INFORMACIÓN PARA ANALIZAR EN LA ACTIVIDAD 1:

TEMA 1: IMPLICACIONES ÉTICAS EN EL USO DE LA CIENCIA Y LA TECNOLOGIA

La ciencia y la tecnología son elementos que le han permitido al ser humano tener mejores condiciones
de vida, y que ha permitido el ahorro de recursos materiales, económicos e incluso la eficiencia en el uso
del tiempo.

La ética como teoría moral que estudia y regula los avances de la ciencia y la tecnología.

Se ha inducido el término de tecno-ciencia para hacer referencia a la relación

que existe no sólo entre la ciencia y la tecnología; sino también entre éstas,
la naturaleza y sociedad, esto significa que la tecno ciencia, no sólo es
un asunto de científicos o tecnólogos; sino que, como toda actividad
humana, está íntimamente relacionada con el desarrollo moral de la
sociedad. La sociedad participa en el desarrollado de la ciencia y la
tecnología al emitir juicios de valor sobre la bondad, la pertinencia, los
beneficios o bien los perjuicios que puede acarrear a la misma, ya que,
si no es usada de manera correcta, puede llegar a acarrear graves
consecuencias a la humanidad y al entorno ecológico y la comunidad
mundial.

¿Cómo pueden ser éticos los avances científicos?

Los aportes tecno-científicos, para considerarse éticamente correctos, deben poseer ciertas
características, entre las que destacan:

.- Utilidad. Deben dirigirse hacia el provecho de la mayoría de los seres humanos, por lo cual su
intención original tiene que ser el aprovechamiento de sus bondades en contextos cada vez más amplios.

.- Aprendizaje. Promover el crecimiento de las personas, ya que sólo a partir del crecimiento del caudal
de saberes tecno-científicos el desarrollo del conocimiento será continuo.

.- Progreso. Todo desarrollo, se fundamenta en el avance continuo, dirigiendo el perfeccionamiento de

los métodos científicos y las aplicaciones tecnológicas.

.- Bienestar. El conocimiento y el progreso de las ciencias (naturales y sociales) tienen como finalidad,
para ser considerados éticos, procurar el beneficio de la humanidad.

.- Ecológico. Amigable con el medio ambiente, ya que éste es el ámbito primigenio en el que se
desarrolla tanto los avances como las aplicaciones de la tecno-ciencia; es decir, deben respetar el
planeta puesto que es en él donde se realizan la ciencia y la tecnología y todo quehacer humano.

.- Impacto positivo en la comunidad. Al contrario de lo que sucede con los desastres tecnológicos, para
que cualquier avance tecno-científico pueda considerarse parte del progreso de la humanidad deben
centrarse en el mejoramiento de la comunidad, ya sea por el imaginario colectivo, en la economía o en la
vida misma.
.- Mejora de la calidad de vida. En relación con todas las anteriores y como epítome de ellas, la ciencia
y la tecnología deben procurar siempre un mejoramiento en la calidad de vida de aquellos que la utilizan,
puesto que esencialmente las tecno-ciencias persiguen como fin último crear condiciones de vida
favorables para todo el ser humano. (Inzunza Quintana, 2010, p. 45).

La palabra tecnología viene del griego techné que significa técnica y logos, estudio o tratado. De este
modo la raíz etimológica nos lleva al significado de “estudio de la técnica”.

Es un vocablo que se remonta al siglo XVIII cuando las técnicas de producción se volvieron más
complicadas y se vincularon con la ciencia moderna.

Podemos decir entonces, que la tecnología es el conjunto de técnicas altamente desarrolladas con ayuda
de la ciencia y que utiliza los resultados de ésta en forma práctica para cubrir necesidades humanas.
(Angulo Parra, 2010, p. 17).

La ciencia y la tecnología como actividad humana necesarias para el progreso.

El conocimiento científico bien usado produce progreso y bienestar, pero

mal usado puede conducir a los peores males que puedan ser imaginados
hasta llegar a la aniquilación total de la vida en el planeta. De este modo, la
ciencia y la tecnología se han convertido en la actualidad en una parte
central de la vida social. De ambas depende en grandes medidas las
actividades económicas y financieras de los países. La unión de la
ciencia la tecnología ha propiciado en las últimas décadas cambios en
las formas de vida, hábitos de consumo, en la relación hombre-naturaleza
y hasta en la relación hombre-hombre.

