UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA

FACULTAD DE INGENIERIA

CARRERA PROFESIONAL DE INGENIERIA HIDRAULICA

DEPARTAMENTO ACADEMICO PROFESIONAL DE INGENIERIA DE LOS RECURSOS HIDRICOS

SILABO CONSTRUCCIONES HIDRÁULICAS I

I. Datos generales

1.1. Carrera profesional : Ingeniería Hidráulica.

1.2. Código de la asignatura :
1.3. Naturaleza : Profesional Tecnológica
1.4. Departamento Académico : Ingeniería de Recursos Hídricos
1.5. Línea Curricular :………………
1.6. Cátedra : Hidráulica
1.7. Régimen Semestral
1.8. Ubicación : Quinto Año/Primer Semestre
1.9. Condición : Obligatorio
1.10. Prerequisito :……………
1.11. Horas Semanales : 02 Teoría + 03 Práctica.
1.12. Valor Académico : 03 Créditos
1.13. Duración : 16 semanas
1.14. Semestre : 2021- I
1.15. Horas semanales : 05 (02 Teoría y 03 práctica)
1.16. Créditos : 03
1.17. Fecha de início : 26 de Julio del 2021
Fecha de término : 07 de Noviembre del 2021

1.18. Docente
Nombre : Mcs. Ing. Irene del Rosario Ravines Azañero.
Email : iravinesa@unc.edu.pe
Site : https://sites.google.com/a/unc.edu.pe/luvasram/
Código ORCID : https://orcid.org/0000-0003-4203-7795

II. Sumilla
El curso es de naturaleza teórico práctico. Contribuye para que el estudiante conozca y aplique con
propiedad los criterios y procedimientos técnicos vigentes en la construcción de estructuras hidráulicas. El
producto de este curso contar con las herramientas para la construcción de estructuras hidráulicas, acorde a
la normatividad vigente.

Los temas principales son: Trabajos preliminares y movimiento de tierra. Equipos mecánicos. Cimentaciones
de estructuras hidráulicas. Procesos constructivos bajo agua. Diseño de mezclas. Calidad de materiales.
Concreto hidráulico.
 III. Competencias a los que se orienta la asignatura

Competencia general Competencia específica Resultado de la asignatura en

relación a las competencias
CG4. Desarrolla investigación científica CE-1 (Nivel Intermedio)Aplica Comprende los procesos
con responsabilidad social para resolver tecnologías apropiadas, constructivos de expedientes
problemas, generar, difundir y transferir utilizándolas de manera eficaz en técnicos y conoce los materiales y
conocimiento y tecnologías mediante el el diseño de máquinas y equipos utilizados en construcciones
uso eficiente de las TIC y otros recursos. estructuras hidráulicas. hidráulicas, bajo la normatividad
vigente.

IV. Organización de las unidades y resultados de aprendizaje

Unidad didáctica I: PROCESO Resultado de aprendizaje 1 (RA-1): Define, interpreta y analiza los tipos
CONSTRUCTIVOS DE OBRAS de obras hidráulicas, estudios de especialidad, componentes del expedinete
HIDRAULICAS técnico y normatividad relacionada.
CONTENIDOS (SABERES ESTRATEGIAS (ACTIVIDADES INDICADORES DE
SEM
ESENCIALES) FORMATIVAS) DESEMPEÑO
PRESENTACIÓN DEL Participa en el análisis del sílabo. Realiza un informe y lo expone
SÍLABO. Explora material audiovisual mostrado en relativo a obras hidráulicas con
clase orden y coherencia.
INTRODUCCIÓN Participa y analiza el material brindado.
● Estudios Previos y de
especialidad.
✔Topografía
✔E.M.S.
✔Geología y Geotecnia.
1 ✔Ambiental y Riesgos
● Conceptos hidrológicos
asociados con el diseño de
estructuras hidráulicas.
● Conceptos hidráulicos
relacionados con el diseño
de estructuras hidráulicas.

EXPEDIENTE TECNICO Explora material audiovisual mostrado en Al finalizar, el estudiante

● Expediente técnico de clase presenta un informe técnico
una obra de ingeniería civil Participa y analiza el material brindado acerca de las partes de un
con sus respectivos expediente técnico de una
estudios, aplicando técnicas, obra de ingeniería hidráulica
metodologías, con sus respectivos
2
procedimientos respetando estudios, aplicando
las normas en las obras técnicas, metodologías,
hidráulicas procedimientos respetando
las normas y haciendo
énfasis en el diseño
hidráulico.
3 NORMA G050 Y GESTION Explora material audiovisual mostrado en presenta un caso real de
DE RIESGOS EN OBRAS clase accidentes en obras
HIDRAULICAS Participa y analiza el material brindado hidráulicas, contemplando
plan de contingencia de
EPP. Seguridad e higiene seguridad y de riesgos.
ocupacional en obras
hidráulicas.
 Casos de accidentes en
obras hidráulicas privadas y
públicas

Práctica calificada Aplica los contenidos de la unidad I en la resolución de la práctica calificada.

