Taller Agosto Septiembre 10°

Teacher: Luz Alba Durán Castilla

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Derecho Basico de Aprendizaje: Distingue información general y específica en textos de
opinión y discusiones orales y escritos Explica las ideas de un texto oral o escrito.
Present simple: el presente simple se usa para hablar de hechos, rutinas o acciones cotidianas,
hobbies que se tienen en la actualidad (Más información sobre el Simple Presente Tense).

Ejemplos:

I have a pink car. / Tengo un carro rosa.

My sister gets up very early on Sundays. / Mi hermana se levanta muy temprano los domingos.

She likes modern art / A ella le gusta el arte moderno.

Nota que las oraciones donde el sujeto es She o ella, el verbo se conjuga añadiendo una s para la
forma afirmativa.

Para la forma negativa utilizamos el auxiliar do/does, dependiendo del sujeto, sí el sujeto es she, he
o it el auxiliar que acompaña la negación sería DOES, ejemplo

I do not have a pink car

My sister does not get up very early.

She does not like modern art.

Para la forma interrogativa, simplemente tenemos en cuenta que auxiliar D0/does va al inicio de la
oración.

Does she like modern art?

Past simple: el pasado simple se utiliza para hablar de acciones concretas en pasado que ya
acabaron, usualmente mencionando cuándo sucedió.

Ejemplos:

I drank a German beer yesterday. / Bebí una cerveza alemana ayer.

My dog jumped from the roof last Sunday. / Mi perro saltó del techo el domingo pasado.

The train arrived a few minutes ago. / El tren llegó hace unos minutos.

Note que los verbos cambian su forma en pasado. Drink-drank Jump-Jumped- arrive-arrived

Para la forma negativa e interrogativa utilizamos el auxiliar DID y el verbo conserva su forma base.

I did not drink beer yesterday. / yo no bebí cerveza ayer.

Did you drink beer yesterday? / bebiste cerveza ayer?

Future simple: el tiempo futuro tiene varios usos, entre los cuales el más común es para a ver
predicciones en futuro, pero que no son seguras ocurran.

I think I will study another language next year. / Creo que estudiaré otro idioma el próximo año.

This country will win the next world cup. / Este país ganará el próximo mundial.

We won´t have enough water in the future. / No tendremos suficiente agua en el futuro.
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Futuro con going to

Se usa el futuro con "be going to" para expresar acciones futuras ya planeadas (pero que no forman
parte de un programa establecido).

I am going to buy a new house.

Voy a comprarme una casa nueva (tengo la intención de hacerlo).

The movie will start at 10 o'clock.

La peli empezará a las 10 (está programado).

*Con "be going to" se indica sobre todo la intención de hacer algo en un futuro cercano o el
convencimiento de que algo va a pasar.

It's going to be a great day. Va a ser un día genial (tengo la certeza).

Acontinuación encontraras videos explicativos de cada tiempo.

Presente simple: https://www.youtube.com/watch?v=aV5FfVDXxj8&t=54s

Conjugación con la tercera persona: https://www.youtube.com/watch?v=fohhCy7JFhs

Pasado simple: https://www.youtube.com/watch?v=6RedBs8SUhQ

Futuro Simple vs futuro continuo: https://www.youtube.com/watch?v=nJX7QKFexoA

Ejercicios. Revisa o que quiere decir cada oración y completa con la forma correcta del verbo.

1 Leonidas ________ the king of the Spartans.

a. has been b. is c. was d. were

2. Last year I _______ a tennis tournament.

a. win b. was winning c. won d. have won

3. _______ you ________ the e-mail ?

a. Are…sending b. Have…sent c. Do…send d. Did…send

4. We _______ to school every morning.

a. are walking b. walked c. have walked d. walk

5. Walter ___________________ to school last week

a. go b.went c.goes d.going

6. What ___________you______-next year?

a. will /do b.did c.does d.do

7. Tom ___________________ at home on Mondays.

a. stay b. stayed c.stays d.is going to stay

8. Why ____________ (be) you here now?

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a.is b.are c.be d.was

9. My sister __________________________ (water) the plants every day.

a.waters b. water c.watered d.watering

10. I_______ to fish with some friends next Sunday.

a. am going to b. will go c. go e.goes

Actividad 1 .(Valor 3,0) Presenta un video donde expliques cada uno de los tiempos verbales
mencionados, muestra con ejemplos de oraciones en inglés, su estructura y uso. Ayúdate con una
cartelera o si es posible con una presentación en power point. Observa los videos explicativos
comprende bien el tema y haz una buena presentación.

CONDICIONALES ¿Cuándo se utilizan los condicionales?

Las frases condicionales se pueden dividir en tres: probable, poco probable e imposible. Antes de
analizar bien cada condicional por separado, vamos a ver un rápido resumen de cada uno en esta
tabla:

Tipo de
Uso Fórmula Ejemplo
condicional

Cero (Zero Hechos If + Presente Simple + If you eat a lot, you get fat.
Conditional) generales Presente Simple
Si comes mucho, engordas.

