UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA

FACULTAD DE CIENCIAS MÉDICAS

CARRERA DE MEDICO Y CIRUJANO

Area Curricular: Ciencias Básicas y Biológicas

Unidad didáctica: ANATOMIA HUMANA
Código: 407
Año 2008
 IN D I C E
Página
I Presentación……………………………………………………………………………………………………………….. 3
Información General……………………………………………………………………………………. 3
II Información Específica …………………………………………………………………………………………………… 4
1. Propósito………………………………………………………………………………………………….
2. Ubicación curricular………………………………………………………………………………………
3. Relación con otras unidades didácticas……………………………………………………………….
A. Objetivos Generales……………………………………………………………………………………………… 4
B. Contenido curricular - Mapa conceptual…………………………………………………………………….. 5
1. Esquema de contenido……………………………………………………………………………………….. 6
2. Programación específica (Macro contenidos)……………………………………………………………… 7-8
3. Programación específica (contenidos 32 semanas)……………………………………………………… 9-23
a) Nombre de la Unidad temática
b) Objetivo específico
c) Descripción de la unidad temática
d) Objetivos de aprendizaje
e) Subtemas
f) Actividades - tiempo
g) Materiales y equipo
h) Bibliografía
i) Evidencias de aprendizaje
1) Evidencias
2) Guías de evaluación
C. Evaluación……………………………………………………………………………………………………….. 24

1. Del aprendizaje estudiantil

2. Del programa
3. evaluación de la programación

D. Organización administrativa……………………………………………………………………………………. 25

1. Docentes……………………………………………………………………………………………………….. 26
2. Estudiantes……………………………………………………………………………………………………..
3. Rotaciones……………………………………………………………………………………………………… 27
4. Calendarización………………………………………………………………………………………………... 28
5. Espacio físico
ANEXOS…………………………………………………………………………………………………………… 29
Normativo para el Desarrollo del Laboratorio……………………………………………………………….. 30
Guía de Laboratorio………………………………………………………………………………………………. 31
Resumen de la programación general…………………………………………………………………………… 32

2
I. PRESENTACIÓN

La Universidad de San Carlos de Guatemala a través de la Facultad de Ciencias Médicas, presenta el programa del departamento de ANATOMÍA HUMANA que pertenece a su
área curricular de Ciencias Básica Biológica, la cual forma parte del pensum del segundo año de la carrera de Médico y Cirujano.
.
El programa elaborado y diseñado en base al enfoque por competencias profesionales por los profesores:

Dr. Otoniel Recinos Aldana

Dr. Barrios De León, José Armando

Dr. De León Mendoza, Miguel Ángel
Dr. Estrada Oliva, Rufino Enrique
Dr. Letona González, Augusto René
Dr. Orellana Oliva, Jorge Fernando
Dra. Lee López de Chinchilla, Olga Eugenia

I INFORMACIÓN GENERAL

Nombre del área curricular Nombre unidad didáctica Código

CIENCIAS BIOLOGICAS ANATOMIA HUMANA 407
Horas teoría Horas práctica Total de horas
88 40 128 HORAS

Créditos teoría Crédito prácticos Total créditos

6 1 7

3
II. INFORMACIÓN ESPECÍFICA

DESCRIPCIÒN DE LA UNIDAD DIDÁCTICA

1. Propósito
Aprender la morfología macroscópica del cuerpo humano, su utilidad en otras disciplinas y aplicación en la práctica médica.

2. Ubicación curricular
La Unidad didáctica de Anatomía Humana se ubica en el Área de Ciencias Básicas y Biológicas del segundo año de la carrera de Médico y
Cirujano. En jornada matutina se imparte 4 horas a la semana; 2 de trabajo teórico y 2 horas de trabajo práctico, para un total de 128 horas
al año, durante 32 semanas. En jornada vespertina se realizan actividades de tutoría, disección y esqueletopexia.

3. Relación con otras unidades didácticas.

Siendo la anatomía una ciencia básica se relaciona con todas las áreas de la medicina.

4. Compromisos:
a. Cumplir puntualmente con las actividades programadas
b. respetar a los estudiantes sin distingo de raza, sexo, credo y clase social.

COMPETENCIAS DEL DEPARTAMENTO DE ANATOMIA HUMANA:

1. Reconoce la morfología macroscópica del cuerpo humano utilizando los conceptos de configuración, conformación, constitución y
descripción normal, para aplicarlos en todas las disciplinas.

SUBCOMPETENCIAS:
A. Localiza, identifica y describe las estructuras anatómicas en el bloque cadavérico.
B. Elabora guías de estudio para comprender la morfología del cuerpo humano.
C. Discute los conocimientos aprendidos en tutorías directas.

4
 Anatomía

Descriptiva Topográfica Aplicada

Neuro Extre
Osteología Artrología Miología Angiología Cabeza Cuello Tórax Abdomen Medicina Ginecología Cirugía Patología Radiología Pediatría
Anatomía midades

Aparatos

Sistemas

Organos

5
2. Esquema de contenido

Horas de
No. Unidad temática clase y Horas prácticas Total
tutoría
1. Introducción a la anatomía 4 - 4
2. Cabeza 14 6 20
3. Columna vertebral 2 2 4
4. Sistema nervioso Central 16 8 26
5. Cuello 4 - 4
6. Tórax 2 2 4
7. Corazón y grandes vasos 2 2 4
8. Aparato respiratorio 4 4 8
9. Aparato digestivo 12 4 16
10. Pelvis 2 2 4
11. Pared abdominal 4 - 4
12. Aparato urinario 6 2 8
13. Aparato reproductor 4 4 8
14. Extremidades 12 4 16
TOTAL 88 40 128

Nota: La vascularización, drenaje linfático e inervación se distribuyen a lo largo de las 14 unidades temáticas arriba enumeradas.

6
3. Programación específica
MACROCONTENIDOS POR SEMANA

ESQUEMA DE CONTENIDO
BLOQUE SEMANA 1 SEMANA 2 SEMANA 3 SEMANA 4 SEMANA 5 SEMANA 6
Normas y procedimientos CABEZA: Huesos cráneo y cara Huesos de la Cara: Bóveda y base Músculos de la CABEZA:
Bioseguridad Huesos del cráneo Parietal, temporal Maxilar Exo Y endo craneana Cráneo:
Introducción a la Anatomía Frontal Mandíbula Lagrimal Cavidades: Frontal, Occipital
I Terminología Etmoides Articulación Palatino Orbitas, fosas nasales, Cara:
1ª. A 7ª. Ejes y Planos Esfenoides temporomandibular Cornete Inferior Bucal Músculos Faciales
Osteología Occipital Nasal Fosas: Temporal e infratemporal Músculos Masticadores
Artrología Cigomático Conducto auditivo externo Oreja
Miología Vómer Vascularización
Inervaciòn,

