Ejercicio de retroalimentación

1. Según los temas vistos en la unidad 1. Fundamentos de CTeI, explique:

¿ Cuál es la finalidad de la ciencia?

La ciencia tiene como finalidad la experimentación y la observación en la obtención de conocimiento

para aclarar fenómenos naturales. Esta no persigue algún tipo de lucro.

b) Cuál es la finalidad de la tecnología?

La principal finalidad de las tecnologías es transformar el entorno humano (natural y social), para
adaptarlo mejor a las necesidades y deseos humanos. Esta a su vez, si persigue lucro.

c) Mencione 3 diferencias entre ciencia y tecnología

 La ciencia tiene como finalidad formular leyes, principios y teoremas.

La tecnología por su parte tiene el objetivo de obtener productos artificiales.

 La ciencia tiene como uno de sus objetivos explicar y predecir la realidad.

La tecnología crea la realidad en algo nuevo, solucionando de forma creativa algo que no
existía antes.

 La ciencia busca el porqué, mientras que la tecnología se interesa en el cómo.

d) Porque existe una asociación entre Ciencia e Investigación Básica

Porque la ciencia se desarrolla a través de la investigación básica. Donde las respuestas a los hechos o
fenómenos experimentales se hallan por medio de la investigación y el conocimiento básico.

e) Porque se asocia la Tecnológica con Investigación Aplicada

Porque se centran en la resolución de problemas en cualquier contexto determinado, el enfoque

principal es la búsqueda y la consolidación del conocimiento para su aplicación o utilización. Todo
esto, con el fin, de implementar esos conocimientos de forma practica para satisfacer las necesidades
sociales o del sector productivo.

2. ¿Qué es I+D?

Es el proceso de investigación en conocimientos científicos y técnicos, con el objetivo de desarrollar

tecnologías para obtener nuevos productos, materiales o procesos. [La investigación y desarrollo
(I+D)]
3. Se considera que una invención es susceptible de aplicación industrial cuando su objeto puede ser
fabricado o utilizado en cualquier clase de industria (Ley española de patentes 11/1986, artículo 9).

¿De acuerdo con lo anterior, una invención podría ser una Innovación?Justifique su respuesta.

No necesariamente, ya que, si partimos de las diferencias entre “invención e innovación”,

encontraremos ciertas similitudes pero que se considerarían mejor como diferencias, aunque
posiblemente sean pequeñas.Por ejemplo: las invenciones son procesos donde surgen nuevas
herramientas o nuevos avances que antes no existían y es realizado con el fin de resolver y optimizar
alguna necesidad o problema. Inventos o descubrimientos como aparatos, maquinas, sustancias o
formas de hacer algo totalmente nuevo.

4. Explique, ¿Qué es innovación?

La innovación abre la posibilidad de producir los mismos bienes o servicios (cosas ya creadas)
utilizando mejores y menores recursos con el fin de introducirlos de nuevo al mercado para el
crecimiento económico.

5. ¿Según los postulados de Josep Schumpeter sobre innovación, a qué se refiere cuando habla de
destrucción creativa?

Schumpeter entiende la Destrucción Creativa, como la experiencia genuina de la civilización

capitalista. Ésta es el resultante de los procesos de modernización, los cuales suponen la tendencia al
cambio radical en todas las dimensiones socioeconómicas; una tendencia vinculada
significativamente al emprendimiento. No obstante, en los últimos años, la Destrucción Creadora ha
sido entendida de dos nuevas maneras, ambas complementarias de lo que dijo Schumpeter. Por un
lado, como deseo, según lo cual cada uno ha de destruir y crear las condiciones de su propia vida. Por
otro lado, como principio crítico, por el que el mencionado hecho esencial se concibe como un
postulado para cualquier teoría crítica de la modernidad. Las dos comportan, pues, sendas filosofías
políticas. Según este planteamiento general, en esta tesis doctoral, analizo cómo se origina y se
esparce la Destrucción Creadora y dónde se reconoce en la actualidad

6. ¿Cuántos grupos de innovación existen y en que consiste cada uno?

