ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA

“REGIONAL DE JONOTLA”
CCT. 21PST0001Z

CUADERNILLO APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE

AMPLIACIÓN DE CONOCIMIENTOS FCYE PRIMERO GRADO

SEMANA VIII Propósito: Reconocer que el ejercicio de la libertad está orientado por el respeto a los derechos que se ponen en práctica
en la convivencia diaria, al asumir compromisos que favorecen el desarrollo personal y social.
PRODUCTO: RESOLUCIÓN DE PROBLEMA Tema: Sujeto de derecho y dignidad.
Aprendizajes esperados: FCYE: - Reconoce que es una persona con dignidad y derechos humanos y se organiza con otras personas
para promover un trato respetuoso.
SOCIOEMOC:- Identifica cuáles son las estrategias cognitivas y de regulación emocional que favorecen el
aprendizaje.
Fecha de actividad: Del 12 al 16 de Octubre Énfasis: Identificar acciones que promueven el trato digno y respetuoso a otras personas.

Momento Actividades Recursos y

Partir de la Realidad
materiales
PRESENCIAL: “2ª. SEMANA DE MES MISIONERO” -- ofrecimiento del
trabajo.
Estamos en la presencia de Dios…San José Ma de Yermo… Todo por ti,… María Reyna de las
Misiones…
Solicitar a los alumnos escribir fecha y aprendizaje esperado en el apartado humanidades

INICIO
1. El asesor da tips a los alumnos para tener hábitos de estudio y los escribe en la libreta.
Y monitorea que los alumnos los aplique.
2. Leer el siguiente texto
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3. Solicitar a los alumnos que vuelvan a leer el texto pero ahora que cambien el nombre
de Gerardo por el de ellos y pedir que en una hoja escriban los sentimientos que
experimentaron. Luego hacer una pelota con esa hoja y mantenerla en su lugar.
¿Qué sentimientos experimentará una persona que sufre bulling?
¿Cómo te sientes cuando haces sentir mal a los demas?
¿Porqué una persona practica la agresión a los demás?

DESARROLLO:

4. Observar y leer el contenido del tema: Sujeto de derecho y dignidad.ptt

5. Se solicita a los alumnos Transcribir el siguiente cuadro en la libreta pide que
contesten. Según lo comprendido en las diapositivas.
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6. Consensuar entre compañeros la información que contestaron.

CIERRE
7. Tomar la pelota de papel de sentimientos y extenderla, hacer la reflexión que: “ cuando
ofendemos o discriminamos a los demás por más que pidamos disculpas la persona se
transforma así como la hoja aunque se planchará deja marcas de lo que se le hizo, por
ello de pensar antes que actuar.”
8. En la libreta los alumnos contestan lo siguiente: En la convivencia diaria ¿haces sentir
mal a los demás por sus defectos, limitaciones o necesidades? ¿Qué valores te hace
falta desarrollar? ¿Qué te gustaría cambiar para no dañar a los demás?

Análisis y Reflexión ACTIVIDAD EN CASA:

1. Leer el siguiente texto
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Maltrato digital o ciberbullying

Una forma moderna de maltrato es el ciberbullying. Este tipo de maltrato es más frecuente en la
adolescencia y se caracteriza porque se lleva a cabo a través del mundo digital y en las redes
sociales. El ciberbullying puede manifestarse de la siguiente manera:

 El maltratador envía correos electrónicos negativos, insultantes o incluso amenazantes a la

víctima. También envía este tipo de mensajes por Facebook, Twitter y otras redes sociales
 Utiliza la cuenta de la persona maltratada sin permiso. Por ejemplo, haciendo actualizaciones de
su estado de Facebook
 Pone a la víctima en sus actualizaciones de estado, intentando desprestigiarle
 Le envía imágenes no deseadas por medios digitales
 Le amenaza con publicar y hacer difusión cosas que pueden comprometer su intimidad en el
mundo 2.0. https://psicologiaymente.com/forense/tipos-de-maltrato https://www.youtube
.com/watch?
2. Observa el video Todos necesitamos de todos te servirá para proponer v=ceaN9cyhnSY&ab_c
estrategias requeridas en el siguiente punto.
hannel=reynosanewst
3. Según la información adquirida presenta un ejemplo de maltrato y soluciona el v
caso en el formato RESOLUCIÓN DE PROBLEMA.DOC y entrega en físico a
tu asesor.

Resolver en Común Se aplica en la actividad No. 6

Comunicar y Transferir Se aplica a la Análisis y reflexión.

Sugerencia: Pausa activa No aplica
Materiales y recursos Presentación ppt, hoja de resolución de problema.doc
para la sesión https://www.youtube.com/watch?v=ceaN9cyhnSY&ab_channel=reynosanewstv
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INDICADORES SATISFACTORIO EN PROCESO REQUIERE APOYO
Cumple al 100% los Cumple entre el 80 y 60% Cumple menor o igual al
indicadores de los indicadores 50% de los los indicadores
CONOCIMIENTOS Reconoce que es una persona con
dignidad , derechos humanos y
promueve hacia otras personas un
trato respetuoso.

HABILIDADES Identificar acciones que promueven

los valores y derechos humanos.

ACTITUDES Promueve con sus estrategias la

dignidad humana

Vo. Bo.

Maria del Carmen Alvarez Pastor