T1 Grupo3 Practica2 IC3 3

FACULTAD: INGENIERÍA Y CIENCIAS APLICADAS
CARRERA: INGENIERÍA CIVIL REDISEÑO

NÚMERO DE INFORME: 2
TÍTULO DE LA PRÁCTICA: USO DE LA CINTA Y PROBLEMAS APLICADOS A
SU UTILIZACIÓN
DOCENTE: ING. GALO ZAPATA IBARRA
AYUDANTE DE CÁTEDRA: ING. CHRISTIAN ROLANDO YÉPEZ TORRES
INTEGRANTES:
• Astudillo Sánchez Francisco Sebastián

• Barrera Jaramillo Cristian Manuel
• Camacho Mora Jennifer Andrea
• Coba Zavala Helen Thalía
• Gavilanes Jaramillo Billy Javier
• Gaibor Acosta Génesis Nathaly
• Tapia Almagro Henry Vinicio
• Sayavedra Allauca Eddy Alexander
• Suarez Cardenas Carlos Antonio
• Veloz Villavicencio Alejandro Joeel
NÚMERO DE GRUPO: 3
CURSO: TERCERO
PARALELO: 003
FECHA DE ELABORACIÓN: 29 de julio de 2021
FECHA DE ENTREGA: 30 de julio de 2021
QUITO - ECUADOR
UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
FACULTAD DE INGENIERIA Y CIENCIAS APLICADAS CARRERA DE CIVIL
DEPARTAMENTO DE TOPOGRAFÍA
QUITO – ECUADOR
OBJETIVOS
Objetivos Generales.
• Realizar un levantamiento planimétrico con cinta por medio de triangulación con el
fin de obtener el área de la superficie poligonal.
• Verificar que el método de la triangulación en levantamientos planimétricos resulta
óptimo a la hora de realizar mediciones en grandes distancias.
Objetivos específicos.
• Determinar las distancias horizontales y direcciones de la poligonal cerrada mediante
el uso de puntos de detalle y el método de triangulación para la orientación de los ejes
de esta,
• Inferir acerca de la importancia del uso del Azimut y brújula para el cálculo de
ángulos en un levantamiento topográfico.
• Definir los ángulos y áreas de la poligonal cerrada establecida en el terreno mediante
cálculos geométricos y algebraicos en los cuales abarcaran el método de cosenos para
un cálculo más practico dentro del campo.
INTRODUCCIÓN
A pesar de los instrumentos sofisticados que existen actualmente, todavía se utiliza la
brújula en levantamientos aproximados y continuos siendo un aparato valioso para los
geólogos. Como en el caso del levantamiento con cinta un área de terreno puede ser levantada
por medio de brújula y cinta. Esta práctica consiste en el levantamiento de una poligonal
QUITO – ECUADOR
cerrada de la cual se requiere medir sus distancias horizontales y sus rumbos (direcciones)
para la orientación de los ejes de la poligonal (Sanchez, 2019).
De la misma forma un levantamiento topográfico es una representación gráfica que
cumple con todos los requerimientos que necesita un constructor para ubicar un proyecto y
materializar una obra en terreno, ya que éste da una representación completa, tanto del terreno
en su relieve como en las obras existentes. De esta manera, el constructor tiene en sus manos
una importante herramienta que le será útil para buscar la forma más funcional y económica
de ubicar el proyecto (Mora Quiñones, 2015).
Es importante señalar que las personas involucradas son: Cadeneros (Cadenero
delantero quien lleva el cero de la cinta, el encargado de tensar la cinta y el cadenero trasero
quien sostiene la tensión efectuada por el cadenero delantero.) Alineador quien es el
encargado de dar dirección entre dos puntos cuando sea necesario. Anotador: el que lleva los
registros de campos levantados (Navarro, 2014).
A sí mismo un levantamiento topográfico permite trazar mapas o planos de un área, en los
cuales aparecen: Las principales características físicas del terreno, tales como ríos, lagos,
reservorios, caminos, bosques o formaciones rocosas; o también los diferentes elementos que
componen la granja, estanques, represas, diques, fosas de drenaje o canales de alimentación
de agua (Mora Quiñones, 2015).

