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GRADOS 8° Y 9° Segundo Trimestre GUIA # 38
GRADOS 8° Y 9° Segundo Trimestre GUIA # 38
1. El estudiante estará en capacidad de utilizar los pasatiempos como un aprestamiento creativo para las actividades
productivas.
2. El estudiante estará en capacidad de combinar las destrezas técnicas del baloncesto, con acciones estratégicas de
orden de juego.
ENTREGABLES
ACTIVIDADES DESCRIPCIÓN
PARA EVALUACIÓN
1. Lectura de
actividades
deportivas de
conjunto.
1. Leer cuidadosamente los 1. Cuestionario de
ACTIVIDAD 1 2. Investiga y contenidos sugeridos y responder las preguntas Desarrollados
resuelve el preguntas pertinentes. en clase.
cuestionario de
historia del
Baloncesto.
RESUELVE:
1. ¿Porque es importante ser justo e imparcial en el deporte de conjunto del baloncesto?
2. ¿Cómo puedo usar el partido de baloncesto para hacer equipo?
3. ¿Cómo puedo promover el altruismo en el baloncesto?
4. ¿En qué momentos puedo favorecer y reforzar la comunicación en la práctica del baloncesto?
5. ¿Que pueden aportar en la práctica del baloncesto, estudiantes con habilidades excepcionales?
CRUCIGRAMA HISTORIA DEL BALONCESTO
RUTINA DE LA CONDICION FISICA GENERAL 6° Y 7°
MES: Agosto
CAPACIDAD RUTINA DIARIA
CALENTAMIENTO Movilidad articular y aumento de la temperatura
Desplantes alternos
adelante con peso
FUERZA DE
PIERNAS 3 series de 15
repeticiones con cada
pierna
UN MINUTO
RECUPERACIÓN ENTRE SERIES