Guía segundo parcial

Orientación social comunitaria.

Entrega: vídeo educativo sobre las teorías y/o conceptos de la psicología social
comunitaria (revisadas durante el segundo corte)

Propósito: Diseñar y materializar en un vídeo tutorial educativo uno de los temas

teóricos - conceptuales revisados durante el segundo corte.

Para el contenido del vídeo:

• Evidenciar apropiación teórica-conceptual del tema, (presente en la forma como

presenta el tema, los términos y conceptos de los que hace uso y la manera como
lo ejemplifica para facilitar entendimiento del receptor del vídeo); por lo tanto,
no se trata de que recite las palabras del autor, sino que el grupo, previamente,
haya revisado, comentado y discutido el tema.
• Identificar y presentar los elementos centrales y orientadores del tema, desde la
perspectiva del autor y, si lo considera pertinente, incluir el rastreo del tema
desde otros autores, siempre y cuando no se desvíe de la ruta trazada por el autor
y la forma como presenta el tema.
• Incluir ejemplos que permitan ilustrar y facilitar la compresión de lo presentado
• Enfoque crítico: deben, también, presentar una actualización a la definición o
definiciones que presenta la autora del tema, teniendo en cuenta el contexto local
(nacionales, regional, local) y la época actual. En pocas palabras, qué
modificaciones, anexos u omisiones debería tener el concepto o conceptos
centrales para estar más cercana a las necesidades del contexto y el ejercicio
profesional de la psicología en el campo comunitario.

Para el vídeo
• La duración del vídeo debe estar en un rango de 10 minutos a, máximo, 30
minutos.
• Una vez tengan su vídeo listo, uno del grupo lo sube a su página de YouTube
(las cuentas de Uniminuto están asociadas con Google) y en la tarea “segundo
parcial” deben subir la URL del vídeo de YouTube. OJO: tengan en cuenta que
el tiempo de cargar y publicar vídeo de YouTube varía, por lo cual recomiendo
que no lo hagan en el último momento, pues no aceptaré entregas por fuera del
tiempo del parcial.
• En la tarea “segundo parcial” SOLO se sube la URL del vídeo en YouTube, no
el vídeo completo, pues es muy pesado para la plataforma y muchas veces no
permite visualizar ni descargar.
Valoración de la entrega
El ejercicio entregado será evaluado en dos (2) de las dimensiones de la rúbrica: Hacer
y Saber.

En la dimensión del Hacer, se tendrán en cuenta dos parámetros:

1. Producción del vídeo. Que da cuenta de los recursos usados para la realización
del vídeo (creatividad, uso de imágenes, audio, presentación, entre otros)
2. El enfoque crítico, que de cuenta de “conversación, actualización,
intertextualidad, entre otros” entre el tema y la realidad social.

En la dimensión del Saber, que tiene en cuenta la apropiación teórico conceptual del
tema revisado, se tendrá en cuenta:
1. Que se presenten todos los elementos centrales expresados por la autora
2. Que se haga uso de ejemplos para ilustrar las explicaciones brindadas
3. La forma como se apropiaron y presentaron los contenidos, es decir, que den
cuenta de aprendizaje y no de “un copiar y pegar” (recitar) de las ideas de la
autora.