TUTORIA LABORATORIO SEMANAS TUTORIA LABORATORIO SEMANA 3 Y 4 LABORATORIO TUTORIA

1Y2
SEMANA 7 SEMANA 8 SEMANA 9 SEMANA 10 SEMANA 11 SEMANA 12

II Columna Vertebral. Médula Espinal Rombencèfalo y Mesencéfalo Rombencèfalo y Mesencéfalo Telencéfalo Telencéfalo
8ª. A 13ª. Regiones. Configuración externa e (Tallo Encefálico) (Tallo Encefálico) Configuración Configuración Interna
Huesos interna Configuración Externa Configuración Interna Externa y conformación Ventrículos laterales
SEMANAS Articulaciones: Meninges Pares Craneales: 3-12 4to. Ventrículo Meninges craneales Diencéfalo
- Con el cráneo Nervios Raquídeos Origen aparente Pares Craneales Círculo Arterial Tercer ventrículo
- Intervertebrales Vascularización Vascularización Origen Real: 3-12 Origen real y aparente de s 1-2 Circulación de Líquido
par craneal Cerebro espinal
LABORATORIOS
LABORATORIO TUTORIA TUTORIA LABORATORIO SEMANA 8, 9 Y 10 TUTORIA SEMANAS 11 Y 12

SEMANA 13 SEMANA 14 SEMANA 15 SEMANA 16 SEMANA 17 SEMANA 18

Globo ocular, Membranas o túnicas
Medios transparentes y refringentes
Anexos del ojo, músculos de la
Órbita y aponeurosis de tenon
Aparato lagrimal y párpados
III Vascularización e inervación
14ª. A 19ª.
Requisito de laboratorio:
SEMANAS Traer 2 Ojos de Marrano o Res. c/u.
Cuello: Limites y triángulos
Músculos; Región anterior,
posterior (nuca). Hueso
Hioides.
Vascularización e inervación
(Plexo cervical)
Tiroides y paratiroides.
Tórax: Costillas, esternón,
cartílagos costales.
Articulaciones:
Costovertebral,
Condrocostal,
Costo transversa,
Cóndrocondral y
Cóndroesternal
Músculos: Pared anterior y
Lateral. Diafragma
Vascularización e Inervación
Corazón
Generalidades,
Configuración externa e interna
Conformación, Constitución.
Grandes vasos; arterias:
Pulmonar y aorta
Venas: pulmonares y cavas
Vascularización e inervación
Vías respiratorias: Árbol bronquial
Nariz (cartílagos, cavidad nasal, Pulmón: configuración
mucosa) Senos para-nasales. externa, Conformación,
Laringe y Tráquea: Constitución:
configuración, conformación, Pleuras (cubiertas)
constitución articulaciones Mediastino:
Vascularización e inervación límites división
y órganos que aloja
Vascularización e
inervación

LABORATORIO TUTORIA LABORATORIO LABORATORIO LABORATORIO LABORATORIO

7
 SEMANA 19 SEMANA 20 SEMANA 21 SEMANA 22 SEMANA 23 SEMANA 24

Cavidad oral, Esófago Intestino: Delgado, grueso, Hígado, Páncreas y Bazo ABDOMEN: Músculos y Glándulas suprarrenales.
Glándulas salivales Estómago Ciego y apéndice, recto y ano. Generalidades, aponeurosis Aparato urinario:
Faringe: Configuración, conformación y Generalidades Configuración externa e interna Pared Antero-lateral Riñón.
IV • Configuración Constitución Configuración externa e interna Medios de fijación. Y posterior: Generalidades
• Conformación Vascularización e inervación Constitución Segmentación hepática y -Grupo anterior y medio. Configuración: externa e
• Constitución Peritoneo: Generalidades Vascularización e inervación Vías Biliares, Región umbilical interna.
20ª. A LA 26ª. Vascularización e inervación Bolsa, omental, meso, omento Vías excretoras del páncreas Región inguinal Constitución y
SEMANAS y ligamentos Vascularización e inervación Vascularización conformación.
Inervación: Plexo lumbar Conductos excretores
Vascularización e
Inervación

TUTORIA LABORATORIO LABORATORIO LABORATORIO TUTORIA TUTORIA

SEMANA 25 SEMANA 26 SEMANA 27 SEMANA 28 SEMANA 29 SEMANA 30

V Vejiga Urinaria Pelvis: Genitales Masculinos Genitales Femeninos Miembro superior Músculos del Miembro
27ª. A 32ª. Uretra Masculina Hueso Coxal, estrechos pélvicos Testículos Ovarios, trompas de Falopio Huesos de: superior
SEMANAS Uretra Femenina Articulaciones: Vías espermáticas Útero: Medios de fijación y Cintura escapular, brazo, Vascularización
Vascularización e inervación Sínfisis Pubica, sacro ilíaca Envolturas testiculares ligamentos antebrazo y mano. Inervación
Periné: masculino y femenino Pene, Próstata Vagina, Vulva Articulaciones: Esterno- Plexo Braquial
Planos Glándulas bulbo uretrales Glándulas vestibulares mayores clavicular, Acromio clavicular, Región Axilar
Vascularización e inervación: Vascularización e inervación Mamas Escapulo- humeral, del codo,
Plexo pudendo Configuración y Conformación radio cubital distal, radió
Vascularización e inervación carpiana
e Interfalángica.

LABORATORIO LABORATORIO LABORATORIO LABORATORIO LABORATORIO TUTORIA

SEMANAS 24 Y 25

SEMANA 31 SEMANA 32

Miembro Inferior Músculos Miembro

Huesos: Muslo, pierna y pie. Inferior
Articulaciones: Vascularización e inervación
Cadera, rodilla, tibio peronea, Plexo sacro
tobillo, astragalocalcanea

LABORATORIO TUTORIA
SEMANAS 30 Y 31

8
3. Programación específica
Unidad temática No: 1. INTRODUCCIÒN A LA ANATOMIA HUMANA. NORMAS, PROCEDIMIENTOS, BIOSEGURIDAD, TERMINOLOGÍA, EJES, PLANOS, OSTEOLOGÍA, ARTROLOGIA, MIOLOGIA Y HUESOS DEL CRANEO
Objetivo específico: “Utiliza la terminología anatómica para el estudio del cuerpo humano”.
1ª, 2ª. Semanas
Descripción unidad didáctica Subtemas Actividades Tiempo
En
horas
Apertura
En esta unidad temática el estudiante ubica las estructuras por medio de los ejes y Conceptos: Organizador previo para ubicar en el tema.
planos en el cuerpo humano 1. Breve reseña histórica de la anatomía humana.
2. Terminología
3. Ejes y planos
Objetivos de aprendizaje 4. Bioseguridad
1. Utiliza los términos de la nómina anatómica. 5. Huesos del Cráneo: Frontal, Etmoides, Esfenoides y
2. Reconoce la organización del cuerpo humano. Occipital
3. Identifica los huesos del cráneo Desarrollo
4. Aplica las normas, procedimientos y bioseguridad. Procedimiento: Clase oral dinamizada.
Demostración del movimiento de diferentes partes del 4
cuerpo humano.

Culminación
Actitudes: Tutoría o laboratorio, resumen, mapas 4
Puntualidad, responsabilidad y buenos modales. conceptuales, examen oral y escrito.
Cumplir normas de bioseguridad.

Materiales, insumos y equipo.

