EJERCICIO DE PSICOBIOLOGICAS II

A continuación, deben escoger una de las siguientes pruebas o test, investigar que procesos cognitivos evalúa, cual es la
instrucción de aplicación que se le da al consultante para su ejecución, investigar que significa que un consultante tenga un
puntaje alto y bajo en esa prueba, al igual que área cerebral implicada. Todo debe estar citado y referenciado, al igual anexar link
y artículo científico donde se basaron.

PRUEBA QUÉ EVALUA INSTRUCCIÓN DE QUÉ SIGNIFICA QUÉ SIGNIFICA ÁREA

LA APLICACIÓN PUNTAJE BAJO PUNTAJE ALTO CEREBRAL
IMPLICADA

16 TEST DE evaluar la El tiempo de disfunción ejecutiva No discrimina Los lóbulos

CLASIFICACI capacidad de administración del que afecta la siempre entre frontales han
ÓN DE
TARJETAS DE
abstracción, la M-WCST es de 10- capacidad de inhibir pacientes con sido
WISCONSIN formación de 15 minutos estímulos, de lesiones considerados
conceptos y el aproximadamente concentrarse en un frontales de como un
cambio de para empezar con la objetivo específico y personas elemento básico
estrategias administración el de retener normales. en la mediación
cognitivas como evaluador se ha de información tienden a de las
respuesta a los sentar en la mesa significativa para el ejecutar mejor capacidades
cambios que se enfrente del aprendizaje. la versión cognitivas
producen en las participante. Con un trastorno de computarizada Esta prueba es
contingencias Utilizar un lapicero déficit de atención que la utilizada para
ambientales. o bolígrafo para por hiperactividad tradicional. medir la
completar la disfunción del
demostración lóbulo frontal,
demográfica en la ya que le
hoja de registro permite al
clínico
especular sobre
las funciones
que controla
REFERENCIAS

https://stimuluspro.com/blog/test-de-wisconsin-evaluacion-de-las-funciones-superiores/
http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1657-92672007000300015