4
Unidad didáctica II: MATERIALES Y Resultado de aprendizaje 2 (RA-2): Investiga, analiza y diseña
EQUIPOS USADOS EN OBRAS concreto, reconociendo la importan cia de usar materiales de calidad y equipos
HIDRAULICAS apropiados.

CONTENIDOS (SABERES ESTRATEGIAS (ACTIVIDADES INDICADORES DE

SEM
ESENCIALES) FORMATIVAS) DESEMPEÑO
5 EQUIPOS MECANICOS Explora material audiovisual mostrado en Presenta informe sobre
USADOS EN OBRAS clase equipos usados en obras
HIDRAULICAS Participa y analiza el material brindado hidráulicas, usando casos
conceptos generales. reales.
determinación de volúmenes en
movimiento de tierras.
diagrama de masas.
factor de esponjamiento y
asentamiento.
principales equipos
livianos y pesados de energía
mecánica, térmica, solar,
hidráulica y eólica.
- sobre los equipos de la
construcción: factor de carga.
factor de llenado.
Estudio del tiempo de ciclo.
potencia de la máquina.
resistencia a la rodadura y
pendiente.
Cálculo de rendimiento y
productividad de máquinas.

6 MATERIALES DE Explora material audiovisual mostrado en Presenta un informe detallado

CONSTRUCCIÓN clase incluye costos de materiales de
Materiales usados en obras Participa y analiza el material brindado construcción usados en
hidráulicas OBRAS HIDRAULICAS
Canteras

7 CONCRETO Explora material audiovisual mostrado en Presenta un diseño de concreto

Diseño de mezcla de concreto clase hidráulico, con un método de
hidráulico Participa y analiza el material brindado su preferencia

8 Práctica calificada Aplica los contenidos de la unidad II en la resolución de la práctica calificada.

Unidad didáctica III: METRADOS Resultado de aprendizaje 3 (RA-3): Define, interpreta y realiza metrados de
OBRAS HIDRÁULICAS obras reales en las partidas de trabajos preliminares, movimiento tierras,
cimentación y estructuras de concreto simple.

CONTENIDOS (SABERES ESTRATEGIAS (ACTIVIDADES INDICADORES DE

SEM
ESENCIALES) FORMATIVAS) DESEMPEÑO
9 METRADOS TRABAJOS Explora material audiovisual mostrado en Presenta metrados de una obra
PRELIMINARES. clase hidráulica correspondiente a
Participa y analiza el material brindado trabajos preliminares y
METRADOS MOVIMIENTO movimiento tierras
DE TIERRAS:

10 METRADO DE Explora material audiovisual mostrado en Presenta metrados de una obra

CIMENTACIONES clase hidráulica correspondiente a
SUPERFICIALES. Participa y analiza el material brindado cimentaciones superficiales y
profundas.
METRADO EN
CIMENTACIONES
PROFUNDAS.
11 METRADOS Explora material audiovisual mostrado en Presenta metrados de una obra
 ESTRUCTURAS DE clase hidráulica correspondiente a
CONCRETO SIMPLE. Participa y analiza el material brindado concreto simple.

12 Práctica calificada Aplica los contenidos de la unidad III en la resolución de la práctica calificada.

Unidad didáctica IV: METRADOS Resultado de aprendizaje 4 (RA-4): Define, interpreta y realiza metrados de
OBRAS HIDRAULICAS obras reales en las partidas de concreto armado, albañilería y accesorios
hidráulicos.
CONTENIDOS (SABERES ESTRATEGIAS (ACTIVIDADES INDICADORES DE
SEM
ESENCIALES) FORMATIVAS) DESEMPEÑO
13 METRADOS Explora material audiovisual mostrado en Presenta metrados de una obra
ESTRUCTURAS DE clase hidráulica correspondiente a
CONCRETO ARMADO. Participa y analiza el material brindado concreto concreto armado.
14 METRADOS ALBAÑILERIA Explora material audiovisual mostrado en Presenta metrados de una obra
MUROS Y TARRAJEOS clase hidráulica correspondiente a
Participa y analiza el material brindado muros y Tarrajeos
METRADOS Y TIPOS
ACCESORIOS HIDRAULICOS Presenta metrados de una obra
hidráulica correspondiente
accesorios hidráulicos.
15 Práctica calificada Aplica los contenidos de la unidad IV en la resolución de la práctica calificada.
16 Evaluación de aplazados Aplica los contenidos de todas las unidades.

