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  • TP Clase 1 CAA

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    juan cruz roa raffo
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    El documento presenta una lista de 11 preguntas relacionadas con la evaluación del lenguaje y la comunicación en niños con discapacidades. Algunas de las preguntas se refieren a conceptos como la Comunicación Aumentativa y Alternativa (CAA), los tipos de competencias lingüísticas, las abreviaturas AVD, CAA y TA, y escalas de desarrollo comunicativo como la de Bates. Otras preguntas tratan sobre cómo iniciar una evaluación del lenguaje en un niño y herramientas de comunicación aumentativa como Otta Project y AR

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    TP clase 1 CAA

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    TP 1 PP DEL SUJ CON DISC 2021

    1.- ¿Qué es la CAA?

    2.- Para que utilizaría un registro de CAA. Cómo lo haría.

    3.- En quienes aplicaría CAA

    4.- Cómo lo evaluaría y con quién.

    5.- ¿Qué tipos de competencias lingüísticas hay?

    6.- Qué son estas abreviaturas: AVD, CAA y la TA

    7.- ¿Puede estar comprometido la comunicación y el lenguaje?

    8.- ¿Qué debo considerar para pensar en utilizar CAA?

    9.- Bates da una clasificación con ciertas edades madurativas según el nivel de comunicación
    de un niño ¿Cuáles son? Y Cómo lo llama a cada nivel.

    9.- Como comenzaría una evaluación en un niño, que le preguntaría a la flia.

    10.- Otta Proyect ¿Qué es?

    11.- ARASAAC ¿Qué es?

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