Primer (First Probable o muy If + Presente simple + ‘Will’ + If you come to Spain, we will go
Conditional) probable Infinitivo to Sevilla.

Si vienes a Espana, iremos a

Sevilla.

Segundo (Second Poco probable If + Pasado Simple + + If I had a dog, I would be

Conditional) ‘Would’ + Infinitive feeding it all the time.

Si tuviese un perro, estaría

dándole de comer todo el
tiempo.

Tercer (Third Imposible If + Pasado Perfecto + ‘Would’ If I had woken up earlier, I

Conditional) + ‘Have’ + Participio Pasado would have studied more.

Si me hubiera levantado
temprano, habría estudiado
más.
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Tipos de condicional
Zero Condicional: La condicional cero se usa para hablar o explicar hechos generales. Es decir,
cosas que son verdades universales. En este tipo de frases, se conocen las consecuencias de la
condición.
If + Present Simple + Present Simple

“If that thing happens…that happens”

If you put wood in the chimney, it burns. Si metes troncos de madera en la chimenea, se quema.

If you boil water, it evaporates. Si hierves agua, se evapora.

If it rains, you get wet. Si llueve, te mojas.

First Conditional :El primer condicional se emplea cuando nos referimos a situaciones en las que
es bastante probable que algo tenga lugar.

If + Presente simple + ‘Will’ + Infinitivo

“If this thing happens…that will happen”

If you arrive late, you will miss the birthday cake. Si llegas tarde, te perderás la tarta de
cumpleaños.

If I don’t study enough, I will fail the exam. Si no estudio lo suficiente, suspenderé el examen.

If they don’t come to dinner, we will visit them next week. Si no vienen a la cena, iremos a
visitarles la semana que viene.

Second Conditional :El segundo condicional lo utilizamos para referirnos a situaciones en las
que hay poca probabilidad de que algo ocurra, aunque aun así es posible.
If + Pasado Simple + ‘Would’ + Infinitive

“If this thing happened…that thing would happen / that thing would be happening”

If I spoke good French, I would be able to find a job in Paris. Si hablara buen francés, podría
encontrar un trabajo en París.

Third Conditional: El tercer condicional lo utilizamos cuando hablamos de situaciones que ya es

imposible que tengan lugar.
If + Pasado Perfecto + ‘Would’ + ‘Have’ + Participio Pasado

“If this thing had happened…that thing would have happened / that thing would have been
happening”

If the weather had been good, you would have been able to sunbathe. Si hubiera hecho buen
tiempo, habrías podido tomar el sol.
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If I had accepted that job, I would have been working in Canada. Si hubiera aceptado el trabajo,
habría trabajado en Canadá.

Para comprender mejor el tema, observa el siguiente video y desarrolla los ejercicios a continuación.

Condicionales: https://www.youtube.com/watch?v=OyxF4grou0Y

Ejercicios: escribe oraciones en primer condicional.

1. I/not study/hard/fail/ my exams if I don´t study hard, I will fail my exams

2. Donna/pass/her driving test/buy /car ____________________________________
3. They /not listen/not uderstand/instructions________________________________
4. Liam7train hard/finish/marathon ___________________________________
5. You/go/fortune teller/I/not go/with you.__________________________________

Complete las siguientes oraciones en condicional first. Luego escribe su traducción.

1. If people _______________________ (not be) so careless, Earth wouldn’t

be in
danger._________________________________________________________
2. If Paul __________________ (think) more about the planet, he wouldn’t waste so much
water.__________________________________________________________
3. If we consumed less, we ____________________ (produce)less waste material.
______________________________________________________________

4. We ________________________ (be) less worried if oil spills_____________(not

have) such destructive effects.
_______________________________________________________________
5. The amount of waste ______________________ (decrease) if people started to buy
reusable packages.
__________________________________________________

Completa las siguientes oraciones en segundo condicional.

1. If you __________ (turn) the TV on, we __________ (wake up) our neighbors.
______________________________________________________
2. If I _____ (be) you, I ______ (apply) for the job. ____________________________
3. 6. If the dress __________ (not / be) so tight, I __________ (wear) it tonight.
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4. We ________ (visit) the Eiffel Tower if we _________ (go) to Paris.

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5. If you ______ (be) more understanding, we could have a better relationship
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Completa las siguientes oraciones en tercer condicional. luego escribe su traducción.

1.If you _________ (have) some protection, you _________ (damage) your eyes

____________________________________________________________________

2. If the driver ________ (stop) at the red sign, I _________ (not / have) the accident

____________________________________________________________________

3. If you ______ (study) more, you ______ (get) a better mark

4. If you ________ (take) your umbrella, you ________ (not / catch) a cold.

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5.I __________ (eat) the soup if it __________ (not / be) so salty.

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Actividad 2. ( valor 3,0)Presenta un video donde expliques cada uno de los condicionales
explicados, muestra con ejemplos de oraciones en inglés, su estructura y uso. Ayúdate con una
cartelera o si es posible con una presentación en power point. Observa los videos explicativos
comprende bien el tema y haz una buena presentación.