Retroproyector, acetatos, marcadores, pizarrón, piezas anatómicas, modelos, radiografías, almohadillas, proyector de diapositivas, equipo multimedia.
Bibliografía:
1. H. Rouviere. 11ª. Edición. Masson. Barcelona. Anatomía Humana. 4 tomos. Bibliografía recomendada: Feneis, Nomenclatura Anatómica Ilustrada; Schunke, Prometheus Texto y Atlas Anatómico,
Editorial Medica Panamericana 2006, 1º. Ed. En español. Frank H. Netter, M.D. Atlas de anatomía humana. 2ª. ed. Masson, Canadá. 549 pp.;
Documentos del Área: Conceptos Básicos Anatómicos y Glosario de términos anatómicos, breve reseña histórica; elaborados por el área.
Evidencias de aprendizaje Lista de Cotejo
De desempeño: Localiza y señala estructuras anatómicas. - verificación
De producto: Mapa conceptual, resumen, cuadro sinóptico. x
De conocimiento: Pruebas objetivas (prueba corta escrita y oral). Criterio
De actitudes: Comportamiento en las actividades teóricas y prácticas. Prueba objetiva x

Prueba ensayo

9
3. Programación específica
Unidad temática No.2: HUESOS Y MUSCULOS DE LA CABEZA.
Objetivo específico: “Reconoce los huesos y músculos de la cabeza y detalles anatómicos del oído externo, vascularización e inervación”-

3ª, 4ª, 5ª, 6ª. Semanas

Descripción unidad didáctica Subtemas Actividades Tiempo

En horas
Apertura
En esta unidad temática el estudiante aprenderá los huesos y Conceptos: Organizador previo para ubicar en el tema.
músculos que conforman la cabeza y oído externo, su vascularización -Huesos del cráneo, temporal
e innervación -Parietal, maxilar, lagrimal, Cigomático, palatino, vómer,
nasal, cornete inferior y mandíbula.
-Cráneo, bóveda, base, cara órbita, fosas nasales, boca
Objetivos de aprendizaje oído externo, articulación temporo mandibular.
1. Identifica las estructuras de cada uno de los huesos de la cabeza y -Músculos del cráneo y cara.
oído externo. -Vascularización e innervación. Desarrollo
2. Describe la configuración y conformación y constitución de los Clase oral dinamizada.
huesos.
3. Identifica las estructuras que conforman el oído externo. 8
4. Ejemplifica acciones musculares y articulares.
5. Establece la vascularización e inervación. Procedimiento:
Localiza y señala las estructuras anatómicas-

Culminación
Actitudes: Tutoría o laboratorio, resumen, mapas conceptuales,
Puntualidad, responsabilidad y buenos modales. examen oral y escrito. 8
Cumplir normas de bioseguridad.

Materiales, insumos y equipo.

Retroproyector, acetatos, marcadores, pizarrón, piezas anatómicas, modelos, radiografías, almohadillas, proyector de diapositivas, equipo multimedia.
Bibliografía:
1 H. Rouviere. 11ª. Edición. Masson. Barcelona. Anatomía Humana. 4 tomos. Bibliografía recomendada: Feneis, Nomenclatura Anatómica Ilustrada; Schunke, Prometheus Texto y Atlas Anatómico,
Editorial Medica Panamericana 2006, 1º. Ed. En español; Frank H. Netter, M.D. Atlas de anatomía humana. 2ª. ed. Masson, Canadá. 549 pp.
Evidencias de aprendizaje: Lista de Cotejo
De desempeño: Localiza y señala estructuras anatómicas - verificación
De producto: Mapa conceptual, resumen, cuadro sinóptico. x
De conocimiento: Pruebas objetivas (prueba corta escrita y oral). Criterio
De actitudes: Cumple con las normas establecidas para el desarrollo de actividades prácticas y teóricas. Prueba objetiva x

Prueba ensayo

10
 3. Programación específica
Unidad temática No. 3. COLUMNA VERTEBRAL 7ª. Semana
Objetivo específico: “Reconoce las vértebras y articulaciones que integran las diferentes regiones de la columna vertebral”.

Descripción unidad didáctica Subtemas Actividades Tiempo

En horas
Apertura
En esta unidad temática el estudiante reconozca los huesos y articulaciones que Conceptos: Organizado previo para ubicar en el
conforman las diferentes regiones de la columna vertebral y sus características. Columna vertebral. Huesos y articulaciones. tema.
Así mismo establece las relaciones del esqueleto axial con el apendicular. Curvaturas
Región cervical, dorsal, lumbar, sacra y coccígea.

Objetivos de aprendizaje
1. Describe las características propias y comunes de las vértebras y articulaciones-
2. Correlaciona las regiones y curvaturas de la columna vertebral.
Procedimiento: Desarrollo
Localización, señalización de las estructuras Clase oral dinamizada. 2
anatómicas.

Actitudes:
Puntualidad, responsabilidad y buenos modales.
Cumplir normas de bioseguridad.
Culminación 2
Tutoría o laboratorio, resumen, mapas
conceptuales, examen oral y escrito.

Materiales, insumos y equipo.

Retroproyector, acetatos, marcadores, pizarrón, piezas anatómicas, modelos, radiografías, almohadillas, proyector de diapositivas, equipo multimedia.
Bibliografía:
1 H. Rouviere. 11ª. Edición. Masson. Barcelona. Anatomía Humana. 4 tomos. Bibliografía recomendada: Feneis, Nomenclatura Anatómica Ilustrada; Schunke, Prometheus Texto y Atlas Anatómico,
Editorial Medica Panamericana 2006, 1º. Ed. En español. Frank H. Netter, M.D. Atlas de anatomía humana. 2ª. ed. Masson, Canadá. 549 pp.
Evidencias de aprendizaje Lista de Cotejo
De desempeño Localiza y señala estructuras anatómicas - verificación x
De producto: Mapa conceptual, resumen, cuadro sinóptico. criterio
De conocimiento: Pruebas objetivas (prueba corta escrita y oral).
De actitudes: Comportamiento en las actividades teóricas y prácticas. Prueba objetiva x

Prueba ensayo

11
3. Programación específica
Unidad temática No 4. : SISTEMA NERVIOSO CENTRAL 8ª, 9ª, 10ª, 11ª, 12ª, 13ª, Semanas
Objetivo específico: “Identifica las estructuras que conforman el Sistema Nervioso Central y anexos del ojo”.

Descripción unidad didáctica Subtemas Actividades Tiempo

En horas
Apertura
En esta unidad temática se estudiará las estructuras anatómicas del Conceptos: Organizado previo para ubicar en el tema.
sistema nervioso central, el ojo y sus anexos. - Configuración externa e interna:
Médula espinal,
- Rombencèfalo,
Objetivos de aprendizaje - Mesencèfalo,
1. Define las estructuras que conforman el SNC. - Telencéfalo
2. Reconoce en piezas anatómicas y estudios por imagen las estructuras - Diencèfalo.
del SNC. - Ventrículos. Desarrollo
3. Explique la circulación Arteriovenosa del SNC. - Pares Craneales: del I al XII Orígenes real y Clase oral dinamizada.
4. Explique la circulación del LCR. aparente 12
5. Identifica las estructuras del globo ocular y sus anexos. - Circulo arterial y venoso SNC.
- Circulación de líquido cerebroespinal (LCR).
- Nervios raquídeos y Meninges.
- Globo ocular y anexos: Músculos, glándula lagrimal,
párpados y conductos lagrimales.

Procedimiento: Culminación
Localiza, señala las estructuras anatómicas. Tutoría o laboratorio, resumen, mapas 12
conceptuales, examen oral y escrito.
Actitudes:
Puntualidad, responsabilidad y buenos modales.
Cumplir normas de bioseguridad.

Materiales, insumos y equipo.

