)    f  ( x)  g  ( x)
Ejercicios
Aplicando las diferentes reglas de diferenciación, halle la derivada de las siguientes
funciones y evalúe en el punto dado:
√𝑥 3 +1
1. 𝑓(𝑥) =
𝑥
; 𝑥=1 2. 𝑓(𝑥) = 3𝑥 2 − 2√𝑥 + 2𝑥 3 ; x 1
ACTIVIDAD 07
Derivada de funciones
Objetivo
Reconocer y obtener la derivada de funciones.
Orientaciones
NIVEL Pregunta Nº1

Completa correctamente lo siguiente, colocando la
CONOCIMIENTO
palabra o el signo adecuado
a. Si, f ( x)  k , es una función constante, entonces: f '( x)  _______________ .
b. Coloca los signos que faltan a la siguiente formula: f ( x)  lim

f ( x h) f ( x)
h0 h
c. Si, f(x) = xn,  n   , entonces: f '( x)  __________________ .
d. f '( x) se lee “la derivada de f (x) en _____________________ .
NIVEL Pregunta Nº2
COMPRENSIÓN Encuentre la derivada de las funciones siguientes,
empleando la definición.
1. f ( x)  5 x  2 2. f ( x)  x 2  5 x  6 3. f (x)  x3
NIVEL Pregunta Nº3

Aplicando las diferentes reglas de diferenciación, halle la
APLICACIÓN
derivada de las siguientes funciones y evalúe en el punto dado:
2 3 145
1. f (x) = x5  3x 4  x2  ; x2
5 2 78
1
2. f ( z ) = 2 z1/2  3z 2/3
 z1/4 ; z  1
5
3. f ( x) =
5
x3  2 x 2  3x  3 ; x  1
4. f (x) = 4x 2 (3 x  8 3 x  2 ); x  1
EJERCICIOS DE APLICACIÓN
APLICACIÓN Y SINTESIS
I. Aplicando las diferentes reglas de diferenciación, halle la derivada de las siguientes
funciones y evalúe en el punto dado:
x 1
1. f ( x)  ; x4 2. f ( x )  5 x 2  2 x  6 x  5; x 1
x
2 x  32 x 2/3  2 3 x  1
3. f ( x)  ; x 8 4. f ( x)  2 x  2 x3  3x 2   ; x  8
4x 1/3
 x
5. f ( x) 
 5x 1
 2 x 2  3x 4/ 3 ; x 1 6. f (x) =
(3 x  4 x 2  3)
; x  64
x 4
3
x
5 3 t  2t  7 6 t
7. f (t ) = 2
; t  64 8. f (x) = (3x 
2
x )(7 x  3 x ) ; x  1
t
8 Sesión 1
Tema: Derivada de una potencia, producto y cociente
Derivada de una potencia

n  n1
5)

  f ( x )  
 n f ( x)   f  ( x)
Derivada de un producto
6)  f ( x)  g ( x)    f  ( x)  g ( x)  f ( x) g  ( x)
Derivada de un cociente
 f ( x)   f  ( x)  g ( x)  f ( x) g  ( x)
7)    2 , si g ( x)  0
 g ( x)   g ( x ) 
INTERPRETACIÓN GEOMÉTRICA DE LA DERIVADA
Sea y  f ( x ) una función definida en I , I  , cuya gráfica sea la siguiente:
y
Si: f ( x0 )  f ( x0  x0 )  f ( x0 )
f ( x) Entonces, en el triángulo rectángulo MPN,
f ( x0 ) representa la longitud del cateto PN, de
N
f ( x 0  x 0 )
igual manera que x0 representa la del MP.
De aquí se tiene que: f ( x0 )  tg ( )

x0
M
f ( x0 ) P Pero si hacemos x0  0,
  f ( x0 )
0 x0 x 0  x 0 x
Entonces:
lim  f  ( x0 ) .
 x0  0  x0
Esto quiere decir que, geométricamente, la
derivada de una función en un punto debe interpretarse como: la pendiente de la tangente
geométrica a la curva de la función f , en el punto considerado  x 0 , f ( x 0 )  .
EJERCICIOS
Derive las siguientes funciones:
 3x  1
1. f ( x)  x3  x 2. f ( x )  (2 x  1) x 1 3. f ( x) 
x2
8 Sesión 2
Tema: Recta Tangente y Normal
La recta tangente es una recta que corta en un punto a una curva. La recta normal es una
recta que pasa por el punto de tangencia y es perpendicular a la recta tangente.
La ecuación de la recta tangente L T a la gráfica

f ( x)
LN de y  f ( x) en el punto  x 0, y 0  y pendiente
LT m LT está dada por: y  y0  mLT ( x  x0 ) .
Pero sabemos que la pendiente de la recta
P( x 0 ; y 0 ) tangente en x 0 es la derivada de f ( x 0 ) :
m LT  f  ( x 0 ) . Entonces, la ecuación de la recta

tangente es: y  y 0  f  ( x0 )( x  x0 )
La ecuación de la recta normal L N a la gráfica
de y  f ( x) en el punto  x 0, y 0  de pendiente m LN , está dada por:
y  y0  mLN ( x  x0 ) .
Pero sabemos que: m LN   1 . Entonces, la ecuación de la recta normal es:
m LT
1
y  y0   (x  x 0 )
f ( x 0 )
Ejemplo:
Halle la ecuación general de la recta tangente y de la recta normal a la parábola:
y  2 x2  8 x  5 en el punto P (1,  1) .
Solución:
Derivando f ( x )  2 x 2  8 x  5 , se tiene: f  ( x )  4 x  8 .
Evaluando la derivada en x  1 , se tiene la mLT es f ' (1)   4 , luego:
La ecuación general de la recta tangente es: y 1  4 ( x 1) ; LT : 4 x  y  3  0
1
La ecuación general de la recta normal es: y  1  ( x 1); LT : x  4 y  5  0 .
4
EJERCICIOS:
Determine la ecuación general de la recta tangente y normal a la gráfica de las funciones
siguientes:
1. f ( x)  4 x 2  5x  2 ; en P (2, 8) 2. y  1 x 3  x 2 ; en x  0
3
ACTIVIDAD 08
Derivada de potencia, producto y cociente de funciones
Objetivo
Obtener la derivada de una potencia, producto y cociente de funciones.
Orientaciones
NIVEL Pregunta Nº1

Completa correctamente las siguientes proposiciones,
CONOCIMIENTO
colocando la palabra o el signo adecuado.
a. Geométricamente la derivada de una función se interpreta como la _____________ de
la recta tangente a la curva de la función f en un punto.
b. La recta normal es una recta que pasa por el punto de tangencia y es
_________________ a la recta tangente.
c. La pendiente de la recta tangente a f ( x 0 ) en el punto x 0 es la __________de f ( x 0 )
NIVEL Pregunta Nº2

Aplicando las fórmulas adecuadas, derive las siguientes
APLICACIÓN
funciones
3
1. f ( x)  ( x  3) 5
2. f ( x)  ( x 
5
3) 5
3. f ( x)  3
(4 x 2  3 x  2) 2 4. f ( x)  ( x 4  1)( x 2  3x  5)
5 x 2  3x  2 4x3  x 2  x
5. f ( x)  6. f ( x) 
x3  4 ( x  1) 2
NIVEL Pregunta Nº3
Analice y determine la ecuación general de la recta
ANALISIS
tangente y normal a la gráfica de las funciones siguientes:
1. f ( x)  5x 2  3x  1 ; en P (3, 37) 2. f ( x)  4 x 2  5 x  6 ; en x  1
3. Encuentre la ecuación general de la recta tangente a la curva
2x 1
y  f ( x)  que pasa por el punto (1,1) .
2 x
De manera grupal desarrollar las fichas 1 y 2 de la Unidad II del portafolio.
APLICACION
I. Aplicando las fórmulas adecuadas derive las siguientes funciones:

5 x 2  3x  2 4x3  x 2  x
1. f ( x)  2. f ( x) 
x3  4 ( x  1) 2
( x  3) 6 ( x  1) 8
 xx74 
10
3. f ( x)  4. f ( x) 
( x  2) 3
2/3
 x 2  3x  1  ( x 5 ) 4
5. f ( x)    6. f ( x ) 
 x 7  3 x 1
3
x2  1 (3x 2  7 x)5 ( x 2  2x  1)2

f ( x)  2 3 f ( x) 
7. x 1 8.
3
x2  6 x
ANALISIS
A. Analice y determine la ecuación general de la recta tangente y normal a la gráfica de
las funciones siguientes:
f ( x )   x 2  3 x  2  ;
2
1. f ( x )  x  ; en x  2 . 2.
x 1
en x  0
x (2  x 2 )
3. f ( x)  x x  7 ; en x  3 4. f ( x)  ; en P(4, k ) f ( x)
2
x
B. Analice y halle, determine o encuentre:
5. Halle la ecuación general de la recta tangente a la curva: f ( x )  x 2 x  3  1 , en

x2 .
x 1
6. Sea y  f ( x )  . Hallar la ecuación de la recta tangente y la ecuación de la recta
x3
normal, en el punto de abscisa 1.
7. Encontrar la ecuación general de la recta tangente y normal a la gráfica de la función:
x 1
y  f ( x)  que pasa por el punto ( 2 , k )  f ( x ) .
x 1
3 x2  6
8. Sea : y  g ( x )  2
, halle la ecuación general de la recta tangente y normal a
3
x
la gráfica de y  g ( x ) que pasa por el punto (1, k )  g ( x ) .
9. Encuentre todos los puntos en la gráfica de y  x 2  3x  7 donde la recta tangente
sea paralela a la recta x  y  4  0
10. Encuentre todos los puntos en la gráfica de f ( x )  x3  5 x  2 donde la recta

tangente sea perpendicular a la recta x  7 y  4  0
GLOSARIO
Límite de una función. Decir que limf(x)= L significa que es posible hacer que los
valores de f(x) sean tan cercanos al número L como se desee haciendo que x se
aproxime lo suficiente a a .
Limite lateral. Si f (x) tiende a L cuando x tiende a a por la derecha, entonces se escribe
lim f ( x) . De manera similar, si f(x) tiende a L cuando x tiende a a por la izquierda,
x  a
entonces se tiene lim f ( x) . A estos límites se les denomina límites laterales.

x a
Continuidad. Una función f es continua en x = a, significa que la gráfica de f no se

interrumpe cuando x = a.
Derivada de una función f. Es la función que se denota por f ´ (y se lee ‘f prima”) que
f ( x  h)  f ( x )
está definida por f ´(x)  lim
h 0 h
donde la base b >0 y b  1

UNIDAD III: Aplicaciones de la derivada.
SEMANA
9 Sesión 1
Tema: Derivada de la función exponencial y logarítmica
Derivada de funciones exponenciales.
1)  f ( x )    f ( x )  f  ( x)  ln a , donde a .
a  a
 f ( x )    f ( x )  f  ( x) , donde e es la constante de Euler.

e  e
2)
Caso particular (e x ) '  e x

Derivada de funciones logarítmicas.
f  ( x)
 ln f ( x)     ln x   
1
3) , caso particular:
f ( x) x
log f ( x)   log ( x)  

f  ( x) 1
4)  b  f ( x)  ln b
, caso particular:  b  x  ln b
NOTA
Es conveniente, antes de derivar algunas funciones logarítmicas, aplicar algunas
propiedades de los logaritmos, para reducir su dificultad. Estas propiedades son las
siguientes:
1) ln a n  n ln a 2) ln(a.b)  ln a  ln b
a ln a
3) ln( )  ln a  ln b 4) log b a  (cambio de base)
b ln b
EJERCICIOS:
I. Derive las siguientes funciones:
4 x3  2 x 2  5 x3  6 x
1. f ( x)  e 2. f ( x )  ln  x 2
 1 3. f ( x )  ln
3 x2
 
x
1
4. f ( x )    5. f ( x )  ln 3
x2 
6. f ( x )  ln 3 x 3 +x 2 -e - x
 1
2
ACTIVIDAD 09
Derivada de la función exponencial y logarítmica
Objetivo
Obtener la derivada de una función exponencial y logarítmica
Orientaciones
NIVEL Pregunta Nº1
APLICACIÓN Aplicando las fórmulas correspondientes, derive las

funciones
3 6 x 2 3
1. f ( x )  e3 x 2. f ( x )  ( x  3)
5
2x
3. f ( x )  (7 x  8) 4 e3 x
2 6
4. 
y  ln x 4 
3
x2 1 
  
5. y  x 2  1 ln x  x 2  2  6. y  2 x  3  ln3 x  2
y   x3  1 ln  x  x 2 
13
7.
De manera grupal desarrollar los siguientes problemas:
NIVEL Pregunta Nº2

Analice la función y determine la ecuación de la recta
ANALISIS tangente a la gráfica en el punto indicado.
5 x 2
2
1. Halle la ecuación de la recta tangente a la curva: f ( x) 

e en x0
e x 1
3
Rpta: y  e  0
2. Encuentre la ecuación de la recta normal a la curva y  f ( x )  4  3ln x que pasa

por el punto (1, 2 ) . Rpta: 4 x  3 y  10  0
3. Halle la ecuación general de la recta tangente y normal a la curva

