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EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA.
ADAPTACIÓN CURRICULAR
Frase motivacional: “Hay una fuerza motriz más poderosa que el vapor, la electricidad y la
energía atómica. Esa fuerza es la voluntad ”
INSTRUCCIONES
Lea detenidamente los parámetros antes de proceder a contestar
Los tachones, borrones o dobles respuestas se anularán.
Las respuestas deben marcarse con esferográfico
No infringir el Art. 330 numeral 5 de las LOEI ”cometer fraude o deshonestidad académica”
REACTIVO DE COMPLETACIÓN
3.-Completa con una de las opciones presentadas de modo que se obtenga un significado
lógico y coherente.
El volumen del solido corresponde a la diferencia entre el volumen.......................y
el.........................
OPCIONES DE RESPUESTA.
a.- Final y el inicial
b.- Kilogramo y el símbolo
c.- Orgánico y el inorgánico
REACTIVO DE CONOCIMIENTO
5.- Identifica las palabras de la parte inferior y ubica en los recuadros que corresponde
FORMAS DE ENERGIA
Eléctrica
Lumínica
Térmica
Mecánica
Química
EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA.
ADAPTACIÓN CURRICULAR
Frase motivacional: “Hay una fuerza motriz más poderosa que el vapor, la electricidad y la
energía atómica. Esa fuerza es la voluntad ”
INSTRUCCIONES
Lea detenidamente los parámetros antes de proceder a contestar
Los tachones, borrones o dobles respuestas se anularán.
Las respuestas deben marcarse con esferográfico
No infringir el Art. 330 numeral 5 de las LOEI ”cometer fraude o deshonestidad académica”
REACTIVO DE COMPLETACIÓN
3.-Completa con una de las opciones presentadas de modo que se obtenga un significado
lógico y coherente.
El volumen del solido corresponde a la diferencia entre el volumen.......................y
el.........................
OPCIONES DE RESPUESTA.
a.- Final y el inicial
b.- Kilogramo y el símbolo
c.- Orgánico y el inorgánico
REACTIVO DE CONOCIMIENTO
5.- Identifica las palabras de la parte inferior y ubica en los recuadros que corresponde
FORMAS DE ENERGIA