Así mismo, los avances médicos dan otra dimensión al cuerpo humano, el cual se moldea, se alimenta,
se monitorea, se escanea, etc., gracias a los grandes avances que existen en la actualidad en medicina.
Por la salud y la belleza tanto hombres como mujeres se someten a tratamientos (algunos de ellos
sumamente costosos), rutinas de ejercicios, regímenes alimentarios y vitamínicos, chequeos médicos
periódicos y cirugías estéticas para mejorar la apariencia física, utilizando para ello las innovaciones en la
ciencia y tecnología.

Nuestras casas están saturadas de productos que ha aportada la ciencia y la tecnología, desde aparatos
telefónico, luz eléctrica, televisión, refrigeradores, secadoras de pelo, calentones por citar algunos. Estos
adelantos científicos y tecnológicos nos tienen atrapados a tal grado de que, si alguno de ello nos falla
como la electricidad, nos sentimos perdidos o desesperados.

Desastres provocados por el ser humano al usar la ciencia y la tecnología.

En el transcurso del desarrollo de la tecnología se han ido presentando muchas facilidades

para el ser humano ejercer sus labores, esto ha generado un impacto positivo en la
industria en cuanto a la optimización de los procesos y el acrecentamiento del comercio.
Pero este impacto positivo no puede opacar todo el daño ocasionado al planeta tierra, ejemplo de esto
es: La capa de ozono, calentamiento global, contaminación en los lagos, residuos sólidos generados por
la industria y los automóviles, el agotamiento desmedido de los recursos minerales, etc.

Si miramos la tecnología desde una perspectiva individualista, podremos notar que no ocurre ninguna
repercusión o ningún efecto colateral dañino, pero mirándolo desde una perspectiva general podemos
darnos cuenta que todo lo que ha venido aparente mente avanzando nos está perjudicando la calidad de
vida de cada uno de los habitantes de esta tierra por el gran impacto negativo que ha generado la
tecnología que miramos anteriormente.

Analizando todas estas cosas, podemos inferir que es un desastre lo que se está ocasionando por el
manejo desmedido e irracional de las facilidades tecnológicas, generando con esto, contaminaciones y
daño irreversible al medio ambiente, afectando con esto de una manera trágica la vida biológica.

Un ejemplo claro de esta postura fue la aportación del científico alemán Albert Einstein (1879- 1955) con
su teoría de la relatividad y su famosa fórmula E=mc², donde E significa energía, m masa y c velocidad
de la luz. Con esta ecuación pretendía demostrar la relación entre la masa y la energía. Con esta fórmula,
Einstein propuso las leyes de la Física en relación con la teoría de la relatividad.

Aquí se tiene un claro ejemplo del contexto del descubrimiento, ya que para este científico la motivación
de presentar un nuevo esquema de referencias era el conocimiento en sí mismo y cómo ayudaría al
desarrollo de la física como ciencia. Sin embargo; en el contexto de la aplicación de su fórmula el empleo
más conocido es que sirvió de base para la creación de la bomba atómica que destruyo las ciudades de
Hiroshima y Nagasaki de Japón en la Segunda Guerra Mundial.

Uso y creación de armamento.

Un arma es una herramienta de agresión útil para la caza y la autodefensa cuando

se usa contra animales, y puede ser utilizada contra seres humanos en tareas de
ataque, defensa y destrucción de fuerzas o instalaciones enemigas, o simplemente
como una efectiva amenaza.

Un arma es por tanto un dispositivo que amplía el alcance y la magnitud de una fuerza. Según otra
interpretación, podrían definirse como los dispositivos más sencillos que utilizan ventajas mecánicas para
multiplicar una fuerza. En ataque, las armas pueden ser utilizadas como un instrumento de coacción, por
contacto directo o mediante uso de proyectiles. Estas herramientas, por tanto, van desde algo tan sencillo
como un palo afilado a un complejo aglomerado de tecnologías, como un misil balístico intercontinental.
En sentido metafórico, cualquier cosa capaz de causar un daño puede ser entendido como arma, y en
este sentido se interpreta el desarrollo de la guerra psicológica durante las guerras del siglo XX.

Las armas hacen una o más cosas de entre las siguientes:

1. Concentrar presión: el borde afilado de una piedra rota o un palo puntiagudo aplicarán más fuerza
por unidad de área y hará mucho más daño que el lado sin filo o punta.

