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PROYECTO:
ÍNDICE GENERAL
1.0 ANTECEDENTES
2.0 UBICACIÓN
3.0 LINDEROS Y MEDIDAS PERIMÉTRICAS
4.0 DESCRIPCIÓN
5.0 GENERALIDADES
5.1 Objetivo del Estudio
5.2 Metodología del Trabajo
5.2.1 Planeamiento
5.2.2 Reconocimiento
5.3 Ubicación y Referencias Geográficas del Área de Estudio
6.0 TRABAJOS DE CAMPO
6.1 Ubicación de la poligonal de apoyo y Georreferenciación Servicios
básicos
Linderos
6.2 Procedimiento de campo
7.0 DESCRIPCIÓN TOPOGRÁFICA DE CAMPO
8.0 PERSONAL DE CAMPO
9.0 EQUIPO UTILIZADO
10.0 DATOS OBTENIDOS
11.0 TRABAJOS DE GABINETE
11.1 Hardware y Software empleado
11.2 Procesamiento de datos de Campo
12.0 PANEL FOTOGRÁFICA
13.0 ANEXOS
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“MEJORAMIENTO Y AMPLIACIÓN DE LOS SERVICIOS EDUCATIVOS DE LA I.E. N° 21009 LUIS FELIPE
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1. ANTECEDENTES
El programa de Infraestructura Educativa, para el cumplimiento de sus Objetivos y
metas, requiere contar con el levantamiento topográfico e Información complementaria
correspondiente “I.E. N° 21009 LUIS FELIPE SUBAUSTE DEL RIO, DEL DISTRITO DE
HUARAL, PROVINCIA DE HUARAL, REGIÓN LIMA”, ubicado en el distrito de Huaral,
Provincia de Huaral y Departamento de Lima. Para tal efecto ha contratado los servicios
profesionales del Consultor, quien se encuentra inscrito en el Registro de Consultores
de la entidad. Previamente a la ejecución de los trabajos se realizaron reuniones de
coordinación con los profesionales de la Gerencia de Estudios y Proyectos, oportunidad
en la que se impartieron las orientaciones generales del caso y proporcionaron al
consultor los términos de referencia para el desarrollo del trabajo encomendado.
2. UBICACIÓN
Dirección : av. cahuas nº 295
Distrito : huaral
Provincia : huaral
Departamento : lima
El área según levantamiento topográfico realizada por la brigada técnica del Consultor
es de 3,081.592 m2 y el perímetro es de 222.385 ml.
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4. DESCRIPCIÓN
PABELLÓN "1":
El pabellón tiene una altura de entrepiso de 2.75 m, y encima de la estructura octogonal
se tiene de más un depósito de 1.65 m de altura (techado con calaminas), haciendo un
total de 10.65 m de altura, es de tres pisos, y en la estructura octogonal del pabellón un
depósito, en la primera planta se ubica la dirección. Las dimensiones del pabellón son:
(8.00 m x 8.69 m + 21.30 m x 8.295 m + estructura octogonal); área techada de la primera
planta hasta tercera planta es 385.853 m2 y perímetro de 105.096 m.; en la parte superior
de estructura octogonal es de 69.525 m2 y perímetro de 30.579 m. el acceso al pabellón
es a través de escalera metálica en condiciones aptas, así también escalera de concreto
que se encuentra con grietas y fisuras.
Está compuesto por 16 ambientes, de los cuales: 01 usado para dirección, 01 usado
para Deposito, 01 para aula de computación, 01 usado como biblioteca, 01 ambiente de
PELA, 01 ambiente de C.R.T. y 10 son usados como aulas, después del techado en la
parte superior de la estructura de forma octogonal se tiene adicionado un ambiente
destinada como depósito el acceso a este es a través de escalera de tipo caracol de
acero, y es techado con calaminas. Es una construcción de material noble (concreto y
albañilería), columnas de concreto armado en estado precaria. El techo es de coberturas
de calamina apoyado en la misma pared en mal estado de conservación. La puerta es
de Madera, reforzado con puertas de fierro en buen estado y las ventanas son de metal
en regular estado con vidrios. El piso está cubierto con losetas en buen estado. Las
instalaciones eléctricas son internas. En general el modulo se encuentra en mal estado
de conservación estructural.