Cañonera,Retroproyector, acetatos, marcadores, pizarrón, piezas anatómicas, modelos, radiografías, almohadillas, proyector de diapositivas. Equipo multimedia.
Bibliografía:
1 H. Rouviere. 11ª. Edición. Masson. Barcelona. Anatomía Humana. 4 tomos. Bibliografía recomendada: Feneis, Nomenclatura Anatómica Ilustrada; Schunke, Prometheus Texto y Atlas Anatómico,
Editorial Medica Panamericana 2006, 1º. Ed. En español. Frank H. Netter, M.D. Atlas de anatomía humana. 2ª. ed. Masson, Canadá. 549 pp.
Documento del Área: Ojo.
Evidencias de aprendizaje Lista de Cotejo
De desempeño: Localiza y señala estructuras anatómicas - verificación x
De producto: Mapa conceptual, resumen, cuadro sinóptico. criterio
De conocimiento: Pruebas objetivas (prueba corta escrita y oral).
De actitudes: Comportamiento en las actividades teóricas y prácticas. Prueba objetiva x

Prueba ensayo

12
3. Programación específica
Unidad temática No 5.: CUELLO 14ª. Semana
Objetivo específico: “Describir la configuración y conformación anatómica del cuello, las glándulas tiroides, paratiroides”.

Descripción unidad didáctica Subtemas Actividades Tiempo

En horas
Apertura
En esta unidad temática se estudiarán: Músculos: Suprahioideos, Conceptos: Organizado previo para ubicar en el tema.
infrahioideos, prevertebrales y laterales. Nuca propiamente dicha, glándula -Cuello: Limites, triángulos y regiones
tiroides, paratiroides. -Músculos
Plexo cervical nervio espinal (11vo. Par). Vascularización. -Glándulas: Tiroides y paratiroides.
-Vascularización e inervación: Plexo Cervical

Objetivos de aprendizaje Procedimiento:

1. Describe los músculos, triángulos y glándulas del cuello. Demostración del movimiento de diferentes partes del Desarrollo
2. Identifica la constitución y distribución del plexo cervical. cuerpo humano. Clase oral dinamizada.
3. Describe la configuración de las glándulas tiroides y paratiroides.
4. Distingue la vascularizaciòn del cuello. 2

Actitudes:
Puntualidad, responsabilidad y buenos modales.
Cumplir normas de bioseguridad. Culminación
Tutoría o laboratorio, resumen, mapas
conceptuales, examen oral y escrito. 2

Materiales, insumos y equipo.

Cañonera, Retroproyector, acetatos, marcadores, pizarrón, piezas anatómicas, modelos, radiografías, almohadillas, proyector de diapositivas. Equipo multimedia.
Bibliografía:
1 H. Rouviere. 11ª. Edición. Masson. Barcelona. Anatomía Humana. 4 tomos. Bibliografía recomendada: Feneis, Nomenclatura Anatómica Ilustrada; Schunke, Prometheus Texto y Atlas Anatómico,
Editorial Medica Panamericana 2006, 1º. Ed. En español. Frank H. Netter, M.D. Atlas de anatomía humana. 2ª. ed. Masson, Canadá. 549 pp.
Evidencias de aprendizaje Lista de Cotejo
De desempeño: Localiza y señala estructuras anatómicas - verificación x
De producto: mapa conceptual, resumen, cuadro sinóptico. criterio
De conocimiento: Pruebas objetivas (prueba corta escrita y oral).
De actitudes: Comportamiento en las actividades teóricas y prácticas. Prueba objetiva x

Prueba ensayo

13
3. Programación específica
Unidad temática No 6. : TORAX. 15ª. Semana
Objetivo específico: “Identifica la morfología de la caja torácica y diafragma”.

Descripción unidad didáctica Subtemas Actividades Tiempo

En horas
Apertura
En esta unidad temática se aborda el siguiente contenido: Costillas, Conceptos: Organizado previo para ubicar en el tema.
esternón, cartílagos y articulación. Tórax
Músculos de la pared y diafragma. Vascularización e inervación. Esternón, costillas, cartílagos costales. Articulaciones:
costovertebrales, cóndrocostales, costotransversas,
Objetivos de aprendizaje Cóndrocondrales y Cóndroesternales.
1. Identifica las estructuras óseas y cartilaginosas del tórax. Músculos: pared anterolateral: grupos superficial, intercostal
2. Clasifica las articulaciones del tórax. y profundo.
3. Describe los músculos de la pared torácica y diafragma. Diafragma. Desarrollo
4. Describe la vascularización e inervación. Vascularización e inervación. Clase oral dinamizada.
2

Procedimiento:
Demostración del movimiento de diferentes partes del
cuerpo humano.
Culminación
Tutoría o laboratorio, resumen, mapas 2
conceptuales, examen oral y escrito.

Actitudes:
Puntualidad, responsabilidad y buenos modales.
Cumplir normas de bioseguridad.

Materiales, insumos y equipo.

Retroproyector, acetatos, marcadores, pizarrón, piezas anatómicas, modelos, radiografías, almohadillas, proyector de diapositivas, equipo multimedia.
Bibliografía:
1 H. Rouviere. 11ª. Edición. Masson. Barcelona. Anatomía Humana. . 4 tomos. Bibliografía recomendada: Feneis, Nomenclatura Anatómica Ilustrada; Schunke, Prometheus Texto y Atlas Anatómico,
Editorial Medica Panamericana 2006, 1º. Ed. En español. Frank H. Netter, M.D. Atlas de anatomía humana. 2ª. ed. Masson, Canadá. 549 pp.
Documento del Área: Conceptos básicos anatómicos, Glosario de términos anatómicos.
Evidencias de aprendizaje Lista de Cotejo
De desempeño: Localiza y señala estructuras anatómicas - verificación x
De producto: mapa conceptual, resumen, cuadro sinóptico. criterio
De conocimiento: Pruebas objetivas (prueba corta escrita y oral).
De actitudes: Comportamiento en las actividades teóricas y prácticas. Prueba objetiva x

Prueba ensayo

14
3. Programación específica 16ª. Semana
Unidad temática No 7.: CORAZÓN
Objetivo específico: “Reconoce la morfología del corazón y grandes vasos”.

Descripción unidad didáctica Subtemas Actividades Tiempo

En horas
Corazón Apertura
En esta unidad temática se estudian las cámaras cardíacas, grandes vasos: Conceptos: Organizado previo para ubicar en el tema.
arterias y venas, el pericardio. Generalidades configuración externa e interna
Vascularización e inervación. Cámaras cardíacas, grandes vasos, pericardio,
vascularización e innervación.

Objetivos de aprendizaje
1. Describe la configuración externa e interna de las cámaras cardíacas.
2. Establece las características del pericardio, seroso y fibroso. Procedimiento: Desarrollo
3. Esquematicé vascularización e inervación. Demostración del movimiento de diferentes partes del Clase oral dinamizada.
4. Reconoce las regiones de la pleura parietal. cuerpo humano. 2

Actitudes:
Puntualidad, responsabilidad y buenos modales. Culminación
Cumplir normas de bioseguridad. Tutoría o laboratorio, resumen, mapas
conceptuales, examen oral y escrito.
2

Materiales, insumos y equipo.