Estas categorías están divididas en 3 grandes grupos:

 Elementos de Configuración

 Offering y propuesta de valor

 Experiencias.
Elementos de Configuración

Modelo de negocio: Todo lo que tiene que ver con la generación de beneficios, modelo de ingresos y 
estructura de costes. Nos encontramos en una época, la social, en la que provocar una innovación
disruptiva en el modelo de negocio es muy posible y existen muchas maneras de hacerlo. Por
ejemplo, existen modelos que hasta hace muy poco no eran más que imaginaciones, como por
ejemplo los modelos basados en el consumo colaborativo (Como por
ejemplo Globo, UBER, BLABLACAR…) o compañías de seguros que monitorizan cómo conduce el
conductor y aumenta o reduce el coste del seguro en función de lo seguro que sea el mismo. Son
modelos disruptores que están provocando un cambio en la sociedad y la manera que tenemos de
entender el negocio, aportando gran valor al consumidor. Innovar en modelo de negocio es una de
las maneras que más potencial tienen para crear nuevos segmentos dentro del mercado, abriendo las
puertas a que futuras compañías nazcan gracias al desarrollo del nuevo modelo de negocio.

Network: Crear redes, comunidades, alianzas, partnerships  para construir valor creciente y

sostenible. Como os contábamos en la entrada de Coworking, una de las grandes ventajas es la
posibilidad de ampliar la red de contactos. En esta era social, se facilita la creación de comunidades y
redes de contactos, como por ejemplo
IESIDE, que apuesta por el capital humano. Desde ABANCA innova, fomentamos la creación de
«redes» a través de nuestro centro de innovación situado en Pocomaco, en el que ofrecemos tanto
un Coworking como un vivero de empresas  que fomentan las sinergias colaborativas entre los
habitantes del mismo, generándose proyectos colaborativos y dándose apoyo cuando es necesario.

Estructura organizativa: Estructurarse de forma innovadora y alineación engrasada de activos,

intangibles, personas y capital. Cada vez más, las organizaciones buscan romper con las estructuras
clásicas, y buscan una
nueva manera de trabajar, captar el talento intraemprendedor, organizar nuevos circuitos de
comunicación de ideas o feedback  y centrarse en el desarrollo e implantación de ideas de manera
rápida e ineficiente, basándose en lo aprendido de empresas como IDEO o Pixar, que siguen
metodologías como la de Lean Startup, de la que te contamos más en esta serie de entradas:

Procesos: Métodos y procedimientos innovadores para agilizar y flexibilizar las operaciones y hacer el

trabajo diario. Los procesos son uno de los campos en los que se producen más ejemplos de
innovación continua. Por ejemplo, empresas automovilísticas han perfeccionado el concepto de la
producción modular, empleando la misma plataforma para construir distintos tipos de modelos.
Otras empresas experimentan con la transformación digital y se aproximan al concepto de Social
Entreprise. Se crean procesos y sistemas de colaboración entre trabajadores, tanto internamente
como externamente.

Offering y Propuesta de valor:

Producto: Atributos, capacidades, competencias, componentes, funciones que diferencian y

posiciones de tu producto/servicio de manera única y especial. Un claro ejemplo es Google, que no
podía ser más limpio, rápido, sencillo e intuitivo, tanto que se ha convertido en la referencia a nivel
mundial. Google, a través de la innovación continua y el desarrollo de su producto ha conseguido ser
el referente del mercado con una clara diferencia, llegando a ser la inventora del término «Googlear»
como sinónimo de buscar información en la red.

Plataforma/Sistema: Aspectos complementarios que aumentan el valor percibido de tu producto o

servicio. Un buen ejemplo de este tipo de innovación es la página www.diseloconchocolate.com de
Nestlé, que se encarga de personalizar regalos de chocolate a domicilio. Este proyecto
intraemprendededor consigue que la percepción de la marca sea más positiva y un ejemplo de
adaptación al canal online. Al proporcionar este servicio de valor añadido, se refuerza la marca de
Nestlé, a la vez que genera una experiencia positiva en los consumidores, que se ven cuidados por la
marca y fomentan sun lealtad hacia ella.

Experiencias

Servicio: Ofrecer al cliente/consumidor un servicio superior, una asistencia diferencial. Puede ser

ejemplo de este tipo de innovación empresas como FNAC o El Corte Inglés, que destacan por el
valor añadido que ofrecen gracias a proporcionar asesoramiento a los clientes, o garantizar que van a
encontrar el precio más bajo, igualándolo en caso contrario. En el caso de El Corte Inglés, su principal
ventaja, el trato con el cliente es lo que hace que haya muchos usuarios que les de igual pagar más
que en otras tiendas o competidores online, por la capacidad resolutiva previa que han demostrado
en pasadas ocasiones. Crear un buen servicio equivale a diferenciación y por lo tanto a lealtad de los
clientes.