LT : 9 x  y  13  0
y  f ( x )  ( x2  1) ex2 en el punto ( 2 , 5 ) . Rpta:
L N : x  9 y  47  0
EJERCICIOS DE APLICACIÓN Y ELABORACION
APLICACIÓN
Aplicando las fórmulas correspondientes, derive las funciones:
1. y
ln x
x2
2. f ( x )  ln  
x1
x1
3. y  x 2 ln( 2 x  1) 4. y  ln( 2 x  5 ).  x3  4 
 x 2 2 x 
ex  e x
5. y  log
5 x  x 2

1 6. y 
ex  e x
 x2  1  x  1
2
7. y  log 2 3
x x
2
8. y  ln
 x2  4
3
 6 x  5  ( 4 x  5)3   5 4 x  3  ( 2 x  7 )4 
9. y  ln   10. y  ln  
 ( 7 x  8) 2  4 8 x  1   ( 2 x  7 )7  3 x  2 
ANALISIS
Analice y determine lo solicitado:
ln ( 2 x 3)
1. Halle la ecuación general de la recta normal a la curva: f ( x )  ( x 3  2) e ,
en el punto donde x  2 .
LT : 24 x  y  42  0
Rpta:
L N : x  24 y  146  0
2. Determinar la ecuación general de la recta tangente a la curva
f ( x )  ( x  3)  ln (3 x  1)  3 en el punto ( 0 , 3 ) .
Rpta: 9 x  y  3  0
SEMANA
Sesión 1
10 Tema: Incremento y razón de cambio. Aplicaciones a la
Economía
Razón media de cambio de “y” con respecto a “x”:

Si tenemos la función y = f(x). Todo cambio en la variable independiente “x” produce un
cambio en la variable dependiente “y”. Así, si x cambia del valor “ x” a x1  x , entonces “y”
cambia de f ( x1 ) . Así el cambio en “y” que podemos denotar como y es
f ( x1  x)  f ( x1 ) , cuando el cambio en x es x .
El promedio de la razón de cambio de “y” por unidad de cambio en “x”, cuando “x” cambia
f ( x1  x)  f ( x1 ) y
de x1 a x1  x , es: 
x x
Así en general, tenemos: Cambio en x: x   x  x   x
Cambio en y: y  f  x  x   f ( x)
Cambio en y y f ( x  x)  f ( x)
 
Cambio en x x x
RAZON INSTANTANEA DE CAMBIO DE “y” CON RESPECTO A “x”

f ( x1   x )  f ( x1 )
Si existe el límite de cuando x se aproxima a cero, lo cual
x
f ( x1   x )  f ( x1 )
denotamos como lim ; este límite es el que recibe el nombre de
x 0 x
razón instantánea de cambio de “y” por unidad de cambio de “x”.
Definición
Si y  f ( x) , la razón de cambio instantánea de “y” por unidad de cambio de “x” en x1 es la
derivada de “y” con respecto a x en x1, denotada por f '( x 1 ) , si ésta existe en x = x1.
APLICACIONES A LA ECONOMIA
Función de costo total.
La función de costo total de un fabricante, C  f (q) , nos da el costo total C de producir y
comerciar q unidades de un producto. La razón de cambio de C con respecto a q se llama
dC
costo marginal. Así, Costo marginal  C ' 
dq
Interpretamos el costo marginal como el costo aproximado de una unidad adicional
producida.
Ejemplo 1.
El costo total en dólares de producción de q libras de cierta sustancia química está dado
por C  45  5q 2 . Determine el costo marginal cuando se producen 3 libras de dicha
sustancia.
Solución:
Derivamos la función costo: C '  10q entonces C '(3)  10(3)  30 , es decir, si la
producción se incrementa de 3 a 4 libras, el costo se incrementa aproximadamente en
30 dólares.
Función de costo promedio.

Si C es el costo total de producir q unidades de un producto, entonces el costo
C
promedio por unidad C es: C 
q
Además, la función costo total se puede hallar utilizando: C  q C .

Ejemplo 2.
El costo medio unitario en la producción de q unidades es
100000
C  0.002 q 2  0.4q  50  .
q
Determine la función del costo marginal y, en base a esta función, calcule el costo marginal
luego de producir 40 unidades.
Solución:
Para hallar el costo marginal, primero debemos hallar el costo total, y esto se logra
multiplicando el costo promedio por la cantidad, es decir:
C  Cq  0.002q3  0.4q2  50q  100000

La función del costo marginal se halla al derivar el costo total, es decir:
C '  0.006q2  0.8q  50 (Función de costo marginal)
Entonces, el costo marginal luego de producir 40 unidades es:
C '(40)  9.6  32  50  $27,60 aproximadamente por la unidad adicional
producida; es decir por la unidad 41.
Función de ingreso total .

La función de ingreso total para un fabricante, está dada por la ecuación r  f ( q )  pq
que establece el valor total recibido al vender q unidades de un producto cuando el
precio por unidad es p .
Función de ingreso marginal.

El ingreso marginal se define como la razón de cambio del valor total recibido, con respecto
al número total de unidades vendidas. Por consiguiente, el ingreso marginal es solamente
dr
la derivada de r con respecto a q : Ingreso marginal  r ' 
dq
El ingreso marginal indica la rapidez con la que el ingreso cambia, respecto a las unidades
vendidas. Lo interpretamos como el ingreso aproximado recibido al vender una unidad
adicional de producción.
Ejemplo 1.
Un fabricante vende un producto a 3q  50 dólares/unidad. Determine la ecuación del
ingreso marginal y el ingreso marginal para q  100 .
Solución:
El ingreso es r  pq , entonces r  p q   3q  50  q  3q  50q

2
Por lo tanto, el ingreso marginal es r '  6q  50 . Para q  100 , el ingreso marginal

será: r '(100)  $650 por una unidad adicional vendida .
Interpretación: Por la unidad adicional vendida (la unidad 101), se tiene un incremento
en el ingreso de aproximadamente $ 650.
Función Utilidad
La función utilidad total por la producción y venta de q unidades, es la ecuación:
U  Ingresos - Costos  r - C
donde r es el ingreso recibido por vender q unidades y C el costo de producir q
unidades.
Función de utilidad marginal
Es la razón de cambio del valor total de la utilidad obtenida con respecto al número de
unidades producidas y vendidas, es decir, la utilidad aproximada obtenida por la fabricación
y venta de una unidad adicional. Por consiguiente, la utilidad marginal es solamente la
derivada de U con respecto a q : U '  r' C '
Ejemplo 1.
La ecuación de la demanda para el producto de un fabricante es 10 p  q  0,01q 2  700 y

la función de costo es C  1000  0,01q 2 . Calcular la función utilidad marginal y también
evaluar la utilidad marginal para q  100 unidades.
Solución:
Sabemos que la utilidad está dada por U (q)  r (q)  C (q) y que el ingreso es r  pq . Por
lo tanto, despejamos p de la ecuación de la demanda y lo multiplicamos por q para obtener
la función ingreso:
10 p  700  q  0,01q2  p  70  0,1q  0,001q2  r (q)  pq  70q  0,1q2  0,001q3
 
U (q)   70q  0,1q 2  0,001q3   1000  0,01q 2  0,001q3  0,11q 2  70q  1000
U '(q)  0,003q2  0.22q  70 .
Esta es la función utilidad marginal, para evaluarla en q  100 simplemente sustituimos este
valor de q en dicha función. Es decir:
U (100)  0,003(100)2  0,22(100)  70  30  22  70  $94 , que es la ganancia

aproximada, por la unidad adicional producida y vendida.
Problema
La ecuación de la demanda de cierta mercancía es p  q  8 y la función del costo total

2
está dada por C (q)  18 q  q 2 donde C (q) dólares es el costo total cuando se compran q
unidades.
a) Encontrar la función de ingreso total
b) Encontrar las funciones de ingreso marginal y de costo marginal
c) Encontrar el valor de “q” para el cual el costo marginal sea igual al ingreso marginal.
d) Encontrar la función Utilidad marginal.
SEMANA Sesión 2
10
Tema: Derivadas de orden superior.
Cuando se deriva una función y  f ( x) se obtiene f '( x ) que también es una función. Si
se deriva esta función la nueva función que se obtiene se denomina segunda derivada y
se le denota como f ''( x ) . De manera análoga si se deriva la segunda derivada se obtiene
otra función llamada tercera derivada. A las derivadas que se obtienen de esta forma se
llaman derivadas de orden superior.
Las notaciones que se usan para las derivadas de orden superior son:
dy df
y   , primera derivada de la función f ( x) .
dx dx
d2 y d2 f
y    , segunda derivada de la función f ( x) .
dx 2 dx 2
d3 y d3 f
y    , tercera derivada de la función f ( x) .
dx 3 dx 3
dn y dn f
yn   , n  esima derivada de la función f ( x) .
dx n dx n
Ejemplo:
Dada la función: y  4 x 4  3 x 3  5 x  1 , halle f '''( x ) y evalúe en x  1
Solución:
y '  16 x 3  9 x 2  5  y ''  48 x 2  18 x  y '''  96 x  18
 y '''(1)  96  18  78
EJERCICIOS:
Halle la derivada indicada de las siguientes funciones y, evalúe en el punto
correspondiente.
a. y  5 x3  6 x 2  4 x  2 ; y' ' ' ; x0 = 1
3x d3 y
b. f ( x)  ; ; x  0.
x 1 dx3
d2y
c. y  3 x  6 x  4 x ;
4 3 2
; x 1
dx 2
ACTIVIDAD 10
Razón de cambio y las funciones de la Economía.
Objetivo
Aplicar las derivadas en las funciones de la Economía.
Orientaciones
NIVEL Pregunta Nº1
CONOCIMIENTO Responde con V o F según le corresponda a cada una

de las siguientes proposiciones:
1. El ingreso marginal es la derivada del ingreso con respecto al número de
unidades vendidas.
2. Una función derivable en x=a, es continua en x=a.
3. La razón de cambio de C con respecto a q se llama Costo marginal
C
4. La función costo total se puede hallar utilizando: C
q
5. Interpretamos el ingreso marginal como el ingreso aproximado recibido al
vender la última unidad de producción.
6. Si la utilidad es U  I  C entonces la utilidad marginal es U   I   C
7. Si el costo marginal es negativo, entonces existen pérdidas.
NIVEL Pregunta Nº2

Calcule la derivada indicada de las siguientes funciones y
APLICACION evalúe en el punto correspondiente.
a. f (t )  8t ; f ' ' (t ) ; t0 = 4

1 d2 y
b. y ; ; x0 =1
4x  2 dx 2
x 1
c. y ; y'' ; x0 =2
x 1
NIVEL Pregunta Nº3
Analiza el enunciado de los siguientes problemas,
ANALISIS resuelve y responde según lo planteado:
1 La aceptación de cierto pisco dependerá del tiempo que tenga en el mercado de acuerdo
50t  150
a la siguiente función A( t )  , donde A es la aceptación expresada en puntos
t 1
y t es el tiempo en meses. Hallar la razón de cambio de la aceptación con respecto al
tiempo dentro de 3 meses. Interprete el resultado.
2 Debido a la depreciación, el valor de cierta maquinaria después de t años, está dada por
V  800000  60000t , donde 0  t  10 . Determinar qué tan rápido cambia el valor de
la maquinaria con respecto al tiempo a los 2 años. Interprete el resultado.
3 Sea p  500  2q 2 la ecuación de demanda del producto de un fabricante, donde q es

el número de artículos demandados y p es su precio unitario en dólares. Halle la razón
de cambio del precio con respecto a los artículos demandados, cuando éstos son 5.
Interprete el resultado.
De manera grupal resolver los siguientes problemas:
NIVEL Pregunta Nº4

Según el enunciado resuelve los problemas,
EVALUACIÓN resuelve y responde según lo planteado:
1. Sea p  (50  q)(100  q) la función de demanda del producto “A” de un fabricante.

