NIVELACIÓN MATEMÁTICA

TAREA SEMANA 2

NOMBRE: Potencias y raíces

RECURSOS NECESARIOS:

• Contenidos de la semana 2.
• Recursos adicionales:
a) Vídeo clase semana 2, disponible en recursos adicionales.
b) Ejercicios semana 2, disponible en recursos adicionales.

INSTRUCCIONES:
1. Leer el nombre de la tarea.
2. Leer los contenidos de la semana 2.
3. Revisar el material complementario disponible en recursos adicionales.
4. Las respuestas a las preguntas de la tarea deben ser una elaboración propia. Usted se apoyará
en los contenidos de la semana y también puede hacerlo con otros textos, pero siempre debe
identificar los autores y citar las fuentes. Recuerde agregar la bibliografía al final de la tarea en
formato APA. Puede consultar en la Biblioteca Virtual de IACC, específicamente en la colección
CREDTI, el manual sobre las Normas APA. Cuide su redacción y ortografía. Puede consultar en
el Foro de Interacción de la semana en caso de alguna duda.

DESARROLLO DE LA TAREA:

Lea atentamente los siguientes problemas y conteste las preguntas a continuación. Recuerde que
los ejercicios deben venir con todo el desarrollo necesario para resolverlos.

1. Reduzca y exprese el resultado como un solo número escrito en notación científica (1,5
puntos).

(3∙106 )(9∙10−9 )2
4∙10−5

2. Una empresa minera utiliza un estanque rectangular de 384 m3 para depositar los residuos
químicos de los procesos de extracción. En este estanque el largo es el triple de la
profundidad y el ancho es el doble de la profundidad. ¿Cuál es la profundidad del
estanque?
Recuerde que el volumen de un rectángulo es largo por ancho y por alto (2 puntos).
 3. Una empresa agrícola posee un terreno rectangular cuya área es de 200 m2. Se sabe que
el largo es el doble que el ancho. Si la empresa agrícola desea colocar un cerco en la
diagonal de dicho terreno. ¿Cuántos metros de cerca se necesita? (2 puntos).

4. Racionalice (1 punto cada uno):

√5−5
a)
√5
4
b)
1− √2

5. Resuelva el siguiente ejercicio usando propiedades y evidenciando todos los pasos

necesarios para llegar al resultado final (1,5 puntos).

1 5
log 2 ( ) + log 2 (√2 )
2 √

INDICADORES DE EVALUACIÓN PUNTAJE

• Emplea como herramientas para la resolución propiedades y operatoria 3

de potencias y logaritmos de ejercicios y problemas.
• Utiliza propiedades y operatoria de raíces como herramientas para la 4
resolución de ejercicios y problemas.
• Relaciona potencias, logaritmos y raíces como herramientas para la 2
resolución de ejercicios y problemas.
• Puntaje total 9

Esta actividad debe ser desarrollada en la plantilla establecida por IACC para la entrega de la tarea
de la semana, disponible para ser descargada desde la plataforma del curso junto a estas
instrucciones. De ser necesario puede pegar imágenes en la plantilla, pero esta debe ser entregada
solo en formato Word (no imágenes sueltas).

Envíe el documento creado con su nombre y apellido (nombre_apellido_tarea2).