Prosiguiendo con la explicación nosotros implementamos, lo que es el método de

las 9s en esta bodega, ya que tenía una gran pérdida de tiempo y el producto no
era entregado a la hora de solicitarlo, ya que había un desorden en la bodega, y
lo que necesitaba es que todo estuviera bien acomodado y limpio, ya que es más
práctico para encontrar con mayor rapidez el producto.

Con la utilización de las 9s, nos dimos a la tarea de explicar lo que significa cada
punto de este método los cuales son Clasificación u Organización (Seiri), ordenar
(seiton), Limpieza ( Seiso ), Control (Seiketsu), Disciplina (Shitsuke), Constancia
(Shikari),Compromiso (Shitsukoku), Coordinación (Seishoo) y Estandarización
(Seido).
Para continuar con el protocolo nos hicimos a la tarea de ver que lo que es el
reglamento y su importancia, ya que como se puede ver un reglamento, se define
como una “disposición administrativa de carácter general y de rango inferior a la Ley”.
Nos dispusimos a indagar los tipos de reglamentos que hay y que tipo podríamos
utilizar
 Por razón del sujeto que las dicta pueden ser: Estatales, Autonómicos y
Locales.
 Según la materia que regulan pueden ser: Sanitarios, de Policía, Fiscales, etc.
 Por su relación con la Ley pueden ser: Ejecutivos e Independientes.
 Por su ámbito de aplicación, se distinguen entre: Reglamentos Internos y
Externos.
Ya después tratamos de abordar la metodología en la cual empezamos primero
con:
SERI: ORGANIZAR O SELECCIONAR.

Se trata de organizar todo, separar lo que sirve de lo que no sirve y clasificar esto
último. Por otro lado, se aprovecha la organización para establecer normas que
nos permitan trabajar en los equipos y maquinas sin sobresaltos. La meta será
mantener el progreso alcanzado y elaborar planes de acción que garanticen la
estabilidad y nos ayuden a mejorar.

SEITON: ORDENAR.

Se tiro lo que no sirve y estableciendo normas de orden para cada cosa. Además,
de colocar las normas a la vista para que sean conocidas por todos y en el futuro
se permita practicar la mejora de forma pertinente. Así pues, se situaron los
objetos/herramientas de trabajo en orden, de tal forma que sean fácilmente 15
accesibles para su uso, bajo el eslogan de “un lugar para cada cosa y cada cosa
en su lugar”.

SEISO: LIMPIAR.

Realizar la limpieza inicial con el fin de que el operador/administrativo se

identifique con su puesto de trabajo y maquinas/equipos que tenga asignados. No
se trata de hacer brillar las máquinas y equipos, sino de enseñar al
operario/administrativo como son sus máquinas/equipos por dentro e indicarle, en
una operación conjunta con el responsable, donde están los focos de suciedad de
su máquina/puesto. Así pues de lograr limpiar completamente el lugar de trabajo,
de tal forma que no haya polvo, salpicaduras, virutas, etc., en el piso, ni en las
máquinas y equipos. Posteriormente hay que investigar de donde proviene la
suciedad y sensibilizarse con el propósito de mantener el nivel de referencia
alcanzado, eliminando las fuentes de suciedad.

SEIKETSU: CONTROL

A través de gamas y controles, iniciar el establecimiento de los estándares de

limpieza, aplicarles y mantener el nivel de referencia alcanzado. Así pues, esta
consiste en distinguir fácilmente una situación normal de otra anormal, mediante
normas sencillas y visibles para todos, así como mediante controles visuales en
talleres relativos a tensión de correas, presión de manómetros y niveles de aceite
de engrase.

SHITSUKE: DISCIPLINA.

Realizar el auto inspección de manera cotidiana. Cualquier momento es bueno

para revisar y ver cómo esta establecer las hojas de control y comenzar su
aplicación, mejorar los estándares de las actividades realizadas con el fin de
aumentar la fiabilidad de los medios y el buen funcionamiento de los equipos de
oficinas. En definitiva, ser rigurosas y responsables para mantener el nivel de
referencia alcanzado, entrenando a todos para continuar la acción con disciplina y
autonomía.

SHIKARI: CONSTANCIA

Consiste en perseverar en los buenos hábitos, es decir practicar constantemente.

La constancia es voluntad en acción y no sucumbir ante las tentaciones de lo
habitual y lo mediocre. Se requieren de personas que no claudiquen en su hacer
bien (eficiencia) y en su propósito (eficacia).

Mantener una actitud positiva y proactiva es lo que permita el crecimiento personal

y organizacional.

SHITSUKOKU: COMPROMISO

Esta acción significa cumplir responsablemente con la obligación contraída, es

decir seguir hacia el objetivo planteado, el compromiso para ejecutar las labores
diarias con un entusiasmo y ánimo.
SEISHOO: COORDINACIÓN

El cumplir con el objetivo no solamente pretende la satisfacción personal sino

también de la organización, para lograr un ambiente de trabajo de calidad se
requiere unidad de propósito, armonía en el ritmo y en los tiempos.

SEIDO: ESTANDARIZACIÓN

Permite mantener los cambios que se consideran beneficiosos para organización

por medio de políticas, normas y procedimientos que indiquen qué, quién y cómo
se deben realizar las actividades, con la finalidad de no perder todos los esfuerzo
realizados y mantener la calidad lograda.

Lo que buscamos

El tipo de investigación es de tipo cuantitativa y cualitativa ya que con el uso de la

aplicación de las 9´s, un estudio del entorno laboral y áreas de trabajo de la empresa,
permite obtener la información primordial para este proyecto. El diseñó de este
estudio corresponde a una investigación descriptiva del contexto en el cual se
desarrolla cada uno de los principales procesos, y establece cuáles son las
actividades clave para un buen desempeño de los mismos en la bodega.

Ya más adelante pudimos analizar las hipótesis que usaríamos las cuales
Hipótesis.
Mejorar las condiciones de trabajo y la moral del personal. Es más agradable y seguro
trabajar en un sitio limpio y ordenado.
5.2.1 Hipótesis nula
Con la aplicación de la técnica 9´s no progresara con el correcto orden dentro de la
bodega de la 15.
5.2.2 Hipótesis Alterna.
Con la aplicación de la técnica 9´s aumentara el correcto orden dentro de la bodega
de la 15.

Acudir a la bodega de la 15 para observar todo aquella problemática que se encuentre

dentro de la bodega.
2. Examinar y elegir al problema potencial, la cual está haciendo todos los demás
problemas en este caso en la bodega de la 15 su problema potencial es el desorden
dentro del mismo.
3. Observar detenidamente y recolectar datos de la bodega.
4. Con los datos recolectados y analizando la problemática potencial, elegir las
diferentes herramientas que existen, para que con esas herramientas se dé una
solución ante la problemática.
5. Definir las técnicas y herramientas a utilizar.
6. Aplicar las técnicas y herramientas (9´s).
7. Presentar los resultados pertinentes y obtenidos para la bodega

Determinación de la muestra
Ante la problemática que sucede en la bodega de la 15 está directamente relacionado
con la persona que está a cargo en esta no tiene un área específica en donde se
coloca la mercancía y herramientas una vez llegando la nueva mercancía la colocan
en donde encuentran un espacio libre, haciendo que este latente el desorden dentro
del almacén. Por lo tanto para el dueño del almacén tiene perdidas ya que maneja
materiales un poco frágiles las cuales si no lo colocas de manera correcta que llega a
romper haciendo que este producto tenga perdidas (merma)llevando así a una
pérdida económica.