Encontrar la razón de cambio del precio “p” (dólares) por unidad con respecto a la
cantidad “q” (unidades). ¿Qué tan rápido cambia el precio con respecto a “q” cuando
q = 40? Calcule e interprete el resultado y defienda o critique la opinión del fabricante
quien afirma que el precio disminuirá aproximadamente $ 30.
2. La función de costo promedio de una fábrica que produce ventiladores de mano, está
10000
dada por: C  0,002 q 2  0,4 q  50  , donde C está en dólares. Determine
q
el costo marginal de producir 40 unidades. Interprete el resultado. Defienda o
critique la opinión del dueño de la fábrica quien afirma que el costo aproximado de
producir el ventilador # 41 es aproximadamente $ 27,6.
APLICACIÓN
Calcule la derivada indicada de las siguientes funciones y evalúe en el punto
correspondiente
1
a. y  e5 x ; y' ' ' ; x
5
b. y  ln (4 x  2) ; y' ' ' ; x2
ANALISIS
ANALIZA el enunciado de los siguientes problemas, resuelve y responde según lo
planteado:
1. Un sociólogo estudia varios programas que pueden ayudar en la educación de niños
de edad preescolar en cierta ciudad. El sociólogo cree que “ x ” años después de
iniciado un programa particular, f ( x) miles de niños estarán matriculados, donde
10
f ( x)  (12 x  x 2 ) , 0  x  12
9
a) ¿A qué razón cambiará la matrícula después de 3 años de iniciado el programa?
b) ¿A qué razón cambiará la matrícula después de 9 años de iniciado el programa?
1 2
2. Supóngase que C (q)  q  2 q  5 es el costo total de la producción en dólares, de
2
ciertos artículos, determine:
a) La función de costo promedio
b) La función de costo marginal
c) El costo total al producir 1000 unidades
d) El costo promedio al producir 1000 unidades
e) El costo real de producir la unidad # 1001
3. Si la ecuación de demanda para cierta mercancía es p 2  q  12  0 . Encontrar:
a) La función del precio

b) La función del ingreso total.
c) La función del ingreso marginal
d) El ingreso total al vender 8 unidades
e) El ingreso al vender la unidad número 9
4. El número de dólares del costo total de la manufactura de q relojes en cierta fábrica,
20
está dada por: C (q)   30 q  1500 .Encontrar:
q
b) El costo promedio al producir 550 relojes
c) La función de costo marginal
d) El costo marginal cuando q = 40
e) El costo real de manufactura del cuadragésimo primer reloj.
5. Si C(q) es el costo total de la manufactura de “q” juguetes y C (q)  110  4q  0,02 q 2

. Encontrar:
b) La función de costo marginal
c) El costo promedio al producir 500 juguetes
d) El costo marginal cuando q = 10
e) El costo real de manufactura del onceavo juguete
6. Supóngase que un líquido se produce por cierto proceso químico y que la función del
costo total C(q) está dado por C (q)  6  4 q , donde C(q) dólares es el costo total
de la producción de q galones del líquido. Encontrar
a. El costo de producir el 17 avo. galón
b. El número de galones producidos cuando el costo marginal es de $ 0.40 por galón.
7. Una compañía constructora renta cada departamento en p dólares por mes cuando se
rentan x departamentos y p  10 300  2 x . ¿Cuántos departamentos deben de ser
rentados para que el ingreso marginal sea cero?
8. Si la ecuación de la demanda para cierta mercancía es 3q  4 p  12 . Encontrar:
a) La función del precio.

b) La función del ingreso total.
c) La función del ingreso marginal
9. Supongamos que cuesta C  q  6 q  15 q dólares producir “ q ” radiadores

3 2
cuando la producción es de 8 a 30 unidades. En un determinado taller usualmente

se producen 10 radiadores al día. Aproximadamente ¿cuánto más costará producir
un radiador adicional cada día?
10. La función de costo total de una fábrica de medias está dada por
C  10 484 , 69  6 , 750 q  0 , 000328 q 2 donde “ q ” es la producción en docenas
de pares y C el costo total. Encuentre la función de costo marginal y evalúela
cuando q  5000 . Interprete el resultado.
5000
11. Si la ecuación del costo promedio de un fabricante es C  0, 0001q  0, 02q  5 
2
q
encuentre la función de costo marginal. ¿Cuál es el costo marginal cuando se producen
50 unidades? Interprete el resultado.
12. La función de ingreso total de la Empresa San Martín S.A. dedicada a la producción de
piensos (alimento especial) para aves viene dada por I  30 q  3 q 2 , donde “ q ” es la
cantidad de toneladas de piensos vendidas por dicha empresa en un año. Determine
el ingreso marginal para q  3 toneladas. Interprete el resultado.
5000
13. La ecuación de la demanda del producto de un fabricante está dada por p  ,
q  25
en donde q son los artículos demandados y p es el precio de cada artículo. Determinar
la función del ingreso marginal y evaluarla cuando q  100 . Interprete el resultado.
 1
14. Suponga que el ingreso obtenido al vender “ q ” lavadoras es r  20000 1 
q 
dólares.

a) Determine el ingreso marginal cuando se producen 100 lavadoras.
b) Use la función r ' para estimar el incremento en el ingreso como resultado del aumento
en la producción, de 100 a 101 lavadoras a la semana.
15. La función de demanda para el producto de un fabricante es p  50  0, 2q  0,003q

2
y la función de costo es C (q)  500  0,3q . Halle la utilidad marginal de producir y

2
vender 80 unidades, sabiendo que p y C están en dólares. Interprete el resultado.
EVALUACIÓN
DEFIENDE O CRITIQUE la decisión tomada en cada uno de los siguientes casos:
16. Supongamos que r  q 3  3q 2  12q nos da el ingreso en dólares que se genera

al vender “ q ” radiadores cuando la producción es de 8 a 30 unidades. En un taller
de tu propiedad usualmente se producen 10 radiadores al día. ¿En cuánto se
incrementa el ingreso al vender 11 radiadores al día? Opina si es correcto o no
el cálculo realizado que indica “el ingreso al vender el 11avo. radia dor se
incrementara en aproximadamente $ 252.
17. La función de utilidad de una empresa, en miles de dólares, está dada por
U ( x)  50ln( x 1)  90 , donde x representa las unidades fabricadas y vendidas.
Calcule la razón de cambio de la utilidad con respecto al número de unidades, cuando
se fabrican y venden 10 unidades. Defienda o critique la opinión del dueño de la
empresa quien afirma que la utilidad aproximada recibida al producir la unidad # 11 es
$ 4 545,45
18. Un carpintero ha decidido producir y vender 70 muebles de escritorio en melamine en

vez de 50, pues cree que la razón de cambio de su Ingreso será mayor, siendo el
ingreso: I  3x(60  x) donde x es precio por unidad. Defienda o critique la decisión
del carpintero.
19. El docente de la asignatura propone el siguiente problema: Suponga que la ecuación

de demanda para el producto de un monopolista es: p  400  2q y que la función de
400
costo promedio es C  0, 2q  4  , donde q es el número de unidades y, p y C
q
se expresan en dólares por unidad. Halle la utilidad marginal cuando q  30 e
interprete el resultado. Mario estudiante aplicado de Matemática II opina: “El
incremento de la utilidad cuando se produzca y venda la unidad 31 es de
aproximadamente $ 264,00”. Emita usted un juicio al respecto refutando o
corroborando dicha opinión.
SEMANA
11
Sesión 1
Tema: Extremos relativos de una función
Examinar el comportamiento gráfico de las ecuaciones es una parte básica en matemáticas

y tiene aplicaciones en muchas áreas de estudio. Cuando se traza una curva, la simple
ubicación de puntos puede no dar suficiente información acerca de la misma, ya que la
función correspondiente puede ser creciente o decreciente o presentar otras características.
MAXIMOS Y MINIMOS DE UNA FUNCIÓN
Sea f una función derivable en un intervalo I . Entonces:
 f es creciente en I sí y solo sí f ( x)  0 x  I .
 f es decreciente en I sí y solo sí f  ( x)  0 x  I .
Sea f una función con dominio en el intervalo I . Si c  I y si f (c)  0 o f (c) no

existe, entonces el valor de c es un punto crítico de f .
Ejemplo 1:
Hallar los intervalos de crecimiento y decrecimiento de la función f ( x)  4 x 2  2 x3 .
Solución:
La derivada de f ( x)  4 x 2  2 x3 es f ( x )  2 x (4  3 x ) . La función es creciente en
aquellos intervalos para los cuales f  ( x)  0 . Luego f es creciente para todo x  0 y
x  4/ 3 , es decir en el intervalo 0,  y  ,  4 / 3 .
f es decreciente si f ( x)  0 , luego es decreciente para todo x  0 y x  4 / 3 , o sea en
el intervalo  4 / 3, 0
Ejemplo 2:
Determine los puntos críticos de la función definida por f ( x)  x 4/3  4 x1/3 .

Solución:
4 4 4 ( x  1)
f ´( x )  x1/ 3  x 2 / 3  f ´( x )   . Tenemos que f ´( x)  0 en x  1 . y la
3 3 3 x2 / 3
derivada no existe en x  0 . Luego x  1 ; 0 son los puntos críticos.
1. En los siguientes ejercicios encontrar los puntos críticos:
1 3 1 2
a) f ( x )  x2  8 x b) f ( x)  x  x  2x
3 2
c) f ( x)  4 x3  2 x 2 d) f ( x )  x ( x  1)( x  2)
2. Hallar los intervalos de crecimiento y decrecimiento de las siguientes funciones:
a) f ( x)  x 2 b) f ( x )  x2  2 x  1
c) f ( x )  2( x  3)2  5 d) f ( x )  x2  8 x
CRITERIO DE LA PRIMERA DERIVADA PARA EXTREMOS RELATIVOS
Sea f ( x) una función continua en el intervalo abierto a , b . Sea c un punto de a,b .

Tenemos lo siguiente
 f ( x )  0 en todo punto de axc y


a) Si, 

 f ( x )  0 en todo punto de c xb
Entonces f (c) es un valor máximo relativo de la función.
 f ( x )  0 en todo punto de axc y


b) Si, 

 f ( x )  0 en todo punto de c xb
Entonces f (c) es un valor mínimo relativo de la función.
EJERCICIOS
Aplique el criterio de la primera derivada para determinar los extremos relativos de las
funciones indicadas.
a) f ( x )  x2  4 x  3 b) f ( x )  x3  3 x 2  2
2 3
c) f ( x )  x4  4 x3  12 d) f ( x )  x  4 x2  6 x  2
3
SEMANA Sesión 2
11 Tema: Regla para determinar los extremos relativos de
una función.
Para determinar los extremos relativos de la función f ( x) se procede de la siguiente
manera:
1. Se halla f ´( x) .
2. Se encuentran los puntos críticos de la función, o sea aquellos puntos tales que
f ´( x)  0 o´ f ´( x) no existe.
3. Se aplica el criterio de la primera derivada a cada punto crítico.
Ejemplo:
Determinar los máximos o mínimos relativos, de la función f ( x )  x3  6 x 2  9 x
Aplicamos la regla dada:
1˚ . Derivada de la función: f ( x )  3 x 2 12 x  9  f ( x )  3( x  3)( x  1) .
2˚ . Puntos críticos: x  1, x  3 ambos anulan a la derivada.
3˚ . Si, 1  x  3 entonces f ( x )  0 , y si x  3, f ( x )  0 ; luego en x  3 la función

tiene un mínimo relativo.
Si x  1 entonces f ( x )  0 , y si 1  x  3 , entonces f ( x )  0 , luego en x  1 la
función tiene un máximo relativo.
EJERCICIOS:
1.- Determine, para cada una de las siguientes funciones, los puntos máximos y mínimos
relativos y haga un bosquejo de la gráfica.
a) f ( x )  12  6 x  2 x3 b) f ( x )  2 x3  9 x2  12 x
Solución de a:
1° Obtenemos los puntos críticos:
f  ( x)  6  16 x 2 ,  f  ( x)  0 , luego 6( x  1)( x  1)  0 
Los únicos puntos críticos son: x  1, x  1

2° Los intervalos de crecimiento o decrecimiento de acuerdo al criterio de la primera
derivada son:
Intervalo    x  1 1  x  1 1  x  
Valor de prueba x=-2 x=0 x=2
Signo de f´(x) f´(-2) = 58 > 0 f´(0) = -6 < 0 f´(2) = 58 > 0
Conclusión Creciente Decreciente Creciente
Máximo relativo en: f (1)  16 y Mínimo relativo en: f (1)  8
Con esta información podemos hacer el bosquejo de la gráfica:
Ejercicios
Analiza y determina, para cada una de las siguientes funciones, los puntos críticos, los
intervalos de crecimiento y/o decrecimiento, los puntos máximos y mínimos relativos, con
esa información haga usted un bosquejo de la gráfica
a) f ( x )  x3  6 x 2  9 x b) f ( x )  x3  3 x 2  1
ACTIVIDAD 11
Máximos y mínimos de una función.
Objetivo
Determinar los máximos y mínimos de una función.
Orientaciones
NIVEL Pregunta Nº1
CONOCIMIENTO Completa correctamente colocando la(s) palabra(s)
adecuadas en los espacios en blanco.
1. f es decreciente en I si y solo si __________________________________.
2. Sea f una función con dominio en el intervalo I . Si c  I y si f (c)  0 o

f (c) no existe, entonces el valor de c es:________________________ de f .
3. En un intervalo I , si f ( x)  0 entonces la función es _______________ en I .
4. Si cumple en el orden siguiente: f ( x)  0, f (c)  0 y f ( x)  0 entonces la
función tiene un punto _____________________ en x  c .
NIVEL Pregunta Nº2
Aplique los criterios correspondientes y determine los
APLICACION puntos críticos y los intervalos de crecimiento y/o
decrecimiento de las siguientes funciones.
a) f ( x )  x 2  4 x  3 b) f ( x )  3 x 2  21x
c) f ( x)  x3  3x 2  1 d) f ( x)  x3  6 x 2  9 x
e) f ( x )  x 3 f) f ( x)  4 x3  2 x 2
g) f ( x )  x ( x  1)( x  2) h) f ( x)  x3  3x
De manera grupal responda cada uno de los ítems propuestos, además mediante una
herramienta de graficación online* comprueben sus resultados.
NIVEL Pregunta Nº3
Analiza y determina, para cada una de las siguientes
funciones, los puntos críticos, los intervalos de crecimiento
ANALISIS y/o decrecimiento, los puntos máximos y mínimos relativos,
con esa información haga usted un bosquejo de la gráfica.
a) f ( x )  x3  6 x 2  9 x b) f ( x )  x3  3 x 2  1
x3 x 2
c) f ( x )    6x d) f ( x )  x4  32 x  48
3 2
i) f ( x )  x5  6 j) f ( x) 
6

