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50
2+ =5
+ 3 = 10
5+8=
Actividades
8 +
5 Encuentra el número escondido.
Rpta.: 13.
1 3
4
+ 14 = 27
Exigimos más
2 3
8 Descubre el número que va en el recuadro.
2 8
Rpta.: 28. + 48 = 60
D U D U
1 5 + 1 3 +
2 2 6
3 7 1 9
2 ¿Qué valor tiene? Adición hasta el
60
5+✳=7 3 2 1
✳ + 4 = 12 6 7 8
3+6=✳ 8 9 1
0
Actividades
Resolución:
+ 12 = 31
1
1 9 +
1 2
Ayuda a María y José en los siguientes juegos.
+ 9 = 21
+ 5 = 34
12
RECUERDA
D U
1
0 7 +
0 4
1 1
3 Reemplaza el valor: adición hasta el
99
Actividades
23 + + 27 =
=
Resolución: 7
1
+
2 3 3 0
Rpta.: 30.
Reemplaza
el valor de
con 12 y
completa: 3
+
=
29
Reemplaza el 4
valor de
con 15 y
completa.
+ =
45
Exigimos más
+ 6 = 53
7 Reemplaza el valor de con 28 y
6 + 7 = 13 completa.
1
6 + + 17 =
4 7
8 Reemplaza el valor de con 60 y
5 3 completa.
Rpta.: 47
+ 27 =
+ 27 = 6
+ 18 =
RECUERDA
+
D U
4 + 4 unidades 8 unidades
8
4 unidades + 8 unidades
1 2
= 12 unidades
4 ¿Qué valor tiene?
Sustracción hasta el
99
Relaciona según
corresponda.
–3=5 = 10
–2=6 = 11
– 1 = 10 = 12
Actividades
1
1 La profesora Ruth pide a las alumnas Resolución:
2 5 +
Melisa y Nicole que calculen el valor Melisa desarrolla así:
de y .
1 6
– 16 = 25
A Melisa le indica:
= 25 + 16 4 1
– 16 =25 a Nicole le
Nicole desarrolla así:
indica: – 13 = 27
– 13 = 27 1
= 27 + 2 7 +
13
Rpta.:
1 3
Melissa: =41
Nicole: = 40 4 0
Calcula
2 el valor de Calcula el valor 4 Calcula el valor de .
– 12 = 3 de
– 75 = 8
35
– 12
= 43
Exigimos más
Calcula el valor de . 6
5 Calcula el valor de .
– 47 = 23
– 41 = 8
Resolución:
– 47 = 23
= 23 + 47 7 Calcula el valor de .
1
2 3 – 47 =
+
51
4 7
Indica el valor de
9
; si: –
24 = 53 RECUERDA
Lo contrario a sumar es restar.
10 Indica el valor de
12 + 5 = 17
; si: – 81 = 3
17 – 5 = 12 y 17 – 12 = 5
11 Indica el valor de
15 – 3 = 12 → 12 + 3 = 15
; si: 97 – 15 =
19 – 8 = 11 → 11 + 8 = 19
Indica el valor de
12
; si: – 42 = 32 21 – 20 = 1 → 1 + 20 = 21
5 Ecuaciones con una variable:
adición hasta el
50
Los miembros de una ecuación son cada una de las expresiones que aparecen a ambos
lados del signo igual (=). Para resolver una ecuación, debemos conocer las operaciones
inversas.
+ –
– +
Actividades
Exigimos más
Resolución:
a + 27 = 34
2 1
7 Calcula «a».
a = 34 – 27 a + 23 = 47
3 4 –
2 7
9 Calcula 11 Calcula
«x». «m».
x + 13 = m + 19 = 38
25
10 Calcula 12 Calcula
«x». «x».
x + 27 = x + 21 = 42
41
6 Completamos la ecuación y calculamos:
adición hasta el
50
................. + 5 = 12
6 + .................= 18
wLas letras que has usado, son ahora
las variables de cada ecuación.
Actividades
Resolución:
17 + x = 2 1
3 Completa la ecuación y calcula el valor de la
35 3 5 – variable.
x = 35 – 17 1 7
23 + = 37
1 8
+ 25 = 49
Exigimos más
+ 5 = 50 27 + = 31
32 + = 46 19 + = 36
Actividades
Condiciones N.° 1 2 Con las condiciones N.° 1, construye la
ecua- ción y calcula el valor de la
A = { 3; 5; 7; 10; 13; 37 } variable.
B = { t, e, s, i, t, o }
+ =
1 Construye la ecuación y calcula el valor de
número variable número
la variable. impar mayor
+ =
variable número número
Con
ecua-las condiciones N.° 1, construye la
3
Resolución: S = 37 – par mayor
10
De B
7
Respuesta:
S+ =
3 1
De A
0
S + 10 = 37 2
S = 27
ción y calcula el
valor de la
variable.
+
número –
número
variable
impar
menor
7
Condiciones N.° 2
A = { 12; 22; 24; 27; 42 }
B = { f, r, i, o }
4 Construye la ecuación y calcula el valor de la variable.
+ =
variable número número
par mayor
Exigimos más
par mayor
2 7
27 + i = 42
i = 42 – 27 1 5 8 Construye la ecuación y calcula el valor de
Respuesta: i = 15 la variable.
+ =
6 Con las condiciones N.° 2, construye la número variable número
ecua- ción y calcula el valor de la impar mayor
variable.
+ =
número número número
par impar
Demuestro mis habilidades
Actividades
Bibliografía
1. Matemática – Ciencias: 1.er grado. Lima: Paz 2013.