Canal: Forma en la que las empresas transfieren, mueven y comunican sus productos/servicios al

mercado. Claro ejemplo de este tipo de innovación es Netflix, que ha sabido adaptarse a los nuevos
tiempos, innovando en el canal y la forma de transmitir sus contenidos, llegando a una generación de
nativos digitales y millenials,
que demandaban mayor inmediatez y acceso a los contenidos.

Marca: Las marcas innovadoras generan sentido de pertenencia, gracias al cual el cliente siente estar
ligado a una comunidad especial. Ejemplo claro de esto es Apple, que proporciona un estatus de
pertenencia a la marca y te permite ser parte de una comunidad de gente con los mismos
dispositivos, necesidades, dudas y problemas, haciendo que sea una experiencia que va más allá de la
simple compra de un producto.La gente que compra un dispositivo de Apple no lo hace únicamente
por las características del dispositivo en si, si no por el poder acceder a un ecosistema de dispositivos
interconectados que mejoran la experiencia de uso y crean un segmento específico de la población
que es usuaria de Apple. Da además del dispositivo, la pertenencia a cierto grupo social «exclusivo»,
aumentando el valor.

Customer Engagement: La manera en la que la empresa interconecta y establece vínculos

emocionales con sus consumidores. Un ejemplo podría ser Starbucks, que crea un vínculo emocional
entre el cliente y la empresa con pequeños detalles como la reconversión en oficina para mucha
gente, la posibilidad de recargar el teléfono de manera inalámbrica o la personalización del nombre
en cada vaso de café.
7. De acuerdo con los siguientes casos, indique el tipo de innovación, su grupo y el porqué:
Tipo de ¿Por que?
Empresa o Descripción de la Grup
Innovación
negocio innovación o
Creación de una  innovación de Offering  Por la
cerveza sin alcohol, producto  y introducción del
solo a base de cebada, Propuesta mismo producto
es con la misma calidad de valor con un cambio
y de la misma línea de
la famosa cerveza
Águila, pero sin
alcohol, llamada Águila
Cero®, destinada al
público de personas
que no
toman alcohol.
Creación de la Colgate innovación de Offering  Por la
total, que viene a producto  y introducción del
mejorar la tradicional Propuesta producto con
Colgate por sus de valor una mejora
componentes y significativa
excelentes resultados.
Es una de las mayores innovación de Elemento Por la búsqueda
plataformas de Estructura s de de mejorar como
comercio online de organizativa Configura llegarle al cliente
Internet, ofreciendo una ción
diversificada línea de
productos,
DVDs, CDs de música,
software,
videojuegos,
electrónica, ropa,
muebles, comida, etc.
Y, por supuesto, libros.
Una de las primeras
empresas que introduce
el concepto de servicios
web en la
nube, compras por
internet
Apple se le adelantó a
Sony respecto del
posicionamiento de
reproductores MP3 con su
iPod y quien fuera
inventor del walkman se
encuentra realizando
esfuerzos permanentes
por acortar la distancia
del innovador iPod
 Si hay una empresa que
logró una marcada
diferenciación en las
golosinas para niños, es sin
duda la que vende los
huevos de chocolate Kinder
o Kinder sorpresa,
fabricados por la firma
italiana Ferrero. En 1967,
lanzó al mercado su primera
barra de chocolate para el
mercado infantil y la
denominó Kinder, que en
alemán significa “niños”.
Sin embargo, este producto
con muy buen sabor y
presentación no era “la”
golosina, sino solo una
golosina más en el mercado.
En el año 1983, se dio el
gran cambio y Ferreo
estableció un nuevo
referente: “las golosinas con
entretenimiento” al que
introducir un juguete de
plástico, que debía ser
ensamblado por el propio
niño. La diferenciación no
solo se dio por el juguete
interno, sino por la variedad
ofertada, ya que cada
temporada se logran
acuerdos con personajes de
moda para incluirlos dentro
de la cápsula y seguir
atrapando al público
infantil, que representa un
segmento de mercado muy
sensible, cambiante,
desleal y susceptible a la
moda.
 El producto que
elaboraban (relojes) eran
meramente simples,
simplificando el número
de componentes y
operaciones necesarias.
Fueron los pioneros en
incorporar el visualizador
(LCD O LED), circuito
integrado, el circuito
impreso, cristal de cuarzo
y la bateria, a su diseño
de relojes. TIMEX busco
nuevas alternativas
respecto a las
tradicionales (joyeros),
ya que implementaron la
venta de relojes a través
de quioscos, tiendas
pequeñas que venden de
todo. Aquí también se
certificó el éxito de su
elección, pues el 80% de
las ventas se hacían a
través de estos. Insistían
que las ganancias se
debían a la rotación de
los productos. En fin, la
elección de canales de
distribución masiva fue
la piedra angular de la
estrategia comercial de
TIMEX. Aquí vemos un
buen manejo y
administración de
innovaciones drásticas a
nivel del
producto, ya que le
dieron buenos resultados
a la empresa.