Retroproyector, acetatos, marcadores, pizarrón, piezas anatómicas, modelos, radiografías, almohadillas, proyector de diapositivas. Equipo multimedia.
Bibliografía:
1 H. Rouviere. 11ª. Edición. Masson. Barcelona. Anatomía Humana. 4 tomos. Bibliografía recomendada: Feneis, Nomenclatura Anatómica Ilustrada; Schunke, Prometheus Texto y Atlas Anatómico,
Editorial Medica Panamericana 2006, 1º. Ed. En español. Frank H. Netter, M.D. Atlas de anatomía humana. 2ª. ed. Masson, Canadá. 549 pp.
Documento del Área: Corazón
Evidencias de aprendizaje Lista de Cotejo
De desempeño: Localiza y señala estructuras anatómicas - verificación x
De producto: mapa conceptual, resumen, cuadro sinóptico. criterio
De conocimiento: Pruebas objetivas (prueba corta escrita y oral).
De actitudes: Comportamiento en las actividades teóricas y prácticas. Prueba objetiva x

Prueba ensayo

15
 17ª,18ª. Semana
3. Programación específica
Unidad temática No 8.: APARATO RESPIRATORIO
Objetivo específico: “Describir la configuración de la nariz”.
Objetivo específico: “Describir los diferentes órganos que integran el aparato respiratorio traquea, árbol bronquial y pulmones”.

Descripción unidad didáctica Subtemas Actividades Tiempo

En horas
Apertura
En esta unidad temática se abordará el siguiente contenido: configuración, Conceptos: Organizado previo para ubicar en el tema.
constitución, Vascularización e inervación de la nariz. - Generalidades,
Morfología de la laringe - Constitución:
- Nariz: cartílagos, cavidad, mucosa y senos
- Laringe.
- Tráquea
- Árbol Bronquial
4
- Pulmones:
Objetivos de aprendizaje - Pleuras Desarrollo
1. Describe la configuración interna y externa y constitución anatómica de - configuración externa e interna Clase oral dinamizada.
nariz, laringe. - Mediastino, límites, división y órganos que alojan
3. Establece la Vascularización e inervación de los órganos del aparato - Vascularización e inervación
respiratorio.
4. Describe la configuración interna y externa y constitución anatómica de, Procedimiento: 4
pulmones., tráquea, y árbol bronquial. Demostración del movimiento de diferentes partes del Culminación
5. Reconoce las regiones de la pleura parietal. cuerpo humano. Tutoría o laboratorio, resumen, mapas
6. Identifica y describe los limites y contenido del mediastino. conceptuales, examen oral y escrito.
Actitudes:
Puntualidad, responsabilidad y buenos modales.
Cumplir normas de bioseguridad.

Materiales, insumos y equipo.

Retroproyector, acetatos, marcadores, pizarrón, piezas anatómicas, modelos, radiografías, almohadillas, proyector de diapositivas, equipo multimedia.
Bibliografía:
1 H. Rouviere. 11ª. Edición. Masson. Barcelona. Anatomía Humana. 4 tomos. Bibliografía recomendada: Feneis, Nomenclatura Anatómica Ilustrada; Schunke, Prometheus Texto y Atlas Anatómico,
Editorial Medica Panamericana 2006, 1º. Ed. En español. Frank H. Netter, M.D. Atlas de anatomía humana. 2ª. ed. Masson, Canadá. 549 pp.
Evidencias de aprendizaje Lista de Cotejo
De desempeño: Localiza y señala estructuras anatómicas - verificación
De producto: mapa conceptual, resumen, cuadro sinóptico.
De conocimiento: Pruebas objetivas (prueba corta escrita y oral). criterio x
De actitudes: Comportamiento en las actividades teóricas y prácticas.
Prueba objetiva x

Prueba ensayo

16
 3. Programación específica
Unidad temática No 9.: APARATO DIGESTIVO. 19ª. 20ª. 21ª. 22ª. Semanas
Objetivo específico: “Describir la configuración externa e interna de las estructuras anatómicas que conforman el aparato digestivo”.

Descripción unidad didáctica Subtemas Actividades Tiempo

En horas
Apertura
En esta unidad temática se estudiará la configuración externa e interna, Conceptos: Organizador previo para ubicar en el tema.
vascularización e inervación de los órganos que conforman el aparato -Boca y contenido: lengua, glándulas salivales, arcadas
digestivo y su constitución. dentales y dientes.
-Faringe, esófago y estómago.
-Intestino delgado y grueso,
Objetivos de aprendizaje -Hígado, bazo y páncreas.
1. Describe la configuración interna y externa de los órganos que conforman -Configuración externa e interna
el aparato digestivo. -Conformación y constitución Desarrollo
2. Establece su vascularización e inervación. -Vascularización e inervación Clase oral dinamizada. 8
3. Describe el peritoneo y sus características. -peritoneo.

Procedimiento:
Demostración del movimiento de diferentes partes del
cuerpo humano. Culminación
Tutoría o laboratorio, resumen, mapas 8
conceptuales, examen oral y escrito.
Actitudes:
Puntualidad, responsabilidad y buenos modales.
Cumplir normas de bioseguridad.

Materiales, insumos y equipo.

Retroproyector, acetatos, marcadores, pizarrón, piezas anatómicas, modelos, radiografías, almohadillas, proyector de diapositivas, equipo multimedia.
Bibliografía:
1 H. Rouviere. 11ª. Edición. Masson. Barcelona. Anatomía Humana. 4 tomos. Bibliografía recomendada: Feneis, Nomenclatura Anatómica Ilustrada; Schunke, Prometheus Texto y Atlas Anatómico,
Editorial Medica Panamericana 2006, 1º. Ed. En español. Frank H. Netter, M.D. Atlas de anatomía humana. 2ª. ed. Masson, Canadá. 549 pp.
Evidencias de aprendizaje Lista de Cotejo
De desempeño: Localiza y señala estructuras anatómicas - verificación
De producto: mapa conceptual, resumen, cuadro sinóptico. criterio x
De conocimiento: Pruebas objetivas (prueba corta escrita y oral).
De actitudes: Comportamiento en las actividades teóricas y prácticas. Prueba objetiva x

Prueba ensayo

17
 3. Programación específica
Unidad temática No11.: PARED ABDOMINAL.
23ª. Semana
Objetivo específico: Reconoce la disposición de los músculos en la pared anterolateral y posterior del abdomen”.

Descripción unidad didáctica Subtemas Actividades Tiempo

En horas
Apertura
En esta unidad temática se estudiará los músculos de las pared Conceptos: Organizador previo para ubicar en el
anteroletaral y posterior del abdomen; sus aponeurosis, región inguinal Músculos y aponeurosis: tema.
vascularización e inervación. pared antero lateral y posterior (planos)
Región inguinal
Ombligo.
Objetivos de aprendizaje -Vascularización e inervación (Plexo Lumbar)
1. Describe los músculos rectos, oblicuos, transversos, pared antero lateral, 2
posterior; región inguinal y umbilical. Desarrollo
2. Describe la fascia de inserción de los músculos anchos, indicando la Procedimiento: Clase oral dinamizada.
conformación de la vaina de los rectos y línea alba. Demostración del movimiento de diferentes partes del
3.- Describe la conformación del ombligo. cuerpo humano.
4. Establece las vascularización e inervación

Actitudes: Culminación 2
Puntualidad, responsabilidad y buenos modales. Tutoría o laboratorio, resumen, mapas
Cumplir normas de bioseguridad. conceptuales, examen oral y escrito.

Materiales, insumos y equipo.

