1ra EVALUACIÓN NOVIEMBRE A

1ra EVALUACIÓN NOVIEMBRE
Escuela: “Roberto Zeron Sánchez ” CC.T: 13DJN1532E ZONA: 076 SECTOR :
Grado: 2 Grupo: “B” Ciclo 2019-2020 Educadora: L.E.P Fernanda Guadalupe Hern
Escolar:
Alumno: Antonio Becerril Allizon Sofía
LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
Menciona e identifica su nombre guiándose por las iniciales, así mismo intenta reproducirlo de forma escrita pero
con ayuda de un patrón (apoyo gráfico). Menciona canciones, trabalenguas que son de su agrado y las comparte
con sus compañeros.
PENSAMIENTO MATEMATICO
Identifica algunos usos de los números en la vida cotidiana, menciona que los puede encontrar en el teléfono y
revistas. Clásifica e iguala objetos por color y forma. Realiza el conteo oral del 1 al 10 en orden ascendente
ampliando su rango de conteo.
EXPLORACIÓN Y COMPRENSIÓN DEL MUNDO NATURAL Y SOCIAL
Conoce y practica algunos hábitos de higiene personal como el lavado de manos, dientes con ayuda de una lámina
instructiva. Identifica los alimentos saludables como las frutas, verduras para su cuidado personal y poder crecer y
estar fuerte.
ARTES
Identifica los colores primarios: rojo, azul, amarillo y sabe que para crear nuevos colores tiene que combinarlos.
Identifica los sonidos de la naturaleza y trata de relacionarlos con el sonido de los instrumentos musicales. Baila
libremente y expresa lo que le hace sentir.
EDUCACIÓN SOCIOMOCIONAL
Habla sobre las conductas y la de sus compañeros y explica las consecuencias de sus actos. Identifica situaciones
que le generan alegría, tristeza, miedo o enojo y expresa por medio de dibujos lo que siente y lo explica a la
educadora
EDUCACIÓN FISICA
Percibe ciertos cambios que presenta su cuerpo cuando realiza ejercicio palpitando su corazón muy rápido y
reconoce la importancia del reposo al esfuerzo físico. Le agradan y logra realizar las actividades que implican
correr, saltar, arrastrarse, gatear entre otras.
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L.E.P. FERNANDA GPE. HDEZ MELLADO NOMBRE Y FIRMA DEL PADRE O TUTOR
EDUCADORA
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L.E.P. ELENA EDITH JURADO LABASTIDA
DIRECTORA

Grado: 2 Grupo: “B” Ciclo 2019-2020 Educadora: L.E.P Fernanda Guadalupe Hernández Mellado
Escolar:
Alumno: Arroyo Alvarado Daniela
Levanta la mano para solicitar su turno para participar, expresa sus ideas respecto a un tema o cuestionamientos
de la Educadora. Escribe su nombre así como su primer apellido con ayuda de un patrón, menciona canciones,
trabaja lenguas y adivinanzas que son de su agrado.
Cuenta colecciones del 1 al 20, realizando el conteo de forma ascendente. Compara, iguala y clasifica colecciones
por color y forma. Identifica algunos usos de los números en su vida cotidiana, menciona que los puede encontrar
en la tienda, teléfono entre otros.
Reconoce la importancia de una buena alimentación correcta comiendo: frutas, verduras y cereales que le
ayudaran para poder estar más fuerte crecer más. Conoce la importancia de practicar los hábitos de higiene como
el lavado de manos y dientes y los pone en práctica.
ARTES
Relaciona los sonidos que escucha de la naturaleza e intenta reproducirlos con algunos instrumentos musicales.
Identifica los colores primarios y los combina para obtener nuevos colores. Baila y se mueve con música variada
que es de su agrado.
Habla sobre sus conductas y las de sus compañeros y explica algunas consecuencias de sus actos y reflexiona
antes las situaciones de desacuerdo. Identifica situaciones que le generan alegría, tristeza, miedo o enojo y
expresa por medio de dibujos lo que siente.
EDUCACIÓN FISICA
Le agrada participar en juegos colectivos que impliquen movimientos de correr, saltar, jalar, empujar. Participa en
juegos organizados, juega libremente con materiales y descubre los diferentes usos que se le puede dar. Participa
respetando las normas básicas de convivencia.
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EDUCADORA
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DIRECTORA

