Actividad 3.

Elaboración del diagnóstico

Instrucciones: 

1. Retoma la información que hasta ahora has revisado y recopila los

datos necesarios para realizar tu diagnóstico, toma en cuenta las
características de alguno de los grupos con los que trabajarás en este
ciclo escolar.

2. Revisa las Técnicas e instrumentos de recolección de datos que te

sirvan para recabar información y cotejarla con la que ya tenías, para
complementar tu diagnóstico, retoma los elementos que no habías
considerado anteriormente.

3. Redacta un documento de cuatro cuartillas mínimo y nueve máximo,

en donde sistematices toda la información del diagnóstico: contexto
externo, contexto interno y las características del grupo con el que
trabajaste.
 Consulta el ejemplo del Conalep Cancún 

para revisar la estructura del diagnóstico.

Nombra tu archivo de la siguiente manera:

Estatus de la entrega

Número
de Éste es el intento 1 ( 3 intentos permitidos ).
intento
Estatus
de la Sin intento
entrega
Estatus
de
No calificado
calificaci
ón
Fecha de
miércoles, 22 de agosto de 2018, 23:55
entrega
Tiempo
4 días 3 horas
restante
Criterio Instrucciones:
para
calificar Es importante que revises los siguientes criterios de evaluación
antes de realizar tu actividad. Si cumples con todo obtendrás el
valor máximo de 100 puntos, en caso contrario, únicamente se
sumará el valor de los elementos con los que sí cumple tu
actividad. Se contemplan cuatro niveles de medición, siendo el
4 el nivel de desempeño máximo a alcanzar.

Nota: Si no se presenta la entrega en tiempo y forma, no se

asignará calificación.