8. Según los temas vistos en la unidad 2. Introducción al proceso de GT, explique los
siguientes contenidos:
a) ¿Qué aspecto dio origen a la GT?

La gestión tecnológica surge y se desarrolla en el seno de las empresas y su objetivo fundamental es

el logro de una mejor vinculación investigación-industria-sociedad, que debe entenderse como una
relación de mercado. Esto implica comprender que este se rige fundamentalmente por leyes de
oferta y demanda. La gestión tecnológica busca integrar el proceso de cambio tecnológico con los
aspectos estratégicos y operativos del control y la toma de decisiones de la empresa.
 b) ¿Cómo podrían definir Gestión tecnológica?

La Gestión Tecnológica (GT), se concibe como el proceso de administrar el desarrollo de la tecnología,

su implementación y difusión en los sectores industrial, público y privado y en la sociedad en general.
Además, implica el manejo del proceso de innovación a través de la Investigación y Desarrollo (I+D),
lo cual incluye la introducción y uso de tecnología en productos, en procesos industriales, y en otras
áreas estructurales y funcionales de la empresa, así como también la utilización de este conocimiento
en la solución de los diferentes problemas de la sociedad, del ser humano y del medio ambiente.

c) Si fueras un gerente, y necesitaras mejorar una línea de producción debido a que la tecnología es
un poco obsoleta lo cual ralentiza las actividades y procesos, así mismo necesitaras actualizar tu
capital intelectual de acuerdo con las demandas actuales del mercado, ¿Cómo lo harías?; ¿Qué
herramienta de gestión de las vistas en clases utilizarías y por qué?

d) Indique ¿qué gestionan las organizaciones y en qué consiste?

La gestión de organización se refiere a crear y mantener una estructura de gestión aplicable al

proyecto, programa o portafolio y el contexto en el cual opera.  Sus objetivos son:
Diseñar una organización apropiada al alcance de trabajo a ser gestionado;
Identificar y nombrar miembros al equipo de gestión; y
Mantener y adaptar la organización a través del ciclo de vida

e) ¿Cuáles son los 2 tipos de conocimiento que componen el paquete tecnológico?

El paquete consiste en información integrada acerca de un producto, servicio o proceso para

estimular las intenciones de su desarrollo y comercialización; la cual, está compuesta por distintos
componentes que proveen el detalle relacionado con los siguientes aspectos:

 El proceso de transformación y formulación del producto, servicio o proceso; insumos, diseño,

empaque, composición, perfil y detalles de uso;
 Equipo, servicios técnicos e infraestructura para su implementación;
 Normas de calidad y orientación sobre la industrialización del producto, servicio o proceso y
el medio ambiente.
 Costos de producción y comercialización.
 Investigaciones de mercado.
 Nivel de formación, aprendizaje, experiencia y asimilación de conocimientos técnicos y
gerenciales del personal involucrado en el desarrollo del paquete mismo;
  Detalle del tipo o tipos de software usados como parte del respaldo técnico del paquete
tecnológico;
 Los beneficios económicos esperados de la comercialización del paquete (validadas a
posterior).

9. De acuerdo con los contenidos abordados sobre estrategia tecnológica, responda:

a) ¿Qué es una estrategia?

El paquete consiste en información integrada acerca de un producto, servicio o proceso para estimular
las intenciones de su desarrollo y comercialización; la cual, está compuesta por distintos componentes
que proveen el detalle relacionado con los siguientes aspectos:

 El proceso de transformación y formulación del producto, servicio o proceso; insumos, diseño,

empaque, composición, perfil y detalles de uso;
 Equipo, servicios técnicos e infraestructura para su implementación;
 Normas de calidad y orientación sobre la industrialización del producto, servicio o proceso y
el medio ambiente.
 Costos de producción y comercialización.
 Investigaciones de mercado.
 Nivel de formación, aprendizaje, experiencia y asimilación de conocimientos técnicos y
gerenciales del personal involucrado en el desarrollo del paquete mismo;
 Detalle del tipo o tipos de software usados como parte del respaldo técnico del paquete
tecnológico;
 Los beneficios económicos esperados de la comercialización del paquete (validadas a
posterior).

b) ¿Qué diferencias hay entre una estrategia deliberada y una emergente? Justifique con un ejemplo.