Escolar:
Alumno: Cano Mesa Román Edahi
Identifica las iniciales de sus nombres, Realiza trazos y menciona que así se escribe su nombre. Da a conocer sus
ideas acerca de algún tema que son de su interés. Menciona canciones que son de su agrado y muy pocas veces
un trabalenguas.
Realiza el conteo oral del 1 al 10 en orden ascendente ampliando su rango de conteo. Identifica algunos usos de
los números en la vida cotidiana, menciona que los puede encontrar en el teléfono y libros. Clásifica e iguala
objetos por color y forma con base a la cantidad de elementos que se le indiquen.
instructiva. Identifica los alimentos saludables como las frutas, verduras para su cuidado personal y poder crecer y
estar fuerte.
ARTES
Identifica los sonidos de la naturaleza entre otros y los relaciona con algún sonido de un instrumento musical.
Identifica los colores primarios realiza diferentes mezclas para poder crear nuevos colores. Baila libremente
coordinando sus movimientos.
Identifica situaciones que le generan alegría, tristeza, miedo o enojo y expresa por medio de dibujos lo que siente y
lo explica a la educadora. Habla sobre diferentes conductas y las de sus compañeros y explica algunas de las
consecuencias de sus actos.
EDUCACIÓN FISICA
reconoce la importancia del reposo al esfuerzo físico. Participa en juegos organizados, juega libremente con
materiales ¿Qué materiales? y descubre los diferentes usos que se le puede dar.
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EDUCADORA
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DIRECTORA

Escolar:
Alumno: Castañeda Cervantes Yesica Ariadna

Menciona e identifica las iniciales de su nombre así mismo lo escribe con ayuda de un patrón y con grafías
entendibles. Solicita la palabra para participar y escucha las ideas de sus compañeros. Menciona diferentes
canciones y trabalenguas de su agrado.
Compara, iguala y clasifica colecciones por color y forma. Identifica algunos usos de los números en su vida
cotidiana, menciona que los puede encontrar en la tienda, teléfono entre otros. Cuenta colecciones del 1 al 10,
realizando el conteo de forma ascendente
Conoce la importancia de practicar los hábitos de higiene como el lavado de manos y dientes y los pone en práctica
con ayuda de una lámina explicativa. Reconoce la importancia de una buena alimentación correcta comiendo:
frutas, verduras y cereales que le ayudaran para poder estar más fuerte.
ARTES
Relaciona los sonidos que escucha de la naturaleza e intenta reproducirlos con algunos instrumentos musicales.
Identifica los colores primarios y los combina para obtener nuevos colores. Baila y se mueve con música variada
que es de su agrado y se muestra alegre.
Identifica situaciones que le generan alegría, tristeza, miedo o enojo y expresa por medio de dibujos lo que siente.
Habla sobre sus conductas y las de sus compañeros y explica algunas consecuencias de sus actos y reflexiona
antes las situaciones de desacuerdo.
EDUCACIÓN FISICA
Participa respetando las normas básicas de convivencia. Le agrada participar en juegos colectivos que impliquen
movimientos de correr, saltar, jalar, empujar. Participa en juegos organizados, juega libremente con materiales y
descubre los diferentes usos que se le puede dar.
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EDUCADORA
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DIRECTORA

