Ashqui Revisado

UNIDAD EDUCATIVA “MIGUEL ÁNGEL LEÓN PONTÓN”
Dirección: España y Nueva York Teléfono: 032661377

ColMALP@hotmail.com
Riobamba – Ecuador
UNIDAD EDUCATIVA “MIGEL ÁNGEL LEÓN

PONTÓN”
Proyecto Demostrativo previo a la tención del título
de Bachiller Tecnico, en Climatización
NOMBRE DEL PROYECTO:
Aplicación de Refrigeración para colegios

y escuelas
AUTOR:
Evelyn Narciza Ashqui Amaguaya
TUTOR:
Dr. Carlos Iván Villalva Heredia
Docente Guía
Ing. Márco Paredes
RIOBAMBA – ECUADOR
2020
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ÍNDICE
PROYECTO DEL DESARROLLO..........................................................................................3
1.DATOS INFORMATIVOS................................................................................................3
PASO I.......................................................................................................................................4
ANÁLSIS...............................................................................................................................4
1.1. Identificación de contenidos o competencias a aplicar...............................................4
1.2. Reconocimiento de temas a revisar o reforzar............................................................5
PASO II......................................................................................................................................8
DESAROLLO........................................................................................................................8
Cronograma de presentación proyecto de grado................................................................8
PASO III...................................................................................................................................10
REFLEXIÓN, REDACCIÓN..............................................................................................10
PASO IV..................................................................................................................................12
SISTEMATIZACIÓN..........................................................................................................12
1.1. Materiales, accesorios y componentes......................................................................15
1.2. Herramientas y maquinaria.......................................................................................16
1.3. Planos o fotos............................................................................................................17
1.4. Plano operacional......................................................................................................18
1.5. Referencias................................................................................................................19
ANEXOS..................................................................................................................................20
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PASO I
ANÁLSIS
1.1. Identificación de contenidos o competencias a aplicar
Módulo 1: Sistemas de Refrigeración
Módulo 2: Sistemas de Calefacción
Módulo 3: Sistemas de Aire Acondicionado y Ventilación
Módulo 4: Redes de servicio de Agua, Gases y combustibles
Módulo 5: Operaciones de Mecanizado en Instalaciones de Climatización
Módulo 6: Automatismos en Sistemas de Climatización
Módulo 7: Química
Módulo 8: Física
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1.2. Reconocimiento de temas a revisar o reforzar
Tema: Módulos de la Descripción

especialidad
Refrigeración es un proceso que consiste
en bajar o mantener el nivel de calor de
un cuerpo o un espacio.
Utilizar procedimientos, conocimientos e
instalaciones para el montaje de
Sistemas de refrigeración refrigeración ecológica en colegios y
escuelas.
En el cual vamos a realizar operaciones
de mantenimiento para el normal
funcionamiento y óptimo rendimiento
energético.
Instalar redes de servicio de agua, gases
y combustible el sistema también se
Redes de servicio de agua, puede utilizar para obtener agua caliente
gases y combustible sanitaria durante todo el año y reforzar la
calefacción en la época de temperaturas
más bajas.
Instalar sistemas de calefacción para
refrigeración ecológica solar donde
Sistemas de calefacción también una fuente de frio, cual vamos
utilizar mediante los módulos
fotovoltaicos accione los equipos de
generación de frío, o mediante colectores
solares que produzcan directamente
energía térmica a baja o media
temperatura.
Con esta forma de refrigeración es
posible conseguir un ahorro de hasta un
70 % y reducir el consumo de
electricidad y utilizar energías limpias
por los dos aspectos que la distingue: Por
un lado, el consumo de electricidad se ve
reducido de forma directa y la energía
que se está utilizando es renovable.
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Utilizar sistemas de aire acondicionado y
ventilación para refrigeración ecológica
Sistemas de aire por medio de ventiladores que, gracias al
acondicionado y ventilación movimiento de sus aspas, logra generar
un gran movimiento de aire y con la que
es posible bajar las temperaturas entre 2
y 3 grados sin modificar en ningún
momento la humedad existente del
medio ambiente un ventilador tiene un
gasto energético muy inferior al de un
equipo de aire acondicionado ya que solo
consumen entre 100 a 200 Wh de
electricidad.
Diseñar elementos de refrigeración para
Operaciones de el montaje de instalaciones de
mecanizado en climatización en condiciones de
instalaciones de seguridad y prevención del
climatización medioambiente.
Realizar procedimientos asociados a