2. Energía acumulada: un objeto acumula energía cinética mientras la persona lo acelera y libera esta
energía, en un lapso de tiempo más corto, sobre el blanco.
3. Fuerza proyectada: una piedra lanzada o un palo largo permiten dañar a un adversario desde cierta
distancia. El daño se deriva de la energía cinética acumulada en el trayecto, dispersada en el momento
del impacto.

Por otra parte, las armas modernas pueden combinar varios de estos factores para causar mayor
destrucción. Las armas pueden ser ofensivas adecuadas para que la transformación de energía recaiga
sobre un objetivo-, o defensivas, dirigidas a neutralizar, evitar o al menos absorber parte de la energía
que un enemigo pueda concentrar sobre nosotros.

Conductas y enfermedades provocadas por el uso inadecuado de la tecnología.

Pasar horas frente al computador, hablar por teléfono, chatear en exceso, escuchar
música en los audífonos a todo volumen y pegarse al televisor, tiene consecuencias que
posiblemente padeces y no te habías dado cuenta. Recientemente una importante
compañía de seguros realizó una investigación que indica algunos problemas de salud
que se pueden derivar de la “hiper-conectividad”.

Síndrome del Túnel Carpiano: Es uno de los principales padecimientos que sufren las personas adictas
al chat y a conversar en línea durante horas, este síndrome se presenta cuando el nervio que va desde el
antebrazo a la mano se presiona o se atrapa dentro del túnel carpiano, a nivel de la muñeca, causando
entumecimiento, dolor, hormigueo y debilidad en la mano afectada.

Daños en la audición: Si escuchas música en unos audífonos a todo volumen, corres el riesgo de sufrir
problemas de audición. El primero y más importante es la hipoacusia (sordera), problemas en el equilibrio
(este sentido se encuentra en el oído) y en el corto plazo, náuseas y vómitos.

Problemas mentales: La tecnología usada en exceso trae importantes consecuencias para la salud.
Muchas personas presentan enfermedades como: depresión, aislamiento social, ansiedad, pérdida del
placer y del disfrute de las actividades diarias, entre otros problemas psicológicos.

Sobrepeso y obesidad: Un reciente estudio confirmó que las personas que pasan tanto tiempo frente al
teléfono o computadora, son más propensos al sedentarismo, por ende, a padecer sobrepeso y obesidad,
lo que deriva en otros padecimientos como diabetes y sistema circulatorio, entre otros.

Daños irreparables en el sistema nervioso: Abusar de la tecnología puede causar daños irreversibles
en el sistema nervioso central, ya que los campos electromagnéticos que estas emiten provocan
enfermedades relacionadas con este, como vértigo, fatiga, trastornos del sueño, pérdida de memoria y
desarrollo de tumores cerebrales.

Enfermedades oculares: Permanecer mirando por horas las pantallas de un computador o televisor
puede traer también problemas en los ojos. Los más comunes son: resequedad, tensión ocular, etc. La
recomendación es realizar pausas activas para relajar los ojos de la exposición a estos elementos.

Adicción: La obsesión por la tecnología es una realidad en el mundo moderno. Tanto así que entre ellas
los especialistas destacan la nomofobia (miedo a no tener a la mano el celular), la portatilitis (molestias y
dolores musculares por usar y cargar portátiles en exceso) y la ciberadicción (adicción a la Internet).
Insomnio: El uso de dispositivos electrónicos como tabletas, móviles y aplicaciones de mensajería, o
televisión justo antes de dormir dificulta la conciliación del sueño, no sólo por el consumo de tiempo que
su uso implica, sino por la luz que emiten ya que reduce la cantidad de melatonina que segrega el
ACTIVIDAD 1: Realiza la lectura de los siguientes temas centrales: “Implicaciones éticas en el uso de la ciencia y la
cerebro (la hormona que favorece la relajación, la somnolencia, regula el sueño y la vigilia), dificultando
tecnología”, después de haber leído y subrayado la información realiza un ensayo donde se exprese la postura
así el sueño y su calidad.
personal en referencia a estos temas. El ensayo se puede realizar a mano o en Word como se facilite más.