Escolar:
Alumno: González Dionicio Mia Laylany
Se expresa de manera oral claramente para dar a conocer sus ideas sobre un tema o necesidades. Identifica las
iniciales de sus nombres así mismo escribiéndolos en algunas ocasiones necesita de un patrón para escribir su
segundo nombre. Menciona diferentes trabalenguas, canciones y adivinanzas. ¿Cómo lo hace con seguridad, con
ayuda?
Identifica algunos usos de los números en su vida cotidiana, menciona que los puede encontrar en el teléfono,
cuentos, reloj, letreros entre otros. Compara, iguala y clasifica colecciones en base a colores, tamaño y forma de
acuerdo a la cantidad de elementos que se le pida.
Conoce la importancia de practicar los hábitos de higiene como el lavado de manos y dientes y los pone en
práctica. Reconoce la importancia de una buena alimentación correcta comiendo: frutas, verduras y cereales y
algunos beneficios que aportan para el cuidado de su salud.
ARTES
Baila y se mueve con música variada que es de su agrado y se muestra alegre. Relaciona los sonidos que escucha
de la naturaleza e intenta reproducirlos con algunos instrumentos musicales. Identifica los colores primarios y los
combina para obtener nuevos colores
Identifica situaciones que le generan alegría, tristeza, miedo o enojo entre otros y expresa por medio de dibujos lo
que siente. Habla sobre sus conductas y las de sus compañeros y explica algunas consecuencias de sus actos y
reflexiona antes las situaciones de desacuerdo.
EDUCACIÓN FISICA
reconoce la importancia del reposo al esfuerzo físico. Cuando realiza diferentes juegos propone diferentes variantes
ante un problema que ella se encuentre. ¿Cómo cuales?
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EDUCADORA
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DIRECTORA

Escolar:
Alumno: Hernández Hernández Juan Pablo
Menciona e identifica las iniciales de sus dos nombres. Menciona diferentes canciones, trabalenguas que son de su
agrado. Comunica sus ideas y responde ante cuestionamientos que le realiza la educadora directamente. Su
lenguaje es entendible cuando expresa sus inquietudes.
los números en la vida cotidiana, menciona que los puede encontrar en el teléfono y libros. Clásifica e iguala
objetos por color y forma con base a la cantidad de elementos que se le indiquen.

Identifica los alimentos saludables como las frutas, verduras para su cuidado personal y poder crecer y estar fuerte.
instructiva.
ARTES
Identifica los colores primarios y los mezcla para poder crear nuevos colores. Escucha y relaciona diferentes
sonidos como los de la naturaleza y los relaciona con algunos instrumentos musicales. Cuando baila lo disfruta y
muestra agrado.
Usa el lenguaje para hacerse entender y expresar lo que siente cuando se encuentra en una situación que le causo
conflicto Identifica situaciones que le generan alegría, tristeza, miedo o enojo y expresa por medio de dibujos lo que
siente y lo explica a la educadora.
EDUCACIÓN FISICA
Le agradan y logra realizar las actividades que implican correr, saltar, arrastrarse, gatear entre otras. Percibe
ciertos cambios que presenta su cuerpo cuando realiza ejercicio palpitando su corazón muy rápido y reconoce la
importancia del reposo al esfuerzo físico.
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EDUCADORA
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DIRECTORA

Escolar:
Alumno: Hernández Sánchez Kerenha Zoemy
Identifica las iniciales de sus nombres, utiliza el lenguaje para intercambiar ideas, dando a conocer experiencias,
sentimientos e inquietudes. Su lenguaje es entendible. Menciona diferentes canciones y trabalenguas que son de
su agrado.
Nombra los números del 1 al 10 en orden ascendente ampliando su rango de conteo. Compara y clasifica
colecciones con base a color y forma con base a la cantidad de elementos que se le pidan. Identifica algunos usos
de los números en su vida cotidiana.
Conoce la importancia de una alimentación correcta comiendo frutas, verduras para poder crecer más rápido.
Conoce los hábitos de higiene como el lavado correcto de manos antes de comer y el lavado de dientes después
de consumir alimentos.
ARTES
Identifica los sonidos de la naturaleza y trata de relacionarlos con el sonido de los instrumentos musicales. Baila
libremente y expresa lo que le hace sentir.
Habla sobre las conductas y la de sus compañeros y explica las consecuencias de sus actos. Identifica situaciones
que le generan alegría, tristeza, miedo o enojo y expresa por medio de dibujos lo que siente y lo explica a la
educadora.
EDUCACIÓN FISICA
Le agradan y logra realizar las actividades que implican correr, saltar, arrastrarse, gatear entre otras. Participa en
juegos organizados, juega libremente con materiales y descubre los diferentes usos que se le puede dar.
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EDUCADORA
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DIRECTORA