Retroproyector, acetatos, marcadores, pizarrón, piezas anatómicas, modelos, radiografías, almohadillas, proyector de diapositivas, equipo multimedia.
Bibliografía:
1 H. Rouviere. 11ª. Edición. Masson. Barcelona. Anatomía Humana. 4 tomos. Bibliografía recomendada: Feneis, Nomenclatura Anatómica Ilustrada; Schunke, Prometheus Texto y Atlas Anatómico,
Editorial Medica Panamericana 2006, 1º. Ed. En español. Frank H. Netter, M.D. Atlas de anatomía humana. 2ª. ed. Masson, Canadá. 549 pp.
Evidencias de aprendizaje Lista de Cotejo
De desempeño: Localiza y señala estructuras anatómicas - verificación
De producto: mapa conceptual, resumen, cuadro sinóptico. criterio x
De conocimiento: Pruebas objetivas (prueba corta escrita y oral).
De actitudes: Comportamiento en las actividades teóricas y prácticas. Prueba objetiva x

Prueba ensayo

18
3. Programación específica 24ª. Semana
Unidad temática No 12.; APARATO URINARIO
Objetivo específico: “Reconoce e identifica la morfología del aparato urinario”.

Descripción unidad didáctica Subtemas Actividades Tiempo

En horas
Apertura
En esta unidad temática se estudiará la morfología del aparato urinario: Conceptos: Organizado previo para ubicar en el tema.
Riñones, seno renal, cálices y pelvis renal, uréter, vascularización e Glándulas suprarrenales
innervación. Aparato Urinario:
- Riñón
- Conductos excretores: Uréter
Objetivos de aprendizaje -Generalidades Desarrollo 2
1. Describe la configuración del aparato urinario. -Configuración externa e interna Clase oral dinamizada.
2. Establece el trayecto de la s vías urinarias. -Conformación y constitución
3. Establece la vascularización e inervación. -Vascularización e inervación

Procedimiento: Culminación 2
Demostración del movimiento de diferentes partes del Tutoría o laboratorio, resumen, mapas
cuerpo humano. conceptuales, examen oral y escrito.

Actitudes:
Puntualidad, responsabilidad y buenos modales.
Cumplir normas de bioseguridad.

Materiales, insumos y equipo

Retroproyector, acetatos, marcadores, pizarrón, piezas anatómicas, modelos, radiografías, almohadillas, proyector de diapositivas, equipo multimedia.
Bibliografía:
1. Rouviere. 11ª. Edición. Masson. Barcelona. Anatomía Humana. 4 tomos. Bibliografía recomendada: Feneis, Nomenclatura Anatómica Ilustrada; Schunke, Prometheus Texto y Atlas
Anatómico, Editorial Medica Panamericana 2006, 1º. Ed. En español. Frank H. Netter, M.D. Atlas de anatomía humana. 2ª. ed. Masson, Canadá. 549 pp.
Evidencias de aprendizaje Lista de Cotejo
De desempeño: Localiza y señala estructuras anatómicas - verificación
De producto: mapa conceptual, resumen, cuadro sinóptico. criterio x
De conocimiento: Pruebas objetivas (prueba corta escrita y oral).
De actitudes: Comportamiento en las actividades teóricas y prácticas. Prueba objetiva x

Prueba ensayo

19
3. Programación específica 25ª. Semana
Unidad temática No 13.: APARATO URINARIO
Objetivo específico: “Reconoce la morfología de la uretra masculina y femenina”.

Descripción unidad didáctica Subtemas Actividades Tiempo

En horas
Apertura
En esta unidad temática se estudiará la Vejiga urinaria, uretra masculina y Conceptos: Organizador previo para ubicar en el tema.
femenina: vascularización e inervación. -Vejiga Urinaria
-Uretra Masculina y femenina.
- Vascularización e inervación.
Objetivos de aprendizaje
1. Describe la Vejiga urinaria
2. Describe la uretra (masculina y femenina.
3. Establece la vascularización e inervación. Desarrollo
Procedimiento: Clase oral dinamizada.
Demostración del movimiento de diferentes partes 2
del cuerpo humano.

Actitudes:
Puntualidad, responsabilidad y buenos modales.
Cumplir normas de bioseguridad. Culminación
Tutoría o laboratorio, resumen, mapas 2
conceptuales, examen oral y escrito.

Materiales, insumos y equipo.

Retroproyector, acetatos, marcadores, pizarrón, piezas anatómicas, modelos, radiografías, almohadillas, proyector de diapositivas, equipo multimedia.
Bibliografía:
1. Rouviere. 11ª. Edición. Masson. Barcelona. Anatomía Humana. 4 tomos. Bibliografía recomendada: Feneis, Nomenclatura Anatómica Ilustrada; Schunke, Prometheus Texto y Atlas Anatómico,
Editorial Medica Panamericana 2006, 1º. Ed. En español. Frank H. Netter, M.D. Atlas de anatomía humana. 2ª. ed. Masson, Canadá. 549 pp.
Evidencias de aprendizaje Lista de Cotejo
De desempeño: Localiza y señala estructuras anatómicas - verificación
De producto: mapa conceptual, resumen, cuadro sinóptico. criterio x
De conocimiento: Pruebas objetivas (prueba corta escrita y oral).
De actitudes: Comportamiento en las actividades teóricas y prácticas. Prueba objetiva x

Prueba ensayo

20
 3. Programación específica
Unidad temática No 9.: PELVIS Y PERINE
Objetivo específico: “Describir la morfología de la pelvis y periné”. 26ª. Semana

Descripción unidad didáctica Subtemas Actividades Tiempo

En horas
Apertura
En esta unidad temática se estudiará la configuración de la pelvis (hueso Conceptos: Organizador previo para ubicar en el tema.
coxal) límites, estrechos. División, dimensiones, articulaciones, periné -Configuración externa e interna
masculino y femenino, planos, Vascularización e inervación. -Conformación y constitución

Huesos de la pelvis:
Objetivos de aprendizaje Iliaco o coxal, estrechos
1. Reconoce y define las partes que conforman la pelvis, sus límites Articulaciones:
estrechos, divisiones, dimensiones y articulaciones. Sínfisis Pubica Desarrollo 2
2. Reconoce por planos su división, los músculos y su acción, así como las Sacro iliaca Clase oral dinamizada.
fascias que conforman el periné. Periné, Masculino y femenino planos
3. Establece la Vascularización e inervación. -Vascularización e inervación (Plexo Pudendo)

Procedimiento:
Demostración del movimiento de diferentes partes del
cuerpo humano. Culminación 2
Tutoría o laboratorio, resumen, mapas
conceptuales, examen oral y escrito.
Actitudes:
Puntualidad, responsabilidad y buenos modales.
Cumplir normas de bioseguridad.

Materiales, insumos y equipo.

Retroproyector, acetatos, marcadores, pizarrón, piezas anatómicas, modelos, radiografías, almohadillas, proyector de diapositivas, equipo multimedia.
Bibliografía:
1 H. Rouviere. 11ª. Edición. Masson. Barcelona. Anatomía Humana. 4 tomos. Bibliografía recomendada: Feneis, Nomenclatura Anatómica Ilustrada; Schunke, Prometheus Texto y Atlas Anatómico,
Editorial Medica Panamericana 2006, 1º. Ed. En español. Frank H. Netter, M.D. Atlas de anatomía humana. 2ª. ed. Masson, Canadá. 549 pp.
Evidencias de aprendizaje Lista de Cotejo
De desempeño: Localiza y señala estructuras anatómicas. - verificación
De producto: mapa conceptual, resumen, cuadro sinóptico. criterio x
De conocimiento: Pruebas objetivas (prueba corta escrita y oral).
De actitudes: Comportamiento en las actividades teóricas y prácticas. Prueba objetiva x

Prueba ensayo

21
3. Programación específica
Unidad temática No 13.: APARATO REPRODUCTOR
27ª. Y 28ª. Semanas
Objetivo específico: “Reconoce la morfología del aparato genital masculino y femenino”.

