ACTIVIDADES DEL 12 al 16 DE OCTUBRE 2020 NT1

ACTIVIDADES DE LA MAÑANA
Lunes 12 de FERIADO LEGAL FERIADO LEGAL

Octubre
ACTIVIDADES
Martes 13 DEL 12 al 16 DE
Actividad OCTUBRE
página En 2020 NT1 se sugiere haber realizado la actividad anterior de plantar
esta actividad
semillas en sus maceteros , para luego poder observar su crecimiento.
91 Para que sus semillas logren crecer necesitan Sol, Agua y Tierra , por tanto debiese
¿Qué necesita existir un aprendizaje previo a este, ya que iniciaron su actividad de las semillas
hace unas semanas atrás.
una semilla para Para iniciar pregunte ¿Qué necesita una semilla para crecer? Realicen una lista
crecer? con los elementos que necesita una semilla para crecer.
Para esto se requiere de dibujar en el vaso con el recuadro rojo como quedo su
semilla plantada el primer día y en el vaso con el recuadro verde dibujar ¿Cómo va
el crecimiento de su semilla? .
https://www.youtube.com/watch?v=IimOUErXbNk pueden ver este capitulo del
Mundo de polli para motivar a quienes aún no han realizado su siembra o
plantación de algunas semillitas de su macetero, aún están a tiempo.-
https://www.youtube.com/watch?v=w77zPAtVTuI video de apoyo para la
observación del crecimiento de un Poroto.
Miércoles 14 Actividad página Para iniciar está actividad primero deberán jugar a medirse en casa con una
huincha de medir e ir marcando en algun lugar las mediciones y comparar ¿ Quién
93 es más alto, más bajo, etc? , luego con un trozo largo de lana puede medir al niño
¿Cuánto mide? o niña y compararlo con la medición anterior realizada con huincha de medir y
preguntar ¿ el trozo de lana represento efectivamente tu altura? , ¿ el alto del
trozo de lana es la misma que tu altura al compararlo con tu marca de la huincha
de medir? , explicarle al niño para que nos sirve medir pueden utilizar este video
para motivar a sus pequeños https://www.youtube.com/watch?v=SYd9yQxWqRk
La escuela de herramientas de Manny….
Luego escoger un trozo de lana y medir el pincel , el crayon o lapiz de cera y el
pegamento que aparece en su libro y pegar al lado de cada uno su medida
realizada con el trozo de lana , es importante destacar que se pueden medir los
elementos con cualquier otra forma como por ejemplo: con los pies, con las
manos, con lapices, etc.- y medir nos ayuda a conocer el alto, ancho o largo de un
objeto …
Jueves 15 Actividad página Para dar inicio a la experiencia utilice la ilustración de la inventora para activar los
conocimientos previos de los niños/as . Pregúntele: • ¿Quién crees que es? ¿En
95 qué crees que trabajó?..
¿Qué inventó Observen el siguiente video y comenten https://www.youtube.com/watch?
v=K9nZoOGtD44 ¿Qué inventos de Beulah te sorprendieron? ¿Te imaginabas que
Beulah Louise una mujer podia inventar tantas cosas? ¿ Cúal de sus inventos te llamo más la
Henry? atención? Te invito a dibujarlo y pegarlo en la página 96 de tu libro.-
Si quieres puedes seguir investigando más sobre los inventos de Beulah Louise
Henry
Viernes 16 Evaluación de la Unidad 9 Sobre los inventos

Se invita a realizar las actividades de las figuras geometricas con los siguientes
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Actividades de la tarde

MARTES MIERCOLES JUEVES

EDUCACIÓN FÍSICA Actividad Actividad

Terapeuta Educadora
Actividad de Inglés Figuras Geométricas ocupacional Diferencial
https://www.youtube.com/watch?v=dyrKZpjToj8 Yoga

https://www.youtube.com/watch?v=kiLagcQDVLs