1 3
x  6 x2  9 x  6 
11 2
f ( x )  x 2 ( x  12)2 l) f ( x )  2 x  x  10 x  2
3
k)
2
 Usen DESMOS o GEOGEBRA:

 Desmos: https://www.desmos.com/calculator
 Geogebra: https://www.geogebra.org/graphing?lang=es
SEMANA
12 Sesión 1
Tema: Extremos absolutos de una función
MÁXIMOS Y MÍNIMOS RELATIVOS DE UNA FUNCIÓN
Si una función f es continua en un intervalo cerrado a, b se puede demostrar que

entre todos los valores x de la función f ( x) en a, b , debe existir un valor máximo
(absoluto) y un valor mínimo (absoluto) a estos valores se les llama valores
extremos.
Teorema del valor extremo

Si la función f es continua en el intervalo cerrado a, b , entonces f tiene un valor
máximo absoluto y un valor mínimo absoluto en a, b
Regla Practica: Para la determinación de los extremos absolutos de una función continua
en un intervalo cerrado
1) Determinación de los valores de la función en los puntos críticos de f en a, b
2) Determinación de los valores de f (a) y f (b) .
3) El mayor valor determinado en los pasos 1) y 2) será el valor máximo absoluto, y el
menor valor determinado en los pasos 1) y 2), será el mínimo absoluto.
Ejemplo 1
Hallar los valores máximos y mínimos absolutos de la función f ( x )  x  3 x  9 x
3 2
definida en el intervalo  4, 4 

Solución:
Como f es continua en el intervalo dado, la existencia de máximo y mínimo absoluto está
garantizada por el teorema del valor extremo. Para determinarlos, se aplica la regla práctica
dada.
Obtenemos los puntos críticos por medio de la derivada.
f ' ( x)  3( x  1)( x  3)  0  x  3,1 .
Luego, evaluando en los puntos críticos y en los extremos se tiene:
f ( 3)  27 ; f (1)  5 ; f ( 4)  20 ; f (4)  68 , entonces:
En x  4 se produce un máximo absoluto en  4, 4  , que es f (4)  68 .
En x  1 se produce un mínimo absoluto en  4, 4  , que es f (1)  5 .
Ejemplo 2
Determine, si existen los extremos absolutos (máximo y mínimo) de la función:
f ( x )  x4  8 x  16 en el intervalo  3, 2 
2
Solución:
Como f es continua en el intervalo dado, la existencia de máximo y mínimo absoluto está
garantizada por el teorema del valor extremo. Para determinarlos, se aplica la regla práctica
dada.
Obtenemos los puntos críticos por medio de la derivada.
f ' ( x)  4 x 3  16 x  0
x( x  2)( x - 2)  x  2, 0, 2
Luego, evaluando en los puntos críticos y en los extremos se tiene:
f ( 3)  25 ; f (2)  0 ; f (0)  16 ; f ( 2)  0 , entonces:
Máximo absoluto de f en  3, 2  , es f (3)  25
Mínimo absoluto de f en  3, 2  , es f (2)  f (2)  0
Ejemplo 3.
2
Determine, si existen los extremos absolutos de la función: f ( x )  1  ( x  3) 3
en el
intervalo  5, 4 
Solución:
La continuidad de f en el intervalo  5, 4  garantiza la existencia de extremos absolutos
,
de f en dicho intervalo.
Se debe determinar primero los puntos críticos por medio de la derivada.
2
f '( x ) 
3( x  3) 1/3
El único punto crítico de f(x) es x  3 donde la derivada no existe. (Note que f '  x   0 ,
no tiene solución).
Los extremos absolutos se escogen entre los siguientes valores:
f ( 5)  3 ; f (4)  0 ; f (3)  1 ; entonces:
Máximo absoluto de f en  5, 4  , es f (3)  1
Mínimo absoluto de f en  5, 4  , es f (5)  3
EJERCICIOS:
1.- Hallar los máximos absolutos y mínimos absolutos de cada función en el intervalo
indicado.
a) f ( x)  4  3x, x   3, 1 b) f ( x)  x 2 , x   1, 2
c) f ( x)  x3 , x   1,1 d) f ( x)  x2  4 x  3, 1,3
CRITERIO DE LA SEGUNDA DERIVADA PARA EXTREMOS RELATIVOS

Si y  f ( x) es una función, y los puntos en donde la segunda derivada se anulan se
denomina puntos de inflexión, es decir en x0 se tiene un punto de inflexión si f  ( x 0 )  0
Si x1 es punto crítico es decir f  ( x1 )  0 ó no existe f  ( x1 )  0 .
Si, f  ( x )  0 , entonces existe mínimo en x  x1
Si f  ( x )  0 , entonces existe máximo en x  x1
Si, f  ( x )  0 , x  a , b  f ( x) es cóncava hacia arriba.
Si, f  ( x )  0 , x  a , b  f ( x) es cóncava hacia abajo.
Una función es cóncava en un intervalo si las rectas tangentes a la función en ese intervalo
están por debajo de la función. Una función es convexa en un intervalo si las rectas
tangentes a la función de ese intervalo están por encima.
La denominación de convexidad y concavidad depende del punto de vista que se adopte
para considerar que es una concavidad, esto es si se mira a la función "desde arriba" o
"desde abajo". Por ello, es frecuente que en ocasiones se adopten las denominaciones
cóncava hacia arriba y cóncava hacia abajo para evitar las ambigüedades.
Los puntos donde la función cambia de curvatura se llaman puntos de inflexión.
Según este criterio tendremos:
Signo de f  ( x ) y f  ( x ) Propiedades de la gráfica de f Forma de la gráfica
f  ( x )  0 y f  ( x )  0 Creciente y cóncava hacia arriba
f  ( x )  0 y f  ( x )  0
Creciente y cóncava
hacia abajo
f  ( x )  0 y f  ( x )  0 Decreciente y cóncava hacia arriba
f  ( x )  0 y f  ( x )  0 Decreciente y cóncava hacia abajo
Ejemplo:
4
Sea f ( x )  x 4  x3  4 x 2 . Determine los extremos relativos de f ( x) aplicando el
3
criterio de la segunda derivada, los puntos de inflexión (si los hay) y las concavidades.
Utilice esta información para dibujar la gráfica de f ( x) .
Solución:
f  ( x)  4 x 3  4 x 2  8x ,  f  ( x)  0 , luego 4 x ( x  2)( x  1)  0 
Los únicos puntos críticos son: x  2, x  0, x  1

derivada son:
Crecimiento:  2, 0    1,   
Decrecimiento:  , 2    0,1 
32 5
Máximo relativo en: f (0)  0 y Mínimo relativo en: f (2)   y f (1)  
3 3
3° Obtenemos la segunda derivada: f  ( x )  12 x  8 x  8  f  ( x)  0

2
12 x2  8 x  8  0  3x2  2 x  1  0  (3 x  1) ( x  1)  0
Luego los puntos de inflexión son: x  1 y x  1 / 3
4° Con el criterio de la segunda derivada tenemos:
f  ( 2)  0 cóncava hacia arriba, tenemos un mínimo.
f  (0)  0 cóncava hacia abajo, tenemos un máximo.
f  (1)  0 cóncava hacia arriba, tenemos un mínimo.
y

        











Ejemplo 2:
Sea f ( x )  x3  3 x determine los puntos máximos y mínimos relativos de f ( x) aplicando

el criterio de la segunda derivada, los puntos de inflexión (si lo hay) y las concavidades.
Utilice esta información para dibujar la gráfica de f ( x) .
Solución:
f  ( x)  3 x 2  3 ,  f  ( x)  0 , luego 3( x  1)( x  1)  0 
Los únicos puntos críticos son: x  1, x 1

derivada son:
Crecimiento:  ,  1    1,   
Decrecimiento:  1, 1 
Máximo relativo en: f (1)  2 y Mínimo relativo en: f (1)  2
3° Obtenemos la segunda derivada: f  ( x )  6 x  f  ( x)  0  6x  0  x  0

Luego el punto de inflexión es: x0
4° Con el criterio de la segunda derivada tenemos:
f  ( 1)  0 cóncava hacia abajo, tenemos un máximo.
f  (1)  0 cóncava hacia arriba, tenemos un mínimo.
Con esta información podemos realizar la gráfica:
EJERCICIOS
1. Determine para cada una de las siguientes funciones, los puntos máximos y mínimos
relativos, los puntos de inflexión (si lo hay) y las concavidades. Trace la curva que
representa a cada función.
a) f ( x)  12  4 x  4 x3 b) f ( x )  12  12 x  x3
1 3 1 2
c) f ( x)  x  x  6x d) f ( x )  x4  32 x  48
3 2
SEMANA Sesión 2
12 Tema: Problemas de optimización. Aplicaciones de la
derivada en la economía.
MAXIMIZACIÓN DEL INGRESO

Ejemplo:
80  q
La ecuación de demanda para el producto de un fabricante es: p  , 0  q  80 ,
4
donde q es el número de unidades y p el precio por unidad, en dólares. ¿Para qué valor
de q se tendrá un ingreso máximo? ¿Cuál es el ingreso máximo?
Solución:
Sea r el ingreso total, el cual es la cantidad por maximizar. Como:
80  q 80 q  q 2
Ingreso = (precio) (cantidad), tenemos: r  pq  q  , donde 0  q  80.
4 4
dr dr 80  2 q
Haciendo  0 , obtenemos: r     0,  80  2 q  0 ;  q  40
dq dq 4
+ -
0 10 40 50 80
80  20 80  100
Luego: r  (10)   15  r  (50)   5
4 4
Examinando la primera derivada para 0  q  40 tenemos dr / dq  0 , por lo que r es
creciente. Si q  40 , entonces dr / dq  0 , por lo que r es decreciente. A consecuencia
de que a la izquierda de 40 tenemos que r es creciente y a la derecha de 40, r es
decreciente, concluimos que en q  40 da el ingreso máximo absoluto, además evaluando
en los extremos del intervalo r(0)=0 y r(80)=0, esto es,
80q  q 2 80(40)  (40) 2

r  r   400
4 (40) 4
MINIMIZACIÓN DEL COSTO PROMEDIO

Ejemplo:
q2
La función de costo total de un fabricante está dada por : C   3q  400 , donde C es
4
el costo total de producir q unidades. Si C está en dólares, ¿Para qué nivel de producción
será el costo promedio un mínimo? ¿Cuál es este mínimo?
Solución:
La función a minimizar es el costo promedio C . La función de costo promedio es:

q2
 3 q  400
C q 400
C  4  3
q q 4 q
Aquí q debe ser positiva. Para minimizar C , diferenciamos:
 d C 1 400 q 2  1600
C    
dq 4 q 2 4q2
dC
para obtener los valores críticos, resolvemos 0  q 2  1600  0,
dq
_ +
10 40 50
luego: (q  40)(q  40)  0 .  q  40 (ya que q  0 ).
q 2  1600 (10) 2  (1600) 15

C  C ´(10)  
4q 2 4(10) 2 4
(50) 2  1600 9
C ´(50)  2

4(50) 100
Entonces, C en 0  q  40 es decreciente, en q  40 C es creciente  en q  40 hay

un mínimo absoluto.
Maximización del número de beneficiarios de los servicios de salud

Ejemplo 3:
Un artículo en una revista de sociología afirma que si ahora se iniciase un programa

específico de servicios de salud, entonces al cabo de t años, n miles de personas adultas
t3
recibiría beneficios directos, donde: n   6t 2  32t ; 0  t  12.
3
¿Para qué valor de t es máximo el número de beneficiarios?
Solución:
dn dn
Haciendo  0 , tenemos: n   t 2  12t  32  0
dt dt
 (t  4)(t  8)  0 entonces: t4 ; t 8
Como el dominio de n es el intervalo cerrado  0,12  , el valor máximo absoluto se obtiene

evaluando en los puntos críticos y en los extremos de dicho intervalo:
n
Si, t  0 , entonces n  0 , t3
n  6t 2  32t
96 3
160
Si, t  4 , entonces n 
3
128
Si, t  8 , entonces n 
3
Si, t  12 , entonces n  96 . 4 8 12 t
t3
n
3
 6t 2  32t en  0,12 , así se tiene un máximo absoluto en t  12 .
ADVERTENCIA:
El ejemplo anterior ilustra que no se debe ignorar los extremos cuando se determinan
extremos absolutos en un intervalo cerrado.
MAXIMIZACIÓN DE UTILIDADES
Ejemplo 4:
Una pequeña empresa manufacturera puede vender todos los artículos que produce a un
precio de $ 6 cada uno. El costo de producir x artículos a la semana (en dólares) es:
C  x  = 1000 + 6x  0.003x 2 + 10-6 x3 ¿Qué valor de x debemos seleccionar con el objeto
de maximizar las utilidades?
Solución:
El ingreso producido por la venta de x artículos a $ 6 cada uno es R  x  = 6x dólares. Por
consiguiente, la utilidad por semana es:
U  x = R  x - C  x
U  x  = 6x  1000 + 6x  0.003x 2 + 10-6 x3 
U  x   1000 + 0.003x 2 - 10-6 x3
A fin de encontrar el valor máximo de la utilidad, buscamos los puntos críticos en la forma
usual y luego investigamos su naturaleza. Derivando obtenemos:
U   x  = 0.006x   3 . 10-6  x 2 y haciendo U  x = 0 , encontramos que

x  0 ó x  2000
Así que x  0 es un mínimo local de U  x  , mientras que x  2000 es un máximo local.
Este último valor representa el nivel de producción en que la utilidad es máxima.
La utilidad está dada por
U  2000   1000 + 0.003  2000  - 10-6  2000 = 3000

2 3
o $ 3000 por semana.
PUBLICIDAD Y GANANCIAS
Ejemplo 5:
Una compañía obtiene una utilidad de $ 5 por cada artículo del producto que vende. Si
gasta A dólares por semana en publicidad, el número de artículos que vende por semana
está dado por x  2000 1  e kA   en donde k  0,001 .
Determine el valor de A que maximiza la utilidad neta.

