TRABAJO DE GRADO

Ing. Adriana Guzmán Abdala

ELABORACIÓN DEL
PERFIL
 ¿PROYECTO O TESIS?
TESIS DE GRADO
 Es una proposición que se elabora
a través de un proceso de
investigación científica. Busca dar
SOLUCIÓN y RESPUESTA a un
problema.
 Después de cumplir con el
desarrollo de los objetivos de la
tesis, se debe DEMOSTRAR si se
logra o no solucionar el problema
(demostración de hipótesis).
 Se basa en una AFIRMACIÓN
PR OY EC TO D E G R A D O
 Es un trabajo de investigación
aplicada, programación y/o diseño
sobre un tema de interés, que
recoge datos sobre el tema y
formula una propuesta.
 No requiere una demostración,
se limita a plantear el diseño o solu
ción al problema (o licitación).
 Se basa en una SOLUCIÓN
PROBLEMA
  El problema es la situación problemática que
está sucediendo en la realidad y que difiere
PROBLEMA de la situación ideal o deseada, lo cual
genera una situación negativa.
 PROBLEMA

CAUSA EFECTO
Ocasiona
 Secundarios

Primarios

Primarias
1

Secundarias
PROBLEMA
 NO puede ser la ausencia de algo.

 Se debe identificar la causa y efecto principales, para redactar el problema (usa

el árbol de problemas para lograr esto).

 Se se trabaja con una licitación, el problema NO ES el requerimiento de la

empresa, se tiene que identificar el problema que llevó a dicha empresa verse en
la necesidad de solicitar el servicio o producto de licitación.

 Las causas y efectos secundarios, servirán para armar la identificación del

problema
EJEMPLO 1

 La fuga de gas del gasoducto no es la causa, la corrosión en cierto punto de la tubería es la causa, la fuga
de gas es el efecto. El problema es: la corrosión en el tramo... de la tubería ocasiona un fuga de gas en el
gasoducto....

 Primaria: Corrosión en el tramo ... de la tubería.... ocasiona -> fuga de gas del gasoducto...

 Secundarias: Fuga de gas ocasiona -> riesgo de explosión

Riesgo de explosión ocasiona -> bajas, daños económicos, ambientales...

Fuga de gas ocasiona -> contaminación ambiental

Fuga de gas ocasiona -> paro en el transporte de GN

Paro de transporte del GN ocasiona -> desabastecimiento de GN a la población...

El mantenimiento deficiente de la tubería ocasiona -> niveles altos de corrosión

EJEMPLO 2

 En una planta de tratamiento de gas, el aceite de lubricación del compresor es arrastrado a la corriente de
gas, hasta el proceso de deshidratación, donde este llega a contaminar el glicol del proceso de
deshidratación del gas. La contaminación de glicol resta eficiencia al proceso de deshidratación, de manera
que, para contrarrestar este efecto negativo, se debe extraer el aceite manualmente, lo que conlleva un
riesgo para el personal.

 Primaria: Arrastre de aceite de compresor de.... ocasiona -> Contaminación del glicol del sistema de
deshidratación.

 Secundarias: La extracción manual del aceite -> provoca situaciones de riesgo al personal

(manipulación de aceite a 100°C)

La presencia de aceite -> no permite que el glicol alcance la T de regeneración

Una regeneración deficiente -> menor eficiencia de deshidratación

Corriente de gas deficientemente deshidratado -> presencia de agua en proceso criogénico

forma hidratos
  Se lista en viñetas las
IDENTIFICACIÓN situaciones problemáticas
DEL PROBLEMA secundarias más relevantes
encontradas (causa y efecto).
IDENTIFICACIÓN
DEL PROBLEMA
(TESIS)
 FORMULACIÓN DEL PROBLEMA

PR OY EC TO D E G R A D O TESIS

PREGUNTA PROBLEMA CAUSAL-DETERMINISTA

 Responde a una necesidad (que se  Se plantea el problema indicando

determina a través del problema la causa principal y el efecto
hallado) o también puede responder principal identificados
a una licitación.
 El problema no debe incluir la
 La pregunta no debe incluir la solución
solución.
EJEMPLO 1

 La fuga de gas del gasoducto no es la causa, la corrosión en cierto punto de la tubería es

la causa, la fuga de gas es el efecto. El problema es: la corrosión en el tramo... de
la tubería ocasiona un fuga de gas en el gasoducto....

 Primaria: Corrosión en el tramo ... de la tubería.... ocasiona -> fuga de gas del gasoducto...