Descripción unidad didáctica Subtemas Actividades Tiempo

En horas
Apertura
En esta unidad temática se estudiará el aparato genital masculino y Conceptos: Organizador previo para ubicar en el
femenino; glándulas aneas y mamas, vascularización e inervación. -Genitales masculinos: testículos y vías espermáticas, tema.
cordón espermático.
-Envolturas testiculares, pene, glándulas anexas,
Objetivos de aprendizaje vascularización e inervación.
1. Describe el aparato genital (masculino y femenino), glándulas anexas y -Genitales femeninos: ovarios, trompas, útero, vagina, 4
mama. medios de fijación, Desarrollo
2. Establece la vascularización e inervación. -Vulva Clase oral dinamizada.
-Glándulas anexas
-Mamas
Vascularización e inervación.

Procedimiento: Culminación 4
Demostración del movimiento de diferentes partes del Tutoría o laboratorio, resumen, mapas
cuerpo humano. conceptuales, examen oral y escrito.

Actitudes:
Puntualidad, responsabilidad y buenos modales.
Cumplir normas de bioseguridad.

Materiales, insumos y equipo.

Retroproyector, acetatos, marcadores, pizarrón, piezas anatómicas, modelos, radiografías, almohadillas, proyector de diapositivas, equipo multimedia.
Bibliografía:
1. Rouviere. 11ª. Edición. Masson. Barcelona. Anatomía Humana. 4 tomos. Bibliografía recomendada: Feneis, Nomenclatura Anatómica Ilustrada; Schunke, Prometheus Texto y Atlas Anatómico,
Editorial Medica Panamericana 2006, 1º. Ed. En español. Frank H. Netter, M.D. Atlas de anatomía humana. 2ª. ed. Masson, Canadá. 549 pp.
Evidencias de aprendizaje Lista de Cotejo
De desempeño: Localiza y señala estructuras anatómicas - verificación
De producto: mapa conceptual, resumen, cuadro sinóptico. criterio x
De conocimiento: Pruebas objetivas (prueba corta escrita y oral).
De actitudes: Comportamiento en las actividades teóricas y prácticas. Prueba objetiva x

Prueba ensayo

22
3. Programación específica 29ª, 30ª, 31ª, 32ª, Semanas
Unidad temática No 14.: MIEMBROS, SUPERIORES E INFERIORES
Objetivo específico: “Reconoce la morfología de los miembros”.

Descripción unidad didáctica Subtemas Actividades Tiempo

En
horas
Apertura
En esta unidad temática se estudiará los miembros superiores e inferiores: Huesos, Conceptos: Organizador previo para ubicar en el
articulaciones, músculos, vascularización e inervación. -Miembro superior: Huesos: escápula, clavícula, húmero, tema.
cubito, radio carpo, metacarpo, falanges y articulaciones:
hombro, codo, muñeca carpo, metacarpo y falanges.
Objetivos de aprendizaje -Miembro superior: Músculos: hombro, brazo, antebrazo,
1. Describe las estructuras óseas que conforman los miembros. mano, vascularización e inervación (plexo braquial). Región 8
2. Reconoce los músculos que conforman los planos axilar. Desarrollo
3. Establece las inserciones musculares y ejemplifica sus movimientos. -Miembro inferior: Huesos: Fémur, tibia, peroné, tarso, Clase oral dinamizada.
4. Esquematiza su vascularización e inervación- metatarso, falanges y articulaciones.
-Miembro inferior músculos: cadera, muslo, pierna, pie,
vascularización e inervación (Plexo sacro).

Procedimiento:
Demostración del movimiento de diferentes partes del Culminación 8
cuerpo humano. Tutoría o laboratorio, resumen, mapas
conceptuales, examen oral y escrito.
Actitudes:
Puntualidad, responsabilidad y buenos modales.
Cumplir normas de bioseguridad.

Materiales, insumos y equipo.

Retroproyector, acetatos, marcadores, pizarrón, piezas anatómicas, modelos, radiografías, almohadillas, proyector de diapositivas, equipo multimedia.
Bibliografía:
1. Rouviere. 11ª. Edición. Masson. Barcelona. Anatomía Humana. 4 tomos. Bibliografía recomendada: Feneis, Nomenclatura Anatómica Ilustrada; Schunke, Prometheus Texto y Atlas Anatómico,
Editorial Medica Panamericana 2006, 1º. Ed. En español. Frank H. Netter, M.D. Atlas de anatomía humana. 2ª. ed. Masson, Canadá. 549 pp.
Evidencias de aprendizaje Lista de Cotejo
De desempeño: Localiza y señala estructuras anatómico - verificación x
De producto: mapa conceptual, resumen, cuadro sinóptico. criterio
De conocimiento: Pruebas objetivas (prueba corta escrita y oral). Prueba objetiva x
De actitudes: Comportamiento en las actividades teóricas y prácticas.
Prueba ensayo

23
EVALUACIÓN

1. Del rendimiento estudiantil:

No. Actividades a evaluar Valor unitario Total

1 VEINTE LABORATORIOS (20) 2 PUNTOS CADA UNO 40 PUNTOS
2 CINCO EXAMENES PARCIALES (5) 8 PUNTOS CADA UNO 40 PUNTOS
3 SUBTOTAL (ZONA) 80 PUNTOS
4 UN EXAMEN FINAL (1) 20 PUNTOS 20 PUNTOS
5 TOTAL 100 PUNTOS

2. Descripción de las actividades por evaluar:

EVALUACION DE LABORATORIO:
a) Examen inicial (escrito 1.00 puntos
b) Ejecución de la práctica 0.25 puntos

Aplicación del conocimiento

Identificación de los elementos en estructura anatómica

Manifestación de interés

Participación en el desarrollo de la práctica
c) Evaluación final (oral) 0.75 puntos

Identifica

Describe

Clasifica

Relaciona

Reconoce
TOTAL………………………………………2.00 PUNTOS

3. Evaluación de la programación
Al finalizar cada unidad temática se realizarán reuniones para verificar el rendimiento académico del estudiante, en base a los resultados
de los exámenes. Además se evaluará la competencia del programa durante el año.
Para optar al examen final deberá tener zona mínima de 41 puntos, para Aprobar debe tener una suma de zona mas examen final igual o superior a los 61
puntos.
El programa será evaluado cada año, con el propósito de actualizar los contenidos, además de seleccionar y mejorar lo que ya está programado.

