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INSTITUCIÓN EDUCATIVA ESTUDIANTE: Stefanny Yuliana Quintero Sanabria
MAIPORÉ
GUÍA # 5 DE ÉTICA
1ER PERIODO - 2021 DOCENTE: MERY OCHOA RAMÍREZ

FECHA ENTREGA: GRADO: TEMA: Autobiografía (SegundaParte)

19 DE ABRIL DE 2021 11-01

Importante: si no estás utilizando google classroom enviar la tarea resuelta a meryochoamaipore@gmail.com o

al whatsapp 3232444312

CÓDIGO DE CLASSROOM:

11-01 ética: qpgqc4h

RASGOS DE MI PERSONALIDAD

La personalidad es uno de los elementos psicológicos más estudiados y a su vez más difíciles de definir. Entendemos
por personalidad al conjunto de características que no definen. Conocer bien como es nuestra personalidad o la de los
demás puede ayudarnos en nuestro crecimiento personal.

Aspectos de personalidad

Como indicamos anteriormente al explicar lo que es personalidad, nos referíamos a que la personalidad tiene elementos
de origen hereditario y ambiental. Estos aspectos son: temperamento, carácter, inteligencia y roles sociales.

El temperamento es la dimensión biológica y por tanto heredable de la personalidad que se manifiesta desde edades
tempranas.

Se distinguen aspectos estáticos y dinámicos: los primeros se refieren la morfología, mientras que los segundos hacen
alusión a la fisiología.

El carácter es un componente aprendido de la personalidad. Diferenciándose con temperamento, el carácter está en

función de los valores de cada sociedad, de su sistema educativo y cómo son transmitidos. Incluye valores (componentes
afectivos y cognitivos) y componentes motivacionales y comportamentales. Aparece como consecuencia de las
experiencias que vivimos, que influyen en nuestra forma de ser modulando las predisposiciones y tendencias biológicas,
es decir, temperamentales.

La niñez y adolescencia son etapas muy importantes en la formación del carácter, tanto positiva como negativamente.

Todas las teorías del carácter tienen en común la idea de que no se manifiesta de forma total y definitiva en la Infancia,
sino que pasa por distintas fases hasta alcanzar su completa expresión al final de la adolescencia

-La inteligencia, no entendiendo la inteligencia como coeficiente intelectual, sino como elementos relacionados con el
aprendizaje, la adaptación a situaciones nuevas, la solución de problemas el proponerse fines, la capacidad de valoración
y autocrítica.

Es una forma de interactuar con el mundo, y engloba habilidades: control de los impulsos, la autoconciencia, la motivación,
el entusiasmo, la perseverancia, la empatía, la agilidad mental, etc.

-Roles sociales: es el conjunto de valoraciones que tiene una persona por desempeñar un puesto independientemente
del valor de la persona.

Entendemos por rol como función o papel que cumple una persona en un contexto determinado (familiar, amistades,
laboral…).

TAREA
1. Enuncie 5 aspectos que más le gustan y 5 que no le gustan con relación a:

a) Aspecto físico
b) Relaciones sociales (familiares, amigos, compañeros de estudio)
c) Vida espiritual (relación con Dios o la creencia espiritual que se tenga)
d) Vida emocional (pareja y familiar)
e) Aspectos intelectuales (estudio)
f) Aspectos vocacionales (profesión- carrera profesional)
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