LISTADO DE TAREAS SEXTO PRIMARIA

Guía 1: “ lunes 14-06 productividad, la producción”

Productividad y Tema: La producción
desarrollo Tarea:
1. Tipo de esfuerzo: manual o intelectual.
2. Busca-palabras y clasificación de bienes
3. Clasificar 5 bienes.

Guía 2: “ 16-06 la ilustración”

Sociales Tema: la ilustración
Tarea:
1. Biografía de René Descartes
2. Frases célebres de los pensadores

Guía: “ 18-06 las figuras geométricas”

Kaqchikel Tema: Las figuras geométricas
Tarea:
1. Pintar las figuras, luego realizar las planas correspondientes y enviar un
video de corta duración en el que señales cada figura y repitas en voz
alta la pronunciación correcta español- kaqchikel para cada una
(solamente es necesario una vez por figura).

Guía: “ lunes 22-06 antónimos y sinónimos L1”

Comunicación y Tema: Antónimos y sinónimos
lenguaje Tarea: páginas 112-115

Guía: “ Miércoles 24-06, Los números, Kaqchikel”

Kaqchikel Tema: Números del 1 al 20
Tarea: Copiar a mano o recortar y pegar en el cuaderno, realizar 10 líneas de
planas por cada número,

Guía: “ Miércoles 24-06 los homónimos y parónimos”

Comunicación y Tema: Homónimos y parónimos
lenguaje Tarea:
1. Copiar a mano o recortar y pegar el contenido en tu cuaderno.
2. Páginas 116 a 119.
Guía: “ 26-06, La revolución francesa”
Sociales Tema: la revolución francesa
Tarea:
1. Investigar quién fue Napoleón Bonaparte y porqué se le asocia a la
revolución francesa.
2. Escribir un pequeño resumen en tu cuaderno, selecciona tu frase
favorita de Napoleón e ilustra.
3. Ilustrar el Palacio de Versalles.

Guía: “ Las mayúsculas, comunicación y lenguaje”

Comunicación y Tema: Uso de mayúsculas
lenguaje Tarea:
1. Copia a mano este contenido en tu cuaderno.
2. Ejercicios desde la página 120- 122
3. Realizar las planas de aprestamiento ficha #12.
4. Tarea, páginas 123-124

Guía: “ La calidad- la productividad”

Productividad y Tema: la calidad.
desarrollo Tarea:
1. Investigar y anotar los derechos del consumidor en Guatemala
2. Investigar ¿Qué es la DIACO? Y ¿Cuáles son sus funciones?

Guía: “ 1-07 la célula, Ciencias Naturales

Ciencias naturales Tema: La célula
Tarea:
1. Recortar y pegar la información

Guía: “ 06-07 Revolución industrial y América independiente”

Sociales Tema: Revolución industrial
Tarea:
1. Copiar a mano o recortar y pegar la información ordenadamente en
tu cuaderno.
2. Ilustra 5 inventos que se hayan dado durante la revolución industrial y a
la par, escribe el nombre de su creador.

Tema: América independiente

Tarea:
1. Investigar y escribir la fecha de la Independencia e ilustra a los 3 padres
de la independencia de Estados Unidos,
2. Escribir ¿Cuáles fueron las 13 colonias americanas?
3. Escribe la fecha de la independencia de Guatemala, los nombres de
los Próceres de la Independencia (10) y escribe un ensayo de al menos
10 líneas como apoyo para contarme ¿Cómo celebramos la
Independencia en Guatemala? Y todo lo que sepas a cerca de esta
celebración en nuestro País.
Guía: “ 06-07 Uso de v y b ”
Formación ciudadana Tema: La edad media
Tarea: Páginas 137-140

Guía: “ 08-07 los números, segunda parte”

Kaqchikel Tema: Números de 10 en 10 hasta el 100
Tarea:
1. Copiar a mano o recortar y pegar en tu cuaderno
2. 10 líneas de planas por cada número

Guía: “ 08-07 uso de c”

Comunicación y Tema: el uso de c
lenguaje Tarea: Página 142 del libro

Guía: “ 10-07 reproducción celular, CN”

Ciencias naturales Tema: Reproducción celular
Tarea:
1. Ilustra los gametos que pasan por el proceso de meiosis. (óvulo y
espermatozoides)
2. ¿Qué combinación en un par de cromosomas determina cada sexo?
XX= XY=
3. Investigar ¿Qué es la trisomía 21?