Implicaciones éticas en el uso de la ciencia y la tecnología

La ciencia y la tecnología son las encargadas de buscar, encontrar y transformar soluciones que favorezcan
la vida del ser humano haciéndola mas susceptible, sencilla y práctica para todos. La etica en la ciencia y
tecnología es básicamente la que se encarga de que estas se mantengas útiles, beneficiosas, productivas y
con impactos positivos y ecológicos para el ser humano, el medio ambiente y el mundo, en general. Estas
tambien se encargan de dar aprendizaje y guía al ser humano, la sociedad y la vida. Pero en mal uso
tambien causa la destrucción y transformación de las relaciones entre la humanidad y el medio ambiente,
asi como enfermedades provocadas por el abuso de la misma, un ejemplo es los problemas o trastornos que
se pueden desarrollar por permanecer mucho en uso de tecnología o las consecuencias del otro lado
conflictivo de la ciencia como el exceso de uso de recursos ambientales para desarrollar globalmente la
misma o la creación de armamentos y bombas. En conclusión, la ciencia y la tecnología son indispensables
para la vida y desarrollo de el ser humano y deben de ser buenas con el medio ambiente, pero si son mal
usadas son dos grandes peligros capaces de causar hasta la extinción de toda vida existente.
INFORMACIÓN PARA ANALIZAR EN LA ACTIVIDAD 2:

TEMA 2: PRINCIPALES CONFLICTOS ÉTICOS EN EL USO DE LA CIENCIA Y LA

TECNOLOGÍA.

Ciberdelincuencia.

La ciberdelincuencia o delincuencia informática son el grupo de acciones que se cometen en los medios y
recursos informáticos, principalmente dirigidos a la confidencialidad, la integridad y la disponibilidad de los
sistemas, redes y datos cibernéticos, además del abuso de éstos.

Las principales características de la delincuencia informática pueden ser:

 Los delitos son difíciles de demostrar ya que, en muchos casos es muy difícil encontrar pruebas que lo
acusen.

 Los delitos informáticos tienden a proliferar y evolucionar, lo que complica aún más la identificación y
persecución de los mismos.

 Actos que pueden llevarse a cabo de forma rápida y sencilla. En ocasiones estos delitos pueden
cometerse en cuestión de segundos, utilizando solo un equipo informático y sin estar presente
físicamente en el lugar de los hechos.

 Los aspectos técnicos de los métodos de investigación aplicados son a menudo similares.

 Estos delitos pueden ser cometidos a gran escala y puede mediar una enorme distancia geográfica
entre el acto delictivo y sus efectos.

Uso inadecuado de las redes sociales.

Se da cuando existe un descontrol y los efectos negativos de su uso superan a los efectos positivos. El
uso inadecuado o excesivo de las redes sociales "aleja a las personas, aunque las una", y parece
cambiar las formas de comunicarse e interactuar, comentó este lunes el director de una web premiada
que advierte contra su mal uso, Roberto Ruz, creador del sitio web "Eres lo que publicas", explicó que
"uno de los grandes problemas (de las redes) es el aislamiento social", si se entiende como tal quedarse
en casa y no tener interacción con otros. "A lo mejor están cambiando las formas de comunicarnos e
interactuar", agregó. "Me resulta sumamente ofensivo que alguien me diga: 'Oye, permíteme un
momento' y se clave en el celular 15 minutos enfrente de mí", comenta Ruz, para quien ahora "no (se) le
da más valor" al contacto directo que al realizado a través de las tecnologías.

Fraude, plagio científico y falta de rigor en la ciencia.

La frase empleada en 1942 por Logan Wilson publish or perish (publicar o perecer), en su libro The
Academic Man, hacía referencia a la constante competencia a la que estaban sometidos los
investigadores debido a las exigencias de sus instituciones en torno a la producción científica.
Más de siete décadas después, esa expresión continúa vigente, ya que, con el afán de obtener
reconocimiento y recursos, gubernamentales o privados, nacionales o extranjeros, los académicos se
exigen mayores resultados, a lo que se suma el incremento de las revistas científicas dónde publicar.

Esa particularidad en el sector ha llevado a una conducta que, si bien no se ha generalizado, cada vez
cobra mayor atención: el plagio. Tal es su relevancia que en Estados Unidos muchas instituciones de
educación superior y centros de estudios han establecido oficinas de integridad en la investigación donde,
entre otros aspectos, se vigila que las publicaciones de sus miembros no incurran en algún tipo de plagio.

