Universidad Nacional Abierta y a Distancia Vicerrectoría

Académica y de Investigación
Curso: Competencias Comunicativas
Código: 40003

Tarea 2 Autorretrato- texto descriptivo.

SINDY PAOLA TOVAR CABALLERO

Código: 1.065.627.672
 INTRODUCIÓN

En el presente trabajo tiene como objetivo que el estudiante aprenda a

realizar textos descriptivos, Autorretrato, redactado con las
características correspondientes en la unidad 1 del entorno de
aprendizaje, del curso competencias comunicativas. El cual tiene
características a desarrollar: escrito original (propio, personal), donde se
describan aspectos como: características físicas, morales, de carácter
y/o pensamiento, además de expectativas a futuro en el ámbito
académico.
Atreves de dicho autorretrato, se han iremos identificando los tipos de
oraciones básicas en un párrafo tales como: compuestas, simples y
enunciativas.

OBJETIVO

- Identificar los tipos de oraciones: compuestas, simples y

enunciativas

- Redactar textos descriptivos aplicando los conocimientos

adquiridos en la unidad 1
 AUTORRETRATO

HUMILDAD Y SENCILLES POR UN LOGRO A OPTENER

PÁRRAFO 1-INICIAL

Mi nombre es Sindy Paola Tovar Caballero, nací el nueve de enero de

1991, tengo 29 años de edad, vivo en el Municipio de Berricil del campo
y sus flores, departamento del Cesar, Hija de Aidee y Salvador la nieve
en sus cabellos hablaba de su historia y lo mucho que han luchado para
darnos lo mejor y por eso para mí son los mejor padres de este mundo,
tal vez la más pequeña de la familia, soy la entre 6 hermanos, Oriundos
del Municipio de Valledupar la capital mundial del vallenato, como
muchos felizmente casada con Janier Vega hace 10 años, madre de
Esteban Vega de cinco años y Paulina Vega de un año de edad.
PÁRRAFO 2 DE DESARROLLO
Mi contextura física es delgada de aproximadamente unos 56 kilos y
mido 167 cm, soy de piel trigueña tal cual observan en la fotografía,
contextura mediana, ojos oscuros como la boca del lobo, cabello negro,
mi nariz medio fileña por así decirlo, soy hermosa me quiero y me amo
como soy. Mis estudios primarios los realice en el colegio Santo
Domingo y los secundarios a flor de la vida. Los realice en la ciudad de
Valledupar en la institución educativa Manuel German Cuello. Soy
técnica en análisis de información contable y financiera de la corporación
Uparsistem.
PÁRRAFO 3 DE DESARROLLO
Soy una persona disciplinada y responsable con cada uno de mis
deberes, soy una persona muy alegre, cariñosa y espontánea, le tomo
aprecio a las personas muy fácilmente, me caracterizo por ayudar a
quienes me rodean y lo necesitan sin recibir nada a cambio, pero soy
tímida en algunos momentos, soy una persona con gran sentido de
pertenencia con el medio que me rodea, En mi tiempo libre encanta
manejar bicicleta, escuchar música, ver películas, leer, salgo al parque
con mis hijos.
PÁRRAFO 4 DE DESARROLLO
Actualmente estoy en el segundo semestre de psicología, no ha sido
fácil retomar ya que una madre da la vida por sus retoños, ama de casa
y esposa ningún obstáculo ha sido impedimento para salir adelante,
todo es cuestión de organización y colaboración para poder realizar mis
actividades. Esta una carrera que llenas mis expectativas sobre cómo
ayudar a los demás, es también por cumplir una meta que me propuse
de ser una profesional para darles un mejor futuro y estilo de vida a mis
hijos. Además de todo el hecho de poder ayudar a las personas es algo
que me motiva para ser una psicóloga.
PÁRRAFO 5 DE CIERRE
Actualmente me desempeño laboralmente como una persona
independiente, soy ama de casa, mi sueño es lograr culminar mi
carrera como psicóloga para poder ayudar a la comunidad con mis
conocimientos y capacidades como profesional la cual espero tener
grandes experiencias y muchas expectativas laborales para seguir
creciendo como profesional.
3. Publicar el texto del Autorretrato en el Entorno de Aprendizaje
Colaborativo, foro Unidad 1: Tarea 2 - Creación de texto descriptivo,
autorretrato.

4. Tomar y publicar en el foro de la Tarea 2 una autofoto (Foto tipo

selfie): cada estudiante tomará su autofoto tratando de mostrar en el
fondo el espacio que lo rodea, su cotidianidad o sus preferencias; dicho
espacio deberá relacionarse con la idea central de su descripción. La
autofoto estará acompañada de un pie de foto o descripción pequeña del
registro que fue capturado. (Tres o cuatro líneas).

