Escuela Alicia Ariztía de Silva

PRUEBA BIMESTRAL UNIDAD 1

MATEMATICA 3° BÁSICO

Nombre: _______________________ Puntaje: 68 / _____ NOTA:

I- ITEM DE ALTERNATIVAS: Encierra en un circulo la alternativa correcta (2p.)

1- Marca la secuencia que se obtiene al contar hacia adelante e 5 en 5, partiendo de 143:

A) 143 - 148 - 152 - 157 - 166

B) 143 - 153 – 163 – 173 - 183
C) 143 – 138 – 133 – 128 - 122
D) 143 – 148 – 153 – 158 – 163

2- Observa la secuencia de numeros ¿Cuál es el patrón de formación de la secuencia?

324 – 334 – 344 – 354 – 364

A) Hacia adelante de 1 en 1
B)hacia adelante de 10 en 10
C)Hacia adelante de 11 en 11
D)Hacia adelante de 100 en 100

3. la cantidad total de dinero que hay:

A) 435 pesos
B) 453 pesos 100 100 100 100 100
C) 534 pesos
D)543 pesos
10 10 10 1 1 1

4. Marca el numero ochocientos sesenta:

A) 86
B) 806
C) 860
D) 80060

5. El numero represntado por los cubos es:

A) 345
B) 354
C) 344
D) 354

6. Observa el número que está en la tabla de valor posicional, ¿Cómo se puede representar?
 Centenas Decenas Unidades
2 0 7

A) B)

C) D)
)

7. El numero 756 se puede descomponer como:

A) 7+5+6
B) 70 + 50 + 6
C) 700 + 5 + 6
D) 700 + 50 + 6

8. Mirando la secuencia ¿cuál es correcta?

489 479 449

489 479 379 279 449 A)

489 479 489 499 449 B)

489 479 469 459 449 C)

489 479 470 469 449 D

9. En cada casa de mis amigos, un árbol de paltas dio la siguiente producción

Nombres Cantidad de paltas
Andrea 843
Nicolas 754
Pablo 877
¿De quién es el árbol que dio mas paltas?

A) Andrea
B) Nicolas
C) Pablo
10. En esta recta numérica, el número que se ubica en el es:

190 200 240

A) 202
B) 204
C) 220
D) 210

11. Observa la siguiente suma 34 + 16 = 50

Las restas que se pueden definir a partir de la suma son:

A) 50 – 16 = 34 y 34 – 16 = 12

B) 50 – 34 = 16 y 34 – 16 = 12

C) 50 – 16 = 34 y 50 – 12 = 48

D) 50 – 16 = 34 y 50 – 34 = 16

12. Para calcular mentalmente la suma 32 + 30 usando la estrategia de dobles, ¿cómo se

debe calcular?

A) El Doble de 30 y agregar 32 al resultado

B) El doble de 30 y agregar 2 al resultado
C)El doble de 32 Y agregar 30 al resultado
D) El doble de 32 y agregar 3 al resultado

13- ¿Qué numero representan los cubos?

A) 56
B) 66
C) 65
D) 55

14- ¿Qué grupo de monedas representa 411

A) 100 100 100 1

B) 10 10 10 10 100 1

C) 100 100 100 100 10 1

 15- ¿Qué valor tiene el digito 3 en 8 .345?

A) 30
B) 300
C) 3.000
D) 30. 000
16- Número mayor que 897 y menor que 987 son:

A) 898 Y 978
B) 879 Y 900
C) 890 Y 917
D) 890 907

17- El numero “cuatrocientos treinta y dos” se escribe:

A) 423
B) 420
C) 432
D) 422
18- ¿Qué numero hay que sumar a 318 para obtener 500?
3 1 8
A) 182
B) 218
C) 292 5 0 0
D) 818
Observa la tabla y responde:

19- Los numeros que faltan son:

A) 18 – 19 – 20 – 21- 22
B) 19 – 20 – 21- 22- 23
C)18 – 19- 28 – 29 - 38
D) 19 – 29 – 39 – 49 - 59

20- Pintar de 3 en 3 desde el 51 hasta el 66

21- Marca con una x los numeros de 10 en 10 desde el 14 hasta 54

II- ITEM DE COMPLETACION: Continùa el patrón faltante (6 puntos)

531 5
333 433 III- 733

ITEM DE CONTEO: Resuleve los siguientes ejercicios de dicion y sustracción (16

puntos)
 23) 210 + (333 + 555) = (210 + 555) + 333

24)) 522 + (432 + ____) = (522 + ____) + 111

25) Restas:

4 0 0 3 4 0
3 7 1 9 5

IV- ITEM DE RESOLUCION DE PROBLEMAS: (4 puntos)

26) Bastían tenía en su colección 453 bolitas y le regalaron 278 más ¿cuántas
bolitas tiene ahora Bastián?

OPERACIÓN RESPUESTA

La Profesora Yesenia lleva al curso una caja con 980 legos para todo el tercero
27)
básico, reparte 695 para sus alumnos ¿cuántos legos le quedaron en la caja?
OPERACIÓN RESPUESTA