TRABAJO COLABORATIVO 1 APORTE INDIVIDUAL

INTELIGENCIA Y CREATIVIDAD

TUTORA

DRA

LIZ GIOMARA

PRESENTADO POR

SANDRA MILENA SUAREZ COD 52489965

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA-UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES

PSICOLOGIA
 INTELIGENCIA

Y
CREATIVIDAD

CREATIVIDAD
UNIDAD 1.

CAP. 1 HISTORIA Y DEFINICION DE LA

INTELIGENCIA

LEC.1. HISTORIA Y LEC.2. TEORIAS DE LEC.3 TIPOS DE LEC.4. INTELIGENCIA LEC 5. INTELIGENCIA
DEFINICION LA INTELIGENCIA INTELIGENCIA. SOCIAL. EMOCIONAL.

Son son Implica Es

Capacidad para reconocer

LA INTELIGENCIA ES Y SE  PSICOLOGIA Inteligencias múltiples ETICA SOCIAL
sentimientos en si mismos y
DESARROLLA CON EL HOMRE EXPERIMENTA de GOLEMAN
Cuyos en otros siendo hábiles para
AUNQUE NO ES EXCLUSIVA DE gerenciarlos con otros.
L
ESTE.  VERBAL/
LINGÜÍSTICA
Se sustenta
 ENFOQUE VALORES SON:

Definición GENETICO  LOGICO/MATEMA  SOLIDARIDAD En 5 Principios de la

TICA inteligencia emocional
  RESPETO MUTUO
CAPACIDAD GOLEMAN
FUNCIONALIST  VISUAL/ESPACIAL
MENTAL PARA  VALORACION DE Que son
RAZONAR,  CORPORAL/KINESI LA DIVERSIDAD
PLANEAR Y CA  Recepción
RESOLVER  TRABAJO
 MUSICAL/RITMICA
 Retención
PROBLEMAS Y  Análisis
APRENDER DE LA  Emisión
EXPERIENCIA  Control

LEC1. FISIOLOGIA DE LA
INTELIGENCIA
DESDE FISIOLOGIA
ESTADO COGNITIVO ELEVADO
QUE CONSISTE EN MULTIPLES
PROCESOS MENTALES
ORQUESTADOS POR ZONAS
PSICOCOGNITIVAS Y
NEURONALES, CON CAPACIDAD
DE ABSTRACION.
B Rasgos fiscos la
RETARDO
MENTAL
ESTRUCTURA
CEREBRAL HUMANA
COMPUESTA POR
SISTEMA NERVIOSO SE
DIVIDE EN DOS SUBSISTEMAS
AUTONOMO SE DIVIDE EN
PARASIMPATICO Y
SIMPATICO Y CENTRAL QUE
SI DIVIDE EN ENCEFALO,
CEREBRO CEREBELO, BULBO
RAQUIDEO Y MEDULA
ESPINAL. Y A SU VEZ OTRAS
ESTRUCTURAS MAS.
UNIDAD 1
CAP 2. FISIOLOGIA DE LA
INTELIGENCIA
SE DIVIDE EN
LEC.3.DETERMINANTES DE LEC.4. MEMORIA LEC.5. CREATIVIDAD Y LA
LEC.2. EXTREMOS DE LA INTELIGENCIA. COGNICION COMO PARTE DE LA
LA INTELIGENCIA INTELIGENCIA
SU RELACION
Con la inteligencia está
SON Tanto herencia como el CREATIVIDAD CAPACIDAD DE INNOVAR
ambiente son factores determinada por la capacidad ATRIBUTOS: ORIGINALIDAD, FLEXIBILIDAD,
SER UNA PERSONA TALENTOSA,
que determinan el para recordar información en el SENSIBILIDAD, FLUIDEZ E INCONFORMISMO.
O CON DEFICID O RETARDO
desarrollo de la momento oportuno
MENTAL
inteligencia humana
PROCESOS
FIJACION PERCEPCION, MEMORIA,
conducta y la ATENCION ENTRE OTROS.
REQUIERE PASAR DE UNA MCP A
inteligencia
SUPERDOTADO
reciben influencia UNA MLP A TRAVES DE UNA
SINAPSIS QUE SE FIJE Y
hereditaria y se APROXIMACIONES
complementan con PERMENESCA CON LAS
CARACTERIRTICAS Y NIVELES DE PSICOMETRICA, MIDE CAMBIOS CUANTITATIVOS
el ambiente
PROFUNDO INFERIOR 20- NIVEL NORMAL 80- PIAGETANA MIDE CAMBIOS CUALITATIVOS, Y
25 85 a 110- 115
SUSTANCIAS QUE PERMITAN
MANTENER Y RECORDAR MODELO PROCESAMIENTO DE LA INFORMACION
GRAVE 20-25 A 35-40 SUPERIOR A LA
MODERADO 35-40 a 50-55 NORMALIDAD 110- EXAMINAS ACCIONES QUE TIENE LUGAR CUANDO
POSTERIOR MENTE LA
LEVE 50-55 a 70-75 115 a 145-150 SE PIENSA, RECIBE, PERCIBE ETC.
INFORMACION.
LIMITE 70-75 a 80-85 SUPERDOTADO
superior a 145- 150
CORRIENTES: PSICOLOGIA
MCP SENSORIAL MLP PROCEDIMENTAL COGNITIVA Y CIENCIA
OPERATIVA: TIENE DOS SUBSISTEMAS EJECUTIVO DECLARATIVA (EPISODICA) COGNITIVA
CENTRAL SUPERVISOR, ARTICULADO VERBAL, VISO (SEMANTICA).
ESPACIAL

