DIRECCIÓN DE SECUNDARIAS TÉCNICAS

SECUNDARIA TÉCNICA N° 40
C.C.T. 21DST0045R
SECTOR: 01 ZONA: 007
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE PARA EL ESTUDIANTE

TERCER TRIMESTRE
Nota: COPIA LOS DATOS SUBRAYADOS ANTES DE REALIZAR TU PRIMER ACTIVIDAD.
Semana:
03-07 de Mayo de DOCENTE: BLANCA GIL CAZARES ASIGNATURA: GEOGRAFÍA GRADO Y GRUPO:
2021 1° E, A.
Eje Naturaleza y sociedad.
Tema: Recursos naturales y espacios económicos
Aprendizaje Analiza la relevancia económica de la minería. La producción de energía y la Industria en el
esperado: mundo.
Secuencia: Minería. energía e Industria
Propósito: Que en alumno analice e infiera sobre la importancia del principio de no discriminación, en el
tema de afromexicanos.
Producto final: CONTESTAR LA EVALUACIÓN DE LA PAGIAN 186-187.
Fecha de inicio de actividad: 24-28 de Mayo del 2021 Fecha de entrega a tu profesor: 27 de Mayo del 2021
Vía de comunicación y entrega de actividades WhatsApp (2222517317) / knalbcazares@gmail.com
Momentos Actividades a realizar Recursos
Partir de la Escribe en tu cuaderno y contesta en base a tus saberes. Libro de
Realidad Tema: AFRODESCENDIENTES EN MEXICO texto
• Sabes quienes son los afrodescendientes. Libreta de
• Conoces algunos afrodescendientes apuntes
• Has escuchado sobre los afrodescendientes en México.
Analizar y REALIZA LECTURA DE TU LIBRO DE LA PAGINA 189, AFRODESCENDIENTE Libro de
reflexionar EN MEXICO. Y CONTESTA EN TU CUADERNO: texto
• ¿Cómo puedes contribuir a que tu familia y amigos conozcan y valoren las Libreta de
aportaciones culturales de los afromexicanos? apuntes.
• ¿Qué se podría hacer para evitar que sean discriminados?
Resolver en Contesta en tu libro la autoevaluación de la página 186-187. Libreta de
común En caso de no tener el libro copia los reactivos en tu cuaderno con su respuesta apuntes.
correcta del libro digital, en caso de no tenerlo solicítalo con el profesor.
Comunicar y Comparte lo aprendido en esta secuencia con tus familiares y en la sesión virtual Fotografía
transferir con tus compañeros y profesor.
Instrumento de -Copia en tu libreta esta lista de cotejo y palomea si cumpliste o no, con cada
evaluación actividad solicitada.
(cuantitativa- Indicador S N
cualitativa) i o
1.-Leí el tema y realicé las actividades del libro
2.-Contesté correctamente todas las actividades solicitadas en
mi cuaderno de trabajo.
3.-Realice mi actividad final “autoevaluación del libro”.
4. Comunique y envié mis actividades en tiempo y forma.