FACULTAD DE ARQUITECTURA

UNIVERSIDAD LA GRAN COLOMBIA (UGC)

PRESENTA:
LINA PAOLA SOLÓRZANO PRIETO
CÓDIGO: 1033773291

CONTEXTO LECTURA: Metodología para el diseño.

AUTOR: Arquitecto, Mario Rojas Espinosa.

1. DESCRIBIR EL TEMA DESARROLLADO EN EL DOCUMENTO:

1.1 ANÁLISIS GENERAL

RAZONADO
METODOLOGÍA DEL DISEÑO MODO DISEÑO
LÓGICO
ESTADIOS

DIAGNÓSTICO ANÁLISIS SÍNTESIS DESARROLLO EVALUACIÓN

ESTUDIA INVESTIGA ELABORA FORMULA REVISA

EL LOS DATOS ELEMENTOS CORRECCIONES EL DESEMPEÑO

PROBLEMA DEL GRÁFICOS Y PROPUESTAS EN EL
A RESOLVER DIAGNÓSTICO ALTERNAS PROYECTO

MEDIANTE PLANTEA COMPRUEBA CONCLUYE EMITE

UNA HIPÓTESIS LA VERACIDAD LA SOLUCIÓN UN JUICIO CRÍTICO

INFORMACIÓN
CON UNA POSIBLE DE LA DEL PROBLEMA ARQUITECTÓNICO
Y DATOS
SOLUCIÓN HIPÓTESIS

ENTORNO PROBLEMA TÉSIS PROYECTO OBJETIVOS

CONCRECIÓN, EJECUCIÓN Y CONSTRUCCIÓN

DE OBJETOS ARQUITECTÓNICOS
FACULTAD DE ARQUITECTURA
UNIVERSIDAD LA GRAN COLOMBIA (UGC)
PRESENTA:
LINA PAOLA SOLÓRZANO PRIETO
CÓDIGO: 1033773291

1.2 ANÁLISIS ESPECÍFICO

METODOLOGÍA DEL DISEÑO

PARA EL DESARROLLO DE UN
PROYECTO ARQUITECTÓNICO MEDIANTE PROCESOS

1 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA QUE SE PRETENDE RESOLVER

2 CARACTERÍSTICAS INTRÍNSECAS PROPIAS, FORMULACIÓN

3 DELIMITACIÓN DEL ÁREA DE DIAGNÓSTICO EXTENSIÓN

4 DESCRIPCIÓN APROXIMACIÓN ANALÍTICA

5 INTEGRACIÓN DEL MARCO TEÓRICO REVISIÓN PRECISA

6 EXPLICACIÓN PROPUESTA, OBJETIVOS, HIPÓTESIS

7 APLICACIÓN HERRAMIENTAS ARQUITECTÓNICAS

8 CONCEPTO ARQUITECTÓNICO PRINCIPIOS DE ORDEN

9 PARTIDO ARQUITECTÓNICO COMPONENTES TECNOLÓGICAS

10 ANTEPROYECTO TÉSIS

11 CONCRECIÓN DEL PROYECTO CORRECCIONES, IMPACTO

12 DEFINICIÓN DEL PROYECTO FUNCIONALIDAD

13 PROYECTO EJECUTIVO ENTREGABLES TÉCNICOS

PROTOCOLOS DE DE PROYECTOS
CONCRECIÓN
INVESTIGACIÓN ARQUITECTÓNICOS
FACULTAD DE ARQUITECTURA
UNIVERSIDAD LA GRAN COLOMBIA (UGC)
PRESENTA:
LINA PAOLA SOLÓRZANO PRIETO
CÓDIGO: 1033773291

SÍNTESIS DE ANÁLISIS:
La descripción de las metodologías planteadas por el arquitecto Mario Rojas Espinosa, engloban de
manera concisa el procedimiento de formulación, desarrollo y concertación de proyecciones en el
ámbito arquitectónico.

2. DEFINIR EL OBJETIVO GENERAL:

En principio la intención del texto además de pedagógico, permite definir de manera investigativa,
la correcta formulación de metodologías cronológicas y procedimientos aplicados, que
proporcionen al profesional como al estudiante de arquitectura, las herramientas necesarias para
llevar a cabo una adecuada practica reflexiva, analítica, cualitativa, critica, espacial, formal,
conceptual, tecnológica y constructiva; de manera que, impulsen el desarrollo objetivo de aptitudes
y actitudes necesarias para la concertación del diseño con sus respectivas proyecciones en la
realidad y su entorno inmediato.

3. ENUNCIAR TRES CONCLUSIONES:

3.1. Como estudiante de arquitectura, mediante el análisis y comprensión del texto, es posible
dilucidar de forma más clara y concreta el procedimiento para la correcta y/o positiva
formulación de proyectos arquitectónicos, representa desde mi perspectiva una
herramienta fundamental y/o indispensable académica para su aplicación específica en la
asignatura de taller, debido que, es el resultado de todos los conocimientos adquiridos.

3.2. Por medio del análisis del texto, es importante concluir resaltando el valor del diseño
arquitectónico, ya que, por medio de éste se logra satisfacer y/o suplir las necesidades con
respecto a espacios habitables esenciales para el ser humano y su impacto inmediato en el
entorno; entendiendo al diseño como un ámbito creativo encausado al desarrollo social.

3.3. El diseño arquitectónico representa un lenguaje basado en conocimientos, teorías y

práctica, los cuales interactúan de manera directa con las necesidades humanas,
representan la oportunidad para el profesional en arquitectura y el estudiante para
transmitir esas habilidades en pro del desarrollo constructivo, urbanístico y social.