Solución:
La utilidad bruta por la venta de x artículos es de 5x dólares, y de ésta restamos el costo
de la publicidad. Esto nos deja una utilidad neta dada por

U  5x  A  10 000 1  e kA  A  (1)
Derivamos con la finalidad de encontrar el valor máximo de la utilidad.
 
U   x  = 10 000 ke kA  1 = 10 e kA  1 . Haciendo esto igual a cero, obtenemos
10ekA = 1 o bien ekA  10 y tomando logaritmos naturales, resulta que

kA  ln 10 = 2.30 en consecuencia:
2,30 2,30
A    2 300
k 0, 001
La cantidad óptima que debe gastarse en publicidad es en consecuencia de $ 2 300 por
semana. La utilidad máxima se encuentra sustituyendo este valor de A en la ecuación: (1).
1
Ya que e kA  , se sigue que la utilidad semanal máxima es:
10
1
Umáx = 10 000(1 - )  2 300  6 700 dolares
10
ACTIVIDAD 12
Máximos y mínimos relativos de una función.
Objetivo
Determinar los máximos y mínimos de una función y su aplicación a la Economía.
Orientaciones
NIVEL Pregunta Nº1

CONOCIMIENTO Responde con V o F según le corresponda a cada una
de las siguientes proposiciones:
A. A los valores máximos y/o mínimos absolutos de una función también se
les llama valores extremos.
B. En una función los puntos en donde la segunda derivada se anulan se
denomina puntos críticos.
C. Si f es continua en el intervalo cerrado, la existencia de máximo y mínimo
absoluto está garantizada.
D. Si f  ( x )  0 es cóncava hacia arriba, tenemos un valor mínimo.

E. Los puntos donde la función cambia de curvatura se llaman puntos de
inflexión
NIVEL Pregunta Nº2

Calcula los máximos absolutos y mínimos absolutos de
APLICACION cada función en el intervalo indicado
a) f ( x)  x3  3x 2  7, x  0,5 b) f ( x)  2( x  3)2  5, 0,5
c) f ( x)  3x 2  21x, 1, 2 d) f ( x)  x3  2 x2  x  2, 1, 2
NIVEL Pregunta Nº3

Analiza y determina, para cada uno de los siguientes
ANALISIS enunciados los máximos o mínimos según
corresponda.
 La ecuación de demanda para el producto de un monopolista es p  5q  60 donde

4  q  10 . Halle el precio que maximiza el ingreso.
 La función de demanda para el producto de un monopolista es: p  1600  20 q , si el
monopolista quiere que el nivel de producción se encuentre en 50  q  75 , donde “
q ” es el número de unidades producidas. Determine:
a. El nivel de producción que maximiza el ingreso.
b. El ingreso máximo.
c. El precio para ese ingreso.
NIVEL Pregunta Nº4

Evalúa y decide si lo que plantean en cada enunciado
EVALUACIÓN corresponde con la solución al problema.
 La función de demanda para el producto de un monopolista es de
3300
P ( q )   q  150  , donde q   70 ; 110  . Si el precio está en dólares por
q
unidad, determine:
1. El nivel de producción que maximiza el ingreso.
2. El ingreso máximo.
3. El precio para ese ingreso.
Defienda o critique la opinión del monopolista quien afirma: “El nivel de producción
que maximiza el ingreso es 75 unidades, el ingreso máximo es $2 325 y el precio para
ese ingreso es $31”
De manera grupal desarrollar las fichas 1 y 2 de la Unidad III del portafolio.

APLICACIÓN
Calcula los máximos absolutos y mínimos absolutos de cada función en el intervalo
indicado:
x3 x4 x2
a) f ( x)   x 1 ,  4, 4  b) f ( x)   3 ,  4, 4 
3 4 2
Aplicando los conocimientos adquiridos, determine para cada una de las siguientes
funciones, los puntos máximos y mínimos relativos, los puntos de inflexión (si lo hay) y las
concavidades. Luego con esa información elabore la curva que representa a cada función.
a) f ( x )  x 2  4 x  3 b) f ( x )  x3  3 x 2  2
2 3
c) f ( x )  x 4  4 x3  12 d) f ( x)  x  4 x2  6 x  2
3
e) f ( x )  x5  6 f) f ( x) 
6

1 3
x  6 x2  9 x  6 
g) f ( x )  x5  5 x3 h) f ( x )  12  2 x 2  x 4
4 3
i) f ( x )  x4  x  4 x2 j) f ( x )   (1/ 8)( x4  8 x 2 )
3
k) f ( x )  10  4 x 3  x 4 l) f ( x )  x 4  8 x3
SINTESIS
1. Un fabricante ha determinado que el costo total C , de producir un determinado artículo,

está dado por la función de costo: C  0, 05q 2  5q  500 donde 100  q  120 . ¿Para
qué nivel de producción será mínimo el costo promedio por unidad?
2. El costo por hora (en dólares) de operar un automóvil está dado por:
C  0,12s  0,0012s 2  0,08 ; 30  s  60 , donde s es la velocidad en km por hora.
¿A qué velocidad el costo por hora es mínimo?
3. La ecuación de costo promedio de un comerciante que vende pantalones, está dada
3400
por: C  0, 6 q  60  , donde 10  q  80 es el número de unidades
q
producidas. C está en dólares y q Determine:
a. El nivel de producción que minimiza el costo.
b. El costo mínimo.
4. Un fabricante ha determinado que para cierto producto, el costo promedio (en dólares
200
por unidad) está dado por: C  2 q 2  36 q  210  , donde 2  q  10 .
q
a. ¿A qué nivel dentro del intervalo  2,10  debe fijarse la producción para minimizar
el costo total? ¿Cuál es el costo total mínimo?
b. Si la producción tuviese que encontrarse dentro del intervalo  5,10  , ¿qué valor de
q minimizaría el costo total?
5. Para el producto de un monopolista, la función de demanda es p  72  0,04q , y la

función de costo es C  500  30q . Si el costo está expresado en dólares y
600  q  700 , halle:
a. El nivel de producción que maximiza la utilidad.
b. El precio que maximiza la utilidad.
c. La utilidad máxima.
6. Un fabricante ha determinado que para cierto producto, el costo promedio (en dólares
5500
por unidad) está dado por : C  2 q 2  42 q  192  , donde 3  q  12 .
q
Determine el nivel de producción que minimiza el costo y el costo mínimo.
7. La función de costo de un fabricante es: C  q  = 1000 + 5q  0.1q

2
cuando se
producen q artículos por día. Si a lo más 80 artículos pueden producirse por día,
determine el valor de q que da el costo promedio más bajo por artículo.
7200
8. La ecuación de demanda para cierto producto es p  q 2  11q  , y tiene un costo
q
fijo mensual de $1200 y el costo variable es de $80. Además q   8, 20  .
a. Determine el nivel de producción que maximiza la utilidad.
b. Halle la utilidad máxima.
9. Para el producto de un monopolista, la función de demanda es: p  72  0,04q y la

función de costo total C  500  30q , donde q   100,500  . Si el precio y el costo
están en dólares, halle:
b. El precio que maximiza la utilidad.
c. La utilidad máxima
10. Para un monopolista la función de demanda es de P ( q )  600  2 q , y la de costo

C ( q )  3300  480 q  q 2 , donde q   80 ; 110  . Si el precio y el costo están en
dólares por unidad, determine:
b. La utilidad máxima.
c. El precio para esa utilidad.
11. Un banco lanza al mercado un plan de inversión cuya rentabilidad R ( x ) , viene dada en
función de la cantidad que se invierte x , en miles de soles, por la siguiente expresión:
R ( x )  0, 001 x 2  0, 4 x  3, 5
a. ¿Cuándo aumenta y cuando disminuye la rentabilidad?
b. ¿Qué cantidad de dinero convendrá invertir en ese plan, para obtener la máxima
rentabilidad?
c. ¿Cuál será la rentabilidad máxima que se obtendrá?
12. Una empresa vende todas las unidades que produce a $4 cada una. El ecuación del
costo total C por producir q unidades está dado en dólares por:
C  50 + 1.3q  0.001q 2
a) Escriba la expresión para la utilidad total U como una función de q.
b) Determine el volumen de producción q de modo que la utilidad U sea máxima.
c) ¿Cuál es el valor de la utilidad máxima?
13. La ecuación de demanda del producto de una compañía es p  200 + 1.5q , en donde
q unidades pueden venderse a un precio de $ p cada una. Si a la compañía le cuesta
(500 + 65x) dólares producir q unidades por semana. ¿Cuántas unidades debería
producir y vender la compañía cada semana con el objetivo de maximizar la utilidad, si
la capacidad de producción es:
a) A lo más 60 unidades?
b) A lo más 40 unidades?
EVALUACIÓN
14. Un fabricante puede producir, cuando mucho, 120 unidades de cierto artículo cada año.
La ecuación de demanda para ese producto es p  q 2  100 q  3200 , y la función de
2 2 10000
costo promedio del fabricante es C  q  40 q  . Determine la producción
3 q
q que maximiza la utilidad y la correspondiente utilidad máxima, si el precio y el costo
promedio están en dólares. Luego defienda o critique la opinión de fabricante quien
afirma: “la producción que maximiza la utilidad es 120 unidades y la utilidad máxima
obtenida es $86000.
15. Un fondo de inversión genera una rentabilidad que depende de la cantidad de dinero
invertido, según la fórmula: R ( x )  0, 002 x 2  0,8 x  5 , donde R ( x ) representa la
rentabilidad generada cuando se invierte la cantidad de x dólares. Determine, teniendo
en cuenta que disponemos de 500 dólares:
a) ¿Cuándo aumenta y cuando disminuye la rentabilidad?
b) ¿Cuánto se debe de invertir para obtener la máxima rentabilidad posible?
c) ¿Cuál será el valor de dicha rentabilidad?
Defienda o critique la opinión del inversionista quien afirma: “La inversión aumenta
cuando se invierte hasta cerca de $200, disminuye si se invierte más de $200; para
obtener la máxima rentabilidad se debe invertir $200 y la rentabilidad obtenida es de
$75.”
CASO: EXTREMOS ABSOLUTOS
Una fábrica de Polos Publicitarios para empresas e instituciones, ubicados en Gamarra

(Emporio comercial textil más grande del Perú). También los produce para exportación. El
fabricante con el ingeniero textil han determinado que para exportar a Europa, el costo
200
promedio (en euros por unidad) está dado por: C  2q 2  36q  210  , donde
q
2  q  10 es la producción por hora. Fuente: http://polospublicitarios.net/fabrica-de-polos/
CONOCIMIENTO
1. De los datos, la función del costo total es:

2. ¿Qué grado tiene la función del costo total?
3. Escriba la función del costo marginal:
COMPRENSION
4. ¿Cómo se obtiene el costo marginal? Redacte su respuesta, no calcule.

5. ¿Cómo se interpreta el costo marginal? Redacte su respuesta, no calcule.
APLICACIÓN
6. ¿A qué nivel dentro del intervalo  2,10  debe fijarse la producción por hora, para
minimizar el costo total?
7. ¿Cuál es el costo total mínimo?
8. Si la producción tuviese que encontrarse dentro del intervalo  5,10  unidades por
hora, ¿qué valor de q minimizaría el costo total?.
ANALISIS
9. Analiza la función del costo total y determine: Los intervalos en los que el costo aumenta
(crece) y disminuye (decrece); los costos máximos y mínimos, con esa información
grafique la función del costo total.
JUICIO DE VALOR
10. Que es lo más conveniente para el fabricante respecto al nivel de producción. Emita su
opinión.
GLOSARIO
f ( x  h)  f ( x )
h 0 h
Punto crítico. Un punto ( x0 , y0 ) de una gráfica en el que f ´( x) es 0 o bien no está
definida es candidato a ser un extremo local o relativo, y a x0 , se le denomina valor crítico
Extremos relativos. Para que ocurra un extremo relativo en x0 la primera derivada debe
cambiar de signo alrededor de x0 .
Extremos absolutos. Si el dominio de f ( x) es un intervalo cerrado, entonces para
localizar extremos absolutos no solo se considera en dónde ocurren extremos relativos,
sino que también se examina f ( x) en los extremos del intervalo.