A pesar de ello, el problema no se ha podido erradicar. De hecho, la Fundación Nacional para la Ciencia
de Estados Unidos ha señalado que al año han investigado hasta 100 casos de “sospecha de plagio”. En
tanto, el buscador público de la Biblioteca Nacional de Medicina de Estados Unidos, conocido
popularmente como PubMed, reconoce que 24 por ciento de las publicaciones retiradas de su listado
tiene como causa el plagio o la duplicidad, también conocido como autoplagio.

Sexting.

Esta voz inglesa, acrónimo de sex (sexo) y texting (escrito, mensaje), se usa para dar nombre a la
costumbre cada vez más extendida entre los adultos jóvenes actuales de enviar mensajes o fotografías
sexualmente explícitas mediante los teléfonos móviles.

A menudo se llega a tener un exceso de confianza en aplicaciones como Snapchat, entre cuyas
características que las publicaciones y contenidos se eliminaran de la aplicación al pasar tiempo
determinado. Un riesgo mayor es el convencimiento a menores de edad para realizar este tipo de
prácticas. Es importante el cuidado de la privacidad, tener filtros de seguridad necesarios, pero sobre
todo cuidar de la información y contenido que se comparte.
 ACTIVIDAD 2: Lee detenidamente la información y crea un organizador gráfico (mapa conceptual, mapa mental,
cuadro sinóptico) de las características más importantes de cada aspecto señalado en el tema.

utilizando solo un equipo

Estos delitos informático y sin estar
pueden ser presente físicamente en
cometidos a gran el lugar de los hechos
escala y puede
mediar una El uso inadecuado o
enorme distancia excesivo de las redes
geográfica
los métodos
estos delitos pueden cometerse sociales aleja a las
de
en cuestión de segundos personas cambia las formas de
investigación
comunicarse e interactuar
aplicados son
Grupo de acciones que se cometen en los a menudo
Los delitos informáticos tienden a medios y recursos informáticos, principalmente similares Se da cuando existe un
dirigidos a la confidencialidad, la integridad y la
proliferar y evolucionar.
disponibilidad de los sistemas, redes y datos descontrol y los efectos
cibernéticos, además del abuso de éstos
negativos de su uso superan a
Los delitos son difíciles de los efectos positivos
demostrar pues en muchos casos Ciberdelincuencia
es muy difícil encontrar pruebas.
Uso inadecuado de redes sociales
CONFLICTOS ÉTICOS EN
EL USO DE LA CIENCIA Y
LA TECNOLOGÍA.

Fraude, plagio científico

Sexting
y falta de rigor en la
ciencia .
se usa para dar nombre a la costumbre
cada vez más extendida entre los adultos
Este delito conlleva la
jóvenes actuales de enviar mensajes o
duplicidad de
fotografías sexualmente explícitas
mediante los teléfonos móviles
Al año se han investigado hasta 100 casos de “sospecha de plagio”.
Este tipo de delitos implica el abuso de
confianza en mayormente menores de edad
Este delito implica la Falsificación de documentos

Este tipo de delitos Impulsa la

pornografía infantil y la pedofilia
ACTIVIDAD 3: selecciona el que más llame tu atención y realiza un folleto o cartel que promueva alguna medida de
concientización para evitar la práctica de alguna de estas acciones. (El cartel o folleto puede ser en hoja blanca a
mano o en alguna aplicación digital).

la evidencia de esta actividad esta adjunta de forma individual :D

INFORMACIÓN PARA LA ACTIVIDAD 4 Y 5:

TEMA 3: USO DE LA CIENCIA Y LA TECNOLOGÍA PARA EL BIEN COMÚN.

La evolución de la sociedad se percibe mediante los cambios en su composición, costumbres, hábitos,

pero también se refleja en los avances científicos y tecnológicos. Su importancia se destaca porque su
propósito es mejorar diferentes aspectos de la vida de los seres humanos.

Comunicación.

Los principales avances tecnológicos tienden a entrar en la parte del proceso de la nueva y mejor
tecnología, debido a que ésta se ha venido desarrollando cada vez más un poco por las causas de las
nuevas ideas e interacciones del hombre con su medio ambiente, y como se ha venido desarrollando
cada vez más, realizando nuevos productos para nuestra comodidad como: televisión, radio, teléfonos
celulares, revistas, periódicos y por otra parte; el avance de la tecnología ayudó a generar un nuevo y
muy osado elemento como lo es la Internet debido a que ésta se usa para mejorar la comodidad de las
personas, ya sea para los estudios como para el trabajo y el aprendizaje principalmente.