AUTOFOTO Mi familia regalo de Dios

Hola soy sindy paola tovar caballero, esta es mi familia, el cual disfruto
mucho al salir con ellos de paseo y estar juntos. Aquí estamos
disfrutando de la naturaleza y el clima Manaure – Cesar, visitamos este
sitio de manera constante, este es uno de mis pasatiempos familiares de
los cuales trato de gozármelo como si fuera el ultimo día.

5. Dar a conocer en la tabla 1 las dos metáforas y los dos símiles que
incluyó en el texto del autorretrato, ejemplos:

¿QUE QUISE ¿QUE QUISE

METAFORA DECIR CON SIMIL DECIR CON
ESTO? ESTO?
Una madre da la Que por mis Como muchos Que me siento feliz
vida por sus hijos aria lo felizmente casada de mi matrimonio
retoños. que sea
necesario

A flor de la vida. En mi juventud Ojos oscuros como Que soy de ojos

la boca del lobo oscuros

La nieve en sus Las canas en Soy hermosa me Que me acepto con

cabellos hablaba sus cabellos quiero y me amo mis cualidades
de su historia. hablaban de su como soy físicas
historia
6. Completar la tabla 2, en ellas debe relacionar cinco adjetivos y cinco
sustantivos utilizados en el autorretrato, ejemplos: Tabla 2.

SINÓNIMO SINÓNIMO
ADJETIVO (TODOS LOS SUSTANTIVOS (TODOS LOS
QUE PUEDA) QUE PUEDA)
Enjuto, pariente,
Delgada Hermanos allegado,
cenceño, flaco, deudo, prójimo,
seco, agudo, amigo
puntiagudo,
aguzado
delicado
Amable Afable, atento, Contextura  textura.
 estructura
cortés,
afectuoso,
Tratable,
sociable,
Sencillo,
agradable
Oscuro Lóbrego, Desempeño ocupación,
cargo, ejercicio,
Tenebroso, ejecución,
Opaco, sombrío, práctica,
Pardo, confuso cumplimiento,
función
Hermosa Bello, bonito, Carrera curso, trayecto,
camino,
guapo, lindo, recorrido,
precioso, trayectoria,
adonis, apolíneo prueba,
competición,
lucha, pugna,
Ningún Nadie, nada, Ingresos Renta, salario,
ninguno condición,
 ganancia,
devengo,
recaudación,
beneficio

7. Redactar tres conclusiones personales sobre el ejercicio de escritura

realizado en la presente Tarea 2 (estas conclusiones son aparte del
párrafo conclusivo del autorretrato): en ellas se expresarán aportes de
la actividad, beneficios e inquietudes surgidas en el desarrollo. En la
redacción de la primera conclusión deberá ir una oración simple, en la
segunda una oración compuesta y en la tercera una oración enunciativa.
En cuanto a la extensión de cada conclusión se aconseja que cada una
sea aproximadamente de cuatro a cinco líneas para lograr insertar con
coherencia la oración que corresponda.

Conclusiones:

1. soy muy humana, me enseñaron a respetar y a querer al prójimo,

amo a mi familia, mis hijos son mi motor para ganar las duras
batallas que nos tiene la vida, cumplo a cabalidad los lineamientos
exigidos por los tutores y director de grupo.

2. El recordar y mencionar gustos, anécdotas, espacios o lugares

visitados, momentos vividos presentes en algún instante de nuestras
vidas son algo importante que en este trabajo aprendimos con cada
paso de la guía el título subjetivo es precioso y este realmente llama
la atención para leer más.

3. Finalmente este trabajo me ayudo a redactar textos como mi

autorretrato, a conocerme y amar más a las personas que me
rodean, para analizar desde otro punto de vista los ideales que
requiere prepararme como psicólogo en formación, estoy pensando
en terminar la facultad pronto porque muchos necesitan de mi
ayuda, No pretendo nada más de lo que me merezco.
 BIOGRAFIA

Cabra, P. (2015). La oración y El párrafo. Universidad Nacional Abierta y

a Distancia. http://hdl.handle.net/10596/9522
González, D.  (2016). Redactar un texto, cómo empezar y qué más
tener en cuenta. Universidad Nacional Abierta y a
Distancia.  http://hdl.handle.net/10596/9521
Moreno, F.  (2013). Gramática y ortografía al día: guía con las
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Col.  http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2051/login.aspx?
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Campos, H. (1993). De la oración simple a la compuesta.  Georgetown
University.  http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2051/login.aspx?
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Ocaña, H.(2020). Texto descriptivo. Universidad Nacional Abierta y a
Distancia.  https://repository.unad.edu.co/handle/10596/35064
Prestán, N. (2020). Coherencia y cohesión en un texto. Universidad
Nacional Abierta y a
Distancia.  https://repository.unad.edu.co/handle/10596/35044
OVA - Comprensión lectora - Unidad 1 - Comunicación escrita
Rivera Nidia
Clara  Bravo
Agudelo, O. Bravo C. Rivera N. (2019). Comprensión lectora.
Recuperado de https://repository.unad.edu.co/reproductor-
ova/10596_31831/index.html