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Guía de Actividades y Rubrica de Evaluación - Fase Incial - Reconocimiento Del Curso-1
Guía de Actividades y Rubrica de Evaluación - Fase Incial - Reconocimiento Del Curso-1
2. Descripción de la actividad
Tipo de Número de
Individual ☒ Colaborativa ☐ 1
actividad: semanas
Momento de
Intermedia,
la Inicial ☒ ☐ Final ☐
unidad 1:
evaluación:
Peso evaluativo de la Entorno de entrega de actividad:
actividad: 25/500 Seguimiento y evaluación
Fecha de inicio de la
Fecha de cierre de la actividad: 8
actividad: 26 de Agosto de
de septiembre de 2020
2020
Competencia a desarrollar:
• Comprende el concepto de la ecología humana y la
correspondencia con otras disciplinas, así como la relación
hombre, entorno y sociedad
Temáticas a desarrollar:
Unidad 1. Definición de Ecología Humana y disciplinas que la integran
Pasos, fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a
desarrollar
Fase Reconocimiento del curso: En esta fase es necesario que el
estudiante revise el vídeo Presentación del curso, para contextualizarse
con los elementos que integran el curso, en busca del fortalecimiento
en el manejo en los recursos para el desarrollo de las actividades.
Actividades a desarrollar
El estudiante de manera individual realizará el reconocimiento del curso
en términos de estructura y contextualización del término Ecología
Humana.
Individual:
El trabajo individual se presenta en formato word o
PDF.
Contenido:
• Portada
Productos
• Ruta académica personal
a entregar
• Saber previo (respuesta a las tres preguntas)
por el
• Acuerdo personal (respuesta a las cinco
estudiante
preguntas)
• Referencias bibliográficas
• Aplicar Normas APA
Formato: Carta
Márgenes: 2.54 (Derecho, izquierdo, Superior, inferior)
Sangría: cinco espacios primera línea del párrafo
Interlineado: 2.0
Tipo de letra: Times New Roman 12
Nombre del archivo: Faseinicial_nombre_apellido
Colaborativos:
No aplica
Planeación
de
actividades
No aplica
para el
desarrollo
del trabajo
colaborativo
Roles a
desarrollar
por el
No aplica
estudiante
dentro del
grupo
colaborativo
Roles y
responsabili
dades para
la
No aplica
producción
de
entregables
por los
estudiantes
Uso de Uso de la norma APA, versión 3 en español
referencias (Traducción de la versión 6 en inglés):
Las Normas APA son el estilo de organización y
presentación de información más usado en el área de
las ciencias sociales. Estas se encuentran publicadas
bajo un Manual que permite tener al alcance las formas
en que se debe presentar un artículo científico. Podrá
encontrar los aspectos más relevantes de la sexta
edición del Manual de las Normas APA, como
referencias, citas, elaboración y presentación de tablas
y figuras, encabezados y seriación, entre otros,
ingresando a la página http://normasapa.com/
En el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013, artículo
99, se considera como faltas que atentan contra el
orden académico, entre otras, las siguientes: literal e)
“El plagiar, es decir, presentar como de su propia
autoría la totalidad o parte de una obra, trabajo,
documento o invención realizado por otra persona.
Implica también el uso de citas o referencias faltas, o
proponer citad donde no haya coincidencia entre ella y
la referencia” y liberal f) “El reproducir, o copiar con
fines de lucro, materiales educativos o resultados de
productos de investigación, que cuentan con derechos
intelectuales reservados para la Universidad.
Políticas de
plagio Las sanciones académicas a las que se enfrentará el
estudiante son las siguientes:
a) En los casos de fraude académico demostrado en
el trabajo académico o evaluación respectiva, la
calificación que se impondrá será de cero punto cero
(0.0) sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.
b) En los casos relacionados con plagio demostrado
en el trabajo académico cualquiera sea su naturaleza,
la calificación que se impondrá será de cero punto cero
(0.0), sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.
4. Formato de Rubrica de evaluación