Instituto Federal Nicolás Avellaneda

DIPREGEP 5957

EXAMEN FINAL DE

Lengua

Tema 02-401-10-2020

Nivel II
Fecha entrega: 11/11/2020

Nombre y apellido: Lucas Ignacio González DNI: 34855065

01 – Detalle: a) ¿Qué es el lenguaje?

El leguaje es un código, un sistema de signos organizados. El código puede ser lingüístico / verbal /
no lingüísticos y no verbal.

b) El código lingüístico puede clasificarse de distintas formas. Indique cuáles son. De Ejemplos.

El código lingüístico puede descomponerse en unidades, de la más pequeña a la mayor son:

· Letras y fonemas: A B C (letras) consonantes: c d f g vocales: a e i o u

· Sílabas: Cam-pa-na

· Palabras: caballo – perro - gato

· Frases: Las almas más bellas son las más desapercibidas.

· Oraciones: Mi casa es muy bonita pero pequeña.

· Textos: En la adolescencia o en la juventud, y durante toda la vida, los libros son también
compañeros que consuelan, y en ellos encontramos a veces palabras que expresan lo más secreto, lo
más íntimo que hay en nosotros.
· Discursos: ¡No te pierdas las nuevas ofertas en botas y botines para el invierno! La mejor calidad, al
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02 – Explique: a) ¿Qué es la cohesión?

La cohesión se define por las marcas textuales que conectan a todos los elementos del texto.

b) Cuáles son los elementos de cohesión?

Los elementos de cohesión son:

· Referencia

· Elipsis
· Sustitución

· Antinomia

· Series ordenadas

· Hiperónimos e Hiponónimos

· Repetición

· Conexión

c) ¿Qué es coherencia?

La coherencia es una actividad del lector, quien puede reconocer un tema, una intencionalidad y un
género.

03 – Detalle: ¿Qué son los adverbios?

Los adverbios son palabras que tienen funciones privativas de modificadores directos de adjetivos,
de otros adverbios o construcciones equivalentes y la función no privativa de modificador del verbo,
sólo con carácter circunstancial.

¿ ¿ Cuál es su carácter invariable?

El adverbio es una palabra invariable; es decir que carece de accidentes o variaciones gramaticales.
Por tanto, no tiene diferentes terminaciones que puedan indicar género y número, como el
sustantivo y el adjetivo, o que señalen persona, número, conjugación, etc., como el verbo.

04 – Complete las siguientes oraciones con los adverbios que correspondan:

a) El siempre está a tiempo.

b) El libro está atrás del escritorio.

c) Estudió mucho durante toda la noche.

05- Subraye los adverbios y clasifíquelos semánticamente.

a) Quizás aprueba la asignatura pendiente. (Adverbio de duda)

b) Los equipos están cerca del grupo.( Adverbio de lugar)

c) Estaba medio cansada por el exceso de trabajo. (Adverbio cantidad)

06 – Diga y explica con ejemplos: a) ¿Qué son los pronombres?

El pronombre es una clase de palabra no descriptiva y de significación ocasional orientada por

circunstancias lingüísticas (el coloquio y el hilo de discurso).
b) Elabore un cuadro con la clasificación semántica de los

pronombres del 1ero y 2do grupo.

07 – Indique: a) A que se llama VERSOS DEFECTIVOS? De ejemplos.

Los verbos defectivos son los que tienen incompleta su conjugación.

Ejemplos: ATAÑER – CONCERNIR

08 – Explique: ¿Cuáles son los correctivos del discurso informativo?

De ejemplos.

INTRODUCCIÓN- HECHO O TEMA – PROPÓSITO - IMPORTANCIA - METODOLOGÍA - DESARROLLO O

CUERPO – CONCLUSIÓN- RESUMEN

09 – Detalle: ¿Cuál es la diferencia entre noticia y crónica?

La noticia debe ofrecerse con absoluta objetividad, es fría y no supera los límites de lo
que pudo observarse fehacientemente de los hechos.
La crónica, si bien relata hechos que realmente se produjeron, tiene un matiz personal del
que informa, con el objeto de despertar la atención del oyente o lector.

10 – Redacte un breve informe (no más de 10 renglones) sobre la situación social actual en nuestro
país.

Argentina es una de las economías más grandes de América Latina, con un Producto Interno Bruto
(PIB) de aproximadamente US$450 billones,
Con abundantes recursos naturales en energía y agricultura, en su territorio de 2,8 millones de
kilómetros cuadrados, el país tiene tierras agrícolas extraordinariamente fértiles, cuenta con
importantes reservas de gas y litio, y tiene un enorme potencial en energías renovables. Argentina es
un país líder en producción de alimentos, con industrias de gran escala en los sectores de agricultura
y ganadería vacuna. Asimismo, tiene grandes oportunidades en algunos subsectores de
manufacturas y en el sector de servicios innovadores de alta tecnología.
Sin embargo, la volatilidad histórica del crecimiento económico y la acumulación de obstáculos
institucionales han impedido el desarrollo del país. La pandemia de Covid 19 y el aislamiento social
como forma de combartirle agravaron la situación. La pobreza urbana en Argentina sigue siendo
elevada y en el primer semestre de 2020 alcanzó al 40,9% de la población, con un índice del 10,5%
de indigencia y una pobreza infantil (niños menores de 14 años) del 56,3%.
Para hacer frente a esta situación, se ha priorizado el gasto social a través de diversos programas,
entre los que se destaca la Asignación Universal por Hijo, un programa de transferencias que alcanza
a aproximadamente 4 millones de niños y adolescentes hasta 18 años, el 9,3% de la población del
país.