24
2. Docentes
PERSONAL DOCENTE Y ADMINISTRATIVO
COORDINADOR (A )
DR. OTONIEL RECINOS ALDANA 4 horas

DOCENTES
Dr. Aldo Renato Samayoa (Interino) 4 horas
Dr. Augusto René Letona González 4 horas
Dr. Jorge Fernando Orellana Oliva 4 horas
Dr. José Armando Barrios De León 4 horas
Dr. Miguel Ángel De León Mendoza 4 horas
Dr. Osman Albino Leiva Orozco (interino) 4 horas
Dr. Rufino Enrique Estrada Oliva 4 horas
Dra. Olga Eugenia Lee López de Chinchilla 8 horas

SECRETARIA
María Lucrecia Luarca Gil de Espigares 8 horas

AUXILIARES DE LABORATORIO
Miguel Ángel Coy Ajbal 8 horas
José Antonio Tupas Herrera 8 horas

SEDE DEL AREA

Edificio “C” Oficina 120 Sede de Laboratorios: Salones Edificio C, Salones 115, 116,117, 118 y 119
Salones de Docencia (Teoría): Edificio B, Salones 206, 210, 216 y 310
25
Rotaciones de Profesores y Estudiantes

ROTACION DE PROFESORES DE LA 1ª. A 6TA. SEMANA

EDIFICIO “C”, CUM.
LABORATORI0

HORA DIA LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES

SALON PROFESOR GRUPO PROFESOR GRUPO PROFESOR GRUPO PROFESOR GRUPO PROGRAMACION
REPOSICION DE
08:00 116 ORELLANA 11-12-13 LETONA 71-72-73 BARRIOS 21-22-23 ESTRADA 41-42-43 EXAMENSPARCIALES,
117 ESTRADA 14-15-16 ORELLANA 74-75-76 LETONA 24-25-26 BARRIOS 44-45-46 CLASES Y
A 118 BARRIOS 17-18 ESTRADA 77-78 ORELLANA 27-28 LETONA 47-48 LABORATORIOS
119 LETONA 19-20 BARRIOS 79-80 ESTRADA 29-30 ORELLANA 49-50 ELABORACIÓN DE
CLASES Y MATERIAL
10:00 DIDACTICO
VARIOS

HORA DIA LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES

SALON PROFESOR GRUPO PROFESOR GRUPO PROFESOR GRUPO PROFESOR GRUPO PROGRAMACION
REPOSICION DE
10.00 116 LEIVA 61-62-63 LEE 1-2-3 DE LEÓN 51-52-53 SAMAYOA 31-32-33 EXAMENSPARCIALES,
117 SAMAYOA 64-65-66 LEIVA 4-5-6 LEE 54-55-56 DE LEÓN 34-35-36 CLASES Y
A 118 DE LEÓN 67-68 SAMAYOA 7-8 LEIVA 25-58 LEE 37-38 LABORATORIOS
ELABORACIÓN DE
119 LEE 69-70 DE LEÓN 9-10 SAMAYOA 59-60 LEIVA 39-40
CLASES Y MATERIAL
12:00 DIDACTICO
VARIOS

TEORIA LUNES
EDIFICIO B, CUM
26
 HORA SALON PROFESOR GRUPO HORA SALON PROFESOR GRUPO
206 LEIVA 41 AL 50 206 ESTRADA 1 AL 10
08:00 210 SAMAYOA 51 AL 60 10:00 210 LETONA 11 AL 20
A 216 DE LEÓN 61 AL 70 A 216 BARRIOS 21 AL 30
10:00 310 LEE 71 AL 80 12:00 310 ORELLANA 31 AL 40

CALENDARIO DE EXAMENES AREA DE

ANATOMIA HUMANA

EXAMENES PARCIALES BLOQUES FECHAS DE EXAMENES ( PARCIALES Y FINAL)

PRIMER EXAMEN PARCIAL 1 DEL 03 AL 07 DE MARZO 2008

SEGUNDO EXAMEN PARCIAL 2 DEL 05 AL 09 DE MAYO 2008

TERCER EXAMEN PARCIAL 3 DEL 07 AL 11 DE JULIO 2008

CUARTO EXAMEN PARCIAL 4 DEL 18 AL 22 DE AGOSTO 2008

QUINTO EXAMEN PARCIAL 5 DEL 06 AL 10 DE OCTUBRE 2008

ENTREGA DE CONSOLIDADADO DE CALIFICACIONES DEL 13 AL 17 DE OCTUBRE 2008

27
EXAMEN FINAL DEL 21 AL 27 DE OCTUBRE 2008

NOTA: El estudiante solamente tiene derecho a reposición únicamente de un examen parcial durante el año lectivo.
OCTUBRE 2007

28
 RESUMEN DE LA PROGRAMACION GENERAL
UNIDAD DIDACTICA DE ANATOMIA HUMANA
AÑO 2,007

Semana Fecha Contenido de Actividad Bloques

Clases Práctica
1ª. 14-18 Enero Introducción Anatomía Tutoría
2ª. 21-25 Enero Huesos del Cráneo Laboratorio
3ª. 28-02 Febrero Huesos del Cráneo Tutoría
BLOQUE
4ª. 04-08 Febrero Huesos de la Cara Laboratorio
I
5ª. 11-15 Febrero Bóveda y Base Laboratorio
6ª. 18-22 Febrero Músculos de Cabeza Tutoría
7ª. 25-29 Febrero Columna Vertebral Laboratorio
03-07 Marzo PRIMER EXAMEN PARCIAL (1 – 7 Semanas)
10-14 Marzo SEMANA DE DOLORES
17-21 Marzo SEMANA SANTA
8ª. 24-28 Marzo Médula Espinal Tutoría
9ª. 31-04 Abril Tallo Cerebral Tutoría
10ª. 07-11 Abril Tallo Cerebral Laboratorio BLOQUE
11ª 14-18 Abril Telencéfalo Tutoría II
12ª. 21-25 Abril Telencéfalo Laboratorio
13ª. 28-02 Mayo Globo Ocular Laboratorio
05-09 Mayo SEGUNDO EXAMEN PARCIAL (8 a 13 Semanas)
14ª. 12-16 Mayo Cuello Tutoría
15ª. 21-25 Mayo Tórax Laboratorio
16ª. 26-30 Mayo Corazón Laboratorio BLOQUE
17ª. 02-06 Junio Nariz, Laringe Laboratorio III
18ª. 09-13 Junio Pulmones Laboratorio
19ª. 16-20 Junio Boca, Faringe Tutoría
20ª. 23-27 Junio Esófago, Estómago Laboratorio BLOQUE
21ª. 30-04 Julio Intestinos Laboratorio IV
07-11 Julio TERCER EXAMEN PARCIAL (14 a 19 Semanas)
22ª. 14-18 Julio Hígado Laboratorio
23ª. 21-25 Julio Pared Abdominal Tutoría
BLOQUE
24ª. 28-01 Agosto Aparato Urinario Tutoría
IV
25ª. 04-08 Agosto Vejiga Laboratorio
26ª. 11-15 Agosto Pelvis, Periné Laboratorio
18-22 Agosto CUARTO EXAMEN PARCIAL 20 a 26 Semanas)
27ª. 25-29 Agosto Genital Masculino Laboratorio
28ª. 01-05 Sept. Genital Femenino Laboratorio
29ª. 08-12 Sept. Miembro Superior Laboratorio BLOQUE
30ª. 15-19 Sept. Miembro Superior Tutoría V
31ª. 22-26 Sept. Miembro Inferior Laboratorio
32ª. 29-03 Sept. Miembro Inferior Tutoría
06-10 Oct. QUINTO EXAMEN PARCIAL (27 A 32 Semanas)

13-17 Oct. ENTREGA DE CONSOLIDADO

21-27 Oct.
EXAMEN FINAL
ORA/lldee/Reeo.
OCTUBRE 2007

29