Línea de tiempo de

aprendizajes referentes
2,5 a 3,5 años
3,5 a 5 años
Desarrollo del lenguaje oral 5 a 6 años
Compresión y expresión del lenguaje
Conciencia fonológica sonido final e inicial
Comprensión de imágenes
Compresión de lectura de un cuento
Asociación de imágenes iguales
(leída por otro) Conciencia fonológica (sonido medio)
Desarrollar la capacidad de escucha
Asociación de imágenes según criterio Conciencia fonológica (fonema por fonema)
Discrimación auditiva
Refinamiento de movimientos finos Aumento del control motriz fino
Discriminación visual
Conocimiento de algunas letras Conocimiento del alfabeto
Control de movimientos gruesos
Aprendizaje de canciones Los verbos (las acciones)
Control de movimientos finos
Capacidad de concentración Interés por distintos textos como rimas, Los verbos
Compresión de conceptos como: adivinanzas, poemas y cuentos.
arriba-abajo-antes-después- al
Dibujo figura humana: trazos y renacuajo
lado- entre.
Dibujo figura humana: trazos y renacuajo Expresión artística con diversos materiales
Escuchar y articular los sonidos de tu lenguaje
 Línea de tiempo de actividades sugeribles
2,5 a 3,5 años
Vida práctica:
Trasvasije diversos, enhebrar, colgar y descolgar
ropa, abrir y cerrar frascos, lavar una mesa,
limpiar vidrios, enrollar una alfombra, lavar la
fruta, lavar platos, secar la loza, verter, pelar un
huevo duro, moler cáscaras del huevo, observar la
naturaleza, sentir el sonido ambiental.
Movimiento:
Aprender a mantenerse quieto por tiempos
reducidos, caminar por el borde de una acera,
modelar y pintar con los dedos, rasgar papel,
juegos de encaje, rompecabezas y construcción.
Sensorial:
Bolsa misteriosa, reconocer sonidos (ej.
onomatopeyas) hacer una masa de colores,
hacer espuma, tocar diferentes texturas como
sémola, arroz, granos, arena, agua, etc.
3,5 a 5 años
+ todo lo anterior 5 a 6 años
Vida práctica:
+ todo lo anterior
Poner y quitar la mesa, pelar frutas y verduras
cortar frutas y verduras blandas, untar un pan, exprimir Vida práctica:
un cítrico, aliñar ensalada, romper un huevo, batir, Utilizar embudo, utilizar rallador, utilizar una
verter líquidos, bañar una muñeca, limpiar los zapatos, jeringa, utilizar pipeta, coser ropa, bordar,
abrir y cerrar candados, abrir y cerrar cierres, martillar, troquelar.
atornillar, bordar,cortar con tijera etc.
Movimiento: Movimiento:
Transportar un objeto, transportar una silla, Sacar punta a un lápiz, hundir clavos en corcho,
caminar por una linea con una campana sin que pintar con pincel, hacer estampados.
suene o un vaso de agua sin que derrame,
doblar papel, cortar papel, perforar papel, abrir Sensorial:
rotuladores, Sacar punta a un lápiz, hundir clavos en corcho,
Sensorial: pintar con pincel, hacer estampados.
Emparejar colores, hacer experimentos,
emparejar sonidos, reconocer sonidos de
instrumentos, hacer construcciones graduales,
Juego del eco
2,5 a 3,5 años
3,5 a 4,5 años
Lenguaje oral:
Nombrar lo que rodea al niño
+ todo lo anterior 4,5 a 6 años
Hablar de las rutinas diarias + todo lo anterior
Lenguaje oral:
Pedir opinión al niño y hacer preguntas cerradas y Lenguaje oral:
abiertas Jugar al juego del silencio
Hacer juego de mímicas
Cantar Invitar al niño a ponerle final a una historia
Aplaudir al decir una palabra
Contar historias Jugar a adivinar objetos ocultos por descripción
Inventar una historia colectiva
Mirar fotos y comentarlas Nombrar partes internas y externas del cuerpo
dando turnos
Hablar de los objetos que usamos Hablar de familias de objetos con criterios más
Escuchar audiolibros
Nombrar partes externas del cuerpo complejos
Sumar todo lo anterior
Hablar de familias de objetos Ordenar imágenes según secuencia
Ponerle nombre a los sentimientos y emociones Incitar al niño a describir lo que ocurrió en alguna
Imitar onomayopeyas de animales situación
Primeros juegos de sonidos: veo veo Hablar de ayer, hoy y mañana
Primer juego de silencio Hacer juego de mímicas
Adivinar acciones (verbos)
Adivinar preposiciones
Hacer juego de rimas
Veo veo (juego de sonido inicial, final e intermedio)
Segmentación silábica (aplaudir palabras)
 2,5 a 3,5 años
3,5 a 5 años
Escritura:
+ todo lo anterior
Trazos libres con lápices jumbo 5 a 6 años
Modelar con masa + todo lo anterior
Escritura: Escritura:
Pegar papeles sobre una hoja
Dibujo de figura humana Escritura con letras móviles
Trazos curvos y lineales con ayuda
Trazos más controlados Escritura en manuscrita
Lectura: Trazos rectos más definidos Escritura en pizarra
Hojear libros Trazos sobre bandeja de arena, sémola o sal Escritura en espacio delimitado
Jugar a leer Letras de lija
Lectura:
Relatar cuentos que conoce Letras móviles
La primera caja de lectura
Seguir las líneas de texto con el
La segunda caja de lectura
dedo Lectura:
Lectura
Mostrar interés por la lectura Mismo ítem anterior
Clasificación de letras según posición
Reconocer letras en los textos
Las que suben
Reconocer logos de productos conocidos
Las que bajan
Leer con imágenes
La que sube y baja
Comprender el uso de textos como recetas,
Las letras cortas
instrucciones u otros.
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