Los primeros productos utilizados para la realización de la comunicación como el radio y la televisión. Y
luego se fueron desarrollando nuevos productos como el celular.

En la actualidad las personas tienen y pueden depender de todos los productos para mejorar su
comodidad debido a todos los avances realizados por el hombre y las empresas, como: radio, televisor,
computadoras, libros, periódicos, entre otros más; pero no tan utilizados en la actualidad debido a las
actualizaciones en la tecnología.

Educación.

Generalmente cuando escuchamos la palabra "tecnología" inmediatamente nuestra imaginación nos

transporta a un mundo extraño, tal vez misterioso, ajeno a nuestras posibilidades donde unas son
benéficas y otras malignas.

Las ciencias tecnológicas en el terreno educativo son más que una forma de pensar, las cuales se
constituyen como un nuevo paradigma con una forma más agresiva de encarar objetivamente los
desafíos que impone la dinámica del conocimiento en la época actual. Por lo cual, es importante la
necesidad de buscar mecanismos más eficaces para incorporar de manera sistemática las ventajas o
beneficios que brinda la información y conocimientos que son producto del vertiginoso avance científico y
tecnológico que están puestos a disposición del docente que desee adaptarse a los cambios e
innovaciones en la actualidad y así interactuar en un mundo laboral de mayor exigencia que nos permita
mejorar y lograr altos niveles de producción y competitividad en el proceso enseñanza-aprendizaje. Pero
esto no significa solo el uso de equipos, sino fundamentalmente, un cambio de actitud para poder tomar
como un hábito diario el poder apropiarnos de los nuevos programas que nos ofrece la tecnología.
Salud

Debido a la acumulación del conocimiento y los avances tecnológicos ocurridos en el sector de la salud,
la asistencia médica ha cambiado profundamente en los últimos años. Ello se debe, en gran medida, al
impresionante desarrollo de la tecnología médica. La aparición de algunas, imposibles de imaginar hace
sólo unas décadas, han producido cambios muy significativos en la configuración de los servicios de
salud.

Nuevas tecnologías médicas de incuestionable eficacia diagnóstica o terapéutica se incorporan

progresivamente a los servicios asistenciales. En su momento, fueron nuevas tecnologías la anestesia o
la penicilina. El diagnóstico por imagen comenzó con el descubrimiento de los rayos X, y fue
revolucionado cuando se introdujo el tomógrafo computarizado en la década de los años 70. Desde
entonces, han aparecido nuevas tecnologías de diagnóstico por imagen, como la angiografía por
sustracción digital, la resonancia magnética y la tomografía por emisión de positrones. El diagnóstico de
laboratorio, en bioquímica, microbiología, hematología, inmunología y genética, ha avanzado
considerablemente con los auto analizadores computarizados, que procesan más muestras, con mayor
precisión y en menor tiempo. En la vertiente terapéutica, la litotricia extracorpórea por ondas de choque,
aplicada al tratamiento de los cálculos renales o biliares, varias aplicaciones del láser, distintas técnicas
endovasculares innovadoras y modernos sistemas para el tratamiento con radioterapia, entre otras,
configuran el advenimiento de una familia de potentes tecnologías médicas con gran potencial para
mejorar o reemplazar algunos procedimientos invasivos.

Inteligencia artificial.

El concepto de Inteligencia Artificial, también conocido por las siglas AI, se le debe al informático
estadounidense John McCarthy, quien en el año 1956 lo pronunció por primera vez en una conferencia
causando un gran impacto en el ámbito de la tecnología. A partir de ese entonces, el concepto se
diseminó fantásticamente por el mundo y por ello hoy es tan común su uso cuando queremos referirnos a
aquellas máquinas o aparatos dotados de una inteligencia símilar a la de los seres humanos. McCarthy
además del concepto aportó muchísimos conocimientos de vanguardia al campo de la inteligencia
artificial.