QUITO – ECUADOR
MATERIALES
Cantidad Materiales Imagen
1 Cinta
Apreciación: 𝐴 ± 1(𝑚𝑚)
15 Piquetas
1 Libreta de anotaciones
1 Combo
QUITO – ECUADOR
1 Piola
1 Brújula
5 Jalones
PROCEDIMIENTO
1. Se debe realizar un croquis del terreno, en el que luego se va a materializar la práctica.
2. Colocar una poligonal, con el número de vértices que se ha decidido llevar a cabo.
3. Materializar los vértices con jalones o estacas.
4. Materializar la poligonal principal.

QUITO – ECUADOR
5. Ubicar una diagonal entre vértices opuestos, en el cual se procurará que sea la más larga.
6. Determinar el centro de la diagonal, mediante el método de pasos.
7. Ubicar la distancia en la diagonal, marcándola con una piqueta.
8. Formar radios hacia cada vértice de la poligonal, desde el centro de la misma.
9. Triangular la poligonal.
10. Medir las distancias horizontales con cinta.
11. Triangular los puntos de lindero y detalle.
12. Abscisar cada lado de la poligonal principal.
13. Se materializan los puntos con una piqueta.
14. Se comienza a triangular hacia el lindero del territorio.
15. Ubicar la brújula en un vértice de la poligonal.
16. Ubicar con un norte magnético con ayuda de una brújula.
17. Alinear con ayuda de un jalón con el norte magnético.
18. Medir con cinta el ángulo formado entre el norte y la alineación de la poligonal.
TABULACIÓN DE DATOS DE CAMPO
1.-Cuadro de distancias polígono principal, en base el gráfico entregado
ABSCISAS DISTANCIAS
TRAMOS
(m) TOTALES (m)
4.90
AB 4.78 35
5.28
QUITO – ECUADOR
4.27
4.54
5.21
6.02
3.89
4.95
4.51
BC 25.03
3.84
2.83
5.01
3.57
4.63
4.23
4.60
4.73
CD 4.17 50
4.62
5.09
4.59
4.68
5.09
5.21
DE 10.53
5.32
QUITO – ECUADOR
4.87
3.71
EA 18.43
3.69
6.16
2.-Cuadro de distancias triangulación puntos de detalle, en base el gráfico entregado
DISTANCIAS
SEGMENTO L1 L2 L3
4,9 5,88 4,71
4,78 6,63 4,98
5,28 5,93 5,18
AB 4,27 5,02 5,37
4,54 5,02 5,18
5,21 5,16 5,06
6,02 4,38 5,75
3,86 5,66 5,08
4,95 6,04 6,93
4,51 6,50 6,25

BC
3,84 5,97 4,84
2,83 4,84 4,33
5,01 6,21 3,75

QUITO – ECUADOR
3,57 5,00 3,77
4,63 5,14 4,23
4,23 5,75 4,25
4,60 6,18 4,46
4,73 5,23 4,81
CD 4,17 4,94 4,73
4,62 4,82 5,16
5,09 4,57 5,38
4,59 4,70 4,95
4,68 4,84 4,66
5,09 4,93 4,68
5,21 4,42 5,10

DE
5,32 4,11 4,21
6,16 3,83 4,89
3,69 4,32 5,95

EA
3,71 4,82 5,92
4,07 5,50 7,26
3.-Cuadro de cálculo de áreas de triángulos.
Tramo AB
Triángulo Lado1 Lado 2 Lado 3 Semiperímetro Área
1 4,55 5,60 5,88 8,02 11,97