 Pregunta: ¿CÓMO SE PODRÁ DETENER LA FUGA DE GAS DEL TRAMO... DEL

GASODUCTO...?
EJEMPLO 2

 En una planta de tratamiento de gas, el aceite de lubricación del compresor es arrastrado a

la corriente de gas, hasta el proceso de deshidratación, donde este llega a contaminar el
glicol del proceso de deshidratación del gas. La contaminación de glicol resta eficiencia al
proceso de deshidratación, de manera que, para contrarrestar este efecto negativo, se debe
extraer el aceite manualmente, lo que conlleva un riesgo para el personal.

 Primaria: Arrastre de aceite de compresor de.... ocasiona -> Contaminación del glicol
del sistema de deshidratación
OBJETIVO
 Es una solución genérica para resolver el

OBJETIVO problema.

Meta o aspiración que se desea alcanzar

 OBJETIVO GENERAL

CÓMO SE ARMA EL OBJETIVO GENERAL:

PARA
Mejorar la
Propuesta, OBJETIVO
situación
diseño, etc problemática GENERAL
OBJETIVO GENERAL
 El objetivo general permite solucionar el problema identificado o alcanzar la
situación deseada o ideal.

 Se emplean verbos en infinitivo.

 Debe haber una secuencia lógica entre objetivos (guiarse con la lista de verbos).

 La redacción del objetivo general debe ser clara y específica, sin dejar lugar a
dudas ni suposiciones.
EJEMPLO 1

 Problema 1: ¿CÓMO SE PODRÁ DETENER LA FUGA DE GAS DEL TRAMO...

DEL GASODUCTO...?

 OBJETIVO GENERAL:

(Diseño, propuesta, etc) para (solucionar la situación problemática)

Reparar el tramo de tubería ... para detener la fuga de gas del gasoducto…
EJEMPLO 2

 Problema: El arrastre de aceite de compresor ocasiona contaminación del glicol en el

sistema de... de la planta...

 OBJETIVO GENERAL:

(Diseño, propuesta, etc) para (solucionar la situación problemática)

Diseñar un equipo ... para disminuir la cantidad de aceite que contamina el glicol del
sistema.... de la planta....

 HIPÓTESIS:

El diseño del equipo permitirá disminuir la cantidad de aceite que contamina el glicol
del sistema...de la planta...
MATRIZ DE CONSISTENCIA
PROBLEMA OBJETIVO HIPÓTESIS

TÍTULO

Objetivo general Aplicación del método,

Causa principal
planteado diseño, propuesta, etc

provoca para permitirá

Alcanzar o no alcanzar la
Efecto principal Solucionar el problema
situación ideal o deseada
 OBJETIVOS
ESPECÍFICOS
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
 Se deben armar con verbos de segundo nivel, inferior al verbo usado para el
objetivo general.

 Debe tener de 4 a 5 objetivos. Mas de 5 es muy extenso, menos de 4 no tiene el

contenido mínimo para un proyecto o tesis.

 Se debe evitar repetir el verbo entre objetivos, dentro de lo posible.

 De ninguna manera se debe repetir el verbo empleado en el objetivo general.

ACCIONES

¿CÓMO CUMPLIR CON

CADA OBJETIVO
ESPECÍFICO?

This Photo by Unknown author is licensed under CC BY-SA-NC.

ACCIONES

 Son las actividades que permitirán dar cumplimiento a cada objetivo específico.

 Se debe respetar la jerarquía de verbos, entre el objetivo general, objetivos

específicos y acciones.

 Cada objetivo específico, debe tener de 3 a 5 acciones (max 6).

 De ninguna manera se debe repetir los verbos del objetivo general o de los
objetivos específicos.
 OBJETIVOS ESPECÍFICOS ACCIONES

• Acción 1
• Acción 2
Obj. Esp. 1
• Acción 3 TABLA DE
• Acción 1
OBJETIVOS
Obj. Esp. 2 •
•
Acción 2
Acción 3
ESPECÍFICOS Y
ACCIONES
• Acción 1
Obj. Esp. 3 • Acción 2
• Acción 3

• Acción 1
Obj. Esp. 4 • Acción 2
• Acción 3

• Acción 1
Obj. Esp. 5 • Acción 2
• Acción 3
JERARQUÍA DE
VERBOS

OBJETIVO
GENERAL
Objetivos
específicos

Acciones
DOCUMENTOS ADJUNTOS DE REFERENCIA

 Reglamento Graduación de Grado_RAC-02

 Guía para la elaboración y presentación de trabajos de grado (EMI 2020)

 Estructura perfil y temario (Tesis y proyecto)

 Verbos Taxonomía de Bloom

 Ejemplos verbos para objetivos