LEC.1 MEDICION TEST
DE INTELIGENCIA
SEGUN
ALFRED BINET PRIMER TEST
MEDIR INTELIGENCIA DE LOS
NIÑOS EN FUNCION DE SU
EDAD MENTAL.
TIPOS DE TECNICAS
PROYECTIVAS DE ORDEN
SUBJETIVO Y PSICOTECNICAS
DE ORDEN METODOLOGICO
(PUNTAJES, ESCALAS,
MUESTRAS, COEFICIENTES
ETC…)
TIPOS DE
TEST WAIS MIDE
COEFIECINTE INTELECTUAL
VERBAL, Ci DE
RESULTADOS, C.I GENERAL.
TEST DEL DOMINIO: MIDE
EL FACTOR G.
TEST DE COEFICIENTE
EMOCIONAL
EFECTO FLYNN AUMENTO GRADUAL
CADA AÑO DE LA PUNTUACION DE LOS
TEST DE INTELIGENCIA EN LOS ULTIMOS
50 AÑOS.
UNIDAD 1
CAP 3. MEDICIÓN TEST
DE INTELIGENCIA
LEC.2. LOS TEST LEC.3. CRÍTICAS Y LEC.4 INTELIGENCIA LEC.5 FACTORES QUE AYUDAN
WAIS- WISO ANALISIS A LOS TEST. ARTIFICIAL. A DESARROLLAR LA
EVALUAN SEGUN ES
INTELIGENCIA
TEST WAIS EVALUA TEST WISO EVALUA JAY GOULD LA SEGUN
RAMA DE LA INFORMATICA QUE
LA INTELIGENCIA LA INTELIGENCIA INTELIGENCIA NO ES
DESARROLLA PROCESOS QUE IMITAN A JHON RATHEY NEUROCIENTIFICO LA
GLOBAL CONSTA DE GLOBAL CONSTA DE MENSURABLE, NO
INTELIGENCIA DE LOS SERES VIVOS ESTIMULACION TEMPRANA PARA QUE POSTERIOR
2 ESCALA UNA 2 ESCALA UNA APOYA EL PUNTO
VERBAL Y OTRA DE VERBAL Y OTRA DE HEREDITARIO. A LOS 6 AÑOS, TENGAN UN MEJOR DESEMPEÑO EN
EL APRENDIZAJEY EN SU CREATIVIDAD, LO CUAL
EJECUCION. EJECUCION.
PUEDE AUMENTAR SU INTELIGENCIA Y POR ENDE SU
SON TAMBIEN PARA
CONFIANZA EN SI MISMOS Y SU AUTOESTIMA.
QUE LA INTELIGENCIA SEA
ESCALA DE ESCALA DE
OTRO TEMA DE CATALOGADA COMO CIENCIA TIENE
INTELIGENCIA PARA INTELIGENCIA
CONTROVERSIA, ES EL QUE CONTAR CON UNOS CRITERIOS FACTORES
ADULTOS. DIVIDIDA PARA NIÑOS
INCREMENTO EN LAS QUE PARTEN DE LA FILOSOFIA.
EN 11 SUBTEST.  EFECTO DE MOZART
PUNTUACIONES DE LOS  ESPERA LO MEJOR Y LO OBTENDRAS
TEST. “EFECTO FLYNN”.
MIDE LOGROS
EXPONENTES DESARROLLO Y EJECUCION DE EXPERIMENTOS
EVALUA TAREAS Y PROCESOS MAS
DARWIN LA MENTE  ELLIS PAGE “ EL AFECTO”
INTELIGENCIA EN ESTABLES DE LO QUE UNA
HUMAN NO DIFIERE DE LA  TEST DE HARWARD DE LOS
INDIVIDUOS ENTRE PERSONA PODRIA HACER EN ESFUERZOS INTELECTUALES. UNO
EVOLUCION DEL CUEPRO.
16V Y 64 AÑOS UN TIEMPO PROLONGADO OBTEIENE LO QUE ESPERA
WALLACE PENSABA QUE
CONSEGUIR “ESTE ES EL PODER
ERA UNA CAUSA SOBRE
DE LA EXPECTATIVA”
NATURAL.
CAMPOS
LINGÜÍSTICA, ROBOTICA, REALIDAD VIRTUAL,
ANALISIS DE GRAN CANTIDAD DE
INFORMACION, VIDEOS JUEGOS, EDUCACION
VIRTUAL ENTRE OTROS
MANUEL ELKIN PATARROYO

