❖ El presentador muestra una escenificacion de una familia en las actividades cristianas,para mejorar

su servicio en su ministerio y donde todos Podemos ayudar a las personas acercarse a Jehová.
❖ ¿Como llegaron a ese punto?.Él nunca penso que nesecitaria ayuda en su ministerio;en su familia
son precusores regulares y aunque el es un publicador hace todo lo que puede para ayudarles.
❖ Pronto se dio cuenta que nesecitava hacer más,el superintendente de grupo se esmero para
ayudarlo en su ministerio y aunque predicaba muchas horas tenia pocas revicitas;nadie en la familia
daba cursos biblicos,le mostro Romanos 15:19 donde Pablo predico cabalmente las buenas
nuevas.
❖ En su proximao estudio de familia,analizaron,el ministerio de Pablo para aprender de su ejemplo.
❖ Al reflexcionar se dieron cuenta que nesecitavan valor,en Efecio 6:19 se dice que oren,la capacida
para hablar las buenas nuebas.
❖ Su hija le gusto, como Pablo razonaba con la gente y la persuadia.Su esposa le gusto la forma como
encontraba un terreno comun para hablarles.Pablo hablo de un Dios desconocido,empeso una
comversacion.Aruto habla de segunda de Timoteo donde dice que Pablo no se avergonzaba de
manejar la palabra correctamente para dar testimonio.
❖ Él empeso a servir como precursor auxiliar,empeso a tener mas revicitas y varios estudios
progresivos.
❖ ¿Como llego hasta alli?;aprendieron del ejemplo del aposto Pablo,que predico cabalmente las
buenas nuevas.
 Luego haga las siguientes preguntas:
Pregunta personal ¿En qué aspectos de su ministerio debía mejorar la familia?
En empesar el precusoraro auxiliar y tener mas revicitas para empesar los cursos biblicos.
Al reflexionar en el ejemplo del apóstol Pablo,me di cuenta de que para ser más productivos,
necesitámos valor;( Efesios 6 :19 ) dice: “[oren] también por mí, para que se me dé capacidad
para hablar al abrir la boca, que con franqueza de expresión dé a conocer el secreto sagrado de
las buenas nuevas”
¿Qué habilidades de Pablo imitaron?
Brina,también destacó que Pablo razonaba con la gente y la persuadia y a keiko le gustó la forma
en que él buscaba un terreno comun, con quienes conversaba.
Pablo hablo de un altar a un Dios, desconocido con la intención de dirigir la conversación hacia
Jehová.
aruto sito segunda de Timoteo donde se dice, que Pablo era un trabajador que no tenía de qué
avergonzarse; que manejaba la palabra de la verdad correctamente
¿Qué buenos resultados obtuvieron?
Empeso a servir como precursor auxiliar, ahora tiene muchas revisitas y varios estudiantes que
están progresando, pero ¿cómo llegamron hasta allí?; aprendieron del ejemplo del apóstol Pablo,
de cómo predicó cabalmente las buenas nuevas .
Pregunta personal ¿Qué ideas se le ocurren para su adoración en familia?
Nuestro Ministerio del Reino 2011

km 1/11 pág. 6 .Para el bien de la familia

¿Cuál es el propósito de la Noche de Adoración en Familia? En enero de 2009, el Estudio de Libro de
Congregación empezó a celebrarse en la misma noche que la Escuela del Ministerio Teocrático y la Reunión de
Servicio. Una razón por la que se hizo el cambio fue que las familias pudieran programar una noche específica a
la semana para adorar juntos y tuvieran la oportunidad de robustecer su espiritualidad. Por eso se les animó a
cambiar su estudio de familia a la noche en que asistían al estudio de libro, si les era práctico, y dedicar ese
tiempo a analizar sin prisas la Biblia y otros temas adecuados a las necesidades de cada hogar.

Ideas para la noche de adoracion

Biblia: • Leer todos de antemano los capítulos asignados de la

• Leer una parte de la lectura semanal de la Biblia. Si el Biblia, y cada uno escribir una o dos preguntas sobre

relato se presta, un miembro de la familia puede leer el relato. Luego, investigar juntos las respuestas.

la narración, y otros, las palabras de los distintos • Hacer cada semana una tarjeta con un texto bíblico y
personajes. tratar de memorizarlo y explicarlo. Ir juntando una

• Poner en escena cierto pasaje de la lectura bíblica. colección de tarjetas y repasarlas semanalmente
para ver cuántos textos recuerdan.
• Escuchar una grabación de la lectura de la Biblia y • Apartar unos minutos para que cada miembro de la
seguirla en la Biblia. familia investigue respuestas a preguntas que

Reuniones: pudieran surgir en el servicio, y luego ensayarlas.

• Preparar juntos una parte de las reuniones. Otras sugerencias:

• Ensayar los cánticos del Reino programados para la • Leer juntos un artículo de las revistas más recientes.

semana siguiente. • Que cada miembro de la familia lea de antemano un

• Si alguien tiene parte en la Escuela del Ministerio artículo que le interese de las revistas actuales, y

Teocrático o una demostración en la Reunión de luego, que presente un informe.

Servicio, proponer ideas de cómo presentarla, o • Invitar de vez en cuando a otro publicador o
ensayarla ante la familia. matrimonio a su adoración en familia, y quizás

Necesidades de la familia: entrevistarlos.

• Incluir información de los libros Los jóvenes • Ver y analizar alguno de nuestros videos.
preguntan o Aprendamos del Gran Maestro. • Analizar juntos la sección “Los jóvenes preguntan” o
• Tener sesiones de práctica sobre cómo manejar una “Actividades para la familia” de la revista ¡Despertad!
situación que pudiera surgir en la escuela. • Analizar juntos la sección “De padres a hijos” o “El

• Tener sesiones de práctica donde los padres y los rincón del joven” de la revista La Atalaya.

hijos invierten papeles. Los hijos investigan un tema • Leer y analizar una sección del Anuario del año en

y hacen razonar a los padres. curso o alguna publicación presentada en la última

asamblea de distrito.
Ministerio del campo:
• Tras asistir a un día especial o una asamblea de
• Tener sesiones de práctica de las presentaciones que
circuito o distrito, repasar los puntos principales.
usarán durante el fin de semana.
• Observar en vivo la creación de Jehová y luego hablar
• Analizar metas realistas para la familia a fin de
de lo que nos enseña del Creador.
aumentar su participación en el ministerio durante
la temporada de la Conmemoración o en las • Trabajar juntos en un proyecto, como una maqueta,

vacaciones. un mapa o un gráfico.