No se
evaluará
la
actividad
Describe al Menciona al Enlista al en
Justifica la menos cuatro menos tres menos dos cualquiera
totalidad de de los de los de los de los
los datos: siguientes siguientes siguientes siguientes
ubicación y datos: datos: datos: casos: No
zona ubicación y ubicación y ubicación y cumple
geográfica zona zona zona con los
del plantel, geográfica geográfica geográfica elementos
infraestructur del plantel, del plantel, del plantel, solicitado
Contexto
a, infraestructur infraestructur infraestructur s. Utiliza
escolar
funcionamie a, a, a, textos
nto, tipo de funcionamie funcionamie funcionamie publicado
organización, nto, tipo de nto, tipo de nto, tipo de s sin hacer
estado en el organización organización organización referencia
que se , estado en el , estado en el , estado en el a la o al
encuentra el que se que se que se autor
mobiliario. encuentra el encuentra el encuentra el original
15 puntos mobiliario. mobiliario. mobiliario. de la obra,
13 puntos 11.5 puntos 9.5 puntos lo que
puede
considerar
se plagio.
0 puntos
Contexto Justifica la Explica al Describe al Menciona al No se
escolar totalidad de menos cinco menos menos tres evaluará la
los de los cuatro de los de los actividad en
elementos: elementos: elementos: elementos: cualquiera
grado, grado, grado, grado, de los
número de número de número de número de siguientes
estudiantes, estudiantes, estudiantes, estudiantes, casos: No
edad, edad, edad, edad, cumple con
 los
elementos
solicitados.
género, género, género, Utiliza
género, nivel nivel de nivel de nivel de textos
de logro logro logro logro publicados
académico, académico, académico, académico, sin hacer
interacciones interaccione interaccione interaccione referencia a
y dinámicas s y sy sy la o al autor
del grupo. dinámicas dinámicas dinámicas original de
15 puntos del grupo. del grupo. del grupo. la obra, lo
13 puntos 11.5 puntos 9.5 puntos que puede
considerarse
plagio.
0 puntos
Explica lo Describe al Menciona al Enlista al No se
relacionado menos menos tres menos dos evaluará la
a la totalidad cuatro de los de los de los actividad
de los siguientes siguientes siguientes en
siguientes elementos: elementos: elementos: cualquiera
elementos: diversidad diversidad diversidad de los
diversidad lingüística y lingüística y lingüística y siguientes
lingüística y cultural, cultural, cultural, casos: No
cultural, escolaridad escolaridad escolaridad cumple con
escolaridad y y ocupación y ocupación y ocupación los
ocupación de de los de los de los elementos
Contexto
los padres, padres, padres, padres, solicitados.
familiar y
apoyos por apoyos por apoyos por apoyos por Utiliza
sociocultural
parte de la parte de la parte de la parte de la textos
familia en la familia en la familia en la familia en la publicados
formación de formación formación formación sin hacer
las y los de las y los de las y los de las y los referencia a
estudiantes, estudiantes, estudiantes, estudiantes, la o al autor
característica característica característica característica original de
s sociales y s sociales y s sociales y s sociales y la obra, lo
económicas económicas económicas económicas que puede
de la de la de la de la considerars
comunidad. comunidad. comunidad. comunidad. e plagio.
17 puntos 15 puntos 13.5 puntos 11.5 puntos 0 puntos
Característic Explica en su Describe al Menciona al Enlista, al No se
as de totalidad las menos cinco menos cuatro menos tres evaluará
aprendizaje siguientes de las de las de las la
de los característica siguientes siguientes siguientes actividad
estudiantes s de las y los característica característica característica en
estudiantes: s de las y los s de las y los s de las y los cualquiera
necesidades estudiantes: estudiantes: estudiantes: de los
 necesidades necesidades necesidades
educativas
educativas educativas educativas
que influyen siguientes
que influyen que influyen que influyen
en el casos: No
en el en el en el
aprendizaje, cumple
aprendizaje, aprendizaje, aprendizaje,
desarrollo con los
desarrollo desarrollo desarrollo
socioemocio elementos
socioemocio socioemocio socioemocio
nal, solicitado
nal, nal, nal,
conocimiento s. Utiliza
conocimient conocimient conocimient
s previos, textos
os previos, os previos, os previos,
necesidades publicado
necesidades necesidades necesidades
educativas s sin hacer
educativas educativas educativas
especiales, referencia
especiales, especiales, especiales,
barreras en el a la o al
barreras en el barreras en el barreras en el
aprendizaje, autor
aprendizaje, aprendizaje, aprendizaje,
hablantes de original
hablantes de hablantes de hablantes de
lengua de la obra,
lengua lengua lengua
indígena y lo que
indígena y indígena y indígena y
extranjera, puede
extranjera, extranjera, extranjera,
estudiantes considerar
estudiantes estudiantes estudiantes
sobresaliente se plagio.
sobresaliente sobresaliente sobresaliente
s. 0 puntos
s. s. s.
17 puntos
15 puntos 13.5 puntos 11.5 puntos
No se
evaluará la
actividad en
cualquiera
Denota que Denota que de los
Denota que Denota que
empleó 4 o empleó al siguientes
empleó 3 empleó 2
más menos 1 casos: No
instrumentos instrumentos
instrumentos instrumento cumple con
apoyados en apoyados en
apoyados en apoyado en los
las TIC, para las TIC, para
las TIC, para las TIC, elementos
la la
la para la solicitados.
Uso de las recolección recolección
recolección recolección Utiliza
TIC de de
de de textos
información información
información información publicados
en la en la
en la en la sin hacer
elaboración elaboración
elaboración elaboración referencia a
de su de su
de su de su la o al autor
diagnóstico. diagnóstico.
diagnóstico. diagnóstico. original de
4 puntos 3.5 puntos
5 puntos 2 puntos la obra, lo
que puede
considerarse
plagio.
0 puntos
 No se
evaluará la
actividad en
cualquiera
de los
siguientes
Explica
Enlista ideas casos: No
ideas de
Fundamenta Justifica sus desvinculada cumple con
forma
sus ideas de ideas de s a lo los
general con
forma clara, forma clara solicitado, se elementos
Claridad y una
concreta y y expresa de solicitados.
fundamentac estructura
estructurada, estructurada forma Utiliza
ión de sus confusa y
de acuerdo a , de acuerdo ambigua y/o textos
ideas cumple
lo a lo carece de publicados
parcialment
solicitado. solicitado. estructura en sin hacer
e con lo
12 puntos 11 puntos su redacción. referencia a
solicitado.
6 puntos la o al autor
9.5 puntos
original de
la obra, lo
que puede
considerarse
plagio.
0 puntos
Redacción y Redacta Redacta Redacta Redacta No se
ortografía utilizando presentando presentando presentand evaluará la
apropiadament menos de entre cinco o más de actividad
e: palabras, cinco y diez diez errores en
signos de errores errores relacionado cualquiera
puntuación, relacionados relacionados s con: de los
mayúsculas, con: con: palabras, siguientes
tildes, palabras, palabras, signos de casos: No
conectores, y signos de signos de puntuación, cumple con
muestra un puntuación, puntuación, tildes, los
dominio tildes, tildes, mayúsculas elementos
diverso y mayúsculas, mayúsculas, , solicitados.
amplio del conectores y conectores, conectores, Utiliza
léxico. muestra un y muestra y carece textos
11 puntos conocimient un tanto de publicados
o diverso y conocimient diversidad, sin hacer
amplio del o limitado como de referencia a
léxico. del léxico. amplitud la o al autor
9 puntos 8 puntos del léxico. original de
7 puntos la obra, lo
que puede
considerars
e plagio.
 0 puntos
No se
evaluará la
actividad en
Utiliza un cualquiera
Utiliza el Utiliza el formato de los
Utiliza el
formato de formato de diferente al siguientes
formato de
trabajo trabajo documento casos: No
trabajo
especificado. especificado de trabajo cumple con
especificado.
Registra el . Registra el especificado los
Registra el
100% de los 80% de los . Registra elementos
60% de los
elementos elementos menos del solicitados.
elementos
Entrega solicitados y solicitados y 60% de los Utiliza
solicitados,
nombra el nombra el elementos textos
o utiliza una
archivo con archivo con solicitados, publicados
nomenclatur
la la o utiliza una sin hacer
a distinta a
nomenclatur nomenclatur nomenclatur referencia a
la
a a a distinta a la o al autor
establecida.
establecida. establecida. la original de
4 puntos
8 puntos 5 puntos establecida. la obra, lo
3 puntos que puede
considerars
e plagio.
0 puntos