Guía: “13-07 la economía, productividad ”

Productividad y Tema: La economía
desarrollo Tarea: Resolver el cuestionario

Guía: “13-07 el sustantivo”

Comunicación y Tema: El sustantivo y sus clases
lenguaje Tarea: página 174

Guía: “14-07 Derechos y deberes- CPR de GT. Formación”

Formación Ciudadana Tema: Derechos y deberes de los niños y niñas
Tarea: Ilustra tu derecho favorito y seguidamente realiza un listado de 10
tareas, deberes y/u obligaciones con las que ayudes en casa.

Tema: Constitución política de la república de Guatemala.

Tareas: Investiga y anota ¿Qué es un golpe de Estado y cuántos ha tenido
Guatemala? (10 líneas máximo)
 Investiga sobre el Conflicto Armado Interno en Guatemala y cuál fue la fecha
de la firma de los acuerdos de Paz y otros datos relevantes de este suceso (10
líneas máximo)

Guía: “20-07 Modificadores del sustantivo L1”

Comunicación y Tema: Adjetivos, artículos
lenguaje Tarea: ejercicios de las páginas 180 y 181.

Guía: “20-07 Guerras Mundiales, Ciencias Sociales”

Sociales Tema: Primera Guerra Mundial
Tema: Segunda Guerra Mundial

Tareas:
1. Investiga y escribe en tu cuaderno ¿Qué fue la crisis de 1029 o la Gran
Depresión?
2. Investiga y enlista en tu cuaderno efectos de la bomba atómica en el ser
humano.
3. Lee la siguiente historia y escribe un final para cada una de ellas en tu
cuaderno. Se creativo (mínimo 10 líneas, usa tu imaginación) ¡Inspírate!

Guía: “22-07 Uso de s y z. Los adjetivos. comunicación y lenguaje 1 y 2”

Comunicación y Tema: uso de s y z
lenguaje Tarea: las páginas 183-187
Kaqchikel Tema: Adjetivos
Tarea: Ilustrar realizar 10 líneas de planas.

Guía: “ 23-07 Genética y Herencia, CN”

Ciencias Naturales Tema: La genética
Tarea:
1. Investigar y anota en tu cuaderno ¿Qué es genotipo y ¿Qué es
fenotipo?
2. Completar el cuadro de punnett para ADN, luego recortar y pegar en
el cuaderno.
Guía: “27-07 El comercio y desarrollo económico, productividad”
Ciencias Naturales Tema: Desarrollo económico, políticas económicas, el comercio
Tarea:
1. Investiga e Ilustra 5 productos que produzca Tecpán, Santa Apolonia o
San José Póquil (dependiendo donde vivas)
2. Investiga e Ilustra 5 productos que Guatemala exporte a otros países.
3. Investiga y describe ¿Qué es una aduana y cuáles son las funciones?

Guía: “27-07 El verbo,L1”

Comunicación y Tema: el verbo
lenguaje Tarea:
1. páginas 199 y 200.

Guía: “ 28-07 Personajes que cambiaron la historia, formación c.”

Formación ciudadana Tema:
Tarea:
1. Lee detenidamente cada uno de los personajes, escoge tu favorito,
ilústralo y cuenta en un párrafo de menos de 10 líneas que fue lo que
más te gustó de este personaje.
2. Investiga y escribe 5 personajes guatemaltecos relevantes y los aportes
por los que destacaron.