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Niveles de Medición en Estadística

El documento describe los cuatro niveles de medición utilizados en estadística: nominal, ordinal, de intervalo y de razón. Cada nivel permite diferentes tipos de análisis estadísticos, con los niveles más altos como de razón permitiendo los análisis más complejos. El nivel nominal se usa para atributos sin orden, el ordinal muestra un orden pero sin sentido numérico, el de intervalo tiene valores numéricos no proporcionales, y el de razón tiene valores numéricos proporcionales con un cero absoluto.

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Omar Galicia
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Niveles de Medición en Estadística

El documento describe los cuatro niveles de medición utilizados en estadística: nominal, ordinal, de intervalo y de razón. Cada nivel permite diferentes tipos de análisis estadísticos, con los niveles más altos como de razón permitiendo los análisis más complejos. El nivel nominal se usa para atributos sin orden, el ordinal muestra un orden pero sin sentido numérico, el de intervalo tiene valores numéricos no proporcionales, y el de razón tiene valores numéricos proporcionales con un cero absoluto.

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1. NIVELES DE MEDICIÓN.

El tipo de análisis estadístico que se lleva a cabo sobre los datos depende del nivel
o escala de medición de las variables de la investigación. La importancia de esta
clasificación por niveles reside en el hecho de que mientras más complejo o alto es
el nivel de medición, más efectivos son los métodos estadísticos que se pueden
utilizar.
Medir es más que determinar las dimensiones de un objeto. Medir en Estadística
significa observar el valor que toma la variable en cada elemento de la población
o de la muestra. Por ejemplo: la religión, el color de ojos, el género, etc.

• Nivel nominal: Es el nivel de medida más básico o bajo, se utiliza cuando


los datos están clasificados en categorías en las que no es posible establecer
una relación de orden. Se refiere a atributos de los sujetos, no a cantidades.
Ejemplos: tez, religión, partido político, raza, etc.

• Nivel ordinario: Además de agruparse en categorías, se muestra un orden


o secuencia de los datos de acuerdo al grado de posesión (nivel, poder
jerárquico o grado de importancia) de cierto atributo. Sin embargo, no hay un
sentido numérico para este orden. Ejemplo: preescolar, primaria,
secundaria, bachillerato, licenciatura, maestría, doctorado; soldado raso,
cabo, sargento, teniente, capitán, mayor, general, coronel.

• Nivel intervalar o de intervalo: Posee las características del nivel ordinario,


los valores de las variables son datos numéricos, sin embargo, no son
proporcionales. Por ejemplo, un temblor de 8º es veinte veces más intenso
que uno de 6º, y no dos veces además el cero es arbitrario y no implica
ausencia del fenómeno, por ejemplo: la temperatura cero, en grados Celsius
es diferente al cero en grados Fahrenheit y ninguno implica ausencia de
temperatura.

• Nivel de razón: tiene las mismas características que los intervalares, pero el
cero es absoluto el cual indica la ausencia de la característica. Los valores
de las variables son datos numéricos proporcionales. Por ejemplo: peso,
altura, edad, etc. Tiene sentido hablar de que una persona de 80 años tiene
el doble de años que otra de 40 años.

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