República Bolivariana de Venezuela

Universidad Nacional Experimental Politécnica

“Antonio José de Sucre”

Vice-rectorado Barquisimeto

Departamento de Ingeniería Industrial

Probabilidad y Estadística

Unidad I. Estadística Descriptiva Análisis y presentación gráfica de

datos. Medidas de tendencia central. Medidas de variabilidad

Barquisimeto, 10 de Abril del 2021

 Introducción

Solemos pensar que la Estadística es sólo una representación de datos, números

apilados y gráficas bonitas debido a que es lo que cotidianamente vemos en nuestro
entorno. Pero la estadística es mucho que eso, es una ciencia casi tan antigua como la
escritura, es auxiliar de todas las demás ciencias: los mercados, la medicina, la ingeniería,
las ciencias sociales, la investigación, los gobiernos, etc. la utilizan con el objetivo de
sacar conclusiones sobre poblaciones, procesos, comportamientos, etc.

La estadística trata de la recolección, presentación, análisis y uso de los datos para tomar
decisiones, solucionar problemas y diseñar productos y procesos, es por esto que resulta
vital para el ingeniero tener conocimientos en Estadística.

Los métodos estadísticos nos ayudan a controlar y mejorar los procesos productivos a
través de una característica llamada variabilidad. Todos los procesos tienen variabilidad
debido a que existen muchos factores que nos rodean que no son controlables o incluso
desconocidos lo que hace que el producto que se fabrique conste de características que
consideramos variables aleatorias. Así pues, se necesitan profesionales de la Estadística
que estén preparados para resolver los problemas derivados del cúmulo de información
existente, que puedan analizarla y procesarla y sean capaces de descubrir los hechos
importantes ocultos en los datos.

El objetivo de la estadística descriptiva es ordenar, analizar y representar un conjunto de

datos relativos a observaciones realizadas en la vida real (altura de ciertos individuos,
temperatura en los meses de verano, peso de un determinado producto), con el fin de
describir las características de éstos y extraer conclusiones sobre su comportamiento
poniendo de manifiesto la información que subyace en ellos. Existen distintos tipos de
datos y, en función de ellos, distintos métodos de estudio:

• Datos cualitativos: No se pueden medir numéricamente. Son cualidades o atributos de

un individuo o cosa. (Color de ojos, nacionalidad, sexo, tipo de transporte)

• Datos cuantitativos: Se les puede asignar valores numéricos (edad, longitud, precio) o
Discretos: sólo pueden tomar determinados valores de la recta real. Podríamos considerar
que es todo aquello que es “contable” (nº de hermanos, nº de piezas defectuosas) o
Continuos: pueden tomar cualquier valor de la recta real. Podríamos considerar que es
aquello que es “medible” (longitudes, densidad, velocidad) Existen varias formas de
representar los datos: mediante tablas, mediante gráficos, que de una manera visual nos
ayudan a ver la información o mediante valores numéricos, que obtenemos, a través de
parámetros estadísticos, los cuales resumen con unos pocos números, el comportamiento
de los datos con la menor pérdida de información posible.
 Universidad Nacional Experimental
Politécnica “Antonio José de Sucre”
Vice Rectorado Barquisimeto
Departamento de Ingeniería
Industrial

Trabajo (10%)

Nombre y Apellido: Edward Alejandro Cabrera Colmenarez C.I.:26.059.739

Nombre y Apellido: Eduard Alberto Rodríguez Motha C.I.:26.120.460
Los siguientes datos representan las medidas tomadas a la longitud crítica,
expresada en milímetros de cierta pieza. Las especificaciones inferior y superior
son 80mm y 84mm, evalué los resultados obtenidos considerando que el cliente
está satisfecho si las piezas presentan una medida dentro de especificación. A
usted se le ha pedido realice un análisis estadístico de estos resultados:
8 84 8 7 8 8 8 79
3 7 8 4 1 0
8 84 8 8 7 8 8 82
0 7 0 8 2 2
8 79 7 8 8 8 8 78
1 6 1 4 4 6
8 85 8 7 8 8 8 84
4 3 7 1 1 5
8 78 7 8 8 8 8 84
2 8 0 0 0 3
8 83 8 8 8 8 8 80
4 2 4 0 1 2
8 80 7 8 8 8 8 81
3 8 5 6 0 0
8 83 8 8 8 8 7 80
1 2 2 4 1 9
8 80 8 8 8 8 8 82
0 4 3 2 5 6
8 84 8 8 7 8 8 82
3 1 0 9 0 0
8 79 8 8 8 8 8 80
3 4 4 2 3 2
8 80 7 8 8 8 8 84
 1 9 6 5 4 3
8 81 8 7 8 8 8 81
4 5 9 3 2 4
8 80 8 8 8 8 8 83
0 0 1 2 0 4
7 83 8 8 8 8 8 84
9 4 5 2 2 1
8 82 7 8 8 8 8 84
3 9 1 2 1 5
8 84 8 8 8 8 8 80
3 2 3 2 3 3
8 81 8 8 8 8 8 83
2 0 0 3 3 2
8 82 8 8 8 8 8 83
2 3 4 4 3 1
8 83 7 8 8 8 8 81
5 9 0 2 2 3

