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Autonomía, Formación Ética y Ciudadana
Autonomía, Formación Ética y Ciudadana
1.1. Sí, el contenido del Power Point “ La Autonomía Provincial”, por el profesor
Esteban Brizuela me permitió recordar todos los datos relevantes a dicho tema.
2.2. “Borges fue un líder revolucionario, un líder que hubo que matar para hacerlo
callar”. Estoy de acuerdo con esa expresión. Debido a que Borges siempre mantuvo sus
ideales de frente y lo más alto que pudo, consolidando así, su grupo de seguidores,
quienes confiaban en sus decididas acciones que lo llevarían rumbo a la tan deseada
autonomía por la que entregó su vida.
2.4. El contexto político de 1820 hablaba sobre la disolución del poder central nacional:
el Directorio y el Congreso. Éste poder fue suprimido gracias al impactante rechazo de
la constitución centralista y monárquica de ese entonces, lo que ocasionó el
enfrentamiento de las tropas federales contra Buenos Aires en la batalla de Cepeda,
donde triunfaron las tropas de Estanislao López y Francisco Ramírez.
A todo esto, Bernabé Aráoz quiso conformar un núcleo territorial autónomo,
integrado por las provincias de Tucumán, Catamarca y Santiago del Estero. Nuestra
provincia se resiste, y surge un enfrentamiento armado que se da en las inmediaciones
de la iglesia Santo Domingo, concluyendo con el triunfo de Juan Felipe Ibarra. El 17 de
abril, Ibarra y el Cabildo fundamentaron la reasunción de la soberanía ante la disolución
del Congreso Nacional.
2.5. El deseo de Bernabé Aráoz era tener el poder sobre los pueblos de Catamarca y
Santiago del Estero, integrándolos a su Gobernación en Tucumán. Para ello, convoca a
los diputados de dichas ciudades a una elección, y para asegurarse de concluir con una
buena elección, envía tropas con el supuesto objetivo de escoltar a Manuel Belgrano
hasta Buenos Aires. Luego de la elección presidida por las tropas tucumanas, los
partidarios de la autonomía suplican auxilio por parte del comandante de la Frontera de
Abipones, el general Juan Felipe Ibarra.
En consecuencia, Ibarra marchó de inmediato hacia la capital santiagueña, con el
apoyo de las tropas por parte de Estanislao López. El Cabildo, al enterarse del
progresivo avance de Ibarra, encarga la protección de la ciudad a Echauri.
La batalla tuvo lugar en las inmediaciones de la iglesia Santo Domingo, donde Ibarra
triunfó e inmediatamente un cabildo abierto lo eligió como gobernador y se proclamó
como un cabildo a favor de la autonomía. El nuevo gobernador juró su cargo el 25 y
finalmente, el 27 de abril de 1820, los electores reunidos en el cabildo, proclamaron la
autonomía de la provincia, para lo cual se creó el Acta correspondiente. En ella se
especificaba que no se reconocía otra autoridad más que la del Congreso de todos los
estados provinciales y se auspiciaba la reunión de una Junta Constitucional, que debía
redactar una constitución provisoria según el sistema federal.
4.3. Ser autónomos significa tener el poder decisivo suficiente como para lograr poner
en marcha lo que esté al alcance de nuestros deseos, significa sentirnos libres, dejar de
depender, para así poder hacer lo que se crea correcto, sin otras opiniones o deseos que
se interpongan. Ser autónomos tiene como propósito ser dueño de tus propios
pensamientos, tomar control sobre ellos y sobre el pueblo.
5.1. Los santiagueños se auto representan como una provincia que es madre, autónoma,
soberana y que desea la libertad. Momentos antes de proclamarse finalmente autónoma,
se desatan conflictos armados, Santiago se presenta como una caldera a punto de
estallar. Tales sucesos dan apertura a la llegada de Juan Felipe Ibarra, quien asimismo
desea una provincia con su pueblo en libertad.
5.2. En la obra de Cosquín, Santiago del Estero es representado como una provincia con
el fulminante deseo de tener su pueblo en libertad del acecho de Tucumán.
5.3. Los rasgos que conforman nuestra identidad son claramente visibles: la humildad,
la tradición, el respeto, la generosidad y la predisposición.