Automatismo en sistemas automatismo en el cual consiste en
de climatización programar de modo en que se apague de
modo automático.
Calcular por medio de la química y física
los siguientes temas de integran en
sistemas refrigeración.
-Masa, peso y volumen
-Volumen y densidad
Química y Física -Presión
-Densidad
-Calor, temperatura
-Conservación de energía
-Cambios de estado
-Refrigeración y efecto refrigerante
-Leyes de los gases
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PASO II
DESAROLLO
Cronograma de presentación proyecto de grado
Junio Julio
Semana 1 Semana 2 Semana 3 Semana 4 Semana 5
L M M J V L M M J V L M M J V L M M J V L M M J V
N Actividad
08/06/2020
209/06/2020200
10/06/2020
11/06/2020
12/06/2020
15/06/2020
|6/06/2020
17/06/2020
18/06/2020
19/06/2020
22/06/2020
23/06/2020
24/06/2020
25/06/2020
26/06/2020
29/06/2020
30/06/2020
01/07/2020
02/07/2020
03/07/2020
706/07/2020
07/07/2020
08/07/2020
09/07/2020
10/07/2020
1 Recepción del
Proyecto
2 Elaboración de los
planos del proyecto
3 Validación del tema
del Proyecto
4 Análisis del proyecto
5 Búsqueda de
información acerca
del proyecto
6 Selección de los
materiales a utilizar
en el proyecto
7
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7 Preparación, del
torno herramientas y
materiales
8 Ejecución del
proyecto
9 Resultados del
proyecto
1 Elaboración del
0 informe
1 Presentación del
1 proyecto
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PASO III
REFLEXIÓN, REDACCIÓN
Es importante destacar que climatización consiste en preparar el aire mediante

unas condiciones de temperatura, humedad y limpieza adecuadas para el bienestar
de las personas en su vida cotidiana o también en los edificios según la época del
año, esto es, calefacción en invierno y refrigeración en verano.
Por lo tanto, mi figura profesional que es climatización muy importante en la vida

cotidiana porque sirve para poder alcanzar un grado de confort y comodidad en
nuestras casas. En este sentido también sirve para la conservación de alimentos
que día a día consumimos, medicamentos u otros productos que tenemos en la
casa que se degraden con el calor. Como por ejemplo la producción de hielo o
nieve, la mejor conservación de órganos en medicina que es muy significativo en
la vida del ser humano o también para el transporte de alimentos o carne.
El segundo aspecto que cabe mencionar que en climatización no solo abarca

refrigeración sino también aire acondicionado y ventilación natural.
La ventilación natural consiste en permitir el flujo de aire exterior consiguiendo

que las temperaturas se mantengan en los niveles de confort, de manera que se
elimine o minimice la necesidad de sistemas de refrigeración en el verano. La
calidad del aire mejora, asegún su buena ventilación y, a su vez, cuidar el medio
ambiente (poner punto)
-Se remueve el aire de los espacios interiores. No basta con ambientadores o con
el perfume de los productos de limpieza ya que estos solo maquillan el problema
cuando en una estancia se respira “aire concentrado”. Hay que abrir las ventadas
y dejar que el aire fresco.
-Contribuyen a que desaparezcan partículas como hongos, bacterias o ácaros, que

