INSTITUCION EDUCATIVA TECNICA ‘MANUELA BELTRAN’ DE SOLEDAD

Resolución No. 000919 del 2002

NIT. 800251680-7 DANE No. 308758002017

ietmb2015@gmail.com
Página
Nombre del Documento: Guías de Aprendizaje Versión 01
1 de 10

GUÍA:
GRUPO 1°01 DOCENTE: Marta, Yarley, 2
Khaterine, Genny
Comunicativa, ACTIVIDADES Juego,
DIMENSIONES PROYECTO: Este YO Y MI
corporal, estética RECTORAS literatura, arte,
ESCUELA
y socio afectiva poesía
¿Cómo generar experiencias significativas para la exploración del aprendizaje por
PREGUNTA GENERAL
parte de los niños y niñas?
NÚCLEO INTEGRADOR Soy un estudiante de la Institución Educativa Técnica Manuela Beltrán
Lunes 22 de febrero. (2)

APRENDIZAJE: Reconocer y escribir las letras del abecedario.

RECURSOS: https://www.youtube.com/watch?v=71uAvtqxFKY
Aprende la canción del abecedario con el monosílabo.
ASAMBLEA INICIAL: La docente mostrará a los estudiantes diferentes fichas de nombres con el
abecedario apoyado con el link. https://arbolabc.com/juegos-del-abecedario/tienda-de-mono-japi

ACTIVIDAD DE DESARROLLO: Retiñe las letras del abecedario.

ACTIVIDAD DE CIERRE
Reúne 27tapas plásticas y en cada una escribe o pega una letra del abecedario en mayúscula.

Miercoles 23 de febrero C. lectora – caligrafía

APRENDIZAJE: Realiza los siguientes trazos en tu cuaderno # 2.

RECURSOS: Lápices de colores

ASAMBLEA INICIAL: La docente dirige el siguiente ejercicio.

1. Realiza el ejercicio en el cuaderno $ 2.

 INSTITUCION EDUCATIVA TECNICA ‘MANUELA BELTRAN’ DE SOLEDAD

Resolución No. 000919 del 2002

NIT. 800251680-7 DANE No. 308758002017

ietmb2015@gmail.com
Página
Nombre del Documento: Guías de Aprendizaje Versión 01
1 de 10

ACTIVIDAD DE DESARROLLO:
Con ayuda de un adulto lee las oraciones y completa el dibujo.
 INSTITUCION EDUCATIVA TECNICA ‘MANUELA BELTRAN’ DE SOLEDAD

Resolución No. 000919 del 2002

NIT. 800251680-7 DANE No. 308758002017

ietmb2015@gmail.com
Página
Nombre del Documento: Guías de Aprendizaje Versión 01
1 de 10

Compromiso:
En tu cuaderno # 2 escribe el abecedario en letra cursiva

Jueves 24 de febrero español.

APRENDIZAJE: Reconocer las letras del abecedario.

RECURSOS: Tapas con las letras del abecedario en mayúscula, trabajadas en sesión anterior, un octavo de
cartulina con las letras del abecedario en minúscula.

ASAMBLEA INICIAL: La profesora trabaja con los estudiantes a ubicar las tapas con las letras mayúsculas en
cada letra minúscula de la cartulina.
 INSTITUCION EDUCATIVA TECNICA ‘MANUELA BELTRAN’ DE SOLEDAD

Resolución No. 000919 del 2002

NIT. 800251680-7 DANE No. 308758002017

ietmb2015@gmail.com
Página
Nombre del Documento: Guías de Aprendizaje Versión 01
1 de 10

ejemplo

ACTIVIDAD DE DESARROLLO: Recorta y pega las palabras según el orden del abecedario.

Compromiso. Con las tapas de las letras arma un gusanito manteniendo el orden del alfabeto es decir
empezaras en la letra a hasta la z.