Escolar:
Alumno: Jiménez Díaz Santiago
Solicita la palabra para participar y escuchar las ideas de sus compañeros. Menciona e identifica la inicial de su
nombre, tiene intenciones de escribirlo con ayuda de un patrón. Se expresa de forma oral cuando está en acuerdo
o desacuerdo con algún tema o situación que se está tratando en el aula.
Realiza el conteo del 1 al 10 clasifica objetos por forma y color, y explica como lo realizo. Identifica algunos usos de
los números en su vida cotidiana menciona que los ha observado en la televisión.
Reconoce la importancia de una buena alimentación correcta comiendo: frutas, verduras y cereales que le
ayudaran para poder estar más fuerte. Identifica los hábitos de higiene como lavarse los dientes, las manos antes
de comer consumir los alimentos entre otras para su cuidado personal
ARTES
Identifica los sonidos de la naturaleza entre otros y los relaciona con algún sonido de un instrumento musical.
Identifica los colores primarios realiza diferentes mezclas para poder crear nuevos colores. Baila libremente
coordinando sus movimientos.
Identifica situaciones que le generan alegría, tristeza, miedo o enojo y expresa por medio de dibujos lo que siente y
lo explica a la educadora. Habla sobre diferentes conductas y las de sus compañeros y explica algunas de las
consecuencias de sus actos.
EDUCACIÓN FISICA
reconoce la importancia del reposo al esfuerzo físico. Cuando realiza diferentes juegos propone diferentes variantes
ante un problema que ella se encuentre.
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EDUCADORA
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DIRECTORA

Escolar:
Alumno: Juárez Sainz Iker Nisvan
Menciona e identifica las iniciales de su nombre. Realiza trazos y menciona que así se escribe su nombre. Utiliza el
lenguaje para intercambiar ideas, dando a conocer experiencias, sentimientos e inquietudes. Canta diferentes
canciones que son de su agrado.
Compara y clasifica colecciones de objetos con base a color y forma de acuerdo a las cantidades no mayores de 10
elementos. Identifica algunos usos de los números en su vida cotidiana menciona que los ha observado en la
televisión.

Identifica los alimentos saludables como las frutas, verduras para su cuidado personal y poder crecer y estar fuerte.
instructiva.
ARTES
Identifica los colores primarios y los mezcla para poder crear nuevos colores. Escucha y relaciona diferentes
sonidos como los de la naturaleza y los relaciona con algunos instrumentos musicales. Cuando baila lo disfruta y
muestra agrado.
Usa el lenguaje para hacerse entender y expresar lo que siente cuando se encuentra en una situación que le causo
conflicto Identifica situaciones que le generan alegría, tristeza, miedo o enojo y expresa por medio de dibujos lo que
siente y lo explica a la educadora
EDUCACIÓN FISICA
Le agradan y logra realizar las actividades que implican correr, saltar, arrastrase, entre otras. Participa
favorablemente en actividades que implican empujar y jalar.
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EDUCADORA
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DIRECTORA

Escolar:
Alumno: López Vergara Said Arturo
Menciona e identifica las iniciales de sus nombres, realizara trazos y menciona que así se escribe su nombre.
Escucha y menciona diferentes canciones y trabalenguas que son de su agrado, aunque con un lenguaje no tan
claro. SI EL LENGUAJE AUN NO ES CLARO SUGERIR ACTIVIDADES A LOS PADRES DE FAMILIA.
los números en la vida cotidiana, menciona que los puede encontrar en el teléfono, casa y televisión. Clásifica e
iguala objetos por color y forma con base a la cantidad de elementos que se le indiquen.
Conoce la importancia de practicar los hábitos de higiene como el lavado de manos y dientes y los pone en
práctica. Reconoce la importancia de una buena alimentación correcta comiendo: frutas, verduras y cereales y
algunos beneficios que aportan para el cuidado de su salud.
ARTES
Identifica los sonidos de la naturaleza y los relaciona con el sonido de los instrumentos musicales. Baila libremente
y expresa lo que le hace sentir.
Identifica situaciones que le generan alegría, tristeza, miedo o enojo entre otros y expresa por medio de dibujos lo
que siente. Habla sobre sus conductas y las de sus compañeros y explica algunas consecuencias de sus actos y
reflexiona antes las situaciones de desacuerdo.
EDUCACIÓN FISICA
reconoce la importancia del reposo al esfuerzo físico. Participa en juegos organizados, juega libremente con
materiales y descubre los diferentes usos que se le puede dar.
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EDUCADORA
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DIRECTORA

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