Un ejemplo típico de inteligencia artificial dedicada a un sector concreto es el de los programas de

ajedrez; se enfrentan a movimientos de su oponente humano que llevan a situaciones sobre el tablero
que no habían sido previstas y que, como tales, no pueden ser recogidas en los algoritmos, sino que para
enfrentarse a ellas se requiere de la improvisación.
ACTIVIDAD 4: Realiza la lectura de la información del tema y subraya las ideas principales, después elabora una
lista de los aspectos positivos en tu cuaderno, que puede traer el desarrollo científico y tecnológico al terminar.

-Elabora un reglamento que se podría aplicar para el uso adecuado de la ciencia y la tecnología con apoyo de la
lectura.

-. Ideas principales

* los avances científicos y tecnológicos buscan mejorar la vida de los seres humanos.

* con ayuda de los avances tecnológicos se generó el internet.

* gracias a el desarrollo de la ciencia y tecnología se creó el radio y la televisión, entre muchos otros artículos
domésticos.

* Las ciencias tecnológicas busca encarar objetivamente los desafíos que desarrollan los nuevos descubrimientos y
conocimientos de la época actual.

* permite mejorar y lograr altos niveles de enseñanza y aprendizaje.

* gracias a esto, ahora hay grandes avances y descubrimientos para el desarrollo de medicina, diagnóstico y
tratamientos.

* el desarrollo de inteligencia artificial y programas con algoritmos impredecibles.

-. Reglamento para el uso adecuado de la ciencia y la tecnología.

+- la ciencia y la tecnología no debe dañar a los seres vivos o a cualquier fuente de vida, como los ecosistemas, las
plantas u organismos vivos.

+- no se debe buscar formas de transformar la anatomía ni vida de cualquier ser vivo sin su consentimiento, ni con
fines de lucro.

+- en la realización de experimentos o investigaciones se debe priorizar la vida de todo aquel que esté implicado en
estos.

+- por ninguna razón se debe de minimizar cualquier razón, causa o circunstancia que afecte de manera negativa a
el medio ambiente, los seres vivos y los ecosistemas.

+- cualquier invento o experimento que beneficie a los demas, tiene el derecho de ser enseñado y dado al resto de
seres que puedan verse beneficiados sin fines de lucro y con sinceridad.

+- respetar la ciencia y la tecnología.

+- no jugar con la vida de los demas.

+- respetar a los científicos, investigadores y demas involucrados relacionados a la creación o descubrimientos de

objetos o datos que beneficien al prójimo.
ACTIVIDAD 5: como parte del proyecto interdisciplinar “Héroes sin capa” vas a seleccionar e investigar un
personaje sobresaliente en el ámbito de la ciencia y la tecnología (nacimiento, muerte, historia familiar,
descubrimientos y aportaciones, el impacto social que generó su aportación, datos curiosos y los retos que
enfrento para llegar al éxito). Actividad que presentaras en digital o a mano.