(Ataco, 1946) Científico colombiano. Se graduó en 1970 por la

Universidad Nacional de Colombia y un año después obtuvo su
doctorado en medicina y cirugía. Ese año se casó con la pediatra
María Cristina Gutiérrez, con quien tuvo tres hijos, dos de los cuales
se dedican asimismo a la medicina.

Manuel Elkin Patarroyo

Desde pequeño Patarroyo sintió admiración por Luis Pasteur, la
inmunología y la virología, de modo que su carrera profesional se
orientó a la investigación en diversos centros nacionales y
extranjeros, en particular estadounidenses y suecos. En la
Universidad Nacional fundó el Instituto de Inmunología del Hospital
San Juan de Dios, en el cual ha adelantado investigaciones sobre
lupus, marcadores genéticos, leucemia, susceptibilidad genética de la
fiebre reumática, tuberculosis y lepra.
En 1983 su equipo inició los trabajos sobre la malaria alcanzando
grandes logros: la obtención, en 1984, de una vacuna sintética (SPf
66), que se ha ido perfeccionando y ha mostrado siempre resultados
contundentes. No obstante, desde el extranjero y dentro del país
incluso, la envidia de otros investigadores, la acción de las
multinacionales farmacéuticas y las importante sumas en juego
entorpecieron la labor científica. En un acto de generosidad,
Patarroyo donó la vacuna, en nombre de Colombia, a la Organización
Mundial de la Salud (OMS) en mayo de 1993. La vacuna fue avalada
por ese organismo en 1995.
Patarroyo es fundador y actual Director de la Fundación Instituto de
Inmunología de Colombia que se dedica a buscar la forma de
vencer a enfermedades como la tuberculosis, la hepatitis C o el
cáncer de útero, además de la malaria.
Emprendedor de raza, cuenta con una larga lista de
reconocimientos internacionales, condecoraciones, premios y
doctorados honoris causa, además del Premio Príncipe de Asturias
En su opinión, toda la ciencia debe de estar siempre comprometida
con la sociedad y el bienestar de la humanidad, y no al servicio de
unos pocos intereses, como ha sucedido hasta ahora. Por ello él y
su equipo intentan que todo el mundo tenga acceso a los fármacos.
Al hablar sobre las multinacionales farmacéuticas y las patentes que
privatizan el uso de los medicamentos indica que allá ellos con su
conciencia, aunque admite estar “enormemente” frustrado por el
hecho de que se desarrollen vacunas y medicamentos que, aunque
sean efectivos, no siempre llegan hasta los enfermos de los países
más pobres.
INTELIGENCIA LÓGICA – MATEMÁTICA:
Es la inteligencia de los científicos, quienes
tienen la facilidad de resolver problemas de
lógica y matemáticas. Se corresponde con el
modo de pensamiento del hemisferio
izquierdo y es lo que nuestra cultura
reconoce como la única inteligencia.

LA INTELIGENCIA EMOCIONAL
nos permite tomar conciencia de
nuestras emociones, comprender
los sentimientos de los demás,
tolerar las presiones y
frustraciones que soportamos en
el trabajo, acentuar nuestra
capacidad de trabajar en equipo y Patarroyo: “La ciencia debe estar
adoptar una actitud empática y comprometida con la sociedad y el
social, que nos brindará mayores bienestar de la humanidad”
posibilidades de desarrollo
personal.