OBJETIVOS

Elaborar representaciones geométricas en el sistema

diédrico, sistema de planos acotados, sistema
axonometrico y sistema de perspectiva caballera
usando la herramienta AutoCAD.

LABORATORIO

5
SISTEMA PERSPECTIVA CALLERA:
DISTANCIAS

1
 TEMAS

Puntos.

Rectas.

Planos.

Paralelas y perpendiculares.

Intersecciones.

Distancias y giros.

MARCO TEÓRICO

2
ACTIVIDADES

Desarrollar y analizar la solución de los siguientes ejemplos.

EJEMPLO 1

En el SISTEMA AXONOMETRICO OBLICUO utilizando la perspectiva caballera.

Segmento EF paralelo al eje Y. Hallar la distancia en verdadera magnitud entre los puntos E y F en
AutoCAD.

SOLUCIÓN

1 Dibujar

3
2 Punto (A) del eje (Y) abatido.

4
3 Trasladar EF=E’F’=h al eje Y.

4 Desde N trazamos paralela AAo

5
5 El segmento ONo=H es la verdadera magnitud de la distancia entre los puntos E y F.

6
7
EJEMPLO 2

En el SISTEMA AXONOMETRICO OBLICUO utilizando la perspectiva caballera.

La recta C-C’ y D-’D’ es paralelo al plano XOY. Hallar la distancia en verdadera magnitud entre los
puntos C y D en AutoCAD.

SOLUCIÓN

1 Dibujar

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2 Punto (A) del eje (Y) abatido.

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3 Abatir el plano XOY sobre el plano de cuadro. Los puntos abatidos de C’ y D’ son C’o y D’o.
Trazar la perpendicular al eje X y por C’ la paralela a la dirección de afín y poder hallar el punto afín o
abatido C’o

4 Alargar la recta C’D’. Unir C’o con la traza en eje X. Desde D’ recta paralela a la dirección de afín y
poder hallar el punto afín o abatido D’o

10
5 La verdadera magnitud es C’oD’o=CD por ser paralelos.

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12
EJEMPLO 3

En el SISTEMA AXONOMETRICO OBLICUO utilizando la perspectiva caballera.

La recta PQ es oblicuo a los planos del sistema. Hallar la distancia en verdadera magnitud entre los
puntos P y Q en AutoCAD.

SOLUCIÓN

1 Dibujar

13
2 Punto (A) del eje (Y) abatido..

14
3 La distancia que separa los puntos P y Q es el segmento d y d’.

4 Hallar la verdadera magnitud de d’=P’Q’ mediante simple abatimiento hallamos d’o. Tomar en
cuenta la dirección de afinidad.
Trazar la perpendicular al eje X y por P’ la paralela a la dirección de afín y poder hallar el punto
afín o abatido P’o

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5 Trazar la perpendicular al eje X y por Q’ la paralela a la dirección de afín y poder hallar el punto
afín o abatido Q’o

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6 El valor de h es la diferencia de cotas entre P y Q.

17
7 El segmento D=TQ’o es la verdadera magnitud de la recta PQ.

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19
EJERCICIOS

1 Dibujar lo siguiente en Autocad.

Determine la vista frontal del punto “X” sabiendo que pertenece a MN
:

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