REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN

UNIVERSITARIA CIENCIA Y TECNOLOGÍA.

BARQUISIMETO ESTADO - LARA

DEFINICIÓN, CARACTERÍSTICAS Y ALCANCE DE LOS TIPOS DE INVESTIGACIÓN

Alumno:
Pinto Roxenys CI. 28.609.666
Pinto Carlos CI. 27.666.931
Unidad curricular: Proyecto Socio Integrador I
Profesor. Wilmer Cano
Sección: 4101
PNF: Psicología Social.
Barquisimeto, Noviembre 2020
 CUADRO COMPARATIVO DE LOS TIPOS DE INVESTIGACION

Investigación Definición Características Alcance

EXPLORATORIA Es un tipo de investigación o Busca información sobre un Sirven para familiarizarnos

preliminar que sirve para fenómeno poco conocido o cual no con fenómenos relativamente
incrementar el conocimiento existe ningún antecedente. desconocidos, obtener
sobre una temática poco o Se plantea el tema de la información sobre la
conocida o estudiada. investigación, pero no se formula la posibilidad de llevar a cabo
Generalmente como parte de pregunta. una investigación más
un proyecto de investigación o Se basa en la observación y completa respecto de un
más profundo. el registro. contexto partículas, investigar
o El proceso de investigación nuevos problemas, identificar
es flexible y no estructurado. conceptos o variables
o Los datos registrados promisorias, estableces
durante la investigación son de tipo prioridades para investigar
cualitativo. futuras, o sugerir
o Los resultados que afirmaciones y postulados.
obtuvieron la investigación son los
preliminares y la base para
investigaciones futuras.
DESCRIPTIVA Establece una descripción lo o Se encarga de describir Consiste en describir
más completa posible de un situaciones y acontecimientos. fenómenos, situaciones,
fenómeno, situación o o Busca describir contextos y eventos: esto es,
elemento concreto, sin automáticamente las situaciones, detallar como son y se
buscar ni causas ni no se interesa por las manifiestan. Buscan
consecuencias de éste. Mide explicaciones o algunas hipótesis, especificar las propiedades,
las características y observa ni tampoco se encarga de hacer las características y los
la configuración y los predicciones. perfiles de personas, grupos,
procesos que componen los o Se realizan aplicando las comunidades, procesos,
fenómenos, sin pararse a encuestas, que las que se han objetos o cualquier otro
valorarlos. hecho las hipótesis y poner a fenómeno que se sometan a
prueba explicaciones. un análisis.
o Responde a las preguntas

Tipo de investigación no
experimental en la que los
investigadores miden dos
variables y establecen una
relación estadística entre las
mismas (correlación), sin
necesidad de incluir variables
externas para llegar a
conclusiones relevantes.
EXPERIMENTAL Es un proceso sistemático, y
una aproximación científica a
la investigación en la cual el
investigador manipula una o
más variables y controla y
mide cualquier cambio en
otras variables.
¿Qué? ¿Cómo? ¿Dónde?
¿Cuándo? ¿Quién?
o Es indicado en situaciones
complejas en que importa
relacionar variables, pero en las
cuales no es posible el control
experimental.
o Permite medir e contexto
interrelacionar múltiples variables
simultáneamente en situaciones de
observación naturales
o Permite identificar
asociaciones entre variables
Es menos riguroso que el tipo de
investigación experimental porque
no hay posibilidad de manipular las
variables independientes.
o Es un tipo de investigación
cuantitativa.
o Se tiene un grupo de
control, es decir, un grupo en el
que las variables no se manipulan.
o Se tiene otro grupo en el
que se manipulan las variables. A
este grupo se le denomina grupo
experimental.
o La variable que se manipula
se le conoce como variable
independiente. Las variables
dependientes son aquellas que son
afectadas por la manipulación de la
variable independiente.
o Se debe controlar de forma
directa o por procedimientos
Tiene como finalidad conocer
la relación o grado de
asociación que existen entre
dos o más conceptos,
categorías o variables en un
particular, con
frecuencia se vincula o más
variable. Mide cada una de
ellas y después se cuantifica
y analizan la vinculación.
Tiene un valor explicativo,
aunque parcial ya que el
hecho de saber de dos
variables se relacionan
aportan cierta información.
Consiste en la manipulación
de una variable experimental
no comprobada, en
condiciones rigurosamente
controladas, con el fin de
describir de qué modo o por
qué causa se produce una
situación o acontecimiento en
particular. Se trata de un
experimento porque
precisamente el investigador
provoca una situación para
introducir determinadas
variables de estudio
manipuladas por él, para
controlar el aumento o
disminución de esa variable,
 estadísticos al azar los factores y su efecto en las conductas
que puedan afectar el experimento observadas. El investigador
(p. ej. la selección de los sujetos y maneja deliberadamente la
su asignación a los grupos de variable experimental y luego
control y experimentales). observa lo que sucede en
situaciones controladas.
DOCUMENTAL Es una estrategia de o La recolección y uso de Es la parte esencial de un
comprensión y análisis de documentos existentes para proceso de investigación
realidades teóricas o analizar los datos y ofrecer científica, que constituye una
empíricas mediante la resultados lógicos. estrategia donde se observa
revisión, cotejo, comparación o Recolecta los datos con un y reflexiona sistemáticamente
o comprensión de distintos orden lógico, lo que permite sobre realidades (teóricas o
tipos de fuentes encontrar hechos que sucedieron no) usando para ello
documentales referentes a tiempo atrás, encontrar fuentes de diferentes tipos de
un tema específico, a través investigación y elaborar documentos. Indaga,
de un abordaje sistemático y instrumentos de investigación, etc. interpreta, presenta datos e
organizado. o Utilizas múltiples procesos informaciones sobre un tema
como análisis, síntesis y deducción determinado de cualquier
de documentos. ciencia, utilizando para ello,
o Se realiza de forma una metódica de análisis;
ordenada, con una lista de teniendo como finalidad
objetivos específicos con el fin de obtener resultados que
construir nuevos conocimientos. pudiesen ser base para el
desarrollo de la creación
científica.
 REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
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A%20INVESTIGACI%C3%93N%20DOCUMENTAL,documentaci%C3%B3n%20existente%2C%20que%20directa%
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