V. Estrategias metodológicas

Las estrategias del rol docente y del alumno en el desarrollo de la asignatura, se aprecia a continuación:

ESTRATEGIAS
Método Expositivo / Lección Magistral
Estudio de Casos
Resolución de Ejercicios y Problemas
Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Aprendizaje orientado a Proyectos
FINALIDAD
Transmitir conocimientos y activar procesos cognitivos en el estudiante.
Adquisición de aprendizajes mediante el análisis de casos reales o
simulados.
Ejercitar, ensayar y poner en práctica los conocimientos previos.
Desarrollar aprendizajes activos a través de la resolución de problemas
Realización de un proyecto para la resolución de un problema, aplicando
habilidades y conocimientos adquiridos.

Aprendizaje Cooperativo Desarrollar aprendizajes activos y significativos de forma cooperativa.

Contrato de aprendizaje Desarrollar el aprendizaje autónomo.

VI. Canales de Comunicación virtuales

- Foros de discusión de la plataforma de aprendizaje.

- Correo electrónico
- Mensajería instantánea.
- Redes sociales.

Los canales de comunicación que tendrá el curso, será el internet, mensajería móvil y de ser necesario llamadas
telefónicas. Las herramientas virtuales que permitan la comunicación estarán en el Sistema integral de
Comunicación - SIA y en las aplicaciones de Google:
- Videoconferencias de Google meet.
- Foros de discusión en la plataforma del SIA.
- Correo electrónico institucional de Gmail.
 - Mensajería instantánea de Gmail.
- Contenidos en el SIA.
- Resultados y retroalimentación a tareas y evaluaciones en el SIA.
- Grupo de whatsap de la clase, para algunos comunicados no programados.
VI. Evaluación del aprendizaje

La evaluación por competencias está alineada directamente con los resultados de aprendizaje.
RESULTADOS
EVIDENCIAS (INDICADORES DE INSTRUMENTO DE
EVALUACIÓN DE SEMANA
DESEMPEÑO) EVALUACIÓN
APRENDIZAJE

● Presenta informe sobre obras hidráulicas, Listas de cotejo,

proceso constructivo y normativas
relacionadas. Fichas de observación
EV – 1 RA-1 Cuatro
● Aplica los contenidos de la unidad I en la y
resolución de la práctica calificada.
Prueba escrita

● Presenta informe sobre materiales, diseño Listas de cotejo,

de concreto y equipos usados en obras
hidráulicas respectivamente. Fichas de observación
RA-2 Ocho
● Aplica los contenidos de la unidad II en la y
resolución de la práctica calificada.
Prueba escrita
EV – 2
● Presenta metrados relacionados a Trabajos Listas de cotejo,
preliminares, movimiento de tierras y
concreto simple de obras hidráulicas, Fichas de observación
RA-3 Doce
semanalmente. y
● Aplica los contenidos de la unidad II en la
resolución de la práctica calificada. Prueba escrita

● Presenta metrados relacionados a concreto Listas de cotejo,

armado, albañilería y accesorios usado en
obras hidráulicas, semanalmente. Fichas de observación
EV – 3 RA-4 Dieciséis
● Aplica los contenidos de la unidad II en la y
resolución de la práctica calificada.
Prueba escrita

Recuperación Será tomado según la normatividad vigente de la Universidad Nacional de Cajamarca.

y aplazado

Especificaciones:
El SIA determina las fechas de ingreso de las 3 notas para el promedio simple.
N1= Promedio de actividades unidad 1 y 2
N2= Promedio de actividades unidad 3
N3= Promedio de actividades unidad 4.

VII. Referencias
● P. Novak. J Cábelka. Models in Hidraulic Enjoneering, (Physical Pricipies and Desing applications)
● Pitman Publishing Limited. London 1982.
● Rouse Hunter. Engineering Hidraulics, Yohn Wiley and Sons. Nueva York 1964
● Sedov, L.I., Similarity and Dimensional Methods in Mechanics. Nueva York: Academics Press, 1959.
● Vergara s., Miguel A. Técnicas en modelación en Hidráulica, Ediciones Alfaomega. México 1993
● Yalin, M.S. Theory of Hydrtaulic models, Macmillan. Nueva York 1971
● Chow Ven Te, Hidráulica Canles abiertos, McGraw hill, Santafé de Bogotá 1994
● French, Richard H. Hidráulica Canles abiertos, McGraw hill, México
● Ipsen, D.C., Dimension and Dimensions Numbers.Nueva York: McGraw-Hill, 1960

Cajamarca, Julio 2021.

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Mcs. Ing. Irene Ravines Azañero