CALCULO DIFERENCIAL EJE 4

Docente

FUNDACION UNIVERSITARIA AREANDINA

FACULTAD DE INGENIERIA

2021
 Abstract
A través del desarrollo del presente referente de pensamiento estudiamos con profundidad
los puntos críticos de una función que permiten maximizar o minimizar funciones
algebraica y gráficamente.
INTRODUCCIÓN 4

Actividad evaluativa eje 4 5

 Epidemiología. 5
 Medio ambiente. 6
 Transporte. 7

Lista de referencias 12
 INTRODUCCIÓN

La enseñanza y el aprendizaje de la historia han ido ocupando unas horas del tiempo en
nuestras vidas sé que las matemáticas son un reto para estudiantes el continuo en el
aprendizaje del concepto de derivada. Busca dinamizar e incrementar el desarrollo de las
habilidades, respaldando la exploración, interacción y construcción de conocimientos.

Gracias a las derivadas es posible resolver problemas en los que intervengan dos
magnitudes y queramos determinar el valor de una de ellas para que la otra alcance un valor
máximo o mínimo.
 Actividad evaluativa eje 4

Caso problema

A continuación, se presentan tres casos problema que muestran formas de

maximizar una función de variable real, haciendo uso de las derivadas en
diferentes contextos.
Se explica el contexto en cada caso y se proponen unas actividades al final de
cada explicación.

Epidemiología.
En los estudios epidemiológicos realizados en determinada población se ha
descubierto que el número de personas afectadas por cierta enfermedad viene
dado por la función:

E( d)=−3 d 2+72 d +243.

Donde d es el número de días transcurridos desde que se detectó la enfermedad.
A continuación, aparece la gráfica de la función, donde el eje vertical representa
número de personas afectadas, y el eje horizontal representa el número de días
transcurridos desde que se detectó la enfermedad.

Determine:
● El número de días que han de transcurrir hasta que desaparezca la
enfermedad.
𝐸(𝑑) = −3𝑑2 + 72𝑑 + 243
𝐸(𝑑) = 0 = −3𝑑2 + 72𝑑 + 243
3𝑑2 − 72𝑑 − 243 = 0
𝑑2 − 24𝑑 − 81 = 0

(𝑑 − 27)(𝑑 + 3) = 0
𝑑 = 27
𝑑 = −3

● El número máximo de personas afectadas.

𝐸(𝑑) = −3𝑑2 + 72𝑑 + 243
𝐸′(𝑑) = −6d + 72
𝐸′(𝑑) = 0 = −6d + 72
6𝑑 = 72
𝑑 = 12
𝐸(12) = −3(12)2 + 72(12) + 243
𝐸(12) = −3(12)2 + 72(12) + 243
𝐸(12) = 675

● Los intervalos de crecimiento y decrecimiento de la enfermedad.

𝐸′(1) = −6(1) + 72 = 66
𝐸′(20) = −6(20) + 72 = −48
decrece (-∞,12)
crece en (12, ∞)

Medio ambiente.
La concentración de ozono contaminante, en microgramos por metro cúbico, en
una ciudad viene dada por la función

C (x)=100+ 12 x−0,5 x 2
donde x es el tiempo transcurrido desde el primero de enero de 2001 contado en
años.
● Determine el dominio y el rango de C ( x).
● Elabore el gráfico de C (x) usando GeoGebra.
● Seleccione un punto de la gráfica de C (x), luego calcule la ecuación de la
recta tangente en dicho punto. Interprete el resultado gráficamente y en el
contexto del problema.
● ¿Cuál es la concentración máxima de ozono que se alcanza en esa
ciudad?