Filiberto Vázquez Dávila es originario de Atemajac de Brizuela, Jalisco, nació el 22 de agosto de 1943 y desde niño siempre sintió atracción por
la química. En una entrevista menciona que desde pequeño observaba los colores de la naturaleza, preguntándose de qué estaban hechas o
por qué las plantas tenían tal color. Desde 1967 ha dado clases, antes de terminar su carrera de Ingeniero Bioquímico en el IPN. Después
recibió una beca por el Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología, para estudiar en Monterrey la maestría de Química Analítica, durante el
posgrado fue invitado a impartir clases a los estudiantes de la carrera. Se encuentra casado con Martha Magdalena Meneses, quien conoció
cuando estudiaban la misma carrera y ella es profesora en el mismo instituto que Filiberto. Tienen cinco hijos, pero ninguno decidió seguir la
trayectoria de sus padres. Considera la ciencia como una vocación para ejercer toda la vida.
Actualmente es profesor del Instituto Politécnico Nacional. Es creador de la tinta indeleble usada -desde 1994- en los procesos electorales de
México, Honduras, Nicaragua y otros países de América Latina. En ese momento se usaba una tinta, pero no era muy efectiva, ya que siempre
se encontraba la forma de eliminarla, así que el inventor sabía que era necesario algo diferente para este tipo de procesos. Todo inició cuando
el Instituto Federal Electoral (ahora Instituto Nacional Electoral) lanzará una convocatoria para crear una tinta indeleble para las elecciones de
1994. Fue asi como con poco tiempo, pero con muchas ideas en la cabeza decidió trabajar en algo que cambiaría las elecciones en México.
Primero realizó unos experimentos con alumnos que preparaban sus tesis, cuando entregó la muestra, en el IFE le dijeron que ya era muy
tarde, entonces les mencionó que la probaran por si les interesaba. El instituto mandó la muestra a varios laboratorios y casi un mes después
le notificaron que era el ganador, destacando que tenían otros productos de Inglaterra y Japón, pero la tinta del mexicano era la única que no
se podía eliminar. La clave de su invento es que al colocarse en la piel cambia el color de la misma, haciendo que sea imposible borrarlo, y la
única manera sería eliminando una capa de piel con instrumentos, como un cuchillo o un pelador de papas. Y al usarse en una parte extensa
de la piel donde no hay terminaciones nerviosas, no existirían quejas de ninguna persona . El hecho de que la tinta pigmente y no pinte, es la
diferencia fundamental, ya que cualquier tinta no es indeleble, solamente pinta de manera superficial, pero al pigmentar la piel hace una
reacción química con la epidermis. Gracias a su creación, se puede asegurar el que solo se vote una vez durante la jornada. Pues al ser usada
en pieles muy suaves la marca puede durar hasta ocho días, o en el caso de pieles duras el efecto podría llegar hasta los tres días . El pigmento
se encuentra hecho a base de ácido acético que le permite poder penetrar la piel, mientras la mitad se evapora. Tiene un olor a vinagre, pero
no es tóxico. Un detalle importante es que la fórmula no es la misma para todos los procesos electorales, se va modificando junto con sus
colores para asegurar que no se pueda usar en un futuro. El pigmento no afecta la salud de las personas y en las casillas electorales se aplican
porciones de menos de una gota.

Además de esta creación, ha desarrollado otras aplicaciones tecnológicas, como la realizada con Industrias Pinto, una empresa de pinturas,
con quienes desarrolló derivados de resinas de pino–brea, las cuales, además de ser biodegradables, su fabricación es muy económica.
Para la industria farmacéutica desarrolló un anticancerígeno de vías genitourinarias, a un costo 10 veces más bajo que el de importación.
Ha impartido cursos en la Universidad Autónoma Metropolitana. Asi mismo, dirigió los departamentos técnicos de preparación de tintas y
adhesivos en Industrias Pinto; Periódico El Nacional; la Comisión Nacional de Elaboración de Libros de Texto Gratuitos; e Industrias Stafford.
Fue jefe del departamento de Química Orgánica. Y actualmente es miembro de la Sociedad Química de México; de la Asociación de Ingenieros
Bioquímicos. En la ENCB. Tambien es integrante del Consejo Consultivo de Ciencias de la Presidencia de la República.
Y ha recibido el Premio Nacional de Ciencias y Artes; la Presea Juan de Dios Bátiz del IPN; la medalla Maestro Rafael Ramírez, de la SEP; así
como reconocimientos de las autoridades electorales de los diversos estados y países donde han utilizado su tinta indeleble. A lo largo de su
vida, ha publicado 7 artículos científicos y dirigido 23 tesis de licenciatura y maestría.

En 2001 fue cuando recibió el Premio Nacional de Ciencias y Artes en el campo correspondiente al rubro “tecnología y diseño” por parte de
Vicente Fox, presidente de México en ese momento. Al ser entrevistado por La Jornada mencionó que existen muchos problemas para
desarrollar tecnología en México. Señaló que el problema viene de la educación que recibimos en escuelas superiores, como en las carreras
técnicas donde la información llega a ser muy básica, sin motivar a los estudiantes a realizar un proyecto que se pueda convertir en un buen
negocio. Tienen que hacer ver a los empresarios que una manera de invertir es desarrollando nueva tecnología, algo que podría mandar el
país para adelante y con una visión mucho más amplia a la de la mayoría

Fuentes:

https://es.wikipedia.org/wiki/Filiberto_V%C3%A1zquez_D%C3%A1vila

http://www.ccciencias.mx/es/component/spsimpleportfolio/item/129-filiberto-vazquez-

https://www.xataka.com.mx/investigacion/filiberto-vazquez-davila-el-mexicano-que-marco-el-dedo-de-cada-votante-desde-hace-mas-de-20-
anos#:~:text=Es%20una%20pr%C3%A1ctica%20que%20se,Instituto%20Polit%C3%A9cnico%20Nacional%20(IPN).davila.html