Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
Grupo 6-Meto
Grupo 6-Meto
14 de julio 2021
1. Título
2. Autor (es)
3. Introducción
En la década de 1940, en Lima-Perú, las industrias empezaron a desplazarse en busca de
grandes extensiones de tierra en el centro de Lima para el desarrollo económico del país, sin
embargo, el gran incremento de la demanda migratoria de las provincias hacia la ciudad por
conseguir una oportunidad de trabajo produjo un crecimiento poblacional para lo cual se
proyectaron 7 unidades vecinales, el modelo fue traído por el arquitecto Belaunde y fue
construido en el periodo de gobierno de Bustamante con la idea de hacer un cambio de
diseño urbano en nuestro país, siendo una de las primeras en construirse la unidad vecinal
número 3 en el cercado de lima, con el objetivo de poder proponer un plan de vivienda para
las familias y trabajadores mejorando las condiciones de vida.
I
Vicerrectorado de Investigación
14 de julio 2021
4. Material y método
Ubicación del área de estudio:
Población:
Muestra:
La muestra está sujeta solo a 50 residentes en los blocks 34 y 35 de la Unidad Vecinal N°3.
Muestreo:
5. Resultados.
En este capítulo presentaremos los resultados del análisis de los datos obtenidos en nuestra
entrevista. Estos resultados mostrarán la mejora general que consigue la gran parte de la
muestra y la evolución particular de cada grupo en cuanto a las características estructurales
del tema. Destacaremos especialmente las variables que han influido significativamente en la
mejora.
Mediante la entrevista planteada en este estudio se espera que los residentes de la unidad
vecinal número 3 vean nuestras variables como solución.
II
Vicerrectorado de Investigación
14 de julio 2021
III
Vicerrectorado de Investigación
14 de julio 2021
6. Discusión
En los resultados del trabajo se pudo apreciar que las actividades humanas y las habilidades
cognitivas contribuyen a mejorar la identidad comunitaria en el área de estudio, que coincide
con las investigaciones de Ramírez (2020) y Flores (2016). Por su parte los métodos de
habilidades digitales tienden a mejorar el sentido de identidad comunitaria, que concuerdan
con los trabajos de Quiroz (2020) y Zavala (2020), aunque en este último se agrega la
dimensión de comportamiento social.
La investigación también concluyó que estos últimos factores inciden en la percepción de los
residentes de la unidad vecinal número 3 con relación a su identidad comunitaria algo que no
coincide con los trabajos de cueto (2016); chambi (2020) y Azaña (2020), en los cuales
determinaron que estas dimensiones si afectaron el Sentido de identidad como fuente de
bienestar en poblaciones socialmente vulnerables de Lima.
IV
Vicerrectorado de Investigación
14 de julio 2021
Así mismo lo comenta la arquitecta Gloria Uriarte Figueroa, desde Perú, Lima con su número
de colegiatura 2701, menciona que los residentes de la Unidad Vecinal número 3, pueden
fortalecer su identidad comunitaria con las juntas vecinales, donde tengan una buena elección,
una buena competencia con vecinos que conozcan el tema de la unidad vecinal para que a
partir de allí se pueda recuperar la identidad dentro de esto también menciona que pasa en
todo los lugares como San Borja, mirones debido a la falta de las autoridades competentes.
Como también lo comenta la arquitecta María Cozco, desde Nevada en la vegas, Summerlin
con su número de colegiatura 6547, realiza una comparación de los residentes de la unidad
vecinal número 3 respecto a la apropiación de estos espacios patrimoniales a nivel
internacional, realizada la entrevista el 11 de julio 2021; en donde menciona que depende
mucho de las autoridades municipales y la flaqueza de uno como profesional donde se siente
limitado a las decisiones de las autoridades, dado que uno puedo proponer ideas para
solucionar, pero depende mucho de las autoridades que lo aprueben, y según su experiencia a
nivel internacional ha sido reflejado esta problemática a la apropiación de edificaciones
patrimoniales con el tema de corrupción dentro y fuera de estos espacios sociales, por lo tanto
concluye que, si queremos recuperar estos espacios apropiados, las autoridades Municipales
de Lima, pueden fiscalizar, multar e indagar dado que son responsables de hacer ese trabajo.
por lo siguiente, con la ayuda de los residentes de la unidad vecinal número 3 quienes tienen
el derecho de hacerse escuchar y darse a valer como junta de propietarios, pueden recuperar
estos espacios para un bien común contribuyendo a la mejora de la identidad comunitaria que
se fue perdiendo a través de los años.
7. Conclusiones
En tal sentido se pudo llegar al resultado que al describir e interpretar los resultados
que las actividades humanas en la unidad vecinal número 3 favorece
satisfactoriamente la identidad comunitaria de sus residentes cerca de lima-lima
2021.
En tal sentido se pudo llegar al resultado que al describir e interpretar los resultados
que el comportamiento social de los residentes en la unidad vecinal número 3
favorece satisfactoriamente la identidad comunitaria de sus residentes cerca de lima-
lima 2021.
En tal sentido se pudo llegar al resultado que al describir e interpretar los resultados
que las habilidades cognitivas en la unidad vecinal número 3 favorecen
satisfactoriamente la identidad comunitaria de sus residentes, cercado de lima-lima
2021.
En tal sentido se pudo llegar al resultado que al describir e interpretar los resultados
que las costumbres y tradiciones fortalece la identidad comunitaria de sus residentes,
cercado de lima-lima 2021.
V
Vicerrectorado de Investigación
14 de julio 2021
8. Referencias bibliográficas
Cueto, R. M., Espinosa, A., Guillén, H., & Seminario, M. (2016). Sentido de comunidad como
fuente de bienestar en poblaciones socialmente vulnerables de Lima, Perú. Psykhe, 25(1), 1–
18. https://doi.org/10.7764/psykhe.25.1.814
Martínez, M., Riveiro, T., & Domínguez, A. (2019). El entorno próximo. Educación
patrimonial y memoria histórica en la educación primaria. CLIO. History and History
Teaching, 45, 301–318. https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=7351998
VI
Vicerrectorado de Investigación
14 de julio 2021
ANEXOS
fotos de las edificaciones patrimoniales y espacios públicos dentro de la unidad vecinal 3°.
VII