III CICLO – 1° Y 2° GRADO DE EDUCACION PRIMARIA

SEMANA

“Y COMO LO HICIMOS” Del 23 al 27 de AGOSTO

 RECOMENDACIONES DE SEGURIDAD: Considera como prioridad la

seguridad del niño (a). Los espacios deben estar libres de cualquier
objeto que los pueda dañar, así como los materiales a utilizar deben
estar desinfectados.
 Debe hidratarse durante y al final de la actividad física.
ACTIVIDAD 5 Nos alistamos para la presentación de un baile o un
collage.
Con ayuda de
Mami o
Papi, observa la
imagen y
contesta:

¡¡COMO
ME
MUEVO!!

¿Qué realiza la Trabaja Baila Cocina Pasea

familia? n n n n

¿Qué emociones Enoj Llora Alegrí Tristez

manifiestan? o n a a

¿Alguna vez has realizado Activo

alguna Mi
presentación similar? Coméntalo. Cuerpo

DESARROLLO En esta actividad, presentarás a las y los integrantes de tu familia los movimientos rítmicos que creaste en la actividad
DE LA anterior y luego realizarás un video o crearás un collage con todas las evidencias de estas tres semanas (producto): RETO:
ACTIVIDAD
 Reúne a todos tus familiares para que participen de la actividad, dispongan de un lugar apropiado de la casa, con
P
suficiente espacio, y vístanse con ropa adecuada para que puedan moverse con libertad.
R  Con ayuda de algún integrante de la familia, escribe en un papel grande los pasos y las formaciones que elaboraron en las
O actividades anteriores. Asegúrate de que sea lo suficientemente grande como para que todos lo vean.
D  Acuerden quién será la persona que grabe el video y tome las fotos. El video debe tener título; lleguen a un acuerdo
U para elegirlo. De no poder realizar el video, podrías presentar un collage de fotos, imágenes o dibujos, en donde se
C evidencie lo desarrollado en las tres semanas.
T  Tengan lista la música. Si no cuentan con radio o Internet, pueden cantar las canciones elegidas y acompañarlas con
aplausos. Si en casa hay algún instrumento musical, lo pueden utilizar, ¡sería genial
O

Antes o después del video, debes dejar un mensaje acerca de la importancia de movernos a
MUY través de la música peruana y de cómo desarrollamos nuestra creatividad con la actividad
IMPORTAN realizada. Sino pudiste hacer el video, escribe el mensaje en tu cuaderno, le tomas una foto y lo
envías como evidencia.
TE

MODELO DE COLLAGE
(Recopilación de
Fotos, Dibujos).
Ponle Titulo a tu
collage.
 ACTIVIDAD 6 Evaluamos nuestros aprendizajes

¡Hola! En esta última actividad, evaluaremos lo

aprendido

PROPOSI
RET
TO
O El propósito de esta experiencia fue que vivenciaras tus
Te proponemos como reto responder la posibilidades de movimiento diferenciando tu lado
siguiente pregunta: ¿de qué manera dominante (derecho o izquierdo), realizando movimientos
podemos realizar una coreografía coordinados, expresando tus emociones y ubicándote en
utilizando una o varias canciones típicas el espacio; además de respetar la forma de expresarse de
del Perú? las y los integrantes de tu familia y todo esto empleando
música peruana.
Ahora, responde las preguntas del siguiente cuadro marcando con
una X
Preguntas Sí No ¿Cómo lo Hicieron?
¿Se organizaron en familia durante todas las actividades?

¿Hubo respeto entre las y los integrantes de tu familia al

realizar las actividades?
¿Utilizaste ambos lados del cuerpo durante la práctica de
los bailes?
¿Tus movimientos fueron coordinados al momento de
Bailar?
¿Te ubicaste fácilmente en el espacio al realizar los
Diversos desplazamientos?
¿Lograste comunicar tus emociones con los gestos y los
movimientos que realizaste en el baile?

¿QUÉ APRENDEN LOS COMPETENCIA CAPACIDAD DESEMPE

ESTUDIANTES CON ESTAS ÑO
ACTIVIDADES? Se desenvuelve de Se expresa Utiliza su cuerpo y el movimiento para expresar ideas y
A través de la coreografía, has aprendido Manera autónoma a corporalmente Emociones en la práctica de actividades lúdicas con
través de su motricidad. diferentes tipos de ritmos y música para expresarse
a organizarte en familia además de corporalmente y usando diversos elementos. Expresa sus
mostrar respeto por la forma de emociones en la elaboración de un collage.
expresarse de otras personas, también Interactúa a través de Se relaciona Participa en actividades, eventos y juegos populares entre
has descubierto cuál es tu lado derecho sus Utilizando sus otros
y tu lado izquierdo realizando habilidades habilidades Tomando decisiones a favor del grupo con un sentido
movimientos coordinados, sociomotrices sociomotrices. solidario y de cooperación.

¿Cómose sintieron al realizar juntos la presentación?
¿Qué beneficios creen que han conseguido al desarrollar
esta actividad?
¿Lograron realizar las actividades con la participación de
todas y todos los integrantes?
¿Van a continuar realizando actividades en
familia?

Recuerda tomar fotos

o grabar un pequeño CULMINASTE
video y enviarlos al ESTA
EXPERIENCI
grupo de wasap, para A DE
tu evaluación y APRENDIZAJ
asistencia. E
¡¡Vamos tu ¡FELICITACION
puedes hacerlo!! ES!