QUITO – ECUADOR
2 4,90 4,71 5,88 7,75 11,17
3 4,71 5,60 6,63 8,47 12,97
4 6,63 4,78 4,98 8,20 11,87
5 4,98 3,82 5,93 7,37 9,45
6 5,93 5,28 5,18 8,20 12,77
7 5,18 3,54 5,02 6,87 8,46
8 5,02 5,37 4,27 7,33 10,08
9 5,37 4,66 5,02 7,53 10,79
10 5,02 4,54 5,18 7,37 10,36
11 5,18 5,17 5,16 7,76 11,57
12 5,16 5,21 5,06 7,72 11,45
13 5,06 4,38 4,39 6,92 9,06
14 4,38 6,02 5,75 8,08 11,94
15 5,75 6,21 3,93 7,95 11,02
Tramo AC
1 3,93 5,86 5,66 7,73 10,63
2 3,86 5,66 5,08 7,30 9,56
3 5,08 2,61 6,04 6,87 6,56
4 6,04 6,93 4,95 8,96 14,59
5 6,93 6,25 6,50 9,84 18,53

QUITO – ECUADOR
6 6,50 4,51 6,25 8,63 13,43
7 6,25 5,53 5,97 8,88 15,05
8 3,84 5,97 4,84 7,33 9,27
9 4,84 2,62 4,84 6,15 6,10
10 4,84 2,83 4,33 6,00 6,07
11 4,33 5,56 6,21 8,05 11,71
12 6,21 5,01 3,75 7,49 9,39
13 4,10 3,75 4,30 6,08 7,04
Tramo CD
Triángulo Lado1 Lado2 Lado3 Semiperímetro Área
1 4,30 6,50 5,00 7,90 10,75
2 5,00 3,77 3,57 6,17 6,71
3 3,77 5,14 3,51 6,21 6,62
4 5,14 4,23 4,63 7,00 9,25
5 4,23 5,30 5,75 7,64 10,73
6 5,75 4,25 4,23 7,12 8,96
7 4,25 4,63 6,18 7,53 9,83
8 6,18 4,46 4,60 7,62 10,23
9 4,46 5,23 4,17 6,93 8,96
10 5,23 4,81 4,73 7,39 10,43
11 4,81 4,94 4,25 7,00 9,32

QUITO – ECUADOR
12 4,94 4,73 4,17 6,92 9,08
13 4,00 4,73 4,82 6,78 8,67
14 4,82 4,62 5,16 7,30 10,19
15 5,16 4,57 4,51 7,12 9,64
16 4,57 5,09 5,38 7,52 10,74
17 5,38 5,16 4,70 7,62 11,07
18 4,70 4,95 4,59 7,12 9,73
19 4,95 5,00 4,84 7,40 10,52
20 4,84 4,66 4,68 7,09 9,67
21 4,66 4,92 4,93 7,26 10,11
22 4,93 4,68 5,09 7,35 10,36
23 4,68 5,01 5,32 7,51 10,75
TRAMO DE
1 5,01 4,25 4,42 6,84 8,86
2 4,42 5,21 5,10 7,37 10,29
3 5,10 5,86 4,11 7,54 10,26
4 4,11 4,21 5,32 6,82 8,51
5 4,21 3,99 3,28 5,74 6,15

QUITO – ECUADOR
TRAMO EA
Triángulo Lado1 Lado2 Lado3 Semiperímetro Área
1 3,28 4,13 3,83 5,62 5,92
2 4,87 4,89 3,83 6,80 8,60
3 4,89 3,17 4,32 6,19 6,74
4 4,32 5,95 3,71 6,99 7,98
5 4,82 4,38 5,95 7,58 10,41
6 3,69 4,82 5,92 7,22 8,88
7 5,50 5,92 4,73 8,08 12,24
8 5,50 6,16 7,26 9,46 16,49
9 6,64 4,55 7,26 9,23 14,80
Polígono
A 19,50 23,47 35,00 38,99 216,72
B 23,47 28,83 25,03 38,67 280,69
C 28,83 26,09 50,00 52,46 283,58
D 26,09 28,29 10,53 32,46 137,35
E 28,29 19,50 18,43 33,11 178,56
Área total del Terreno 1758,18

QUITO – ECUADOR
4.-Calculo de ángulos internos de la poligonal
𝜶 𝜷
35
c
b d Ángulo Valor (°)
a
18,43 𝛼 135,84°
19,50 23,47 25
28.29 𝛽 104,77°
j
𝜽 i 28.83 𝛾 74,26°
26.09
e
10,53
f 𝛿 116,68°
h g
50 𝜃
𝜸 110,47°
𝜹
Teorema de cosenos
18.432 + 19.502 − 28.292