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Diagnostico final: Bloque de tres pisos que va de regular a mal estado, presenta fisuras
de carácter estructural, la estructura de forma octogonal a partir de tercer piso se tiene
un ambiente y el acceso es través de escalera de caracol de estructura metálica, el
techado con coberturas de calamina, apoyadas sobre muros de ladrillo; también se
observa afloramiento de humedad en las aulas, está por causa de lluvias, también se
tiene fisuras en las estructuras columnas, vigas y muros; se tiene unan escalera de
estructura metálica, al lado del bloque octogonal, este empotrado de manera informal en
la estructura del pabellón generando fisuras.
PABELLÓN "2":
Este pabellón es de dos pisos, con techado de losa aligerada, la altura de entrepiso es
de 3.75 m en primera planta y 3.15 m en la segunda planta, haciendo un total de 7.06,
contando la altura de la medida de 0.165 m. Las dimensiones del pabellón son: Primera
Planta (34.47 m. x 6.58 m.), Segunda Planta (34.67 m. x 8.09 m.). ); Área techada de la
primera planta es 228.078 m2 y perímetro de 82.509 m.; segunda planta es de 254,246
m2 y perímetro de 84.048 m.
Está compuesto por 08 aulas de enseñanza, 01 Depósito, y 01 ambiente de Soporte. Es
una construcción de material mixta (concreto y adobe), está apoyado sobre una losa con
losetas, El techo es losa aligerada apoyado en la misma pared y columnas de concreto
armado en estado precario de conservación (se observa fisuras y grietas). Las puertas
son de material de madera, reforzado con puertas de fierro, en estado regular y las
ventanas son de fierro y vidrio en regular con vidrios. El piso está cubierto con cerámica
en buen estado. Las instalaciones eléctricas son internas. La segunda planta es de
columnas e vigas de concreto y muros de albañilería, muros internas separadas con
tabiquerías de drywall.
Diagnostico final: Bloque de dos pisos que va de regular a mal estado, presenta fisuras
de carácter estructural, necesita remodelación de la estructura. La estructura inferior
presenta fisuras y grietas por exceso de sobrecarga, debido a que la segunda planta se
usa como aulas.
PABELLÓN “3":
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PABELLÓN COMPLEMENTARIO:
La altura de entrepiso es de 2.96 m, esta losa es aligerada de concreto armado, las
columnas es de concreto armado en regular estado, los muros son de adobe y mixto
(concreto y albañilería). Las dimensiones de las estructuras son: Kiosko (3.75 m. x 6.66
m.), cafetin (7.72 m. x 3.99 m.), aula y servicios higienicos (12.410 m. x 4.70 m.)
Se tiene kiosko de 26.911 m2 y perímetro de 21.394 m.; cafetín es de 30.803 m2 y
perímetro de 23. 420 m; aula y servicio higiénico en misma estructura separada de
58.326 m2 y perímetro de 34.250 m.
Está compuesto por 01 ambiente que es usado aula de enseñanza, un ambiente de
servicio higiénico para damas, un cafetín y Kiosko. Es una construcción de material
compuesto de adobe y material noble, el piso con acabado de cerámicos. El techo es de
losa aligerada con ladrillos pasteleros, el cual se encuentra en mal estado, apoyada en
la misma pared y columnas en regular estado de conservación.
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La puerta es de fierro en regular estado y las ventanas son de metal en regular estado
con vidrios. Las instalaciones eléctricas son internas. En general el modulo se encuentra
en regular estado de conservación.
En esta estructura se tiene tanque de Rotoplas, sobrecargando a la estructura y genera
fisuras.
Diagnostico general: la estructura se encuentra en mal estado, por presentar el techo
deteriorado, columnas, vigas y muros presentan fisuras.
SERVICIOS HIGIÉNICOS:
La altura de entrepiso es de 3.00 m, la losa es aligerada con ladrillos pasteleros y de
concreto, las columnas es de concreto armado en regular estado, los muros son de
adobe y albañilería. Las dimensiones de las estructuras son: 9.40 m. x 11.98 m.),
teniendo una área construida de 104.770 m2 y perímetro de 43.32 m.
Es una construcción de material noble y adobe, distribuido de 04 ambientes, un servicio
higiénico para hombres, otro para mujeres, Cocina y depósito; el techo es aligerado. Las
puertas son de madera, en regular estado y cuentan con vanos en cada ambiente.