Identifican la intención de acción en una empresa. Cualquier negocio puede apoyarse en una de ellas y
aplicarla en sus operaciones diarias. Sin embargo, es más probable que ocurran en grandes
corporaciones. Ambas abordan un enfoque en el contenido. Para entender el concepto de estrategia
emergente, antes es necesario conocer el de estrategia deliberada.
c) ¿Cuáles son los niveles de una estrategia?
Los Niveles de la estrategia son: estrategia global, maestra o corporativa, estrategia funcional u
operativa y estrategia de negocio.

d) Según las estrategias competitivas planteadas por Porter, describa brevemente ¿Cómo
compite una empresa en el mercado?

Liderazgo de costos bajo, diferenciación y estrategia de enfoque.

Según las estrategias las empresas siempre deben entrar haciendo un estudio de mercado para
poder saber cuáles seria el precio más económico que puede ofrecer y que sea un producto
igual pero muchas cosas positivas para poder competir
e) ¿Dónde nace la estrategia tecnológica y en qué consiste?
Nace del término que se deriva de la palabra giegra strategos y significa general, esto se puede
identificar en la obra de Arte de La guerra de Sun Tzu Filosofo y militar chino de los años 400-
340(A.C), Según Tarzijan (2008)la historia de la evolución y desarrollo del pensamiento
estratégico se puede dividir en cuatro etapas:
La primera está enfocada en la planificación financiera(1920).
La segunda etapa de la evolución del pensamiento en la formulación de estrategias de una
empresa (1950)
La tercera etapa se caracteriza por tener una visión más global de la estrategia unificando casa
una de las áreas empresariales (2008)
La cuarta etapa del pensamiento estratégico se caracteriza por enfocarse en el aprendizaje
organizacional y el análisis del entorno de los negocios (2008)

f) Mencione y explique los enfoques de la estrategia tecnológica y describa brevemente en

qué consisten las estrategias de cada enfoque.

Estrategia de liderazgo en costes

 El liderazgo en costes se basa en vender los productos o servicios a un precio inferior al de
la competencia.
 El producto o servicio no necesitan ser los mejores, solo tener una calidad aceptable.
 Se dirige a los consumidores orientados al precio.
 Por definición, solo puede alcanzarla una empresa de cada sector.
 Se basa en la creación de economías de escala en todos los pasos del proceso empresarial.
Por ello, solo tiene sentido en los mercados suficientemente grandes.
 Los riesgos de esta estrategia son la imitación por parte de los competidores, la posibilidad
de que la innovación tecnológica deje desfasados los procesos de la empresa y los cambios
en el interés de los consumidores, que pueden pasar a valorar otras características por
encima del precio.
 Estrategia de diferenciación
 Se basa en dotar al producto o servicio de una cualidad única que es valorada de forma
positiva por los consumidores y que permite cobrar precios superiores.
 Esta cualidad única puede apoyarse en todo tipo de características: diseño, atributos
técnicos, desempeño, atención al cliente, rapidez de entrega, oferta de servicios
complementarios, etc.
 A diferencia del liderazgo en costes, la diferenciación no es exclusiva de una sola empresa
de cada sector, sino que varias compañías pueden tenerla, p.ej. una de ellas destaca por su
diseño y la otra por un rendimiento superior.
 No puede ignorar el coste, ya que el valor adicional percibido por el consumidor debe ser
superior a la diferencia en precio respecto a otros productos de la competencia.
 Es muy recomendable en mercados que sean poco sensibles al precio.
 Sus riesgos son que la característica diferencial sea imitada por la competencia y que los
consumidores no la valoren en la medida suficiente.

Estrategia del enfoque

 Se basa en centrarse en un segmento específico del mercado, creando productos y servicios
especialmente diseñados para responder a sus necesidades y preferencias. Por ejemplo, la
empresa puede centrarse en un grupo concreto de consumidores, un mercado geográfico o
una línea de productos.
 Con esta estrategia la empresa se dirige a un mercado más pequeño, pero la definición le
permite incrementar su eficiencia.
 Debe buscar un equilibrio entre un mercado lo bastante pequeño como para que la
competencia no pueda aplicar economías de escala y lo bastante grande como para resultar
rentable y tener potencial de crecimiento.
 Los riesgos principales son que la competencia decida dirigirse al mismo mercado, que la
segmentación no esté bien realizada y que se pierdan oportunidades en otros segmentos del
mercado.
 10. Relacione las siguientes estrategias según el caso e indique el por qué?

