Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
Marcos
FACULTAD DE INGENIERÍA GEOLÓGICA, MINERA, METALÚRGICA Y
GEOGRÁFICA
ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÌA METALÙRGICA
INTEGRANTES:
Guillen Gómez, Carlos Fernando
Quispe Rebatta, Jesús Agustín
Silva Ovalle, Álvaro José
Vega Yataco, Jesús Adrián
Roca Salinas, Jesús Piero
2021
ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA METALÚRGICA
2.-GRUPO DE TRABAJO
“Cerro Verde”
3.-RESUMEN DEL INFORME
La fracción del fluido que tiene una duración de tiempo dentro del reactor, está dada por el
valor de
La fracción del fluido que deja el reactor con una edad inferior a es
La fracción del fluido que deja el reactor con una edad mayor que es
Si no hay zonas muertas o estancamientos dentro del reactor, entonces t será igual al tiempo de
residencia teórico T, éste se define como la relación entre el volumen del reactor y el flujo
volumétrico de entrada del fluido:
Experimento en escalón
En un experimento en escalón la concentración del trazador a la entrada cambia abruptamente
en un tiempo dado t desde 0 a. La concentración del trazador a la salida se mide y normaliza a
la concentración para obtener la curva no-dimensional F(t) cuyos valores rondan entre 0 a 1:
El valor del tiempo de residencia medio y la varianza puede ser deducidos de la función F(t):
Un experimento en escalón frecuentemente es más sencillo de realizar que un experimento en
pulso, pero tiende a difuminar 9 OPERACIONES DE PROCESOS METALÚRGICOS Y
algunos de los detalles que una respuesta en pulso suele mostrar. Es fácil integrar
numéricamente un experimento en pulso y suele obtenerse un estimado de alta calidad, lo
contrario ocurre si se quiere obtener una función inversa mediante diferenciación debido a que
cualquier ruido en la medición de la concentración se amplifica por la diferenciación numérica.
5.-EXPERIMENTACIÓN
Materiales
● 1 tanque Agua
● Reloj
● Tubos intercambiables de salida
● Regla métrica
● Azúcar
● Baldes para pesar el agua
● Termocupla
● Probeta graduada
Por medio del tapón, obtuve el fondo del tanque, luego llenamos el tanque con
sucesivos volúmenes conocidos de agua, sin desagotar los precedentes. Medimos
los tiempos integrales de escurrimiento de la siguiente forma: o Conecte con el tanque
uno de los tubos de salida; llene el tanque y el tubo, luego permita que el líquido
comience a escurrir del tanque, finalmente registre la forma que varía el tiempo de
escurrimiento con la profundidad del líquido.
En los datos experimentales vamos a determinar:
-Los tiempos de escurrimiento para el tanque, con tubos de salida de diversas
longitudes, correspondientes al líquido agua.
- Los caudales instantáneos que egresan del tanque, con tubos de salida de diversas
longitudes, correspondientes al líquido agua.
-Los tiempos de escurrimiento para el tanque, con tubos de salida de diversas
longitudes, correspondientes al líquido agua azucarada.
-Los caudales instantáneos que egresan del tanque, con tubos de salida de diversas
longitudes, correspondientes al líquido agua azucarada.
6.-DISCUSIÓN DE RESULTADOS
W (caliza)=20g
Volumen=80 ml
❖ Espesador 1:
❖ Espesador 2:
Gráficas:
❖ ESPESADOR 1:
❖ ESPESADOR 2:
ESPESADOR 3:
7.-CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES
❖ Pudimos correlacionar los datos experimentales con los calculados para las
distintas condiciones y propiedades del fluido.
8.-REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
❖ HTTP://MAIL.CONDUTO.COM/SITETEST/SPANISH/DUCTOS.HTML