𝑎 = 𝑐𝑜𝑠 −1 ( ) = 96,42°
(2)(18.43)(19.50)
−1
19.52 + 352 − 23.472
𝑏 = 𝑐𝑜𝑠 ( ) = 39,42°
(2)(19.5)(35)
352 + 23.472 − 19.52

𝑐 = 𝑐𝑜𝑠 −1 ( ) = 31,85°
(2)(35)(23.47)
23.472 + 252 − 28.832

𝑑 = 𝑐𝑜𝑠 −1 ( ) = 72,92°
(2)(23.47)(25)
−1
252 + 28.832 − 23.472
𝑒 = 𝑐𝑜𝑠 ( ) = 51,09°
(2)(25)(28.83)
28.832 + 502 − 26.092

𝑓 = 𝑐𝑜𝑠 −1 ( ) = 23.17°
(2)(28.83)(50)
QUITO – ECUADOR
26.092 + 502 − 28.832

𝑔 = 𝑐𝑜𝑠 −1 ( ) = 25,77°
(2)(26.09)(50)
10.532 + 26.092 − 28.292

ℎ = 𝑐𝑜𝑠 −1 ( ) = 90,91°
(2)(10.53)(26.09)
−1
10.532 + 28.29 − 26.092
𝑖 = 𝑐𝑜𝑠 ( ) = 67,24°
(2)(10.53)(28.29)
18.432 + 28.292 − 19.52

𝑗 = 𝑐𝑜𝑠 −1 ( ) = 43,23°
(2)(18.43)(28.29)
Suma de ángulos parciales:
𝛼 = 𝑎 + 𝑏 = 96,42° + 39,42° = 135,84°
𝛽 = 𝑐 + 𝑑 = 31,85° + 72,92° = 104,77°
𝛾 = 𝑒 + 𝑓 = 51,09° + 23,17° = 74,26°
𝛿 = 𝑔 + ℎ = 25,77° + 90,91° = 116,68°
𝜃 = 𝑖 + 𝑗 = 67,24° + 43,23° = 110,47°
Suma de ángulos internos de un polígono:
(n – 2 ) ∗ 180 = (5 − 2) ∗ 180 = 540°
Comprobación:
𝛼 + 𝛽 + 𝛾 + 𝛿+ 𝜃 = 540°
135,84° + 104,77° + 74,26° + 116,68° + 110,47° = 540°
542,02° = 540°
QUITO – ECUADOR
Cada grupo debe imponerse un azimut de partida para la lineación AB, el cual no debe
repetirse entre grupos, y con el cual partirá su gráfico correspondiente. Error de cierre angular
del polígono cerrado: e= VT –Ve Valor teórico para sumatoria de ángulos internos de una
poligonal. ∑𝐻=180(𝑛−2)
n: número de vértices
Valor experimental: resulta de la sumatoria de ángulos horizontales calculados en la práctica
En base a los datos de campo entregados realice los respectivos cálculos y verifique errores
angulares de la poligonal.
CONCLUSIONES
En conclusión, se pudo deducir que el teorema de cosenos es fundamental a la hora de
calcular los ángulos internos de una poligonal, puesto que por las mediciones realizadas
es casi imposible determinar dichos ángulos en el trabajo de campo.
• Se pudo observar que a pesar de los instrumentos tan sofisticados que existen en la
actualidad la brújula sigue siendo un instrumento irremplazable y de gran utilidad
para un topógrafo.
• El área total del terreno es de 1758,18 m2 calculado a partir de la sumatoria de las
áreas de los polígonos que lo conforman
• Las áreas de los triángulos oscilan entre 6 y 12 metros.
• Se puede decir que la triangulación, al ser uno de los métodos tradicionales más
precisos con relación a otros, ha servido en gran medida de herramienta para el