UNIDAD IV: Integrales
SEMANA
13 Sesión 1
Tema: La Integral Indefinida
ANTIDERIVADA DE UNA FUNCIÓN
DEFINICIÓN: La función F : I   es una antiderivada o primitiva de una función
f :I   si y sólo si: F ( x)  f ( x), x  I  [a, b]
Si F ( x )  k , es la familia de antiderivadas de f ( x) .
DEFINICIÓN: Si F ( x) es una antiderivada de f ( x) sobre un intervalo I  [a, b] , es

decir,
F´( x)  f ( x) , entonces:
G( x)  F ( x)  k se demostrará por:
G ( x) 
 f (x)dx  F (x)  k ,  x  I
Llamaremos integral indefinida de f ( x)
Al término f ( x) se le llama integrando
PROPIEDADES BÁSICAS DE LA INTEGRACIÓN
a)
 dx  x  k c)
 cf ( x ) dx  c  f ( x )dx
x n1
b)
 x n dx 
n 1
k ;  n  1 d)
  f ( x )  g ( x )  dx   f ( x ) dx   g ( x ) dx
Donde k se le llama constante de integración.
Ejemplos
I. Halle la antiderivada de las siguientes funciones:
x3  4 x 2  6
a) f ( x)  5 x 3  6 x 2  2 b) f ( x)  7 x 4  x  8 c) f ( x) 
x2
Solución de a)
I 
 (5 x3  6 x 2  2)dx 
 
5x3dx  6 x 2dx  2dx

5 x31 6 x 21
 3

I  5 x dx  6 x dx  2 dx  2
3 1

2 1 
 2x  k
5 4
I  x  2 x3  2 x  k
4
EJERCICIOS: Halle la integral indefinida de las siguientes funciones:
1
   (x
1 1 2
1. 4dx 2. 4x 2 dx 3. dx 4.   x ) dx
x9 3
x4
II. Encuentre f ( x) , sujeta a las condiciones iniciales dadas:
a) f  ( x )  5 x  4 , f (2)  3 / 4
b) y  ( x )   x  1, y  (0)  1, y  (0)  2, y (0)  4

Solución de a)
5 x2
 
df ( x ) df ( x )
f  ( x)    5x  4  f ( x )  5 x dx  4 dx   4x  k
dx dx 2
x2
5x2 3 
f ( x)   4x  k ; f (2)    3
2 4  y  4
3 5 2 5
= (2)  4(2)  k  k  
4 2 4
5 2 5
 f ( x)  x  4x 
2 4
EJERCICIOS
Hallar la integral indefinida correspondiente
a)
( x  1) 2 dx b)
 (2 x  3) 2
dx
SEMANA
13 Sesión 2
Tema: Aplicaciones de la Integral Indefinida
APLICACIONES
Problemas resueltos
1. Un fabricante ha determinado que la función de costo marginal es

dC
 0, 6q 2  0,8q  9, 5 y el costo fijo es de $ 1 800, donde 𝑞 es el número de unidades
dq
producidas. Halle el costo promedio cuando se producen 200 unidades.
Solución:
dC
 0, 6q2  0, 8q  9, 5  dC  (0, 6q 2  0, 8q  9, 5)dq
dq
Integrando:
 dC 
 (0, 6q2  0, 8q  9, 5) dq
C
 (0, 6q 2  0, 8q  9, 5) dq  C  0, 2q3  0, 4q 2  9, 5q  k
Hallando la constante de integración

De CT  CV  CF si no hay producción ( q  0 ) , entonces el costo total es igual al
costo fijo, luego: C  CF  1800  0, 2(0)3  0, 4(0)2  9, 5(0)  k 1800  k
La función de costo es: C  0, 2q3  0, 4q2  9, 5q  1800
C 1800
Hallando el costo promedio: C   0, 2q 2  0, 4q  9, 5 
q q
1800
Evaluando en 200: C (200)  0, 2(200) 2  0, 4(200)  9, 5   7938, 5
200
Cuando se producen 200 unidades el costo promedio es de $ 7938,5.
dC
2. Para el producto de un fabricante, la función de costo marginal es:  4( q 2  5)  8 q .
dq
Si el costo de producir 12 unidades es de $ 738, donde q es el número de unidades
producidas, determine el costo promedio de producir 30 unidades.
Solución:
dC
 4( q 2  5)  8 q  dC  (4 q 2  20  8 q ) dq
dq
Integrando:
4 q3
C
 (4q 2  20  8 q ) dq  C 
3
 20 q  4 q 2  k
Hallando la constante de integración:
4(12)3
Del dato: q  12  C  738   20(12)  4(12)2  k   750  k
3
La función de costo es: 4 q3

C  20 q  4 q 2  750
3
C 4 q2 750
La función de costo promedio es: C    20  4 q 
q 3 q
El costo promedio cuando se producen 30 unidades es:
4(30) 2 750
C (30)   20  4(30)   $ 1035
3 30
3. Un fabricante ha determinado que la función de ingreso marginal es

dr
 9 q 2  200 q , donde 𝑞 es el número de unidades producidas. Determine el
dq
ingreso cuando se producen y venden 50 unidades.
Solución:
dr
 9 q 2  200 q  dr  (9 q 2  200 q ) dq
dq
Integrando: r
 (9q 2
 200q) dq  3q3  100q 2  k

De: r  pq , si q  0  r  0 r  0  3(0)3  100(0)2  k  k 0
Entonces la función de ingreso es: r  3q3  100q2
El ingreso cuando se producen y venden 50 unidades es:
r(50)  3(50)3  100(50)2  $ 125000
4. Un fabricante ha determinado que la función de ingreso marginal es dr  q 2  400 ,

dq
donde 𝑞 es el número de unidades producidas. Halle el precio cuando se demandan
120 unidades, si cuando se producen 30 artículos el ingreso es de $ 4 200.
Solución:
 dr   (q
dr
 q2  400  dr  ( q 2  400) dq  2
 400) dq
dq
q3
Integrando: r
 (q 2
 400) dq  r 
3
 400 q  k

(30)3
Del dato: si q  30 entonces r  4200 , luego: r  4200   400(30)  k
3
Efectuando operaciones se tiene que: 7200  k
q3
La función de ingreso es: r   400q  7200
3
q2 7200
La función de demanda es: r  pq  p   400 
3 q
El precio cuando se demanda 120 unidades es:
(120) 2 7200
P (120)   400   $ 4460
3 120
EJERCICIOS.
dr
A. Si dq es una función del ingreso marginal. Determinar la función de demanda.
dr dr dr dr
a.  0, 7 b.  15  0.4q c.  275  q  0.3q 2 d.  1000  4q3
dq dq dq dq
ACTIVIDAD 13
Integral indefinida
Objetivo
Hallar la integral indefinida aplicando las propiedades correspondientes.
Orientaciones
NIVEL Pregunta Nº1

Completa correctamente, colocando la(s) palabra(s)
CONOCIMIENTO
adecuada(s) en el espacio en blanco.
En la integral indefinida:
 A F ( x )  k , se le llama familia de _________________ de f ( x) .
 Al término f ( x) se le llama _________________________.
 A k se le llama constante de _________________________ .
NIVEL Pregunta Nº2
Aplicando las propiedades básicas halle la integral
APLICACION
indefinida de las siguientes funciones.
A. Halle la integral indefinida

1
 ( x  2 x  4) dx
5
2
 (8 x  7 x  10) dx
3 2
 ( x  4 x  3x  1) dx  (2 x  x  6 x  5) dx
5 2 4 9
3 4
2 3
B. Encuentre f ( x) , sujeta a las condiciones iniciales dadas:
a) f  ( x )   x  2 x , f  (1)  0, f (1)  1
2
b) y  ( x )  x  1, y  (0)  0, y (0)  6
De manera grupal resolver los siguientes problemas:

NIVEL Pregunta Nº3
Analiza y determina, para cada uno de los siguientes
ANALISIS
enunciados las funciones que se aplican en Economía.
1. Un fabricante ha determinado que la función de costo marginal es
dC
 0, 03q 2  1, 8 q  6, 5 y el costo fijo es de $ 2 400 , donde 𝑞 es el número de
dq
unidades producidas. Halle la función de costo y el costo cuando el nivel de producción
es de 100 unidades.
dC
2. Para el producto de un fabricante, la función de costo marginal es  4(3  q )  80
dq
y el costo de producir 40 unidades es de $ 6 900, donde q es el número de unidades
producidas. Determine el costo promedio cuando el nivel de producción es de 50
unidades.
3. Un fabricante ha determinado que la función de ingreso marginal, para un
dr
determinado producto es  15 q  2300 , donde 𝑞 es el número de unidades
dq
producidas. Encuentre la función de demanda.
4. Una compañía actualmente produce 150 unidades por semana de producto. Por
experiencia, saben que el costo de producir una unidad adicional q en una semana
dC
(esto es, el costo marginal) está dado por  25  0.02 q Suponiendo que este costo
dq
marginal aún se aplica, determine el costo extra por semana que debería considerarse
al elevar la producción de 150 a 200 unidades por semana.
APLICACIÓN
1. Aplicando las propiedades básicas halle la integral indefinida de las siguientes

funciones
1
 (2 x  4)( x  5) dx 2
 (z 2
 4 z )( z 2  1) dz
7 x3  2 x5  x 2 18 x 6  3 x 4
3
 (
2x
) dx 4
 (
6x2
) dx
5
 (2 x  3x  1) dx
2
6
 ( za3  3z 4  6) dz
7
 x ( x  3 x ) dx 8
 (2 x 2
 3)( x 3  6 x ) dx
( x3  x )( x  x )
9
 ( x  1)( 3 x  x ) dx 10
 3
x
dx
2. y  ( x )  2 x  3 , y  (1)  1, y  ( 1)  3, y ( 2)  4
3. y  ( x )  2 x , y  ( 1)  3, y  (3)  10, y (0)  12
SINTESIS
1. Para cierta fábrica de artesanías, su función de ingreso marginal está dada por:
dr
 275  4 q  3q 2 , donde q es el número de unidades producidas. Halle la función
dq
de demanda, si cuando se producen 50 artículos el ingreso es de $ 5 000.
2. Un fabricante ha determinado que la función de ingreso marginal viene dado por
dr q (3q  10)
  50 (en dólares), para q unidades producidas. Encuentre el precio
dq 2
para q  30 .
3. Un fabricante ha determinado que la función de ingreso marginal viene dada por
dr
 0, 03q 2  5 (en dólares), para q unidades producidas. Se sabe que al vender 10
dq
productos se obtiene un ingreso de $1 000. Encuentre el precio cuando la demanda
es de 20 unidades.
SEMANA
14 Sesión 1
Tema: La Integral Definida. Propiedades
n
lim  f (ci )xi   f ( x)dx
b
En la expresión  0 a , el límite recibe el nombre de integral
i 1
definida de f de a a b . El número a es el límite inferior de integración, y el número b es el límite
superior de integración. La integral definida no es otra cosa que un número real y puede o no
representar un área.
PROPIEDADES DE LA INTEGRAL DEFINIDA
Sea f ( x ) una función continua, entonces:
 c dx  c (b  a ) , donde c es una constante

b
P1.
a
 cf ( x)dx  c  f ( x ) dx , donde c es un número real arbitrario.

b b
P2.
a a
b b b
P3.
  f ( x)  g ( x)  dx   f ( x) dx   g ( x) dx
a a a
b c b
P4. Si a  c  b , se cumple:
 f ( x) dx   f ( x) dx   f ( x) dx
a a c
d c
P5. Si c  d , entonces
 f ( x) dx    f ( x) dx
c d
a
P6.
 f ( x) dx  0
a
b
P7. Si f ( x)  0 para todo x en a,b , entonces
 f ( x) dx  0 a
TEOREMA FUNDAMENTAL DEL CÁLCULO

Sea f una función continua en un intervalo cerrado  a, b  :
b
Parte I: Si la función G está definida por G ( x ) 
 a
f ( t ) dt , para todo x en  a, b 
entonces si f ( x) es continua, G( x) es diferenciable sobre  a, b  y se cumple que:
b
G  ( x )  f ( x ) , es decir

d
f ( t ) dt  f ( x ) .
dt a
Parte II: Si F es cualquier antiderivada de f ó llamada también primitiva de f en  a, b  ,
b
entonces:
 a
f ( x ) dx  F (b )  F ( a )
Ejemplo 1
2
x3     (0)3  16

2
(2)3
(4  x ) dx  4 x     4(2) 
2

   
3  3
Evaluar 4(0)
0 3 0  3  
Ejemplo 2: Evaluar:
3
    ( 1)2 

3
x2 32
(3 x  x  6) dx  x 
2
 6 x    33   6(3)    ( 1)3 
3
 6( 1)   48
1 2  1  2   2 
Ejercicios
Evaluar las siguientes integrales definidas

