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  • Alejandro Rengifo Naranjo Actividad #8 Lectura Critica

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    Alejandro Rengifo Naranjo
    18 vistas2 páginas
    Este documento presenta dos actividades propuestas por una profesora de humanidades y lenguaje para el grado décimo sobre el tema de la lectura crítica. La primera actividad propone un foro para discutir por qué la lectura crítica es un proceso activo. La segunda actividad incluye ver un video sobre lectura crítica y responder preguntas sobre cómo se define, qué competencias se evalúan en las pruebas de lectura crítica, y crear un mapa conceptual sobre los diferentes tipos de textos utilizados en las pruebas.

    Descripción original:

    cristiano ronaldo

    Título original

    Alejandro_Rengifo_Naranjo_Actividad_Nº_8_Lectura_critica

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    Alejandro Rengifo Naranjo Actividad #8 Lectura Critica

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    APRENDIZAJE EN CASA

    IETI ANTONIO JOSE CAMACHO


    AREA HUMANIDADES- LENGUAJE
    GRADO DECIMO
    PROFESORA LEDDA DARNETH TROCHEZ

    ¿Por qué decimos que la lectura crítica es un


    proceso activo?

    ACTIVIDAD 01.
    Participemos en un foro con la siguiente pregunta problematizadora:
    ¿Por qué decimos que la lectura crítica es un proceso activo?

    ACTIVIDAD 02
    Observa detenidamente el video hasta el minuto 7 y responde a los siguientes
    interrogantes:
    A. ¿Qué es lectura crítica?
    R// Es un proceso de interpretación activa que implica comprender la literatura del
    texto para construirle un sentido y una crítica analítica, además de denotar el
    propósito principal de la lectura.

    B. ¿Cómo se define la palabra competencia en lectura crítica?


    R// Las competencias en lectura crítica son las

    C. ¿Qué competencias se evalúan en la prueba de lectura crítica? Explica cada una


    R//

    D. Realiza un pequeño mapa mental sobre los diferentes tipos de textos utilizados en
    la prueba de lectura crítica.
    R//

    Piensa en esta frase célebre:


     “Mediante la lectura nos hacemos contemporáneos de todos los hombres y ciudadanos de
    todos los países”. Antoine Houdar de la Motte (1672-1731). Escritor francés.

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