existen en las casas como también en alfombras, moquetas, cortinas, etc. Y que
en muchos casos acaban siendo respiradas por las personas que sin una buena
ventilación en futuro traerán consecuencias o enfermedades a las personas.
-Libre el aire interior de partículas nocivas para la salud como por ejemplo el
humo de los cigarrillos o de velas de parafina, barnices y pinturas, etc.
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En cuanto a mi figura profesional me ayudado de muchos aspectos y formas en
cuanto con mis conocimientos y técnicas a la hora de poner en práctica lo
aprendido en clases en el día a día como, por ejemplo a comprender los cambios
del estado que pasa por una refrigeradora como también los fluidos utilizados
para llevar la energía calorífica de un espacio a otro, son llamados refrigerantes
en el cual no sabía nada al respectó sobre el tema. También esta carrera
profesional me enseño la importancia de la ventilación en la vida cotidiana
también como está conectado un aire acondicionado en los centros comerciantes.
Por otra parte, el producto será de manera ecológica en cuanto con la elaboración
del proyecto que ayudará a las personas en muchos ámbitos y cabe que se puede
ahorrar el 75% de energía eléctrica, el producto en sí tendrá éxito entre las
personas y el mercado ya que no genera emisiones de gases, no es contaminante,
etc. En cuanto a las ganancias que traerá en producto será beneficioso ya que
contiene cosas innovadoras a diferencia de la refrigeración tradicional.
En conclusión, la figura profesional de climatización es indispensable tanto en la

vida cotidiana como también en las industrias, etc.(redactar de mejor manera)
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PASO IV
SISTEMATIZACIÓN
Desde mi punto de vista el lugar en donde se establecerá mi proyecto son las

escuelas y colegios en este caso será la UNIDAD EDUCATIVA “MIGUEL
ÁNGEL LEÓN PONTÓN”. En cuanto al tamaño de mi objeto será de 2m de
ancho por 1m de largo en el cual no sería tan grande ya que va a generar aire
fresco cuando haga calor y también para generar agua caliente en los baños del
colegio. Actualmente la energía que se utiliza son la energía del sol el cual puede
ser captado por medio de paneles que será como fuente de alimentación en cual
también es necesario la automatización de mi proyecto como por ejemplo un
sensor de temperatura. De modo que los favorecidos de mi proyecto son los
siguientes que son los beneficiarios directos son los estudiantes, docentes y el
personal de administrativo en el cual también hay beneficiarios indirectos que son
la comunidad de Riobamba. Por otra parte, el costo estimado de mi proyecto de
$400 dólares.
Por otra parte, hay aparatos similares a mi proyecto como, por ejemplo,
climatización evaporativa portátil el cual consiste en un sistema de enfriamiento
evaporativo portátil se convierte en la solución más económica con respecto al
aire acondicionado. Mientras que un aparato de aire acondicionado consume de
media 1kWh un climatizador evaporativo portátil gasta hasta 140 Wh de media
para enfriar el mismo espacio, es decir, cinco veces menos.
A continuación, mostraremos información en el cual vamos a sustentar mi

proyecto y son los siguientes:
-Número de estudiantes a quien está dirigido el proyecto es de 3557 estudiantes
-Estructura de consumo de electricidad del sector urbano y por sectores
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-Tabla de temperatura
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1.1. Materiales, accesorios y componentes Costo total
Cantid Cantida
unitario $Consto
ad d total
$
unitari (metros,
Material a libras,
Aspas de un 1(metro 10,0 5gramos,
unidad 50,00
ventilador unidad 0
Panel solar 1 100, 1 unidad 100,00
unidad 00
Tubo de 1m 3,00 5m 15,00
cobre
Válvulas 1 5,00 2 unidad 10,00
unidad
Tubo de 3m 5,00 6m 10,00

plástico
Sensor de 1 15,0 1 unidad 15,00

temperatura unidad 0
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Acero 3m 8,00 6m 16,00
galvanizado
Deposito 1 50,0 1 unidad 50,00
acumulador, unidad 0
etc.
Total: $ 266,00
1.2. Herramientas y maquinaria
Cantida Cantid
Costo total
unitario $Consto
d ad total
$
unitaria (metros
Material (metros, , libras,
libras, gramos
Destornillador 1 unidad 3,00 3 3,00
es unidad
Cinta adhesiva 1 unidad 1,00 1 1,00
unidad
Roscas para 1 unidad 15,0 1 15,00
tubo 0 unidad
Tornillos 1 unidad 0,10 30 3,00
unidad
Taladro 1 unidad 20,0 1 20,00
0 unidad
Metro 1 unidad 2,00 1 2,00
unidad
Llaves 1 unidad 15,0 1 15,00
inglesas 0 unidad
Corta tubos, 1 unidad 5,00 2 5,00
etc. unidad
Total: $ 64,00
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1.3. Planos o fotos
16
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1.4. Plano operacional
Investigación del
producto
Compra de la materia
prima
Compra del tronco de