4
a. ( x3  x 4  1) dx 
2
 (4 x  3x
3
b.
3 2
 2) dx 
1
ACTIVIDAD 14
Integral indefinida
Objetivo
Hallar la integral indefinida aplicando las propiedades correspondientes.
Orientaciones
NIVEL Pregunta Nº1

CONOCIMIENTO Responda verdadero (V) o falso (F), según corresponda

b
c dx  c (b  a ) , donde c es una constante
a

b
f ( x ) dx  F ( a )  F (b )
a
b
Si f ( x)  0 para todo x en a,b , entonces
 a
f ( x ) dx  0
Si f ( x) es continua en  a , b  , entonces G( x) es diferenciable en  a , b 

a
 a
f ( x ) dx  1
NIVEL Pregunta Nº2

Calcule en cada caso las integrales
APLICACION
definidas.
2 3
1.
 1
45 dx 2.
 2
25 dx
2 2
 
(2 x 3  x 2  8) dx  4 x3  3 x 2  2 x  dx
3. 4.  
1 1  5 2 5 

APLICACIÓN
Calcule en cada caso las integrales definidas:
2
 3x2  6

4 3  2 5x4
 3 x  4 x  x  dx 
2
1. 2. dx
1   0 x2
1
9 x3  3x5  8
  3 x  1  4 x 2  x 
2
3.
 1 x 2
dx 4.
1
dx
4 q3  3 q 2  1 3  x 2  1 x 3  x 2 

10
5.  1
(
5
) dq 6.
1 x2
dx
q
1 3
7.
 2
18 x  2   6 x 2  2 x  dx 8.
1  5 x 2  8  9 x 3  3 x 2  dx
SEMANA
UNIDAD III: Integrales
15 Tema: Aplicaciones de la Integral Definida.
La integral definida es ampliamente aplicada en la economía. Esto se observa cuando se

tiene como información la razón con la que varían los ingresos y los costos según la
producción (ingresos y costos marginales, respectivamente) y si se quisiera encontrar las
funciones de ingreso y costo. Asimismo, la integral definida puede aplicarse al cálculo de
utilidades netas, depreciación de maquinarias, excedencia del consumidor o del productor,
etc. Veamos algunos casos.
APLICACIONES
1. La tonelada de un mineral cuesta $ 46. Los estudios indican que dentro de “ x ” semanas,
el precio estará cambiando a una razón de cambio dada por la siguiente fórmula:
dP
 0,09  0,0006 x 2 , donde P es el precio.
dx
a) ¿Cuánto costará la tonelada de este mineral dentro de 10 semanas?
b) ¿Se debe vender todo el mineral posible ahora o se debe de esperar dentro de 10
semanas?
Solución:
dP
Como  0,09  0,0006 x 2  dP  ( 0,09  0,0006 x 2 ) dx
dx
0  0,09  0,0006 x 2 
10 10
Integrando: dP  dx   0,09 x  0,0002 x 3 
0
El precio dentro de 10 semanas será:

10
P  46   0,09 x  0,0002 x 3  0
Entonces: P  46  1,1  47,1.
a. Dentro de diez semanas la tonelada costará 47,1 dólares.

b. Se debe de esperar 10 semanas para vender todo el mineral posible.
dR
2. Para cierto fabricante la función de ingreso marginal es  ( 3 x 2  60 x ) . Calcula
dx
el incremento en el ingreso, cuando la demanda aumenta de 15 a 20 unidades, si el
ingreso está en dólares.
Solución:
Al integrar la función de ingreso marginal se obtiene la función de ingreso y al evaluarla
se tiene el incremento, entonces:
dR
 ( 3 x 2  60 x )  dR  ( 3 x 2  60 x ) dx
dx
20
20
 3 x 3 60 x 2 
   60 x  dx  
20
Integrando: R  3 x 2      x 3  30 x 2  15
15  3 2  15
R    (20) 3  30(20) 2    (15) 3  30(15) 2    8000  12000    3375  6750   625
El incremento en el ingreso cuando la demanda varia de 15 a 20 unidades, es de 625

dólares.
3. Suponga que dentro de x años un plan de inversión generara utilidades a razón de

R1  x   50  x 2 dólares al año, mientras que un segundo plan lo hará a la razón
R2 ( x )  200  5 x dólares por año.
¿Durante cuantos años el segundo plan será más rentable?
Solución:
El segundo plan será más rentable hasta que las funciones de ambos planes sean
iguales: R1  x   R2  x  , entonces se tiene:
50  x 2  200  5 x  x 2  5 x 2  150  0
 (x  10)(x  15)  0
 x1  10 ; x1  15
El segundo plan es más rentable durante 15 años
4. Suponga que cuando tiene x años, cierta maquina industrial genera ingresos a razón
de R ( x )  5000  20 x 2 dólares por año y costos que se acumulan a razón de
C ( x )  2000  10 x 2 dólares por año.
a) ¿Durante cuantos años es rentable el uso de la maquinaria?
b) ¿Cuáles son las ganancias netas generadas por la maquina durante el periodo
obtenido en la parte a)?
Solución:
a) El uso de la maquinaria será rentable mientras que el ritmo al que se generan los
ingresos sea superior al que se generan los costos. Es decir, hasta que
R ( x )  C ( x ) , entonces:
5000  20 x 2  2000  10 x 2  x 2  100  0

 (x  10)(x  10)  0
 x1  10 ; x1  10
El uso de la maquinaria es rentable durante 10 años.

b) Dado que la ganancia neta generada por una maquinaria, durante cierto período
de tiempo, está dada por la diferencia entre el ingreso total generado por la misma
y su costo total de operación y mantenimiento, se puede determinar esta ganancia
por la integral definida:
10 10
GN 
 0
  
 5000  20 x 2  2000  10 x 2  dx 
    0
 3000  30 x 2  dx
10
  3000 x  30 x 3  0   3000(10)  (10) 3   29000
Las ganancias netas ascienden a 29 000 dólares.
ACTIVIDAD 15
Aplicaciones de la Integral definida
Objetivo
Reconocer y aplicar la integral definida en funciones de la Economía.
Orientaciones
NIVEL Pregunta Nº1

Utilizando la definición de continuidad indique porqué la
CONOCIMIENTO
función dada es continua en el punto indicado.
a. f  x   x3  8x, x  2 ________________________________________________
3x 2
b. f  x   , x  0 _________________________________________________
x2
x 3
c. f  x   , x  3 ________________________________________________
9x
d. f  x   3
x , x  1 _________________________________________________
e. f  x   2  3x , x  0 ________________________________________________
x3  8
f. f  x   , x  2 ________________________________________________
x2
NIVEL Pregunta Nº2

COMPRENSIÓN Encuentre los puntos de discontinuidad de las siguientes
funciones e indique de qué tipo se trata:
x4 x 3 x2  4
a. f ( x)  b. f ( x)  c. f ( x) 
x2 x2  9 x2  1
NIVEL Pregunta Nº3
Interpretar el enunciado y resolver el problema.
ANALISIS
1. La compañía minera “Duran Ventures” vende la tonelada de cobre a $ 58,5. Los

estudios indican que dentro de “ x ” semanas, el precio por tonelada estará
dP
cambiando a una razón de cambio dada por la función:  0,012 x 2  0,05 x ,
dx
donde P es el precio.
a. Halle el precio de la tonelada de cobre dentro de 5 semanas.
b. ¿Debe la compañía vender todo el cobre posible ahora, o esperar dentro de 5

semanas?
2. La Empresa Pacific Rubiales vende el barril de petróleo a $ 105,6. Los estudios de

mercado indican que dentro de “ x ” meses, el precio del barril estará cambiando a una
dP
razón dada por la siguiente función:  0, 0084 x 2  0, 012 x , donde P es el
dx
precio.
a. Halle el precio del barril de petróleo dentro de dos meses. Rpta: $92,516
b. ¿La Empresa debe vender todo el petróleo posible ahora o debe de esperar dentro
de tres meses?. Rpta: La empresa debe esperar los dos meses para vender.
EVALUACIÓN Defienda o critique la opinión dada.
dr
2. Para cierta empresa la función de ingreso marginal es :  60q  3q 2 (en dólares)
dq
halle el incremento en el ingreso, cuando la demanda aumenta de 20 a 25 unidades,
pues el Gerente afirma que la empresa pierde $875. Defienda o critique esta
afirmación.
ANALISIS
En cierta fábrica, el costo marginal es 3 q  4 

2
1. dólares por unidad cuando el nivel
de producción es “ q ” unidades. ¿En cuánto aumentará el costo total de fabricación si
el nivel de producción aumenta de 6 a 10 unidades? Rpta : El costo total aumentara
en $352
2. Se estima que dentro de “ x ” meses la población de Tumbes cambiará a una razón
de x 2  x personas por mes. ¿En cuánto crecerá la población de Tumbes durante
los próximos 3 años?
3. En el Distrito Federal de México los especialistas han determinado que el número de
dPi
personas infectadas por la gripe H1N1 tipo A, cambia a razón de  2, 2t  2, 2
dt
donde Pi es el número de personas infectadas y t es el tiempo en semanas.
Determine el número de personas infectadas en los próximos dos meses.
4. Suponga que dentro de x años un plan de inversión generara utilidades a razón de
R1  x   40  x 2 dólares al año, mientras que un segundo plan lo hará a la razón
R2 ( x )  136  4 x dólares por año.
¿Durante cuantos años el segundo plan será más rentable?.
5. Suponga que cuando tiene x años, cierta maquina industrial genera ingresos a razón
de R ( x )  9260  25 x 2 dólares por año y costos que se acumulan a razón de
C ( x )  3500  15 x 2 dólares por año. Halle:
a. El número de años en que es rentable el uso de la maquinaria.
b. Las ganancias netas generadas por la maquina durante el periodo de la parte a.
6. La avícola “Gallina Feliz” vende el kilo de pollo a S/.6,50. Los estudios del mercado
indican que dentro de “x” semanas, el precio de pollo estará cambiando a una razón
𝑑𝑃
de 𝑑𝑥 = 0,03𝑥 2 − 0,6𝑥 donde P es el precio. Dentro de 14 días
a. ¿El precio del pollo será mayor o menor a S/. 6,50? Rpta: Será menor
b. ¿Cuál será el precio dentro de 14 días? Rpta: S/.5,38
c. ¿Conviene vender todo el pollo posible ahora o se debe esperar los 14 días para
vender? Rpta: Debe vender todo el pollo posible ahora.
SEMANA
UNIDAD III: Integrales
16 Tema: Sesión integradora
REGLAS BASICAS DE DERIVACIÓN
Si f (x) y g (x) son funciones diferenciables en el intervalo I , entonces se define:
1) Si, f ( x)  k , es una función constante, entonces: f '( x)  0
2) Si, f ( x)  xn , n  , entonces: f ' ( x )  nxn 1
3) k  f ( x)   k  f  ( x) , donde k es constante.
4)  f ( x)  g ( x)    f  ( x)  g  ( x)
Derivada de una potencia
n  n1
5)

  f ( x )  
 n f ( x)   f  ( x)
Derivada de un producto
6)  f ( x)  g ( x)    f  ( x)  g ( x)  f ( x) g  ( x)
Derivada de un cociente
 f ( x)   f  ( x)  g ( x)  f ( x) g  ( x)
7)    2 , si g ( x)  0
 g ( x)   g ( x ) 
Derivada de funciones exponenciales.
8)  f ( x )    f ( x )  f  ( x)  ln a , donde a .
a  a
 f ( x )    f ( x )  f  ( x) , donde e es la constante de Euler.

e  e
9)
Caso particular (e x ) '  e x
Derivada de funciones logarítmicas.
f  ( x)
 ln f ( x)     ln x   
1
10) , caso particular:
f ( x) x
Log f ( x)   Log ( x)  

f  ( x) 1
11)  b  f ( x)  ln b
, caso particular:  b  x  ln b
APLICACIONES DE MÁXIMOS Y MÍNIMOS

Sea f una función derivable en un intervalo I . Entonces:
 f es creciente en I si y solo si f ( x)  0 x  I .
 f es decreciente en I si y solo si f  ( x)  0 x  I .
Sea f una función con dominio en el intervalo I . Si c  I y si f (c)  0 o f (c) no

existe, entonces el valor de c es un punto crítico de f .
APLICACIONES A LA ECONOMÍA
Función de costo total. C  f (q)
dC
Costo marginal  C ' 
dq
Función de ingreso total. r  f ( q )  pq
dr
Ingreso marginal  r ' 
dq
Función Utilidad. U  Ingresos - Costos r  C
Función de utilidad marginal= U '  r ' C '
Integral indefinida
1.  dx  x  k 2.
 cf ( x ) dx  c  f ( x ) dx
x n1
3.  x n dx 
n 1
k ;  n  1 4.
  f ( x )  g ( x )  dx   f ( x ) dx   g ( x ) dx
Integral definida
b
 a
f ( x ) dx  F (b )  F ( a )

b
P1. c dx  c (b  a ) , donde c es una constante
a
 
b b
P2. cf ( x ) dx  c f ( x ) dx , donde c es un número real arbitrario
a a
b b b
P3.
 a
 f ( x )  g ( x )  dx 
 a
f ( x ) dx 
 a
g ( x ) dx
b c b
P4. Si a  c  b , se cumple:
 a
f ( x ) dx 
 a
f ( x ) dx 
 c
f ( x ) dx
d c
P5. Si c  d , entonces
 c
f ( x ) dx  
 d
f ( x ) dx
a
P6.
 a
f ( x ) dx  0
b
P7. Si f ( x)  0 para todo x en a,b , entonces
 a
f ( x ) dx  0
ACTIVIDAD 16
Consolidando conocimientos
Objetivo
Reconocer y aplicar los conocimientos adquiridos.
Orientaciones
NIVEL Pregunta Nº1

CONOCIMIENTO Responda verdadero (V) o falso (F), según corresponda.
1. Si, f(x) = xn, n   , entonces: f ’(x) = nxn-1
2
1 2
2. Si f ( x )    entonces f ( x )  2 x
x
3. Si entonces
f ( x  h)  f ( x )
f '( x)  lim
h0 h
4.
5.
 cf ( x ) dx  c  f ( x ) dx
 c dx  c (b  a ) , donde c
b
6. es una constante
a
NIVEL Pregunta Nº2

APLICACIÓN Aplique los procedimientos estudiados correspondientes a
cada unidad.
Derivar:
2
3
ex
f ( x)  2. f ( x )  2 x 1  ln( x 2  5)
3
1.
ln( 2 x  1)
2. Sea : C  f(q)  (q 2  1 )  1  q 3 , función costo total. Halle el costo marginal.

