DIPLOMANTE: CATUNTA PACORICONA GROVER

DIPLOMADO EN EDUCACIÓN SUPERIOR

“PLAN DE TRABAJO”

DIPLOMANTE: CATUNTA PACORICONA GROVER

LA PAZ - 2021
 PLAN DE TRABAJO

1. DATOS GENERALES
1.1. INSTITUCIÓN DE FORMACIÓN: Universidad Pública de El Alto
1.2. POSGRADO : CEFORPI
1.3. NOMBRE Y APELLIDO : Ing. Grover Catunta Pacoricona
1.4. ASIGNATURA : Características del GLP
1.5. PROGRAMA POSGRADUAL : Diplomado de Gas Licuado de Petróleo
1.6. VERSIÓN : Semipresencial
1.7. CARGA HORARIA : 60 Hrs. Aula/ 101 Hrs. inv. 160 hrs. Mes
1.8. CRÉDITOS : 4 Créditos
1.9. NÚMERO DE MESES : 1 mes

2. INTRODUCCIÓN
El gas licuado de petróleo, también conocido como GLP, ha existido desde los
inicios del siglo XX. Descubierto como subproducto del petróleo en el año 1900,
comenzó a ser utilizado inicialmente como sustituto de leña para calefacción y
cocción.
Se ha visto casos de explosion de cilindros de GLP por su mala manipulacion y
almacenamiento, por esa razon se tiene este modulo para detener casos futuros
produciendo daños humanos y materiales.
Al estudiante se le dara todos los conocimientos a cerca del Gas Licuado de
Petroleo.

3. JUSTIFICACIÓN
Teniendo en cuenta que el cilindro de gas es de gran demanda en sectores de
Bolvia donde no llegan las redes de distribucion de Gas Natural, es necesario
impartir los conocimientos a cerca de las caracteristicas del Gas Licuado de
Petroleo, como en los cuidados y la forma correcta de su almacenamiento de los
cilindros de GLP.

3.1. OBJETIVOS GENERALES

Desarollar conocimientos teoricos y casos reales acerca del cuidado y uso de

gas licuado de petróleo durante su uso en el hogar.

3.2. OBJETIVOS ESPECIFICOS

• Describir las caracteristicas del gas licuado de petroleo en bolivia.

• Identificar los peligros que existen en la mala manipulacion de las garrafas
de glp durante su uso.
• responder ante un incendio provocado por una garrafa de glp durante su
consumo.
4. CONTENIDOS MÍNIMOS – ANALÍTICOS

MODULO I: HIDROCARBURO - GAS LICUADO DE PETROLEO

SECCIÓN 1. CARACTERÍSTICAS DEL GLP

1.1. Estado
1.2. Efecto de la temperatura
1.3. Densidad y viscosidad
1.4. Máxima exposición permisible para las personas

SECCIÓN 2. USOS DEL GLP

2.1. Utilización
2.2. Consumos domiciliarios
2.3. Operadores en el País
2.4. Consumidores

SECCIÓN 3. MEDIDAS DE LUCHA CONTRA INCENDIOS

3.1. Medios de extinción
3.2. Peligros específicos derivados de la sustancia o la mezcla
3.3. Recomendaciones para el personal de lucha contra incendios

SECCIÓN 4. MANIPULACIÓN Y ALMACENAMIENTO

4.1. Precauciones para una manipulación segura
4.2. Condiciones de almacenamiento seguro, incluidas posibles
incompatibilidades
4.3. Usos específicos finales

3. METODOS Y ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE

Las estrategias didácticas por desarrollar en este módulo I, busca

el compromiso del estudiante con su estudio y el aprendizaje a través de
la colaboración con otros compañeros, la reflexión individual, el pensamiento
crítico y la acción directa para resolver problemas. Para efectos de
organización se proponen las siguientes estrategias de aprendizaje:

• Realizar un resumen del conocimiento que tiene cada estudiante.

• Análisis de casos reales.
• Investigación y exposiciones al aula.
• Técnicas participativas que faciliten situaciones de enseñanza y
aprendizaje para generar pensamintos críticos.
4. RECURSOS DIDACTICOS
4.1. MATERIALES

Nº MATERIALES A USAR
1 Data show
2 Videos
3 Pizarra acrlica
4 Marcadores de agua
5 Fotocopias
6 Paginas web
7 Fotografias de casos
8 Lap top
9 Cilindro de GLP
10 Manguera de conexión

4.2. RECURSOS HUMANOS

• Profesional en ingenieria de gas y petroquimica.
• Participantes de diferentes areas de hidrocarburos..

5. INVESTIGACIONES
Nº Tipos de investigacion Productos
1 Investigaciones individuales Presentacion de
trabajos
2 Investigaciones bibliograficas individuales Revision
bibliograficas

6. SISTEMA DE EVALUACION DE LOS APRENDIZAJES

Se propone un sistema de evaluación que toma en cuenta los siguientes criterios:
• Evaluación Diagnóstica. Conocer los conocimientos previos
de las y los participantes del módulo.
• Evaluación Procesual. Participación en clases, presentación
de trabajos, pruebas escritas individuales a la final de la clase.
• Evaluación final. Demostrar un caso de peligro del GLP y
exponer de manera grupal.

La evaluación se ponderará sobre 100%, la nota mínima de aprobación es

de 70 puntos.
7. BIBLIOGRAFIA
• Ernesto (2003). Gas Licuado de Petróleo (UN ENFOQUE PUBLICO).
• Nag 125 (1990). Seguridad en plantas de acondicionamiento, tratamiento
y proceso de gas natural, gas del estado.
• Aviles (2011). Estudio del proceso del montaje de válvulas en el
mantenimiento preventivo de tanques de glp de uso doméstico para
optimizar su ensamblaje en la empresa congas envasadora salcedo.
• Colque (2021). Niveles de planificacion curricular. Diplomado Educacion
Superior.