QUÉ DEMONIOS HACEMOS CON UNA COMPUTADORA EN LA ESCUELA?
MITOS SOLUCIONES
1.-Creer que es un equipo muy caro, que se
puede descomponer y que es preferible
guardarlo y ocuparlo muy poco para no
entregar malas cuentas.
2.-Considerar que el maestro de matemáticas
es el único que se debe hacer responsable
tanto de enseñarles a los alumnos respecto a
su uso como  a su materia.
3.- Aceptar que con el uso de las computadoras
los maestros nos hacemos caducos y obsoletos.
4.- Pensar que con una sola máquina es difícil
enseñar a un  grupo de alumnos.
5.- Creer que cuando se adquiere una
computadora viene sin programas
especializados e imaginar que los softwares en
la red por ser gratuitos no cuentan con  para ello e incluso se puede adaptar.
contenidos programáticos actualizados.
6.- Considerar que por no saber manejar la
computadora, no tiene utilidad para nuestra
materia (cualquiera que sea)
7.- Mostrar terror y pánico para programar lo
que deseamos que haya en la máquina.
8.- Suponer que en educación física el uso de la
computadora no es necesaria.
ALEJANDRA PEREZ LERMA GRUPO 1
Usarla lo más que se pueda, ya que los equipos
de cómputo se hacen obsoletos en muy corto
tiempo.
Debemos usar las computadoras como
herramientas para aprender muchas otras
cosas aunque nos cueste trabajo, es decisión de
cada maestro.
3.- La idea no es que la máquina sustituya a los
maestros, si no que apoye su trabajo, usarla
como una herramienta mas.os.
Cuando no se quiere trabajar con las
computadoras da lo mismo 1 que 100, pero si
amamos nuestra profesión podemos hacer uso
de ellas para elaborar material didáctico,
trabajar con simuladores, compartir
experiencias con los compañeros , trabajar por
equipos etc.
Al planear el trabajo se puede hacer uso de la
computadora con algún software que aunque
no aporte todo para el tema tendrá algo útil
En la actualidad las computadoras y sus
programas son muy fáciles de manejar,
dedicando un poco de tiempo para aprender a
usarlas se pueden manejar sus aspectos básicos
y comprender la lógica de su operación.
Para usar la computadora en la actualidad
debemos estar conscientes que no se necesita
saber nada de programación, con un breve
adiestramiento es suficiente.
En cada materia necesitamos detectar nuestras
necesidades para realizar mejor nuestro
trabajo y ver que la computadora nos puede
ayudar a resolverlas, ya que debe ser una
ayuda, nunca un problema más.