Para usted poder hacer el análisis necesita realizar lo siguiente:

1. Elaborar una Tabla de Distribución de Frecuencias aplicando el Método de

Sturgess (2 ptos.)
2. Calcular la media(1 ptos)

3. Calcular la mediana (1 ptos)

4. Calcular el 35vo percentil (1 ptos)

5. Calcular el 3er cuartil (1 ptos)

6. Elaborar un Histograma de Frecuencia (1 ptos)

7. Analice los resultados (3 ptos.)

 1. Elaborar una Tabla de Distribución de Frecuencias aplicando el Método de
Sturgess.

a) Calcular el rango (R) de los datos

R=( valor máx−valor min )

R=( 87−76 )

R=11

b) Calcular número de intervalos (K)

K=1+ 3.322∗log ( n); n =nro de datos

K=1+ 3.322∗log (160)

K=8.32=8

c) Calcular la amplitud ( A)

R
A=
K

11
A= =0.75
8

d) Tabla: x:promedio; f:frecuencia; fr: frecuencia relativa; F:frecuencia absoluta

Medidas x f fr F

[76-77) 76,5 1 0,00625 1

[77-78) 77,5 1 0,00625 2

[78-80) 79 16 0,1 18

[80-81) 80,5 27 0,16875 45

[81-83) 82 47 0,29375 92

[83-84] 83,5 53 0,33125 145

(84-85] 84,5 9 0,05625 154

(85-87] 86 6 0,0375 160

 2. Calcular la media

Medidas x f x*f

[76-77) 76,5 1 76,5

[77-78) 77,5 1 77,5

[78-80) 79 16 1264

[80-81) 80,5 27 2173,5

[81-83) 82 47 3854

[83-84] 83,5 53 4425,5

(84-85] 84,5 9 760,5

(85-87] 86 6 516

160 13147,5

x́=
∑ x∗f
n

13147,5
x́=
160

x́=82,171875mm

3. Calcular la mediana

n
X =Lm+
( 2)
−Fm∗l

fm
 4. Calcular el 35vo percentil

Buscamos el intervalo donde se encuentra el percentil 35, multiplicando 35 por N(160) y

dividiendo por 100

KxN
 
100

35 x 160
=56
100

Buscamos en la columna de las frecuencias acumuladas F el intervalo que contiene a 56.

La clase de P35 es: [81-83)

Aplicaremos la fórmula para el cálculo de percentiles para datos agrupados, extrayendo

los siguientes datos:

Fi-1= 45

K xN
Fi= 92
Pk=Li + A (
( 100 )
−Fi−1
)
Fi−Fi−1

Li= 81

A= 2 P 35=81+2 ( 56−45
92−45 )
=81,47

5. Calcular el 3er cuartil

Buscamos el intervalo donde se encuentra el 3er cuartil , multiplicando 3 por N(160) y

dividiendo por 4

KxN
4
3 x 160
=120
4

Buscamos en la columna de las frecuencias acumuladas F el intervalo que contiene a 120.

La clase de Q3 es: [83-84]

Aplicaremos la fórmula para el cálculo de cuartiles para datos agrupados, extrayendo los
siguientes datos:

Fi-1= 92

KxN
fi= 53
Q k= Li+
( (4 )
−Fi−1
xA )
fi

Li= 83

A= 1 Q 3=83+ ( 120−92
53 )
x 1=83.53