(No simplifique su respuesta).
3. Para cierto fabricante, la función ingreso está dada por r  70q  0.3q 2 .
a) ¿Qué tan rápido cambia el ingreso respecto a q, cuando q = 100?
b) Halle la razón de cambio relativa cuando q = 10
4. Integre las siguientes funciones

a)  (6 x  2)(4 x
3
 x )dx b)
 3 x 2  7 x 5 x 4  3 x3  dx
NIVEL Pregunta Nº3

ANALISIS Interpretar el enunciado y resolver el problema.
1. Un fabricante ha determinado que la función costo marginal es

dc
 0.09q 2  0.8q  12 y el costo fijo es de $ 2,500, donde q es el número de
dq
unidades producidas. Encuentre la función de costo total y la función de costo
promedio.
2. Para cierto fabricante, su función de costo marginal está dada por:

dC
 6 q  4 q  300 , donde q es el número de unidades producidas. Si sus
dq
costos fijos son de $ 300, determine el costo promedio cuando se producen
4 unidades:
I. Utilizando las diferentes reglas de diferenciación: halle la derivada de las

siguientes funciones y , si es el caso, evalúe en el punto dado:
( x  1)( 2 x  4 ) 2  5 6 x  5  ( 4 x  5)3 
1. f ( x )  2 f ( x )  ln  
( x  2 )3  ( 7 x  8) 2  4 8 x  1 
3 1 2 1 )2
3. f ( x )  ex .ln x 1 ; x=1 4. f ( x )  e( x .ln( x  1)3 ; x=1
II. Hallar la ecuación de la recta tangente a la curva, en cada caso:
2  2x )
e( x
1. f(x) , en el punto (2; k) que pertenece a dicha gráfica.
x2  5
2. y  ( x 2  1) e x2 , en el punto (2; 5).
3. y  x ln( 2 x  1) , en el punto x = 1 .
III. Aplicaciones a la economía
1. La función de demanda, de una fábrica que produce carteras, está dada por:
p  50  0,3 q , ( p está en dólares y q es la cantidad producida). Halle la
función de ingreso marginal y evalúela para una producción de 30 unidades.
2. Si la función de demanda, para el producto de un fabricante es:

10 p  q  0,01q2  700 , ( p está en dólares y q es la cantidad producida),
halle la función de ingreso marginal y evalúela cuando se venden 10 unidades.
3. La función de costo promedio por unidad, de una fábrica que produce carteras,
250
está dada por: C  0,02 q 2  0,1q  , ( C está en dólares). Halle la función
q
de costo marginal y evalúela para q  10 . Interprete el resultado.
IV. Encuentre la derivada indicada y evalúe en el punto determinado

1 7
a) y  ; y' ' (2) b) y ; y' ' ' (3)
7x  1 3x  2
V. Realice el bosquejo de la gráfica

En las siguientes funciones halle los intervalos de crecimiento y decrecimiento, los
puntos máximos y mínimos relativos, las concavidades y los puntos de inflexión.
a) f ( x )  2 x3  3 x 2  12 x  1 b) f ( x)  3x 4  8x 3  48x 2  10
VI. Aplicaciones de máximos y mínimos
60  q
1. La ecuación de demanda para el producto de un fabricante es: p  ;
4
0  q  60 , donde q es el número de unidades y p es el precio por unidad.
¿Para que valor de q se tendrá un ingreso máximo? ¿Cuál es el ingreso
máximo?
2. La ecuación de costo promedio de un comerciante que vende polos, está dada

9000
por: C  0, 2 q  72  , donde C está en dólares y q es el número de
q
unidades producidas. Halle el nivel de producción que minimiza el costo y el
costo mínimo.
VII. Integre las siguientes funciones:
 (6 x  2)(4 x  3 x  7x 5 x 4  3 x3  dx
2
a) 3
 x )dx b)
(7 x  2)(4 x3  2 x) 2 x 4  x )( x 

x
c)  x
dx d) (
3
) dx
x
(2 x 2  1) 2 (3 x  1) 2
e)
 x3
dx f)
 5
x2
dx
VIII. Aplicaciones de la integral

dc
 0.09q 2  0.8q  12 y el costo fijo es de $ 2,500, donde q es el número de
dq
unidades producidas. Encuentre la función de costo total y la función de costo
promedio.
2. Para cierto fabricante, su función de costo marginal está dada por:

dC
 6 q  4 q  300 , donde q es el número de unidades producidas. Si sus
dq
costos fijos son de $ 300, determine el costo promedio cuando se producen 4
unidades:
3. Un fabricante ha determinado que la función de ingreso marginal es

dr
 20q 2  30q , donde q es el número de unidades producidas. Encuentre la
dq
función de ingreso total.
4. Para cierta fábrica de artesanías, su función de ingreso marginal está dada por:
dr
 200  20q  3q 2 , donde q es el número de unidades producidas. Halle la
dq
función de demanda, si cuando se producen 30 artículos el ingreso es de $ 2000.
5. Para cierta compañía su función de costo marginal está dada por:

dc
 6q 2  10q , donde q es el número de unidades producidas. Si sus costos
dq
fijos son de S/ 4000, determine el costo promedio cuando produce 100 unidades:

dc
 0.06q 2  2q  10 , donde q es el número de unidades producidas. Si los
dq
costos fijos son de $3600, determine la función de costo y el costo promedio
producir de producir 90 unidades.
7. La función de ingreso marginal, para el producto de un fabricante, está dada por:

dr
 15q 2  10q  2800 . Si r está en dólares, determine el ingreso cuando se
dq
incrementa la producción de 10 a 15 unidades
8. La compañía minera “Buenaventura” vende la tonelada de cobre a $ 58,5. Los

estudios indican que dentro de “ x ” semanas, el precio por tonelada estará
dP
cambiando a una razón de cambio dada por la función:  0,012 x 2  0,05 x ,
dx
donde P es el precio.
a. Halle el precio de la tonelada de cobre dentro de 5 semanas.
b. ¿Debe la compañía vender todo el cobre posible ahora, o esperar dentro de 5
semanas?
9. La Compañía Financiera Atlantis, lanza al mercado dos planes anuales de

inversión. El primero generará una rentabilidad a razón de P1  x   x 2  20
dólares por año, mientras que el segundo lo hará a la razón de P2 ( x )  104  5 x
dólares por año.
a. Determine el número de años que el segundo plan será más rentable que el
primero.
b. Halle la Utilidad Neta, si se invierte en el segundo plan en lugar del primero, durante
el periodo obtenido en la primera parte.
GLOSARIO
Límite de una función. Decir que limf(x)= L significa que es posible hacer que los
valores de f(x) sean tan cercanos al número L como se desee haciendo que x se
aproxime lo suficiente a a .
Limite lateral. Si f (x) tiende a L cuando x tiende a a por la derecha, entonces se escribe
lim f ( x) . De manera similar, si f(x) tiende a L cuando x tiende a a por la izquierda,
x  a
entonces se tiene lim f ( x) . A estos límites se les denomina límites laterales.

x a
Continuidad. Una función f es continua en x = a, significa que la gráfica de f no se

interrumpe cuando x = a.
f ( x  h)  f ( x )
h 0 h
Punto crítico. Un punto ( x0 , y0 ) de una gráfica en el que f ´( x) es 0 o bien no está
definida es candidato a ser un extremo local o relativo, y a x0 , se le denomina valor crítico
Extremos relativos. Para que ocurra un extremo relativo en x0 la primera derivada debe
cambiar de signo alrededor de x0 .
Extremos absolutos. Si el dominio de f ( x) es un intervalo cerrado, entonces para
localizar extremos absolutos no solo se considera en dónde ocurren extremos relativos,
sino que también se examina f ( x) en los extremos del intervalo.
Integración, El proceso de determinar la función cuando se conoce su derivada,

y la función a determinar se denomina la antiderivada o la integral de la función dada.
Constante de integración. La constante C, que puede tener un valor arbitrario, y está presente
siempre cuando obtenemos una integral indefinida.


Matematica II

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MATEMÁTICA II

Manual del estudiante

Ciudad Universitaria Santa Anita, 2020

© UNIVERSIDAD DE SAN MARTÍN DE PORRES

Es nuestra intención y propósito, que el presente Manual sea en un instrumento

El Manual de Matemática II, constituye un material de apoyo al desarrollo de la

Competencia Capacidad Actitudes

las letras mayúsculas A, B, C , etc.

 a11 a12 ....... a1 n 

Orden de una matriz

columna (j). Por ejemplo el elemento a12 está en la fila 1 y en la columna 2.

EJERCICIOS: Construir las matrices siguientes:

Las matrices A  [ a ] y B  [b ] son iguales, si y solo si tienen el mismo orden

y sus entradas correspondientes son iguales.

A  B  aij  bij , para todo i, j

Si las matrices A y B son iguales, entonces:

TRANSPUESTA DE UNA MATRIZ

Presenta las siguientes propiedades:

Matriz Fila: Es aquella matriz que tiene solo una fila.

Matriz Columna: Es aquella matriz que tiene solo una columna.

Matriz Simétrica: Es una matriz cuadrada que cumple: A  AT .

Matriz Antisimétrica: Es una matriz cuadrada que cumple: A  AT . En una matriz

Si A  a ij  y B  bij  son matrices de orden m x n, entonces la suma A B es la

matriz de orden m x n, que se obtiene sumando las entradas correspondientes de A y B

MULTIPLICACIÓN DE UNA MATRIZ POR UN ESCALAR

Si A es una matriz de orden m x n y k es un número real (escalar), entonces la matriz

Sean A, B , C y O matrices del mismo orden, O es la matriz nula y k , k1 , k 2 son

AB es la matriz C de orden m x p cuyas entradas c ij , se obtienen al sumar los

3. Hallar el producto de las dos matrices:

4. Una cadena de tiendas de equipos electrónicos tiene dos distribuidores en Lima.

En mayo las ventas de televisores, teléfonos y computadoras en los dos almacenes

NIVEL Pregunta Nº2

NIVEL Pregunta Nº3

ANALISIS Comprende, analiza y resuelve los siguientes problemas.

Niños Damas Caballeros Niños Damas Caballeros

50 80 160 Negro 26 12 66 Negro

a) Halle la representación matricial de la producción total de cada tipo de zapatos en

a) Determine la representación matricial de la producción total del fabricante.

A. Construye las siguientes matrices.

Si las matrices son iguales, entonces:

x  5y 9 y z 5x z  81 25

2. Halle la matriz X en: ( A  3 B )  3 X  A  ( AB )T  C . Si

E. Comprende, analiza y resuelve los siguientes problemas:

a) Indique el modelo y color de auto más vendido en cada local.

 32000 17000 25000  Planta A  5000 12000 15000 Planta A

8. En las elecciones municipales pasadas, un grupo político, contrató los servicios de

El número de contactos que pudo establecerse en dos distritos, está representado

930 1260 3120  Lince

a) Halle la cantidad total que se gastó en el distrito de Lince.

60 80 120 40 La Molina

11. Pedro es propietario de dos estaciones de servicio, una en el centro de la ciudad y la

1200 750 650 Centro

1250 825 550 Centro

a. Encuentre la matriz E de orden 2, que permita calcular el incremento en las ventas

Departamentos Modelo I Modelo II Modelo III Total

DETERMINANTE DE UNA MATRIZ DE ORDEN 2

DETERMINANTE PARA UNA MATRIZ DE ORDEN 3 (REGLA DE SARRUS)

2. Si una matriz A tiene dos filas o columnas iguales, entonces: A 0

3. Si una matriz A es triangular superior o inferior, entonces A es igual al producto de

6. El determinante de una matriz es igual al determinante de su transpuesta A  AT

1. Calcule el determinante de cada matriz.

2. Sea la matriz N, calcule el determinante de la matriz N.

Probar si se cumple que: |A2|=|A|2

 a11x  a12 y  b1  a11 b1 