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Logro de Al finalizar la sesión, el estudiante elabora un organizador gráfico siguiendo los pasos
sesión: para identificar y organizar conceptos extraídos de las fuentes de información.
Actividad
A partir del análisis de las fuentes propuestas, identifica los conceptos claves y organízalos para elaborar un
mapa conceptual o mapa mental.
2. Agua
3. Aire
4. Tierra
5. Atmosfera
6. Salud
7.Seres vivos
8. Animales y plantas
9. Desechos al mar
10. Reciclaje
19. Causas
20. Consecuencias
21. Cambios
23. Naturaleza
24. Químicos
25. Térmica
26. Acústica
27. Visual
28. Radioactiva
30. Reducir
36. Aerosoles
-Contaminación hídrica
.
-Contaminación delsuelo.
-Contaminaciónacústica.
-Contaminaciónlumínica.
-Contaminaciónvisual.
-Contaminación térmica
.
.
-Maria Nicho Pinedo