QUITO – ECUADOR
cálculo de las áreas de un polígono, y los linderos del terreno, permitiendo su
adecuación con los puntos de detalle.
• En referencia al ángulo azimut, se evidenció de manera práctica que se lo calcula al
medirlo desde el norte geográfico hacia uno de los lados de la poligonal, como en
este caso, al tramo AB, y sirve para determinar la orientación del sistema de
triangulación creado.
• El uso del método de pasos al inicio de la practica fue de gran ayuda ya que es uno
de los métodos más prácticos y que mayormente se usa al momento de realizar
mediciones de distancias, el cual nos ayudó para obtener el centro del terreno del que
se sacó el área respectiva.
• La utilización de puntos de detalle, piquetas, jalones, método de pasos y el uso de
cinta fue de mucha importancia para trazar la triangulación en el terreno.
• Se notó que la utilización de la libreta es muy importante, ya que es ahí donde
realizamos anotaciones tanto de las distancias, como de los croquis que se van
realizando para realizar un estudio a detalle.
• Es importante saber manejar aplicaciones (AutoCAD) para poder agilizar el
levantamiento y presentar con prontitud y eficacia el resultado del mismo.
• Ya que la triangulación se emplea en conjunto con las poligonales, se puede
determinar puntos de detalle de un levantamiento con una mayor precisión. Al ser un
método económico, resulta óptimo este método de levantamiento ya que mide
grandes distancias hace preferible el uso de poligonales.
• Se concluye que la triangulación es un método útil y rápido para determinar áreas de
un terreno a estudiar, ya que, con el método de Héron y mediciones precisas de los