herramientas
Elaboración del producto
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1.5. Referencias
Las referencias son los libros y textos de la especialidad como también los sitios
web.
- Artículo escrito por: Christian Abele, Redactor de www. HogarSense.es
https://www.hogarsense.es/aire-acondicionado/refrigeracion-ecologica
- Publicado el 11 de mayo de 2019 – 00: 05 Miguel G. Ávila

miguel@doingstaff.com publicado en : acción por el clima
https://www.elindependiente.com/desarrollo-sostenible/2019/05/11/refrigeracion-
ecologica/
-https://www.terra.org/categorias/articulos/refrigeracion-ecologica
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ANEXOS
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ColMALP@hotmail.com
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24
ColMALP@hotmail.com
Corregir
Redactar bien y escribir sin faltas de ortografía revisar lo subrayado con amarillo
En la parte de la reflexión en que le ha servido los conocimientos de la

especialidad en forma profesional y personal hablar con palabras técnicas
Falta Justificar el documento
Realizar tablas que sustenten el proyecto
Revisar la pag 13 en el esquema del grafico esta una Falta de ortografía revisar
Aplicar normas APPA en el documento y en las referencias
25

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Proyecto Demostrativo previo a la tención del título

de Bachiller Tecnico, en Climatización

NOMBRE DEL PROYECTO:

Aplicación de Refrigeración para colegios

PROYECTO DEL DESARROLLO..........................................................................................3

1.1. Identificación de contenidos o competencias a aplicar...............................................4

1.2. Reconocimiento de temas a revisar o reforzar............................................................5

Cronograma de presentación proyecto de grado................................................................8

1.1. Materiales, accesorios y componentes......................................................................15

1.2. Herramientas y maquinaria.......................................................................................16

1.3. Planos o fotos............................................................................................................17

1.4. Plano operacional......................................................................................................18

1.1. Identificación de contenidos o competencias a aplicar

Módulo 1: Sistemas de Refrigeración

Módulo 2: Sistemas de Calefacción

Módulo 3: Sistemas de Aire Acondicionado y Ventilación

Módulo 4: Redes de servicio de Agua, Gases y combustibles

Módulo 5: Operaciones de Mecanizado en Instalaciones de Climatización

Módulo 6: Automatismos en Sistemas de Climatización

1.2. Reconocimiento de temas a revisar o reforzar

Tema: Módulos de la Descripción

Realizar procedimientos asociados a

Cronograma de presentación proyecto de grado

Es importante destacar que climatización consiste en preparar el aire mediante

Por lo tanto, mi figura profesional que es climatización muy importante en la vida

El segundo aspecto que cabe mencionar que en climatización no solo abarca

La ventilación natural consiste en permitir el flujo de aire exterior consiguiendo

-Contribuyen a que desaparezcan partículas como hongos, bacterias o ácaros, que

En conclusión, la figura profesional de climatización es indispensable tanto en la

Desde mi punto de vista el lugar en donde se establecerá mi proyecto son las

A continuación, mostraremos información en el cual vamos a sustentar mi

-Número de estudiantes a quien está dirigido el proyecto es de 3557 estudiantes

-Estructura de consumo de electricidad del sector urbano y por sectores

1.1. Materiales, accesorios y componentes Costo total

Tubo de 3m 5,00 6m 10,00

Sensor de 1 15,0 1 unidad 15,00

1.2. Herramientas y maquinaria

1.3. Planos o fotos

1.4. Plano operacional

Compra del tronco de

Elaboración del producto

- Artículo escrito por: Christian Abele, Redactor de www. HogarSense.es

- Publicado el 11 de mayo de 2019 – 00: 05 Miguel G. Ávila

En la parte de la reflexión en que le ha servido los conocimientos de la

Falta Justificar el documento

Realizar tablas que sustenten el proyecto

Aplicar normas APPA en el documento y en las referencias

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