Estrategias competitivas Estrategias Tecnológicas (Nivel funcional)

Liderazgo en costes Proactivas
bajos

Diferenciación Reactivas

Enfoque Baja intensidad

Liderazgo en costes bajos intensidad: Ya que tiene una serie de características que los
diferencien de la competencia .permite conseguir un posición ventajosa en el mercado y
obtiene una mayor rentabilidad.

Diferenciacion y reactivas: Ya que consiste en ofertar en el mercado un producto que ya

este sino que se le cambia algunas características y lo que pretende la organización es
llegar a el mercado no de primeras pero no de ultimas
Enfoque y proactivas: Los dos ofrecen algo muy concreto para un público esto se llama
segmentación del mercado y se debe de saber en qué mercado estar y como llegar de forma
eficiente se tiene muy poca competencia
 

11. acuerdo con los temas abordados en la Unidad 3. Introducción a la Propiedad

Intelectual, responda:
a) ¿Cuáles son los dos tipos de derechos que ofrece un contrato de propiedad
intelectual y en qué consisten?
La Propiedad Intelectual es una disciplina normativa que protege las creaciones
intelectuales provenientes de un esfuerzo, trabajo o destreza humanos, dignos de
reconocimiento jurídico. La Propiedad Intelectual comprende
El derecho de autor y los derechos conexos

¿Qué es el Derecho de Autor?

Es la protección que le otorga el Estado al creador de las obras literarias o artísticas desde
el momento de su creación y por un tiempo determinado.
 ¿Qué son los derechos conexos?
Con esta expresión se conocen en su conjunto, los derechos de los artistas, intérpretes o
ejecutantes, productores de fonogramas y organismos de radiodifusión, en relación con sus
interpretaciones o ejecuciones, fonogramas y emisiones de radiodifusión, respectivamente.

b) ¿Cuántas categorías de propiedad intelectual se especifican en la normatividad

colombiana?
Son dos tipos de categorías las cuales son
 La Propiedad industrial
 Los derechos de autor

Se destacan los siguientes puntos:

 La legislación colombiana permite la transferencia de los derechos patrimoniales de

autor y de los derechos de la propiedad industrial.
 En los proyectos de investigación y desarrollo de ciencia,tecnología e innovación y
de tecnologías de la información y las comunicaciones,adelantado entre entidades
privadas y que obtengan financiación publica.Como contraprestación, el Estado se
reserva el derecho de obtener una licencio no exclusiva y gratuita
 Los contratos relacionado con derechos de autor, tales como la cesion de derechos y
licencia de uso exclusiva, asi como los contratos en virtud de los cuales se
disponga,negocie o licencie un derecho de patente,debe registrarse ante la oficina
nacional competente para que tengan efecto frente a terceros
La normativa aplicable de la propiedad intelectual corresponde a desiciones de la
Comunidad Andina de Naciones (CAN),se debe de tener en cuenta que existe una
autoridad local y un procedimiento de registro autónomo e independiente.

c) ¿Por qué las organizaciones hacen transferencia tecnológica?

Por qué es un mecanismo habitual ya que se va adaptando a los requisitos derivados del
inicio de nuevos proyectos para realizar nuevos productos, servicios o procesos.Este
proceso puede tener dos perspectivas distintas las cuales son: la transferencia desde el
proveedor y su adopción por el receptor, se puede entender como finalizado cuando la
tecnología es usada de forma rutinaria

d) ¿En qué consiste la transferencia tecnológica?

Consiste en el proceso de transferencias de habilidades, tecnologías, esta transferencia
 se produce para que otras organizaciones con menores recursos puedan acceder a los
avances científicos de una forma fácil, las transferencias tecnologías permiten el
desarrollo tecnológico y la creación de valor en el producto y servicio
e) ¿Qué diferencias existen entre la modelo línea de transferencia tecnológica y el
modelo de la triple hélice?

 Un modelo de transferencia tecnológica está basado en la imitación y captación de

tecnología en cambio el modelo de La triplehélice se centra en el análisis de las
relaciónes e interacciones mutuas entre las universidades y los entornos cinetificos
 El modelo de transferencia tecnológica ha sido empleado activamente en Corea y
Japon, el modelo triplehelice est surgida en los Estados Unidos donde existe una
amplia tradición de colaboraciones entre los entornos académicos e industriales