Cuentan con 07 sanitarios en cada ambiente de servicio higiénico, sea esta para niñas
y otro para los niños, y para docentes 02 sanitarias; en regular estado; la estructura
presenta fisuras y grietas, en columnas y pared. El piso está cubierto con mayólicas,
cuenta con agua y desagüe.
También se tiene lavaderos con acabados de mayólica, 01 lavadero en interior de
SS.HH. de niñas, 01 lavadero junto al acceso de los SS.HH. para uso múltiple, 01
lavadero en la parte lateral del módulo usado para servicios de limpieza de la cocina, 01
lavadero en la parte posterior de dicha estructura.
Diagnostico general: se necesita remodelación, por el hecho de presentar fisuras, grietas
y la antigüedad de la estructura.
TÓPICO:
La altura de entrepiso es de 2.37 m, El techo es con acabado de coberturas de
policarbonato, apoyados sobre correas de madera, las columnas es de concreto armado
en regular estado debido a que presenta fisuras, los muros es de albañilería. Las
dimensiones de las estructuras son: 5.40 m. x 4.04 m.), teniendo una área construida de
19.98 m2 y perímetro de 18.88 m.
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Es una construcción de material noble, con acabados de piso con cerámica, con
ventanas corredizas de vidrio.
Se tiene gradas en el interior del terreno en intervención, que presentan fisuras y grietas
sean estas generadas por calor, falla estructural, lluvia o tipo de suelo.
5. GENERALIDADES
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5.2.1. Planeamiento
A fin de efectuar el levantamiento topográfico de para la construcción de un
ambiente para servicios educativos, se procedió a obtener la ubicación exacta de la
zona, para ello se obtuvo los planos cartográficos como carta nacional e imágenes
de satélites, toda esta información se recopilo. Con la finalidad de obtener la mejor
precisión de medición de los elementos físicos, vereda y muros existentes para la
toma de datos se dispuso la utilización de un equipo de ESTACIÓN TOTAL, modelo
442-RLC de la marca SOUTH de medición electrónica tipo láser; tres prismas,
cuatro Radios, un GPS Navegator Garmin, con esa finalidad, se estableció una
poligonal de apoyo Topográfica, siendo la tolerancia de error lineal de +- 3 mm para
los ejes Este y Norte.
5.2.2. Reconocimiento
Después del traslado al lugar, se procedió a efectuar el reconocimiento de la zona
del estudio, efectuando un recorrido por toda el área, verificando redes públicas,
Colindantes, estructuras importantes (plazas, colegios, hospitales u otros) y demás
estructuras existentes, se procedió a la ubicación y reconocimiento del BM.
Referencias Geográficas
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Servicios Básicos
El área de estudio en general cuenta con Instalaciones de Servicios Básicos de
Energía Eléctrica, Sistema de alcantarillado sanitario, sistema de abastecimiento
de agua potable.
Servicios básicos de agua y desagüe.- El Abastecimiento de agua en
el Centro Educativo es a través de la Red Pública, administrada por
Emapa Huaral S.A.; el cual cuenta con redes de desagüe
administrada por la misma empresa.
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6. TRABAJO DE CAMPO
POLIGONAL DE APOYO
La poligonal de apoyo son puntos de control básico para un levantamiento, estos a su
vez sirven para llevar el control de amarre con los puntos de estación llamado las
“Estaciones”.
Hay que considerar si según el tipo de proyecto, estas poligonales pueden ser
poligonales abiertas y o cerradas dependiendo del tipo de trabajo a realizar.
Considerando en nuestro proyecto y por ser áreas pequeñas se ha tomado como punto
cinco BM y tres estaciones como base de control para luego realizar cambios con
estaciones libres, si bien es cierto esto generan distintos errores de control ya sea por
errores compensable, errores atenuables error por excentricidad y/o error de cierre,
estas se pueden corregir y promediar.
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GEORREFERENCIACIÓN
El proceso de Georreferenciación consiste básicamente en ligar o relacionar una
información geográfica a unos puntos en común, es decir poder llevar toda la
información a unas coordenadas bases para que posteriormente otros datos se puedan
unir al mismo y estos guarden la misma relación, gracias a la Georreferenciación nos
da un marco genérico para trabajar.