QUITO – ECUADOR
triángulos de la red de triangulación, se logra tener una mayor precisión en tanto a la
superficie que se requiere tratar.
• Se puede evidenciar que el método de triangulación es uno de los más precisos con
los que se cuenta dentro de la topografía, y nos ayuda a tener mediciones más exactas.
• Para poder tener un buen levantamiento de terreno, es importante empezar por tener
un buen croquis y de esta manera poder materializarlo con más precisión en el terreno.
• Cuando se tiene que hacer un levantamiento topográfico por medio de las cintas nos
resulta bastante útil hacerlo por triangulación, ya que esto nos facilita al realizar las
tomas de todo el terreno incluyendo puntos como alcantarillas o desniveles. Pero se
debe tomar muy en cuenta el cálculo de la azimutal y la recta referencia de la
poligonal que trazamos, para así tomar los datos sea por izquierda o por derecha y no
cometer demasiados errores.
• La azimutal obtenida desde el vértice A, del segmento AB, hasta el norte magnético,
indicado por la brújula, se deduce que es de 85°.
• Entonces se pudo determinar que, los problemas más comunes que se pueden
encontrar al realizar del levantamiento topográfico con cinta, son debido al
instrumento de medida, debido al operador y debido a los factores ambientales.
• Se puede concluir que, los diferentes métodos y técnicas de medición, tales como:
comparaciones, registros históricos, estimaciones, estudio de tiempos, muestreo del
trabajo, sistemas de tiempos predeterminados, datos estándar y técnicas estadísticas,
facilitan nuestra labor a la hora de tomar los datos para el análisis respectivo.
• En conclusión, para esta práctica correspondiente a medición de cinta método de
triangulación se sugiere que, para una mejor compresión de esta, es necesario tener
QUITO – ECUADOR
claros cada uno de los conceptos tratados en clase y experimentarlos en trabajo de
campo para así reforzar conocimientos.
• Por lo tanto, podemos concluir que para obtener mejores resultandos es importante
alinear de una manera más precisa los jalones fijos y los intermedios para evitar un
margen de error grande para el cálculo de ángulos y poligonales y no afectar así el
levantamiento topográfico.
RECOMENDACIONES
• Hacer la mayor cantidad de mediciones posibles nos posibilita a obtener un mínimo
error lo que nos beneficiará en los cálculos de áreas y ángulos.
• Se recomienda que, al realizar las mediciones con cinta de los vértices de la poligonal
hacia sus puntos de detalle, se verifique la medición varias veces para obtener una
mejor precisión de los cálculos posteriores, y en definitiva que sirva de base para un
proyecto topográfico.
• Se debe tomar en cuenta antes de realizar la práctica que todos los equipos y
materiales que van a ser utilizados se encuentres en óptimas condiciones.
• Realizar anotaciones, en base a un croquis es importante, ya que se va detallando lo
que se va desarrollando.
• Se recomienda utilizar el método triangulación en levantamientos planimétricos
cuando se requieran hacer levantamientos en zonas relativamente grandes y que
presenten inconvenientes, ya que la metodología de este permite que se obtenga una
buena precisión. También se recomienda realizar varias mediciones para resultados
más certeros.
QUITO – ECUADOR
• Se recomienda tener mucho cuidado y cuidar la precisión al momento de trazar el
polígono en el terreno para poder hacer el levantamiento.
• Extender los estudios expuestos en esta investigación al estudio acerca del
levantamiento topográfico con cinta, para adquirir un conocimiento óptimo sobre el
manejo de las mismas.
• Trabajar en mejorar el modelo del levantamiento topográfico con cinta, utilizados en
esta investigación para determinar los resultados de una manera más precisa y
efectiva.
OPINIONES DE LA PRÁCTICA
Los procedimientos de análisis tanto cualitativos como cuantitativos se pudieron
resolver de forma un poco dispareja ya que el método más fácil y sencillo de realizar fue el
triángulo, caso contrario lo que sucedió para la cuerda bisecada y el dibujo en AutoCAD que
tuvieron un tiempo más largo para su resolución por ellos es fundamental el trabajo en
equipo.
Como experiencia personal opino que es necesario realizar la practica en campo para emplear
cada una de las técnicas aprendidas e impartidas por el Ing. Galo Zapata, sin dejar atrás la
importancia del trabajo en equipo ya que al ser un método de campo se requiere que cada
uno de nosotros seamos participes de cómo se lleva a cabo el trabajo (C. Barrera 2021).
QUITO – ECUADOR
BIBLIOGRAFÍA
Mora Quiñones, S. (12 de Julio de 2015). Civilyedaro. Obtenido de Civilyedaro:
https://civilyedaro.files.wordpress.com/2013/08/informe_nro-03.pdf
Navarro, J. (10 de Diciembre de 2014). Repositoriodigital. Obtenido de Repositoriodigital:
https://sjnavarro.files.wordpress.com/2008/08/unidad-iii-planimetrc3ada-con-
cinta.pdf
Sanchez, E. (31 de Agosto de 2019). Levantamiento Planimetrico Con Cinta. Obtenido de
Levantamiento Planimetrico Con Cinta:
https://es.scribd.com/document/335904161/Levantamiento-Planimetrico-Con-Cinta
ANEXOS
1. Croquis de la práctica
QUITO – ECUADOR
2. Ubicación en Google Earth
3. Evidencia del trabajo grupal
4. Planos
SIMBOLOGÍA
NOTAS
NOMBRE DE LOS INTEGRANTES:
Astudillo Sánchez Francisco Sebastián

Barrera Jaramillo Cristian Manuel
Camacho Mora Jennifer Andrea
Coba Zavala Helen Thalía
Gavilanes Jaramillo Billy Javier
Gaibor Acosta Génesis Nathaly
Tapia Almagro Henry Vinicio
Sayavedra Allauca Eddy Alexander
Suarez Cardenas Carlos Antonio
Veloz Villavicencio Alejandro Joeel

FACULTAD DE INGENIERÍA Y CIENCIAS APLICADAS
CARRERA DE INGENIERÍA CIVIL PLANO No.

TOPOGRAFÍA I 1
Estadio del campus -Universidad Central
DOCENTE
ING. GALO ZAPATA
Práctica No. 2 – Grupo 3
Semestre:003
Fecha: 29/07/2021
SIMBOLOGÍA
NOTAS
NOMBRE DE LOS INTEGRANTES:
Astudillo Sánchez Francisco Sebastián

Barrera Jaramillo Cristian Manuel
Camacho Mora Jennifer Andrea
Coba Zavala Helen Thalía
Gavilanes Jaramillo Billy Javier
Gaibor Acosta Génesis Nathaly
Tapia Almagro Henry Vinicio
Sayavedra Allauca Eddy Alexander
Suarez Cardenas Carlos Antonio
Veloz Villavicencio Alejandro Joeel

FACULTAD DE INGENIERÍA Y CIENCIAS APLICADAS
CARRERA DE INGENIERÍA CIVIL PLANO No.

