DIRECCIÓN DE SECUNDARIAS TÉCNICAS

SECUNDARIA TÉCNICA N° 40
C.C.T. 21DST0045R SECTOR: 01 ZONA: 007
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE PARA EL ESTUDIANTE
CICLO ESCOLAR 2020-2021

TERCER TRIMESTRE
NOTA: ANTES DE REALIZAR TU PRIMER ACTIVIDAD COPIA EN TU CUADERNO CON LOS DATOS
SUBRAYADOS.
Semana: DOCENTE: BLANCA GIL CAZARES ASIGNATURA: BIOLOGÍA GRADO Y
03-07 de GRUPO: 1 B.
Mayo 2021
Eje SISTEMAS
Tema: SISTEMAS DEL CUERPO HUMANO
Aprendizaje Explica como evitar el sobrepeso y la obesidad con base en las características de la dieta correcta y
esperado: las necesidades energéticas en la adolescencia.
Secuencia: ¿QUÉ COMEMOS?
CONTENIDO La obesidad y otros problemas de salud relacionados con la dieta.
Propósito: Que el alumno valore la importancia de una alimentación balanceada y adecuada a nuestras
necesidades energéticas para prevenir enfermedades relacionadas con una mala alimentación.
Producto TRIPTICO DE MALA NUTRICIÓN / DIETA INCORRECTA.
final:
Fecha de inicio de actividad: 24-28 de Mayo del 2021 Fecha de entrega a tu profesor: 27 de Mayo del
2021
Vía de comunicación y entrega de actividades WhatsApp (2222517317)
/knalbcazares@gmail.com
Momentos Actividades a realizar Recursos
Partir de la Actividad, 1. Libro de
Realidad Se estima que en México alrededor de 20% de los niños y adolescentes padecen texto
sobrepeso (peso corporal por encima de lo esperado) u obesidad (acumulación excesiva Libreta de
apuntes
de grasa en el cuerpo). La gráfica 1.1 de la página 62 de tu libro, muestran cómo se
distribuye el sobrepeso y la obesidad entre ellos. Observa las gráficas reflexiona sobre
las siguientes preguntas y contéstalas en tu cuaderno.
❖ ¿Hay una relación entre la edad, el sobrepeso y la obesidad? ¿Por qué?
❖ ¿Cuáles consideran que sean las causas del sobrepeso y la obesidad durante la
adolescencia?
❖ ¿Por qué hay obesidad en México?
Analizar y Realiza lectura de la página 63-67 de tu libro de texto subraya los conceptos que Libro de
reflexionar consideres importante. Con base a lo que has aprendido sobre nutrición desarrolla el texto
siguiente tríptico con el tema “dieta incorrecta o mala nutrición, puedes preguntar con tus Libreta de
familiares o con tu profesor para enriquecer mejor el tema. apuntes.
Sobrepeso: Desnutrición

Obesidad:

Principales
enfermedades que se
desarrollan:
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( Principales
enfermedades que se
desarrollan. Como prevenir:

Como prevenir:

Resolver en Investiga cuál es tu peso (kg) y tu estatura (m). Calcula tu Índice de Masa Corporal (iMC) Libreta de
común llenando los datos en la siguiente tabla para ubicar tú IMC apóyate en las tablas de apuntes y
acuerdo a tu edad y sexo la pagina 66 de tu libro, y si en tu familia hay algún otro libro de
texto.
adolescente también regístralo. ( puedes copiar en tu cuaderno).

Calculo de IMC de los integrantes de mi familia Escribe tu

rango: Normal,
sobrepeso u
obesidad.
Nombre y Edad Estatura Peso IMC= PESO (Kg)
parentesco. (m) (Kg) estatura2
(metros2)

Responde en tu cuaderno las siguientes preguntas.

a) ¿Qué utilidad tiene conocer este dato?
b) ¿Qué relación tiene tu IMC con tu alimentación y con El Plato del Bien Comer que
viste en la secuencia anterior?
c) ¿Qué opinas de tu estado de salud relacionado con la nutrición? Si tienes
malnutrición, ¿qué puedes hacer?

Comunicar y Lee la página 67 y contesta las siguientes preguntas en tu cuaderno. Y comparte con tus Fotografía
transferir familiares lo aprendido.
1. ¿Cuáles crees que sean las causas del sobrepeso y la obesidad en la
adolescencia?
2. ¿Qué se puede hacer para combatir estos padecimientos?
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3. ¿Cómo puedes evitar tú el sobrepeso y la obesidad?
Instrumento -Copia en tu libreta esta lista de cotejo y palomea si cumpliste o no, con cada actividad
de solicitada.
evaluación Indicador Si No
(cuantitativa-
cualitativa) 1.-Realicé las actividades planteadas en mi libreta.
2.-Leí el tema y realicé las actividades del libro.
3. Elaboré el producto final “Tríptico”
4.-Envié fotografía de mi tríptico en el grupo de biología
5. Envié en tiempo y forma mis actividades, así como también
difundí con mi familia lo aprendido.