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8. PERSONAL DE CAMPO
El personal de campo seleccionado para este trabajo tiene el conocimiento y el criterio
necesarios, enfocado en el proyecto a realizarse, de acuerdo a las necesidades del
consultor para su diseño y evaluación profesional. El topógrafo tiene reconocida
capacidad para desarrollar las labores en proyección al tipo de trabajo, la coordinación
con el ingeniero y los vecinos de la zona permiten al técnico primero evaluar los posibles
ejes de acuerdo a la topografía teniendo en cuenta la facilidad, maniobrabilidad y menor
costo de construcción, delimitando las áreas y el posible eje, evitando las
superposiciones de áreas de uso común y área privadas.
01 Jefe de Equipo
01 topógrafo – Cadista
02 Prismeros
01 Fotógrafo
9.1. Materiales
Spray.
Corrector.
Libreta de apuntes y lapiceros.
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El proceso de unir los puntos dando forma las estructuras existentes, se iniciará el
ordenamiento de la malla TIN (Red de Triángulos Irregulares) este modelo
matemático permite reconocer la superficie del terreno por medio de puntos altos y
bajos en sus cotas, las que se unen con los puntos más cercanos triangulando la
información y la que nos permite dar forma lo más cercano posible al terreno
existente. Esta triangulación nos permite crear superficies aproximadas para así
poder correr los perfiles de acuerdo al eje proyectado
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12. FOTOGRAFÍAS
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Fotografía N° 18: Se observa que el pabellón tiene tres pisos, de los cuales la primera y
segunda tiene la misma distribución de vanos y puertas, las ventanas metálicas.
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Fotografía N° 21: se midió la parte del otro extremo de la columna hasta la ventana para
tener las medidas exactas que anteriormente se describió.
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Fotografía N° 23: medición del alféizar y el muro hasta la columna. Las medidas de las
ventanas son uniformes en la vista frontal.
Fotografía N° 24: Medición de las longitudes de las ventanas del segundo nivel de la parte
frontal.
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Fotografía N° 26: se puede observar que no hay columnas de confinamiento en las puertas
y para el metrado de demolición no se considerará dichas columnas.
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Fotografía N° 27: en esta imagen se puede observar el afloramiento hacia el interior, a causa
de lluvia, rebose de tanque elevado en el pabellón II.
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Fotografía N° 30: Medición del muro del restaurante que consta de 6 columnas de un solo
piso.
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Fotografía N° 36: Vista de las gradas, Vigas y Columnas ubicada en la primera planta del
pabellón III.
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Fotografía N° 38: Vista Exterior de los ambientes usadas para departamento de Educación
física.
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Fotografía N° 41: Se puede observar al personal realizando la medición del muro de las
aulas, el material es de albañilería y sin tarrajeo.
Fotografía N° 42: Vista de la toma de las medidas en los vanos de las aulas en segunda
planta del pabellón III. El material es de acero (Ventanas) y Puertas de Madera.
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Fotografía N° 43: Se puede observar el techo del pabellón III es de cobertura metálica
(Calaminon) y vigas de madera.
Fotografía N° 44: Se puede observar las vigas de correa de madera, donde se apoya las
coberturas de calaminon en techo.
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Fotografía N° 45: Se puede observar que el balcón está a base de albañilería, pintado y sin
tarrajeo; el techo a una agua, d material calaminon.
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Fotografía N° 52: Se visualiza en la imagen las fisuras entre las vigas y muro, este ultimo
de material de albañilería.
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Fotografía N° 55: Se observa la medición de las dimensiones internas del ambiente usado
como Tópico, se observa acabado parcial con cerámica.
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13. ANEXOS
13.1.Área de Estudio según Google Maps
Ubicación del
Proyecto
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DETALLES EN EL PABELLÓN - II
Nombre de la Nº de Area Tipo de
Pisos Perímetro Acabado Tipo de Puertas
estructura Ambientes Techada techado
Primer piso 05 228.078 m2 82.509 m piso ceramico Madera/Metálico Aligerado
Segundo piso 05 254.246 m2 84.048 m piso ceramico Madera/Metálico Aligerado
PABELLÓN - II Los muros son de albañileria externamente, interiormente se tiene divisiones con Drywall, las columnas son
de concreto armado; se tiene fisuras, grietas y afloramiento, por lo que se encuentra en mal estado
estructuralmente.
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