TOPOGRAFÍA I 2
Estadio del campus -Universidad Central Escala 1:300
DOCENTE
ING. GALO ZAPATA
Práctica No. 2 – Grupo 3
Semestre:003
Fecha: 29/07/2021

T1 Grupo3 Practica2 IC3 3

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FACULTAD: INGENIERÍA Y CIENCIAS APLICADAS

CARRERA: INGENIERÍA CIVIL REDISEÑO

• Astudillo Sánchez Francisco Sebastián

• Realizar un levantamiento planimétrico con cinta por medio de triangulación con el

fin de obtener el área de la superficie poligonal.

• Verificar que el método de la triangulación en levantamientos planimétricos resulta

óptimo a la hora de realizar mediciones en grandes distancias.

• Determinar las distancias horizontales y direcciones de la poligonal cerrada mediante

el uso de puntos de detalle y el método de triangulación para la orientación de los ejes

ángulos en un levantamiento topográfico.

• Definir los ángulos y áreas de la poligonal cerrada establecida en el terreno mediante

cálculos geométricos y algebraicos en los cuales abarcaran el método de cosenos para

un cálculo más practico dentro del campo.

A pesar de los instrumentos sofisticados que existen actualmente, todavía se utiliza la

brújula en levantamientos aproximados y continuos siendo un aparato valioso para los

para la orientación de los ejes de la poligonal (Sanchez, 2019).

De la misma forma un levantamiento topográfico es una representación gráfica que

de ubicar el proyecto (Mora Quiñones, 2015).

Es importante señalar que las personas involucradas son: Cadeneros (Cadenero

quien sostiene la tensión efectuada por el cadenero delantero.) Alineador quien es el

registros de campos levantados (Navarro, 2014).

A sí mismo un levantamiento topográfico permite trazar mapas o planos de un área, en los

componen la granja, estanques, represas, diques, fosas de drenaje o canales de alimentación

de agua (Mora Quiñones, 2015).

Cantidad Materiales Imagen

1. Se debe realizar un croquis del terreno, en el que luego se va a materializar la práctica.

3. Materializar los vértices con jalones o estacas.

4. Materializar la poligonal principal.

6. Determinar el centro de la diagonal, mediante el método de pasos.

7. Ubicar la distancia en la diagonal, marcándola con una piqueta.

8. Formar radios hacia cada vértice de la poligonal, desde el centro de la misma.

10. Medir las distancias horizontales con cinta.

11. Triangular los puntos de lindero y detalle.

12. Abscisar cada lado de la poligonal principal.

13. Se materializan los puntos con una piqueta.

14. Se comienza a triangular hacia el lindero del territorio.

15. Ubicar la brújula en un vértice de la poligonal.

16. Ubicar con un norte magnético con ayuda de una brújula.

17. Alinear con ayuda de un jalón con el norte magnético.

TABULACIÓN DE DATOS DE CAMPO

1.-Cuadro de distancias polígono principal, en base el gráfico entregado

2.-Cuadro de distancias triangulación puntos de detalle, en base el gráfico entregado

4,9 5,88 4,71

4,78 6,63 4,98

5,28 5,93 5,18

AB 4,27 5,02 5,37

4,54 5,02 5,18

5,21 5,16 5,06

6,02 4,38 5,75

3,86 5,66 5,08

4,95 6,04 6,93

4,51 6,50 6,25

2,83 4,84 4,33

5,01 6,21 3,75

3,57 5,00 3,77

4,63 5,14 4,23

4,23 5,75 4,25

4,60 6,18 4,46

4,73 5,23 4,81

CD 4,17 4,94 4,73

4,62 4,82 5,16

5,09 4,57 5,38

4,59 4,70 4,95