CLASE 2

EL JUEGO COMO ESTRATEGIA METODOLÓGICA:

¿QUÉ ES? ESTRATEGIA METODOLÓGICA

Constituye la secuencia de acciones, actividades o procedimientos que permitirán que los alumnos y
alumnas atraviesen por experiencias significativas indispensables para generar aprendizajes.

Estas acciones, actividades y procedimientos deben ser amplios y flexibles para que el trabajo se realice en
forma individual, grupal o colectiva, para que las actividades tengan significación educativa y los alumnos
reconozcan que ellas contribuyen al logro de los objetivos que se persiguen.

Especial atención deben merecer aquellas actividades grupales mediante las cuales se logra un
conocimiento compartido, se desarrollan destrezas de socialización y comunicación tan necesarias en los
momentos actuales.

¿POR QUÉ EL JUEGO ES UNA ESTRATEGIA METODOLÓGICA?

-Es una motivación para el alumno y profesor

-Adquiere satisfacciones emocionales
-Es la forma de aprendizaje más creadora y de descubrir nuevas realidades.
-Medio de socialización.

Muchos sistemas educativos utilizan el juego sólo como recreación sin tener en cuenta que este puede
tener mejor implicación en el proceso de enseñanza y aprendizaje cuando se le valora como actividad de
desarrollo. No se puede caracterizar como mera diversión, deseo o forma de evasión, el juego es
fundamento principal del desarrollo psicoafectivo y emocional y el principio de todo descubrimiento y
creación. Como proceso ligado a las emociones contribuye enormemente a fortalecer los procesos
cognitivos. Con el juego se crea un universo de sentido donde aparece la acción en la esfera imaginativa y la
creación de propósitos voluntarios, es decir un camino hacia el desarrollo del pensamiento, propicia el
manejo y construcción de normas y habilidades cognitivas, estimula al placer de la comunicación al
descubrimiento y comprensión de la vida.

EL JUEGO COMO RECURSO EDUCATIVO

«El juego es el recurso educativo por excelencia» para la infancia. El niño se siente profundamente atraído
y motivado con el juego, cuestión que debemos aprovechar como educadores para plantear nuestra
enseñanza en el aula.

El juego tiene dos componentes: _________________________ y _________________________.

El niño cuando juega se divierte y se educa, aunque él no busque ninguna de las dos cosas porque juega por
jugar, es el adulto quien programa en diferentes momentos actividades lúdicas con el propósito de ayudar
a la educación de algunos aspectos de la personalidad del niño. Dado que es una actividad natural y
preferida por los niños, el juego supone un punto de partida para proponer y realizar tareas y actividades
útiles para lograr los objetivos educativos. Debemos hacer una
profunda reflexión sobre el tremendo potencial educativo que poseen los juegos y cómo éstos son una
herramienta fundamental para las actividades de enseñanza-aprendizaje en la escuelita, pues constituyen
una de las mejores e importantes fuentes de aprendizaje motivando a los niños y haciendo que aprendan
sin ni siquiera darse cuenta.

Actitudes del maestro respecto al juego:

El maestro debe procurar desarrollar una serie de actitudes en su papel de animador del juego. Esto
implicará: -__________________________________________________________________________,

Justificándolas, cuando se produzcan, como algo normal dentro del proceso de maduración y desarrollo del
niño.

-______________________________________________________: el niño debe trabajar en un ambiente

de libertad pero con el firme respeto hacia las normas; no debe sentirse sometido ni mucho menos
obligado. El maestro debe crear una relación amistosa con el niño, pero siempre guardando las distancias,
es decir, teniendo muy presente que el alumno se tiene que sentir como lo que es y tiene que ver al
maestro como un adulto que se encarga de su educación;

-___________________________________________________: el maestro debe mantenerse abierto a

todo y a todos, estando dispuesto a desarrollar la comunicación y comprensión del niño.

-____________________________________: debe dejar que el niño las descubra por sí mismo y estimular
al alumno a que averigüe e invente; de esta manera, la motivación e implicación del niño en el juego es
mayor y el aprendizaje mucho más significativo;

-____________________________________: se trata de respetar la secuencia del juego. El maestro no

debe instigar al niño a acelerar de forma desmedida su proceso de evolución;

-_________________________________________: el niño necesita incentivo y aprobación; situaciones

que le permitan mejorar su autoestima, que demuestren al niño de que es un persona «capaz»;

-____________________________________________, ofreciendo al niño oportunidades de ensayar,

experimentar y poner en práctica sus iniciativas.

Toda persona entusiasta, amante de la vida y del ser humano, puede ser un buen animador de juegos. Este
rol no está restringido a los superdotados ni a los especialistas en la materia.
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Rol del animador:

-_____________________________________________: Creatividad, Colaboración, Espíritu alerta y el

Entusiasmo.

---_____________________________________________________, exigir el “juego limpio”. Hacer respetar

las reglas de juego. Ser justo.

-________________________________________: La alegría y la Simpatía con todos.

Los 10 mandamientos del animador:

1. ______________________________________________________________________________

2. ______________________________________________________________________________

3. ______________________________________________________________________________

4. ______________________________________________________________________________

5. ______________________________________________________________________________

6. ______________________________________________________________________________

7. ______________________________________________________________________________

8._______________________________________________________________________________

9._______________________________________________________________________________

10.______________________________________________________________________________